Đổi mới sách giáo khoa phổ thông: Chi hơn 34.000 tỷ có lãng phí?
Con số hơn 34.000 tỷ đồng chi cho việc đổi mới sách giáo khoa phổ thông được Thứ trưởng Bộ GDĐT đưa ra đang gây “sốc” cho dư luận xã hội. Nhiều chuyên gia giáo dục hoài nghi về tính khả thi của đề án…
Sách mới, có gì mới?
Bộ GDĐT khẳng định, chương trình sách giáo khoa phổ thông sau khi được đổi mới sẽ hạn chế được những bất cập của chương trình sách giáo khoa hiện hành như: Chưa cân đối về nội dung, chưa chú trọng phát triển kỹ năng sống, nặng về kiến thức, thiếu thực hành…
Sách giáo khoa là mặt hàng được coi là bán chạy và lợi nhuận nhiều nhất trong nhóm kinh doanh sách
Thứ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Vinh Hiển cho biết, sách giáo khoa mới sẽ thống nhất chương trình giáo dục phổ thông quốc gia, có tính hệ thống và thông suốt. Về nội dung, sách giáo khoa mới được xây dựng theo hướng tăng cường tích hợp ở bậc tiểu học và THCS, phân hóa dần ở các bậc cao hơn.
Cụ thể, ở khối tiểu học sẽ tích hợp mạnh một số môn theo từng lĩnh vực liên quan, cấp THCS và THPT bắt đầu thực hiện dần việc có môn học bắt buộc và môn học tự chọn để đáp ứng nhu cầu phát triển năng lực, tư duy và kỹ năng của từng học sinh. Theo đó, số môn học sẽ giảm nhiều so với trước, lượng kiến thức cũng được “cô đọng” đến mức cần thiết. Việc kiểm tra đ.ánh giá học sinh cũng thay đổi theo hướng gọn nhẹ, giảm áp lực thi cử tốn kém cho học sinh.
Video đang HOT
Ngoài ra, sách giáo khoa mới còn cải tiến nội dung giáo dục đạo đức, giáo dục công dân theo hướng coi trọng các giá trị cơ bản cốt lõi và nhân văn của dân tộc; giáo dục thể chất và giáo dục thẩm mỹ nhằm phát triển thể chất, tinh thần và năng khiếu của học sinh; dạy học ngoại ngữ và tin học theo hướng đáp ứng nhu cầu trực tiếp của người học. Trước đây, các môn học “phụ” này không được chú trọng và chỉ được coi như các môn học “thừa”, dạy “thừa” của cả học sinh và giáo viên.
Cũng theo đề án này, chương trình sách giáo khoa mới sẽ được tiến hành trên phạm vi toàn quốc và ở cả 3 cấp học theo từng giai đoạn, bắt đầu từ các lớp đầu cấp: Lớp 1, lớp 6, lớp 10 và hoàn chỉnh đến hết năm 2023. Ngoài bộ sách giáo khoa do Bộ GDĐT biên soạn, bộ cũng khuyến khích các cá nhân biên soạn sách giáo khoa nhưng phải được bộ thẩm định và phê duyệt trước khi đưa vào sử dụng.
Và để thực hiện tất cả những đổi mới này, Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển cho biết kinh phí cần thiết phải chi là 34.275 tỷ đồng. Trong đó có khoảng 7 – 8 đầu việc: Đổi mới nội dung chương trình sách giáo khoa (dự kiến 5.000 tỷ đồng), đào tạo bồi dưỡng thường xuyên đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý, kinh phí tuyên truyền đổi mới, xây dựng cơ sở vật chất ở những nơi còn thiếu…
Bao nhiêu cho đủ?
Rất nhiều chuyên gia giáo dục và các nhà phản biện xã hội cho rằng, đề án này “có vấn đề” cả về nội dung và kinh phí.
PGS.TS Trần Xuân Nhĩ – nguyên Thứ trưởng Bộ GDĐT thì đặt câu hỏi: “Có nhất thiết phải đổi mới tất cả các môn học, viết lại sách từ đầu cho tốn kém? Sao chúng ta không kế thừa những thành tựu của thế giới, các môn khoa học tự nhiên, ngoại ngữ… đều có thể Việt hóa từ sách nước ngoài?”. Cũng theo ông Nhĩ, việc gì tiết kiệm được thì nên làm khi mà nước ta còn nghèo, số t.iền làm sách giáo khoa mà lên tới hàng tỷ USD chỉ để sử dụng cho hơn 10 năm rồi lại đổi mới thì quá lãng phí.
Đồng tình với quan điểm này, GS Văn Như Cương – Hiệu trưởng Trường THPT dân lập Lương Thế Vinh (Hà Nội), người đã từng nhiều năm tham gia chương trình biên soạn sách giáo khoa cho rằng, kinh phí cho việc làm nội dung một bộ sách cùng lắm cũng chỉ từ 2 – 3 tỷ đồng, 12 bộ sách là khoảng 35 tỷ đồng, cộng thêm các đầu việc khác… thì cũng chỉ lên tới 100 tỷ đồng là hết.
Theo giải thích của bộ thì con số hơn 34.000 tỷ đồng không chỉ chi cho viết sách giáo khoa mà còn cho rất nhiều hạng mục khác, nhưng thậm chí 5.000 tỷ đồng mà bộ dự kiến cho phần này cũng là khá “sốc” khi so sánh với 100 tỷ đồng mà GS Văn Như Cương đưa ra.
GS Hoàng Tụy cũng cho rằng, cứ cụ thể hóa từng đầu việc cần chi sẽ biết ngay nó bất hợp lý ở đâu. Chi một con số khổng lồ như vậy chỉ vào sách giáo khoa trong khi đất nước còn nghèo lương giáo viên còn chưa đủ sống là khó chấp nhận.
Trong khi đó, khi được rất nhiều cơ quan truyền thông báo chí “vặn hỏi” về việc cụ thể hóa các khoản chi cho từng đầu việc để ra được con số khá chi tiết là 34.275 tỷ đồng thì đại diện Bộ GDĐT đã không thể trả lời một cách rõ ràng(!?).
Theo VNE
Phần lớn học sinh đăng ký môn thi tốt nghiệp theo khối thi đại học
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay, ngoài hai môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn đã công bố, từ ngày 25-4 đến 7-5, các trường sẽ tổ chức phát, thu phiếu đăng ký dự thi, hồ sơ đăng ký dự thi và nhập dữ liệu của thí sinh vào phần mềm quản lý thi. Sau đó, giáo viên chủ nhiệm lớp tổ chức cho học sinh (HS) rà soát và ký xác nhận. Trong thời gian này, học sinh có thể cân nhắc khi đăng ký dự thi hai môn tự chọn.
Học sinh lớp 12 Trường THPT A Nghĩa Hưng (Nam ịnh) trong giờ ôn tập môn Toán.Ảnh: XUÂN KỲ
Măc dù chưa đến thời điểm các tỉnh, thành phố công bố chính thức số lượng HS đăng ký môn thi tốt nghiệp tự chọn, tuy nhiên, nhiều trường phổ thông đã có thống kê sơ bộ. Thầy giáo Dương Văn Bảng, Hiệu trưởng Trường THPT Tam Dương II (Vĩnh Phúc) cho biết: Tổng số HS lớp 12 của nhà trường năm nay là 206 em. Qua ba lần khảo sát, nhìn chung số lượng HS đăng ký môn thi tự chọn không thay đổi nhiều. Theo thầy Bảng, việc HS đăng ký các môn tự chọn nào là do các em quyết định, nhà trường chỉ góp phần định hướng. Môn Tiếng Anh có ít HS đăng ký là do mặt bằng kiến thức chung của các em chưa cao. Bên cạnh đó, kỳ thi tốt nghiệp THPT lại gắn liền với kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng, cho nên phần lớn các em chọn môn thi tốt nghiệp theo khối thi đại học.
Giám đốc Sở Giáo dục và ào tạo (GD và T) Vĩnh Phúc Hoàng Minh Quân cho biết: ến thời điểm này cơ bản các trường trung học phổ thông đã tổ chức cho học sinh đăng ký môn thi tốt nghiệp. Mặc dù bây giờ chưa phải thời điểm công bố, nhưng có thể thấy, phần lớn các em lựa chọn những môn học như: Tiếng Anh, Hóa học, Vật lý. Thực tế cho thấy, tỷ lệ các em thi đại học khối C của Vĩnh Phúc những năm qua chỉ đạt 12%, năm nào nhiều là 15%. Theo đồng chí Quân, hình thức thi tốt nghiệp năm nay giúp HS tự định hướng môn học, ngành học trong tương lai theo đúng sở thích, khả năng của mình.
Tại Thái Bình, thầy giáo Vũ Minh Thuật, Hiệu trưởng Trường THPT Tây T.iền Hải cho biết: Sau khi Bộ GD và T công bố môn thi bắt buộc và các môn tự chọn, HS vẫn học bình thường như trước. Năm nay, nhà trường có khoảng 80% số HS đăng ký thi môn Vật lý, Hóa học; ít HS đăng ký thi nhất là môn Lịch sử với bảy trong tổng số 599 em. Các năm trước đây cũng thế, chỉ có khoảng mười em thi khối C; 80% số HS đăng ký các môn thi thuộc khối A, B. Do là môn thi tự chọn, cho nên số lượng HS đăng ký các môn thi cũng khác nhau, có lớp chỉ vài em. Do đó, nhà trường gặp khó khăn trong việc hướng dẫn, tổ chức ôn tập, ôn thi cho HS. Tuy nhiên, cái gì có lợi cho học sinh thì xã hội và nhà trường nên làm, thầy Thuật khẳng định.
Em Tô Thị Thanh Loan, HS lớp 12A1, Trường THPT Tây T.iền Hải cho biết: Năm nay em dự định thi đại học khối A1, cho nên trong kỳ thi tốt nghiệp THPT em sẽ đăng ký môn tự chọn là Vật lý và Tiếng Anh. Theo em, nhiều trường, nhiều bạn không lựa chọn môn Vật lý, Tiếng Anh hoặc các môn học khác để thi tốt nghiệp cũng là điều bình thường vì ngay từ cấp THCS, các HS đã hướng tới ngành nghề mình chọn sau này, cho nên sẽ dành thời gian nhiều hơn cho các môn học liên quan, em Loan chia sẻ.
Cô giáo Cà Thị Hoan, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Bộc Bố (Pác Nặm, Bắc Cạn) chia sẻ: Năm nay, tổng số học sinh lớp 12 của nhà trường là 166 em. Qua các lần khảo sát, có gần 100% số HS lựa chọn đăng ký thi tốt nghiệp các môn Lịch sử, ịa lý. Lý do HS đăng ký hai môn này nhiều hơn các môn học khác là vì các em dự định thi đại học khối C.
Tại Trường THPT Phan ình Phùng, TP ồng Hới (Quảng Bình), cô giáo Nguyễn Thị Bá, Phó Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ: Ngay từ đầu năm, nhà trường đã tổ chức ôn thi tốt nghiệp cho HS với ba môn chính là Ngữ văn, Toán và Ngoại ngữ. ối với những môn học có ít HS đăng ký, nhà trường vẫn tổ chức ôn thi bình thường. Năm nay, môn Lịch sử có 27 trong số 350 em đăng ký thi. Chánh Văn phòng Sở GD và T Quảng Bình Hà Văn Nhân khẳng định: Trước khi Bộ GD và T có thông báo số môn thi tốt nghiệp, tỉnh Quảng Bình tổ chức ôn thi sáu môn, bây giờ là tám môn. Bên cạnh việc học chính khóa trên lớp, hiện có hơn 10 nghìn học sinh khối 12 của tỉnh đang tập trung ôn thi.
Mặc dù ngày 7-5 mới là hạn cuối đăng ký môn thi tự chọn nhưng ngành GD và T tỉnh Nam ịnh đã cơ bản hoàn thành công tác đăng ký môn thi tốt nghiệp. Tính đến ngày 10-4, tỷ lệ HS đăng ký môn Hóa học ở Nam ịnh là 72,19%, Vật lý 72,29%, ịa lý 15,7%, Sinh học 14,3%, Ngoại ngữ 20,43% và Lịch sử 4,33%. áng chú ý, có tới tám trường THPT không có HS chọn thi môn Lịch sử. Giám đốc Sở GD và T Nam ịnh Nguyễn Văn Tuấn cho biết: Số lượng HS đăng ký thi môn Lịch sử đạt thấp phản ánh định hướng nghề nghiệp của HS, không đồng nghĩa với việc HS ở Nam ịnh không thích học môn này. Những năm gần đây cũng thế, tỷ lệ HS đăng ký thi đại học khối C của tỉnh chỉ khoảng từ 3% đến 4%. Tuy nhiên, sở vẫn chỉ đạo các trường dù có ít HS chọn thi môn Lịch sử vẫn tổ chức ôn tập chu đáo, bảo đảm chất lượng và hiệu quả cho kỳ thi sắp tới.
ể thực hiện tốt việc đăng ký môn thi tốt nghiệp, các trường THPT có trách nhiệm kiểm tra toàn bộ hồ sơ đăng ký dự thi cũng như các hồ sơ có liên quan đến kỳ thi; xem xét điều kiện dự thi của từng thí sinh, xác nhận tư cách thí sinh. Những thí sinh có hồ sơ không hợp lệ, không đủ điều kiện theo quy định sẽ không được thi tốt nghiệp, nhà trường cần thông báo trực tiếp cho thí sinh. Sau khi việc đăng ký môn thi hoàn tất, các trường phổ thông lập danh sách thí sinh đăng ký dự thi theo thứ tự a, b, c,... của tên thí sinh, lớp. áng chú ý, ngày 7-5 là hạn cuối đăng ký dự thi, thí sinh không được đổi môn thi tự chọn.
Theo VNE
105 tỷ đồng dành soạn chương trình, viết sách giáo khoa mới Chiều ngày 16-4, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) chính thức công bố chi tiết khái toán kinh phí "Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông sau năm 2015" (Đề án). Trong tổng số kinh phí 34.275 tỷ đồng của Đề án, kinh phí thực hiện cho việc biên soạn mới chương trình, sách giáo khoa...
