Đúng điều kiện, không tùy ý tuyển sao cũng được

Bộ GD&ĐT đã ban hành Quy chế tuyển sinh năm 2020 với tinh thần hạn chế tối đa sự thay đổi. Bộ có quy định đối với những trường tổ chức thi riêng.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ khi chủ trì Hội nghị trực tuyến về Quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2020 cũng cho rằng: Lộ trình tự chủ của các trường đã có, nhưng tự chủ tuyển sinh không phải muốn làm gì thì làm, mà phải đi kèm trách nhiệm giải trình.

Muốn tuyển sinh riêng phải đủ điều kiện

Quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2020 quy định cơ sở đào tạo ĐH muốn tổ chức thi riêng cần đáp ứng các điều kiện sau: Có bộ phận độc lập chuyên trách thực hiện chức năng tổ chức thi tuyển sinh; Bảo đảm nhân lực đáp ứng các yêu cầu về năng lực quản lý và chuyên môn để tổ chức tốt kỳ thi riêng, bao gồm từ lãnh đạo bộ phận chuyên trách, cán bộ xây dựng cấu trúc đề thi, cán bộ phát triển câu hỏi và ngân hàng câu hỏi chuẩn hóa và/hoặc tự luận, cán bộ chấm thi, cán bộ đánh giá, thẩm định các tham số của câu hỏi thi và đề thi, đến các cán bộ hỗ trợ, kỹ thuật viên.

Có ngân hàng câu hỏi thi chuẩn hóa và/hoặc tự luận đủ lớn để xây dựng đề thi cho việc tổ chức thi trong mỗi lần thi; Phải ban hành quy chế thi tuyển sinh của trường gồm quy trình tổ chức và các quy định liên quan; Có đề án tổ chức thi tuyển sinh; Có đủ điều kiện về cơ sở vật chất, thiết bị đảm bảo số lượng, chất lượng phù hợp với quy mô, hình thức tổ chức thi.

Với những điều kiện trên, những cơ sở đào tạo đã có kinh nghiệm tổ chức thi đánh giá năng lực, thi văn hóa, năng khiếu… để tuyển sinh hoặc đã chuẩn bị sẵn sàng cho việc tuyển sinh riêng năm nay hoàn toàn có thể đáp ứng được.

Về kỳ thi tuyển sinh riêng của một số cơ sở GDĐH, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ nhấn mạnh: Những trường đã đủ điều kiện tổ chức thì hãy công bố kỳ thi tuyển sinh riêng. Lộ trình tự chủ đã có, nhưng cũng phải có điều kiện, không phải muốn làm gì thì làm. Tự chủ phải có quản lý Nhà nước. Trách nhiệm của Nhà nước là định hướng để bảo đảm chất lượng và tính ổn định trong hệ thống.

Tự chủ là nhiệm vụ, là cơ hội nhưng phải bảo đảm chất lượng theo quy định và bảo đảm tính khách quan, công bằng, minh bạch, bình đẳng giữa các trường với nhau. Khi đã tổ chức kỳ thi riêng thì phải có bộ phận chuyên trách, cùng với nhiều điều kiện khác về nhân lực, vật lực và tổ chức… Không đơn giản nói thi là thi.

Theo Bộ trưởng, trong lúc này, đất nước rất cần sự ổn định, ngành giáo dục phải đi đầu. Chúng ta không chỉ nghĩ đến trách nhiệm chuyên môn, mà còn phải nghĩ đến trách nhiệm chính trị, xã hội, tạo sự ổn định, niềm tin cho nhân dân để Chính phủ điều hành.

Về phương án tuyển sinh, trong bối cảnh như hiện nay, cần giữ ổn định. Vì thế, Quy chế tuyển sinh năm nay cơ bản vẫn giữ ổn định như năm 2019. Mặc dù các trường đã tự chủ trong tuyển sinh, nhưng Bộ vẫn sẵn sàng hỗ trợ các trường để lọc ảo.

Bộ trưởng lưu ý, các trường tuyển sinh dựa vào kết quả học bạ vì chất lượng điểm học bạ ở các trường và các vùng miền khác nhau. Chính vì thế phải có kỳ thi tốt nghiệp THPT để đánh giá chất lượng trên diện rộng sau 12 năm học của học sinh trên cả nước.

Cũng theo Bộ trưởng, các trường cần nghiên cứu kỹ cả về cơ sở khoa học cũng như thực tiễn để có đề xuất tổ hợp xét tuyển. Trong đề án tuyển sinh, những tổ hợp truyền thống thì kế thừa, có thể đề xuất tổ hợp mới nhưng cần đánh giá kỹ nhằm đảm bảo tính khoa học. Tránh đưa ra tổ hợp xét tuyển được 1 – 2 năm rồi lại thôi.

Quy định về điều kiện đối với các trường ĐH tổ chức tuyển sinh riêng là cần thiết để đảm bảo chất lượng và tính ổn định trong hệ thống đối với vấn đề tuyển sinh. Ảnh: Khánh Huy

Các trường cân nhắc phương án tuyển sinh riêng phù hợp

Để kỳ thi tốt nghiệp THPT chất lượng, an toàn; các trường ĐH cần xắn tay vào cuộc. Có thể tham gia các đoàn thanh tra, kiểm tra và phối hợp nhịp nhàng với địa phương. Thanh tra không phải để tạo ra áp lực mà đảm bảo kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc.

Các trường dự kiến tuyển sinh riêng hiện nay đang cân nhắc phương án thi cho phù hợp. Hội đồng tuyển sinh trường ĐH Bách khoa Hà Nội đã chính thức chốt phương án thi bổ sung dưới hình thức một bài kiểm tra tư duy theo yêu cầu đặc thù của khối ngành Kỹ thuật.

Nội dung bài thi được thiết kế gọn gồm 2 phần: Toán và Đọc hiểu với thời gian làm bài 120 phút. Thời gian thi được ấn định vào ngày 15-8, ngay sau kỳ thi THPT thay vì 25-7 như dự kiến ban đầu.

Điểm bài thi được sử dụng kết hợp với điểm 2 môn thi tốt nghiệp THPT (Toán-Lý hoặc Toán-Hóa) để xét tuyển. Phương thức xét tuyển kết hợp này chỉ áp dụng cho khối ngành Kỹ thuật và Kinh tế (không áp dụng cho ngành Ngôn ngữ Anh) và dự kiến lấy từ 30% đến 35% chỉ tiêu tuyển sinh của trường.

Còn kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP HCM vẫn tiếp tục nhận được nhiều đăng ký sử dụng kết quả của các trường ĐH trên cả nước trong bối cảnh đổi mới kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020. Ông Nguyễn Quốc Chính – GĐ Trung tâm Khảo thí và đánh giá chất lượng đào tạo, ĐH Quốc gia TP HCM cho biết: Hiện đã có 59 trường ĐH, CĐ trên cả nước đăng ký sử dụng kết quả kỳ thi đánh giá năng lực năm 2020.

Số lượng thí sinh đăng ký dự thi tính đến ngày cuối tháng 4-2020 cũng đã lên tới 50.925 em. PGS Vũ Hải Quân – Phó GĐ ĐH Quốc gia TP HCM cho biết: Hội đồng tuyển sinh đang cân nhắc để phù hợp với bối cảnh chung, bảo đảm an toàn, thuận lợi cho thí sinh và bảo đảm nguồn tuyển cho các trường thành viên, cũng như các trường tham gia vào kỳ thi đánh giá năng lực với ĐH Quốc gia TP HCM.