Giá SGK tăng, nhiều địa phương linh động chính sách hỗ trợ học sinh khó khăn
Để các em học sinh vùng đặc biệt khó khăn có sách học trong năm học tới cần sự quan tâm và hỗ trợ kịp thời của nhà trường, Phòng và Sở Giáo dục từng địa phương.
Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã công bố giá sách giáo khoa của các lớp 3,7,10 bắt đầu áp dụng chương trình giáo dục phổ thông 2018 từ năm học 2022-2023.
Dù số tiền không phải quá lớn nhưng trong bối cảnh lạm phát đang gia tăng, mức sống của nhiều gia đình vẫn đang bị ảnh hưởng nặng nề sau hai năm đại dịch.
Chưa kể đến, những gia đình thuộc vùng sâu, vùng xa thì việc có một bộ sách cho con đi học cũng khó khăn hơn nhiều so với những gia đình khác. Chính vì vậy, từ sớm, đây luôn là những đối tượng học sinh mà Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo và các nhà trường đặc biệt quan tâm.
Cần có những giải pháp hỗ trợ để các em vùng khó khăn có đủ sách học. Ảnh:NTCC
Trao đổi với Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, cô Hoàng Thị Thu Hiền, Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Bắc Quang (Hà Giang) cho biết, sau khi tỉnh phê duyệt bộ sách dùng trong năm học tới, Phòng đã yêu cầu các nhà trường tiến hành cho phụ huynh đăng ký.
Đồng thời, ngay từ lúc tuyển sinh, các trường đã phải rà soát, thống kê xem có bao nhiêu học sinh để ước lượng được số lượng sách giáo khoa. Phụ huynh có thể mua ngoài hoặc nhờ nhà trường đăng ký mua giúp. Riêng đối với các em học sinh khó khăn, ngoài được hưởng hỗ trợ theo chính sách của nhà nước như miễn giảm chi phí học tập và đồ dùng thì Phòng Giáo dục huyện Bắc Quang cũng đang triển khai một số giải pháp hỗ trợ các em.
Thứ nhất, huy động tài trợ từ các cá nhân, tổ chức để những em khó khăn nhưng không thuộc đối tượng chính sách có đủ sách để học.
Video đang HOT
Thứ hai, yêu cầu mỗi nhà trường vận động các em học sinh khóa trên quyên góp sách, ví dụ sách giáo khoa cũ lớp 1, lớp 2 vừa được thay theo chương trình giáo dục phổ thông mới nhưng đến năm nay vẫn sử dụng được.
“Huyện Bắc Quang có 5/23 xã thuộc khu vực đặc biệt khó khăn. Chính vì vậy, ngay từ thời điểm này, các trường phải huy động thêm nhiều nguồn sách dự phòng để khi bước vào năm học mới sẽ hỗ trợ các em. Ngoài ra, mỗi trường trên địa bàn huyện đều có thư viện sách, mỗi năm kết thúc năm học đều vận động học sinh quyên góp, ủng hộ”, cô Hiền nói.
Bên cạnh đó, thầy Vũ Đức Hạnh, Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mai Châu (Hòa Bình) thông tin: “Toàn bộ các xã thuộc huyện Mai Châu đều nằm ở vùng núi cao, trong đó có rất nhiều em học sinh thuộc diện đặc biệt khó khăn, vùng sâu, vùng xa hoặc con em dân tộc thiểu số.
Vì vậy, ngay từ khi triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 và có sách mới cho năm học thì Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mai Châu đã tham mưu với Ủy ban nhân dân huyện dùng nguồn ngân sách nhà nước mua sách giáo khoa cho tất cả các em học sinh mượn. Đây cũng là một trong những giải pháp mà Bộ Giáo dục và Đào tạo mới đề xuất”.
Thầy Vũ Đức Hạnh cũng cho biết thêm, giải pháp mua sách cho toàn bộ học sinh mượn đã được huyện áp dụng nhiều năm nay, từ khi triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới đối với lớp 1 cho đến nay. Phòng Giáo dục và Đào tạo thống kê số lượng học sinh và mua bổ sung vào thư viện sách của các trường một lượng sách vừa đủ để học sinh mượn luân phiên nhau qua từng năm học.
“Huyện Mai Châu có 8/16 xã thuộc vùng đặc biệt khó khăn, ngoài xã khó khăn thì 90% là con em dân tộc thiểu số. Giải pháp mua sách cho học sinh mượn nhằm khắc phục tình trạng em có sách, em không hoặc phụ huynh mua phải sách giả, sách trôi nổi trên thị trường. Sau khi hoàn thành năm học, các em sẽ phải hoàn trả lại sách cho nhà trường.
Hơn nữa, huyện còn hỗ trợ học sinh đồ dùng học tập qua từng năm học. Ngoài ra, cũng vận động được những mạnh thường quân, các tổ chức hỗ trợ rồi dùng số tiền hỗ trợ đó để mua đồ dùng, đồ chơi ngoài trời cho các trường mầm non hoặc máy tính cho các trường phổ thông.
Cùng chia sẻ về vấn đề này, thầy Trần Khắc Lễ, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Yên cho biết, hiện nay, sắp bước vào năm học mới tỉnh cũng đang tập trung triển khai kế hoạch tổ chức năm học.
Thầy Trần Khắc Lễ, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Yên. Nguồn: Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Yên
“Từ lâu, Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Yên đã ra chỉ đạo và quán triệt các nhà trường không được để một em học sinh nào vì hoàn cảnh khó khăn mà không đến trường.
Trên tinh thần tự nguyện, mỗi thầy cô giáo sẽ hỗ trợ, “đỡ đầu” ít nhất 1 em học sinh. Trước khi vào năm học mới, Sở sẽ rà soát lại số lượng những em thuộc diện chính sách đặc biệt khó khăn, đi thăm hỏi và tặng quà nhằm hỗ trợ các em kịp thời. Bên cạnh đó, Sở cũng có nguồn kinh phí dự trù để giúp đỡ những trường hợp đó.
Hiện tại, Phú Yên có 3 huyện vùng núi, tôi dự đoán sắp tới Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ có một số chủ trương cụ thể cho việc này nhưng tỉnh cũng phải lên kế hoạch dần sao cho phù hợp với thực tiễn tại địa phương”, ông Trần Khắc Lễ nói.
Đồng thời, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Yên cũng nhấn mạnh, vai trò của các nhà trường đặc biệt quan trọng, phải nghiên cứu và phát hiện các đối tượng cần giúp đỡ, khuyến khích, vận động thầy cô và các tổ chức đoàn thể trong trường hỗ trợ thêm.
Sở GD-ĐT TP.HCM lên tiếng về 'bất thường' thi học sinh giỏi quốc gia
Lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM lên tiếng về 'bất thường' thi học sinh giỏi quốc gia năm 2021-2022 tổ chức tại địa phương này.
Lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM, cho hay trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2021-2022 do Bộ GD-ĐT tổ chức, để tạo thuận lợi cho thí sinh dự thi, các hội đồng thi được thành lập tại địa phương.
Cán bộ coi thi chủ yếu do Bộ phân công đến từ các địa phương khác nhằm đảm bảo tính công bằng và khách quan. Để tổ chức thi, Cục Quản lý chất lượng Bộ GD-ĐT đã triển khai các khâu đăng ký, cấp số báo danh và sắp xếp phòng thi để các địa phương gửi dữ liệu và tổ chức thực hiện trên phần mềm do cục này quản lý.
Về việc các đội tuyển Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học, Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Quốc của Sở GD-ĐT TP.HCM có số lượng thi sinh vượt quy định tại điểm a, khoản 1 Điều 16 Quy chế thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia, Lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM, cho biết số lượng các đội tuyển một số môn thi của TP.HCM vượt quá 6 thí sinh là do 2 năm liên tiếp môn thi đó có kết quả trên 80% thí sinh đoạt giải và được Cục Quản lý chất lượng của Bộ cho phép bằng văn bản.
Đối với việc, Sở GD-ĐT TP.HCM không thực hiện xếp số báo danh theo thứ tự A-B-C của tất cả thí sinh trong danh sách dự thi của mỗi môn thi theo quy định tại điểm a, khoản 1 Điều 25 Quy chế thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia, Sở cũng bố trí thí sinh của từng đội tuyển Tiếng Anh, Tin học của từng đơn vị dự thi trong 1 phòng thi riêng biệt là không đúng quy định tại điểm b khoản 2 Điều 25 Quy chế thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia: Lãnh đạo Sở GD-ĐT cho rằng thực tế, hội đồng coi thi học sinh giỏi quốc gia tại TP.HCM là hội đồng ghép từ 3 đơn vị dự thi là Sở GD-ĐT, Trường Phổ thông Năng khiếu (ĐH Quốc gia TP.HCM) và Trường Trung học Thực hành (Trường ĐH Sư phạm TP.HCM). Sở GD-ĐT là đơn vị đại diện cho 3 đơn vị trên, thực hiện khai báo dữ liệu trên phần mềm của Cục Quản lý chất lượng và phần mềm này không thể sắp xếp cho cả 3 đơn vị trong cùng một danh sách mà chỉ có thể thực hiện sắp xếp danh sách thí sinh theo thứ tự A, B, C trong cùng một đơn vị dự thi. Như vậy hội đồng thi TP.HCM phải thực hiện như trên.
Về việc Hội đồng coi thi thực hiện mở túi đề thi 2 môn Tiếng Anh và Tin học tại Phòng Hội đồng vào thời điểm 7h30, trước thời gian được phép mở và phát đề cho thí sinh 25 phút là vi phạm quy định tại điểm d khoản 5 Điều 28 Quy chế thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia. Trách nhiệm thuộc về Chủ tịch Hội đồng coi thi TP.HCM và Ban đề thi học sinh giỏi cấp quốc gia trung học phổ thông năm học 2021 - 2022: Lãnh đạo Sở GD-ĐT nói rằng sự việc này xảy ra đối với môn thi tiếng Anh. Hội đồng coi thi tại TP.HCM có 26 thí sinh thi học sinh giỏi môn tiếng Anh ở 3 phòng thi nhưng Bộ chỉ chuyển đến TP.HCM một phong bì đề thi thay vì 3 phong bì đề thi cho 3 phòng.
Sau khi bàn bạc, chủ tịch hội đồng coi thi và phó chủ tịch hội đồng coi thi phụ trách chuyên môn tại TP.HCM, là cán bộ thuộc sở GD-ĐT các tỉnh, thành khác, không phải cán bộ của Sở GD-ĐT TP.HCM thống nhất mở phong bì đề thi môn tiếng Anh trước thời gian cho phép để kiểm tra và phân chia cho 3 phòng thi.
Lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM khẳng định, Bộ GD- ĐT đã bố trí 100% cán bộ coi thi của ít nhất 3 đơn vị từ địa phương khác đến TP.HCM làm công tác coi thi. Cán bộ Sở GD-ĐT TP.HCM không được tiếp cận đến bất kỳ nội dung nào, khâu nào của quá trình coi thi.
Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm 2022 tại hội đồng thi TP.HCM là Hội đồng ghép của 3 đơn vị: Sở GD-ĐT TP.HCM, ĐH Quốc gia TP.HCM và Trường ĐH Sư phạm TP.HCM. Kỳ thi có 179 thi sinh đến từ 3 đơn vị dự thi là Sở GD-ĐT TP.HCM, ĐH Quốc gia TP.HCM và Trường ĐH Sư phạm TP.HCM. Trong đó Sở GD-ĐT có 94 thí sinh dự thi, ĐH Quốc gia TP.HCM có 67 thí sinh dự thi, Trường ĐH Sư phạm TP.HCM có 18 thí sinh dự thi.
Trước đó, Bộ GD-ĐT có thông báo kết quả kiểm tra công tác coi thi Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia năm học 2021-2022 tại Hội đồng coi thi TP.HCM. Theo thông báo này một số đội tuyển của đơn vị dự thi có số lượng thí sinh vượt quá quy định; Sở GD-ĐT TP.HCM không thực hiện xếp số báo danh theo thứ tự tên của thí sinh trong danh sách dự thi của mỗi môn thi; Sở này bố trí thí sinh của từng đội tuyển dự thi môn Tiếng Anh, Tin học của từng đơn vị dự thi trong 1 phòng thi riêng biệt.
Ngoài ra, việc hội đồng coi thi thực hiện mở túi đề thi 2 môn Tiếng Anh và Tin học tại Phòng Hội đồng vào thời điểm 7 giờ 30 phút, trước thời gian được phép mở và phát đề cho thí sinh 25 phút; Cục Quản lý chất lượng ban hành công văn đồng ý cho các đơn vị dự thi được tăng số lượng thí sinh mỗi môn thi nhiều năm liên tục là chưa đúng về thẩm quyền.
Bộ GD-ĐT đã kiến nghị UBND TP.HCM, Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT) kiểm điểm các cá nhân có liên quan.
Trường nào chưa thi học sinh đã biết đỗ, đừng tổ chức kỳ thi vào lớp 10 nữa Chi phí cho một hội đồng thi là không hề nhỏ. Chỉ vì sợ học sinh không học mà phải tổ chức cả một kỳ thi vào lớp 10 thật sự là tốn kém một cách vô ích. Tại thời điểm giữa tháng 5 này, học sinh lớp 9 ở nhiều địa phương đã bước sang tuần học thứ 35 (tuần học cuối...