Nguyễn Thị Thu Giang (lớp 12 Văn, trường THPT chuyên Amsterdam, Hà Nội) là thí sinh vừa giành được giải nhất quốc gia môn Văn 2014-2015. Với Giang, học Văn quan trọng nhất là phải có sự say mê và tìm ra được những điều mới lạ.
Nguyễn Thị Thu Giang
Giang cho rằng, mỗi môn học có một sự thú vị riêng. Với môn Văn, ngay từ nhỏ em đã rất đam mê rồi. Và thành công của ngày hôm nay, cũng có một phần do hồi nhỏ hay đọc các câu chuyện cổ tích. Thói quen đó như một định hướng để cho em có thể viết văn trôi chảy. Giúp cho ngôn ngữ của em phong phú hơn.
Những năm cấp 2 Giang học chuyên Anh. Bố mẹ em cũng đã từng khuyên nên theo học môn học này, vì cho rằng tiếng Anh sẽ giúp em trở nên năng động. Thế nhưng khi thấy con có khả năng và thực sự thích học Văn thì gia đình đã quyết tâm ủng hộ niềm đam mê ấy. Lên cấp 3 Giang mới bắt đầu theo học lớp chuyên Văn. “Ở đây em thấy mình thật may mắn, vì gặp được cô giáo dạy Văn. Cô đã truyền niềm đam mê cho em và định hướng cho em thi học sinh giỏi môn Văn”, Giang chia sẻ. Những năm cấp 2 đi thi học sinh giỏi, Giang mới chỉ dừng lại ở giải 3 thành phố. Lớp 11 cũng vậy, cũng chỉ dừng ở giải 3. Nhưng khi lên lớp 12, Giang đã vượt qua và đem về cho mình giải nhất thành phố, sau đó là giải nhất quốc gia.
Giang tâm sự: Đối với em, môn Văn không chỉ là thích học mà là đam mê, đam mê với sách vở, với những gì người ta viết ra. Có thể gọi là đam mê ngôn ngữ. Các thầy thường không quá chú trọng đến việc sau mỗi tiết học, học sinh bắt buộc phải có những kiến thức gì. Mà các thầy cung cấp cho học sinh những thông tin mới nhất, cập nhật nhất về văn học, nói những câu chuyện về văn chương. “Đặc biệt em thấy, rõ ràng các câu chuyện bao giờ cũng có sự truyền cảm lớn hơn những bài giảng. Giúp cho học sinh có được niềm yêu thích, lòng nhiệt huyết và đam mê? – cô gái đạt giải nhất quốc gia chia sẻ.
Cách học văn của Giang không quá chú trọng nhiều vào sách tham khảo: “Với đề Văn thi quốc gia, em thấy thường không quá “bắt ép” học sinh phải phân tích như thế này như thế kia. Mà yêu cầu học sinh phải có những kỹ năng tìm tòi”. Giang chia sẻ và cho biết thêm: Thực ra sách tham khảo cũng không giúp ích được gì nhiều. Tại vì nó quá phổ biến, ai cũng biết, mình phải tự tìm cho mình những cái độc đáo mới lạ mà sách tham khảo không có. Thêm nữa, những kiến thức về xã hội, mình có thể tìm hiểu trên một số báo. Hai tháng ôn thi, hầu như ngày nào em cũng đọc báo, lên mạng cập nhật các thông tin.
Không chỉ học tốt môn Văn, suốt 12 năm học Giang đều đạt học sinh giỏi. Bởi thế nên ngoài tập trung học môn Văn, Giang cũng tham gia các lớp học thêm Toán, Tiếng Anh. Năm nay em đăng ký vào trường ĐHSP Hà Nội và xét tuyển ưu tiên vào ĐH Ngoại thương. Nói về kỳ thi sắp tới, Giang chia sẻ: Em nghĩ là, trong thời gian này em sẽ mở rộng thêm vốn đọc của mình để tìm những cái mới lạ, không có trong sách giáo khoa, hay trong những tài liệu thường thấy.
Theo daidoanket
Tin mới nhất
Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao
13:01:46 21/12/2022
Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này
Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn
12:01:38 21/12/2022
Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...
Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại
11:01:38 21/12/2022
Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)
Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ
10:45:40 21/12/2022
Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ
Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày
10:36:43 21/12/2022
Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm
Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023
10:01:37 21/12/2022
Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...
Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non
08:06:29 21/12/2022
Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...
Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp
07:59:41 21/12/2022
UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...
Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội
07:59:05 21/12/2022
Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023
Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023
07:58:36 21/12/2022
Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy
Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh
07:57:38 21/12/2022
Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế
Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi
07:56:12 21/12/2022
Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...