Gặp chàng Bí thư Đoàn có điểm tổng kết luôn trên 9 phẩy
Không chỉ hoạt động năng nổ trong công tác Đoàn, Nguyễn Văn Phương, HS lớp 12 Hóa 1, Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ (Hà Nội) còn liên tục đạt danh hiệu học sinh giỏi nhiều năm và gặt hái được rất nhiều thà công trong các kì thi cấp quốc gia.
Với những thà tích của mì, Phương vừa vinh dự được Trung ương đoàn TNCS Hồ Chí Minh trao g.iải t.hưởng Lý Tự Trọng, đồng thời cũng gương mặt đoàn viên tiêu biểu HS bậc THPT năm 2011-2012. Hiện tại Phương một trong 26 HS được triệu tập để tham dự kì thi chọn đội tuyển Olympic quốc tế.
“Vai trò của Đoàn rất to lớn”
Đó quan điểm của Nguyễn Văn Phương, chàng trai được giao trọng trách Bí thư Đoàn lớp 12 chuyên Hóa khi được chúng tôi đề cập đến công tác Đoàn trong trường học hiện nay.
Theo Phương, vai trò của Đoàn hiện nay rất to lớn trong việc giúp các bạn trẻận thức được thế nào một lối sống tích cực, có ích cho mọi người xung quanh. Việc thiếu suy nghĩ không chỉm ả hưởng đến bản thân mà còn ả hưởng rất lớn đến gia đì và xã hội. Cần phải suy nghĩ thật chín chắn trước khim một việc gì đó. Tuy nhiên phần lớn những điều này các bạn lại không được học trong sách vở mà phải tự trải nghiệm và Đoàn chí một môi trường tốt để các bạn hoàn thiện bản thân, bồi dưỡng thêm những kỹ năng sống mà mì còn thiếu. Ngoài ra, Đoàn còn giúp mọi người xích lại gần nhau hơn, đoàn kết hơn”.
Nói về cậu học trò năng nổ, thầy Lê Đăng Tặng – Bí thư Đoàn trường THPT chuyên Nguyễn Huệ cho biết: “Em Phương một cán bộ đoàn gương mẫu trong học tập và công tác. Là ủy viên Ban Thường vụ Đoàn trường – Bí thư chi đoàn lớp 12 chuyên Hóa, em Phương cóiều đóng góp trong công tác đoàn như: Chủiệm câu lạc bộ môn học em yêu; Phó đội trưởng đội thanh niên tì nguyện nhà trường…Vừa qua, Phương được Quận Đoàn Hà Đông tặng giấy khen có thà tích trong việc giữ gìn an toàn giao thông khu vực cổng trường”.
Nhiều năm tham gia hoạt động công tác Đoàn, Nguyễn Văn Phương bộc bạch: “Các tổ chức Đoàn hiện nay đa số chưa đủ sức thu hút và tập hợp Đoàn viên thanh niên. Vì vậyn phải cóững giải pháp đồng bộ, có sự sáng tạo trong các hoạt động của tổ chức Đoàn, từ đó thanh niên sẽ cóận thức, tư tưởng đúng đắn, góp phần xây dựng một xã hội văn minh. Ngoài ra cũngn có sự lắng nghe chia sẻ giữa những người có trách nhiệm với những đoàn viên để có thể tăng thêm sự gắn bó giữa mọi người”.
Video đang HOT
“Là một Bí thư lớp, theo em Đoàn viên hiện nay nói chung, Bí thư nói riêngn phải nhiệt tì, có trách nhiệm, biết cách tổ chức các hoạt động để thu hút tập hợp thanh niên, Đoàn viên tham gia. Từ đó Đoàn sẽ có sức thu hút và tạo nên một môi trường sinh hoạtnh mạ. Ngoài ra cũng rấtn sự lắng nghe chia sẻ của mọi người để có thể giúp đỡau trong các hoạt động tổ chức của Đoàn” – Phương chia sẻững kinh nghiệm dẫn đến thà công của mì.
nh
Tham gia hoạt động Đoàn tích cực thếưng Phương vẫn không quên dà thời gian cho học tập, có thà tích học tập mà không phải ai cũng có thể đạt được. 12 năm liền Phương học sinh giỏi toàn diện với điểm tổng kết cao “ngất ngưởng” (từ 9,0 trở lên – PV).
Năm học 2010 – 2011, khi còn học sinh lớp 11 chuyên Hóa, Phương già giải nhì toàn quốc môn Hóa học. Năm học 2011 – 2012, Phương đạt giải nhất thà phố môn Hóa học và thà viên đội tuyển thà phố dự thi quốc gia và em đạt giải nhất quốc gia môn Hóa học với số điểm 34,5/40. Với số điểm này, Phương đã đạt điểm cao nhất toàn quốc môn Hóa học trong kỳ thi HS giỏi quốc qia năm học 2011 – 2012.
Nói về bí quyết vừa có thể tham gia hoạt động Đoàn một cách xuất sắc nhưng vẫn học tốt, Phương khiêm tốn cho hay: “Bí quyết của em thì không cóiều, chỉ tập trung,m vệ và có kế hoạch cụ thể. Lúc học thì chăm chú lắng nghe, nhớ kỹững gì cô giáo dạy, không mất trật tự trong lớp, lúc tham gia công tác Đoàn thì cố gắngnh, xác đị rõ việc nào ra việc đó. Không cố gắngm nhiều việc cùng lúc vìư thế hiệu quả sẽ không được cao. Khic cũng như học tập thì nên đị hướng trước những việc sẽ phảim rồi vạch ra kế hoạch cụ thể”.
Phương cũng cho hay, ởà thì thời gian học của em chỉ từ 20h – 22h30 và đôi khi 23h. Vì có kế hoạch trước nên việc học cũng trở nên đơn giản, rõ ràng hơn. Do Phương biết được hôm nayn học gì và học như thế nào do đó hiệu quả cũng cao hơn.
Trước câu hỏi “Năm học cuối cấp thì công việc học tập rất căng thẳng vì phải trải qua các kì thi quan trọng, vậy trong giai đoạn này việc tham gia công tác Đoàn có gặp cản trở gì hay không?”, Phương thà thật chia sẻ: “Năm cuối cấp thì thực sự việc tham gia công tác Đoàn cũng gặp nhiều trở ngại hơn. Việc đầu tư cho các hoạt động Đoàn của bản thân em cũng giảm đi. Song do có lẽ năm cuối cấp nên mọi người đoàn kết hơn, hoạt động cũng tích cực hơn, cũng như sự giúp sức của cô giáo chủiệm nên kết quả cũng không đến nỗi nào”.
Nói về hướng đi sắp tới sau khi rời ghế trường THPT, Phương tiết lộ sẽ đầu đơn vào ĐH Dược để có thể tiếp tục học Hóa – môn học yêu thích của mì.
Theo DT
Gặp cô thủ khoa 8,69 của ĐH Ngoại thương
Mục tiêu học là để tiếp nhận kiến thức nên với Huỳnh Kim Ánh - thủ khoa tốt nghiệp 2011 của Trường ĐH Ngoại thương cơ sở 2 với số điểm tổng kết 8,69 xác định việc học là con đường dài. Trong việc học, Ánh luôn có những biện pháp, kế hoạch rất rõ ràng.
Mẹ tham gia hoạt đoàn hội ở xã nên nhiệm vụ "quản lý" việc học của hai chị em Ánh do bố đảm nhiệm vì ông làm nghề sửa đồng hồ ngay tại nhà. Bố Anh không khắt khe nhưng ông lại sống rất khoa học và... từ nhỏ các con đã được ông uốn nắn để biết cách thu xếp mọi việc sao cho hiệu quả nhất. Tính cách và phương pháp giáo dục này ảnh hướng đến Ánh rất nhiều.
Các cách sắp xếp bàn học, xác định cần tập trung học những kiến thức nào hay cân đối việc học và việc chơi, làm việc nhà... của Ánh đều rất chỉn chu và sắp xếp theo kế hoạch. "Bố mẹ không tạo áp lực bắt con cái phải học giỏi nhất mà chỉ cố gắng giúp con phát huy được hết khả năng của mình", Kim Ánh chia sẻ.
Huỳnh Kim Ánh - thủ khoa tốt nghiệp năm 2011 của ĐH Ngoại thương cơ sở 2 và em trai.
Nhờ nền tảng ban đầu đó mà Ánh có những bước đi "chậm mà chắc". 12 năm liền là học sinh giỏi; năm cuối ở bậc phổ thông, cô gái vùng núi ở Phan Thiết (tỉnh Bình Thuận) bất ngờ đoạt giải khuyến khích môn Anh văn cấp quốc gia. Cuối năm đó, Ánh lại lập thành thích khi trở thành thủ khoa tốt nghiệp THPT tỉnh Bình Thuận với tổng điểm 58,5.
4 năm sau theo học học ở ĐH Ngoại thương CS2, Kim Ánh đạt điểm số điểm 8,69, là SV có điểm đầu ra cao nhất trường, trở thành thủ khoa tốt nghiệp. "Hình như em có duyên với đầu ra chứ ngày đầu đặt chân vào đại học, em chưa phải là một SV xuất sắc", cô gái khiêm tốn.
Được biết, ở bậc đại học, Kim Ánh nghiêm túc với từng giờ lên lớp nghe giảng, từng trang vở, nét chữ của mình. Cô bạn rất chăm chú chép bài - cách học này người ngoài nhìn vào có thể đ.ánh giá là khá "chuối" khi đã là SV, nhưng cách chép bài của Ánh cũng cực kỳ khoa học. Không phải "cắm đầu" vào ghi chép mà các kiến thức được Kim Ánh trình bày bằng những ký tự, sơ đồ... nên chép đến đâu Ánh nắm chắc đến đó, việc học lúc nào cũng rất nhẹ nhàng.
Với cô gái quê Phan Thiết này, việc học quan trọng nhất là phải xác định được mục tiêu. Và mục tiêu học tập của Ánh là thu nạp kiến thức để ứng dụng vào công việc thực tế chứ không phải điểm số thế nên kết quả cũng là một bất ngờ với chính chủ nhân.
Điều này thể hiện rõ khi năm thứ nhất, Ánh quyết định định học tiếng Nhật chứ không phải tiếng Anh như hầu hết bạn bè. Ánh chia sẻ: "Nếu học vì điểm số em đã chọn môn học thế mạnh của mình chứ không bắt đầu bằng tiếng Nhật. Nhưng Ánh xác định rõ, theo học tiếng Nhật mình vẫn có thể tự trau dồi kiến thức tiếng Anh".
Với Kim Ánh, việc học là con đường dài.
Nhờ lựa chọn sáng suốt này, Ánh đã trang bị cho mình được hai ngoại ngữ trong hành trang vào đời. Việc đam mê tiếng Nhật đã đem đến cho Ánh rất nhiều cơ hội. Từ khi là SV năm nhất, Kim Ánh "nhẵn mặt" tại thư viện Việt - Nhật (thuộc Trung tâm Hợp tác Nguồn Nhân lực Việt Nam - Nhật Bản) nhiều đến mức cô được mời làm thủ thư ngoài giờ. Một công đôi việc, vừa làm thêm, Ánh lại vừa được thỏa sức thu nạp kiến thức ở thế giới sách. Thời gian này, Ánh cũng đạt nhiều g.iải t.hưởng về các cuộc thi tiếng Nhật, được Quỹ giao lưu quốc tế Nhật Bản mời sang Nhật giao lưu văn hóa.
Sau đó, Ánh còn kiêm vai trò chủ nhiệm CLB tiếng Nhật của Trường ĐH Ngoại thương với vô số hoạt động ngoại khóa. Đồng thời Ánh vẫn đi làm thêm tại một số công ty về lĩnh vực tài chính, chứng khoán... để tích lũy kinh nghiệm. Cô gái muốn thử khả năng quản lý, thu xếp của mình khi kham nhiều việc một lúc và cô đã không phải thất vọng về bản thân khi các công việc đều được Ánh hoàn thành tốt.
Hiện tại, Kim Ánh đang làm việc cho một ngân hàng của Nhật Bản có chi nhánh ở TPHCM. Đúng với tính cách của mình, Ánh không đưa ra mục tiêu phải trở thành nhân viên xuất sắc mà quan trong là làm sao để có thể hiện tốt nhất khả năng bản thân. Ánh dự tính, khoảng 1 đến 2 năm có thêm kinh nghiệm làm việc, cô sẽ sang Nhật học lên tiến sĩ về lĩnh vực tài chính bởi theo Ánh học tập là một con đường rất dài.
Theo DT
Tác giả “bài văn lạ” lọt top 10 gương mặt trẻ tiêu biểu Thủ đô Ngày 26/12, Thành đoàn Hà Nội công bố danh sách 10 gương mặt trẻ xuất sắc tiêu biểu của thủ đô năm 2011. Học sinh Nguyễn Trung Hiếu, lớp 11 chuyên Lý Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam, tác giả bài văn lạ đã vinh dự nằm trong top này. 10 gương mặt trẻ xuất sắc đại diện cho nhiều lĩnh vực...