Gặp cậu học trò xuất sắc lọt tốp 4 dự thi Tin học quốc tế
Vượt qua hàng loạt “đối thủ” nặng ký, đạt số điểm cao nhất kỳ khảo sát vòng 2 toàn quốc, Nguyễn Hữu Thành (học sinh lớp 12A4, THPT chuyên Lê Quý Đôn, Đà Nẵng) đã được tuyển chọn tham dự kỳ Olympic Tin học quốc tế sắp tới tại Ý.
Cậu học trò ” vịt con” (biệt danh mà thầy cô bạn bè vẫn hay gọi Hữu Thành) không chỉ là niềm tự hào của thầy cô giáo và các bạn học sinh trong trường THPT chuyên Lê Quý Đôn mà còn là niềm tự hào của toàn thành phố Đà Nẵng khi lọt vào tốp 4 học sinh của cả nước đi tham dự thi Tin học quốc tế (Thành có số điểm cao nhất trong 4 em).
Sinh ra trong một gia đình khá giả: bố làm bác sĩ, mẹ làm kế toán, có một anh trai đang du học ở Pháp, Thành có sở thích học và chỉ biết học. “Em có chơi game nhưng chỉ để giải trí và cũng chính nhờ chơi game mà em có những thành tích học tập như ngày hôm nay, bởi khi chơi game em mới có niềm đam mê Tin học, muốn sáng chế ra các phiên bản mới” – Thành chia sẻ.
Hữu Thành lọt vào tốp 4 học sinh tham dự thi tin học quốc tế tại Ý
Bảng thành tích học tập và các giải tin học của Thành khiến bạn bè thán phục: 12 năm liền là HS giỏi toàn diện, riêng đối với môn Tin, Thành luôn đạt 10 phẩy. Ngay từ những năm cấp hai, Thành đã giành nhiều giải: lớp 7 giành giải Nhì tin học trẻ Thành phố lớp 8 đoạt giải Nhất phần mềm sáng tạo cấp THCS quốc gia lớp 9 giành giải Ba cuộc thi “Sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng toàn quốc lần thứ IV năm 2007- 2008″ lớp 10 sở hữu Huy chương Vàng môn Tin học Olympic 30.4 tại TPHCM lớp 11 đoạt giải Nhất phần thi chung trong hội thi tin học trẻ toàn thành phố lần thứ XVII, giành Huy chương Vàng môn Tin học Olympic 30.4 tại Cần Thơ và giành giải Ba HS giỏi quốc gia môn Tin lớp 12 “rinh” giải Nhì HS giỏi quốc gia môn Tin. Đặc biệt, “cú đúp” của Thành lần này là lọt tốp đầu trong 4 em học sinh của cả nước được Bộ GD chọn bồi dưỡng tham dự Tin học quốc tế vào đầu tháng 9 tới tại nước Ý.
Ngoài đam mê tin học, Hữu Thành còn rất say mê âm nhạc, tìm hiểu văn hóa, nghệ thuật. Những lúc mệt mỏi và muốn giải trí, Thành lại… ngồi hát karaoke một mình. Cậu bạn lý giải rằng phương pháp giải stress này rất hữu hiệu với mình.
Thành cũng chia sẻ kinh nghiệm học tập và ôn thi của mình rất thú vị: Hãy làm tất cả những gì có thể đừng để bao giờ phải hối tiếc về những gì mình làm và chưa làm được, luôn cần sự tìm tòi và nghiên cứu. Nên có sự tự tin, có niềm đam mê và sự quan tâm thì thành công sẽ đến. Sách giáo khoa của Bộ GD luôn là nguồn cung cấp kiến thức quan trọng và thiết yếu các bạn cần hiểu sâu và nắm rõ để có kết quả thi tốt.
Hữu Thành ( thứ 2 từ phải sang) trong ngày nhận thưởng lễ bế giảng tổng kết năm học 2011-2012.
Video đang HOT
Trao đổi với chúng tôi, thầy Hoàng Tư Anh Tuấn – giáo viên môn Tin học, người trực tiếp bồi dưỡng môn tin cho Hữu Thành cho biết: “Thành là một học sinh ngoan, thông minh, gần gũi bạn bè và thầy cô, em cũng là một trong hai học sinh xuất sắc nhất toàn trường THPT chuyên Lê Quý Đôn. Khi biết Thành được Bộ GD chọn tham gia kỳ thi Olympic Tin học quốc tế, tôi không khỏi xúc động và tự hào. Tôi hy vọng và chúc em đạt kết quả cao trong kì thi quốc tế tới”.
Khi được hỏi về dự định trong tương lai, Thành chia sẻ: “Em sẽ đăng ký vào Trường ĐH công nghệ Hà Nội , tìm kiếm học bổng đi du học để theo đuổi đam mê trở thành kĩ sư công nghệ thông tin của Google”.
Đỗ Luyến – Khánh Hồng
Theo dân trí
Trào lưu du học sớm - thách thức giáo dục nội
Năm năm sau khi Việt Nam gia nhập Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO), du học sớm ngày càng trở thành trào lưu, nhất là ở các đô thị lớn.
Phạm Tâm Anh là học sinh lớp 10A Trường THPT chuyên Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. Học giỏi, Tâm Anh còn tham gia các hoạt động ngoại khóa. Giải ba Front The Most, cuộc thi tiếng Anh làm MC (dẫn chương trình) dành cho học sinh THPT và sinh viên Hà Nội do Trường Đại học Ngoại thương tổ chức. Tâm Anh cũng được chọn làm MC cho chương trình Sắc màu Chuyên Ngoại ngữ trong trường hằng năm.
Có một tình yêu rất lớn cho ngôi trường Tâm Anh đang học: "Trường em quá tuyệt vời". Nhưng đến tháng 7 này, cô học sinh nhỏ nhắn với mái tóc ngang vai, đôi mắt to sáng, sẽ sang Mỹ tiếp tục học phổ thông.
Ở Mỹ, "phong cách giáo dục giúp học sinh phát triển toàn diện, không cần học nâng cao. Học sinh được định hướng hoạt động ngoại khóa, hoạt động xã hội", Tâm Anh tâm sự. "Trong nước, học sinh phải học 12- 13 môn một kỳ. Ở Mỹ, chỉ phải học 5- 7 môn một kỳ, và đa phần là tự học. Ở các nước, học sinh tự phát huy khả năng của mình".
Sắp sang Mỹ, chỉ học ít môn nhưng Tâm Anh được cảnh báo sẽ phải lao động thực sự. "Học kết hợp với thực hành. Đó là những điều ở trong nước em thấy còn rất thiếu. Sang kia, em hy vọng sẽ tìm học bổng dễ dàng hơn cho chương trình đại học".
Đại học Harvard, nơi mơ ước của nhiều học sinh Việt Nam.
Mơ chân trời mới
Tâm Anh chỉ là một trong số gần 20.000 du học sinh dự kiến sang Mỹ năm 2012. Theo Đại sứ quán Hoa Kỳ, học sinh Việt Nam du học Mỹ tăng nhanh chóng dăm năm lại đây. Du học sinh Việt Nam tại Mỹ năm 2007 chỉ có 5.000 người. Đến 2009, vượt 150% so với hai năm trước, lên đến 13.000 người.
Chị Nguyễn An Quyên, Giám đốc Công ty Tư vấn Giáo dục IvyPrep, xác nhận thực trạng học sinh du học sớm ngày càng tăng. "Thật ngạc nhiên là Việt Nam đang cần nhân lực chuyển đổi về chất sau khi gia nhập WTO, chương trình giáo dục bậc THPT vẫn quá nặng trong khi giáo dục đại học chưa đáp ứng được yêu cầu của xã hội", chị Quyên nói. Học sinh ngày nay ngày càng có điều kiện tiếp xúc với ngoại ngữ, tin học, internet. Tìm hiểu thông tin về du học không mấy khó khăn. Từ đó các bạn cũng phát hiện ra rằng, việc đi du học thực ra không quá khó.
Để chuẩn bị du học, Tâm Anh thi những chứng chỉ cần thiết như SSAT- preSAT, TOEFL. Rồi hoàn thành hồ sơ đăng ký qua internet, chuẩn bị tiếng Anh và đọc trước chương trình học của Mỹ để đỡ bị bỡ ngỡ. Không nhận được sự giúp đỡ từ những người đi trước do không quen biết nhiều, nhưng Tâm Anh vững tin chuyến du học xa nhà.
Theo chị Nguyễn An Quyên, các nước ngày càng tạo điều kiện cho du học sinh với những chương trình học bổng, điều kiện thị thực được nới lỏng. Chuyến thăm Việt Nam năm 2011, Thứ trưởng Thương mại Hoa Kỳ Francisco Sanchez cho hay nước này dự định tăng gấp đôi số lượng du học sinh Việt Nam đến Mỹ trong vòng năm năm, từ 2009 đến 2014. "Giáo dục là một trong những lĩnh vực hợp tác quan trọng giữa Mỹ và Việt Nam", ông Francisco Sanchez nói. Theo Đại sứ quán Hoa Kỳ tại Hà Nội, dự kiến đến năm 2014, số học sinh Việt Nam tại Mỹ sẽ là 26.000 em.
Chủ yếu từ các đô thị
Theo các đơn vị chuyên tổ chức tuyển du học sinh đi các nước, đa phần ứng viên đều tập trung ở các đô thị lớn, và xu thế này chưa biết bao giờ thay đổi. Khảo sát nhỏ trên 100 học sinh đến từ trường THPT chuyên Vĩnh Phúc cho thấy, chỉ 2% số học sinh được hỏi có dự định du học, và dự định kiếm học bổng sau khi học xong năm nhất đại học.
Cũng khảo sát trên 100 học sinh đến từ ba trường THPT ở Hà Nội (THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam, THPT chuyên Ngoại ngữ, và THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên), gần 90% học sinh có kế hoạch du học, trong đó 40% dự tính sẽ du học trước khi thi đại học trong nước, số còn lại dự định sẽ tìm học bổng trong hoặc sau khi học xong đại học.
Sinh sống ở Hà Nội và là học sinh Trường THPT Hà Nội - Amsterdam, Tùng Anh xuất ngoại sau khi học xong lớp 12 hè năm 2011, để lại đám bạn bè miệt mài ôn thi đại học trong nước. Trao đổi với tác giả bài báo này qua email, từ Trường Đại học Illinois Wesleyan (Mỹ), sinh viên năm nhất Tùng Anh viết: "Ở đây thực sự năng động và sáng tạo. Sinh viên rất ít phải đến lớp. Giữa học kỳ có nhiều đợt nghỉ dài. Tuy nhiên, năng lực tự học, tự sáng tạo của sinh viên được phát huy tối đa bằng các bài tập cá nhân, bài tập nhóm. Giảng viên chỉ giúp sinh viên tự tìm hiểu chứ không nói thao thao bất tuyệt rằng cái này đúng, cái kia sai. Nhiệm vụ của sinh viên không phải là trả lời câu hỏi mà là đặt câu hỏi làm sao để tìm được câu trả lời tốt nhất".
Bay xa thời toàn cầu hóa
Cũng du học ngay sau lớp 12, Đoàn Hương Thảo, cựu học sinh THPT Nguyễn Tất Thành (2008 - 2011) chọn đến Anh Quốc với học bổng toàn phần. Khác với đến Mỹ nếu đã hoàn thành THPT trong nước, Thảo có thể làm ngay thủ tục để thi vào đại học thì sang Anh cô phải trải qua một khóa dự bị đại học tại Đại học East Anglia, Norwich, trước khi thi. Thảo theo đuổi lĩnh vực truyền thông đại chúng. Nguyện vọng của cô khi ra trường là đến Mỹ tìm việc, tiếp xúc với truyền thông của nền kinh tế số một thế giới để từ đó làm cơ sở cho việc về nước làm việc hoặc mở công ty truyền thông riêng.
Đoàn Hương Thảo tại Norwich, Anh.
Học sinh Việt Nam du học hầu hết thuộc diện học sinh giỏi, gia đình có điều kiện. Nếu không có tác động hay sự thúc đẩy nào từ phía chính quyền và nếu xu thế hội nhập thế giới không thay đổi, GS Vũ Thanh Tùng, nguyên Trưởng phòng Hành chính quản trị, Trường Đại học Khoa học xã hội & Nhân văn nhận định, số lượng học sinh Việt Nam du học sớm sẽ ngày càng tăng.
Tuy nhiên, ông cho rằng xu thế khó cưỡng nổi này đặt ra thách thức với nền giáo dục trong nước. "Đã đến lúc chúng ta phải trả lời nghiêm túc câu hỏi làm sao để đa số phụ huynh và học sinh có thể thỏa mãn với chương trình học tại Việt Nam và không xem du học như là con đường duy nhất đúng để mở mang hiểu biết của mình nữa".
Tuy nhiên, GS Tùng cũng chia sẻ, để thay đổi được nền giáo dục trong nước thì không chỉ là vấn đề của ngành giáo dục, mà nó phụ thuộc rất nhiều vào cơ chế, và sự tham gia của toàn xã hội.
"Đã đến lúc chúng ta phải trả lời nghiêm túc câu hỏi làm sao để đa số phụ huynh và học sinh có thể thỏa mãn với chương trình học tại Việt Nam và không xem du học như là con đường duy nhất đúng để mở mang hiểu biết của mình nữa" - GS Vũ Thanh Tùng
Theo Nguyễn Thu Huyền
Tiề.n Phong
Học trước đăng ký ngành sau Hàng trăm học sinh trung cấp chuyên nghiệp (TCCN) Trường ĐH Kỹ thuật công nghệ TP.HCM bức xúc khi nhà trường yêu cầu phải đăng ký những ngành học không như lựa chọn ban đầu. Mới đây, khoa CĐ thực hành Trường ĐH Kỹ thuật công nghệ TP.HCM ra thông báo và yêu cầu các học sinh đang học TCCN khóa 2011 đăng...