Đổi mới đào tạo của Học viện ANND đáp ứng yêu cầu tình hình mới
Dưới ánh sáng Nghị quyết của Đảng, sự lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ương và lãnh đạo Bộ Công an, Bộ Giáo dục và Đào tạo, với vai trò là một trong những cơ sở đào tạo, nghiên cứu trọng điểm của ngành Công an, Học viện ANND luôn kiên định mục tiêu không ngừng đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo, hướng tới phát triển Học viện thành cơ sơ giáo dục đại học đạt chuẩn quốc gia vào năm 2020.
Hội nghị lần thứ Tám, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI đã thông qua Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa. Trong đó, Đảng ta tiếp tục khẳng định quan điểm coi giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu, đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển và được ưu tiên trong các chương trình phát triển kinh tế – xã hội.
Trên cơ sở đó, ngày 28-10-2014, Đảng ủy Công an Trung ương đã ban hành Nghị quyết số 17-NQ/ĐUCA và Chỉ thị số 13/CT-BCA của Bộ trưởng Bộ Công an về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong CAND.
Dưới ánh sáng Nghị quyết của Đảng, sự lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ương và lãnh đạo Bộ Công an, Bộ Giáo dục và Đào tạo, với vai trò là một trong những cơ sở đào tạo, nghiên cứu trọng điểm của ngành Công an, Học viện ANND luôn kiên định mục tiêu không ngừng đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo, hướng tới phát triển Học viện thành cơ sơ giáo dục đại học đạt chuẩn quốc gia vào năm 2020.
Những năm qua, Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện đã ban hành nhiều chủ trương, Nghị quyết về đổi mới giáo dục, đào tạo như Nghị quyết số 168-NQ/ĐU ngày 11-12-2015 về “Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo của Học viện ANND”, Nghị quyết số 407/NQ-ĐU ngày 18-8-2016 về “Đổi mới công tác nghiên cứu khoa học đáp ứng yêu cầu phát triển Học viện ANND thành cơ sở giáo dục đại học trọng điềm quốc gia” và mới đây là Nghị quyết số 1085/NQ-ĐU ngày 9-1-2019 về “Đổi mới công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học ở Học viện ANND trong bối cảnh của cuộc cách mạng 4.0″…
Qua đó, việc đổi mới giáo dục, đào tạo nói chung, đổi mới công tác đào tạo đại học của Nhà trường thời gian qua đã đạt được nhiều kết quả đáng ghi nhận.
Trước hết, phải kể tới sự đổi mới về nhận thức và tư duy trong quá trình tổ chức, quản lý công tác đào tạo của Học viện. Đây chính là khâu then chốt quyết định sự thành công của cả quá trình đổi mới giáo dục đào tạo của Nhà trường.
Một buổi Hội thảo của Học viện An ninh nhân dân với các học giả trong và ngoài ngành.
Từ nhiều năm nay, Học viện đã thay đổi được tư duy từ đào tạo nghề sang đào tạo về lý luận nghiệp vụ, từ việc “lấy người dạy làm trung tâm” sang “lấy người học làm trung tâm”; từ chỗ, người thầy định hướng nghiên cứu, truyền đạt kiến thức một cách áp đặt cho sinh viên, đã chuyển sang để người học tự khai phá tri thức, tự nghiên cứu, dưới sự hướng dẫn của người thầy. Nhận thức, ý thức của học viên cũng thay đổi theo hướng tích cực, chủ động hơn.
Chương trình đào tạo ở các ngành học, hệ học của Học viện cũng không ngừng được hoàn thiện, đổi mới, đảm bảo tính hiện đại, bám sát yêu cầu của thực tiễn và sự phát triển của lý luận nghiệp vụ cũng như tính liên thông về hệ thống kiến thức giữa các bậc học. Đến nay, Học viện đã thẩm định và ban hành 07 chương trình khung các ngành thuộc lĩnh vực nghiệp vụ an ninh, qua đó phân định kiến thức giữa các trình độ đào tạo từ trung cấp, cao đẳng, đại học, thạc sỹ, tiến sĩ.
Cùng với tiếp tục duy trì các ngành đào tạo hiện có, Học viện đang tiếp tục mở thêm các ngành nghề, lĩnh vực đào tạo mới nhằm đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ bảo vệ ANQG và nhu cầu đào tạo của xã hội. Học viện đang triển khai xây dựng mới 20 chương trình đào tạo đại học với 974 đề cương chi tiết học phần; điều chỉnh 17 chương trình đào tạo với 988 đề cương chi tiết học phần, trong đó quán triệt sâu sắc tinh thần đổi mới, giảm lý thuyết, tăng thực hành, tăng năng lực tự học của người học, chú trọng đào tạo kỹ năng giải quyết vấn đề, lấy người học làm trung tâm, bồi dưỡng phẩm chất năng lực sáng tạo của cá nhân…
Học viện cũng đã tích cực đẩy mạnh đổi mớicách thức tuyển sinh và tổ chưnc đào tạo. Trong đó, đã triển khai có hiệu quả việc chuyển đổi phương thức tuyển sinh đại học theo quy chế mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo và hoàn thành giai đoạn 1 quá trình chuyển đổi phương thức đào tạo từ niên chế sang đào tạo theo hình thức tín chỉ cho tất cả các hệ, đối tượng đào tạo.
Bên cạnh đó, đã có nhiều chuyển biến và dấu ấn trong đổi mới phương pháp dạy học ở tất cả các hình thức, trình độ đào tạo của Học viện theo hướng áp dụng các phương pháp dạy học hiện dại, tích cực, tổ chức đào tạo bám sát mục tiêu đào tạo và chuẩn đầu ra các chuyên ngành đào tạo. Kết quả đổi mới phương pháp dạy học được thể hiện rõ nét trong việc gia tăng số lượng giáo viên dạy giỏi các cấp và số lượng học viên đạt kết quả cao trong việc thực hiện chuẩn đầu ra khi tốt nghiệp ra trường.
Video đang HOT
Công tác xây dựng, đào tạo bồi dưỡng, phát triển đội ngũ cán bộ, giảng viên có bước chuyển mang tính đột phá. Số lượng cán bộ, giảng viên có trình độ sau đại học chiếm tỉ lệ 74% trên tổng số biên chế của Học viện, trong đó số cán bộ có trình độ tiến sĩ chiếm 24,28%, cán bộ có trình độ thạc sĩ chiếm 49,71%.
Nhìn chung, đội ngũ cán bộ, giảng viên Học viện đều là cán bộ được đào tạo chính qui, cơ bản, có phẩm chất chính trị tốt, có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, kiến thức pháp luật vững vàng, có lương tâm và trách nhiệm cao với nghề nghiệp.
Với đội ngũ hiện có, Học viện ANND là một trong những đơn vị dẫn đầu về nguồn nhân lực chất lượng cao trong hệ thống giáo dục đào tạo và nghiên cứu khoa học của ngành Công an. Đây cũng là những nhân tố quan trọng góp phần thúc đẩy sự phát triển cũng như đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo tại Học viện.
Công tác khảo thí, kiểm định và đảm bảo chất lượng đào tạo của Học viện được quan tâm đẩy mạnh và triển khai đồng bộ. Học viện chú trọng việc nghiên cứu, đổi mới hình thức và phương pháp thi, kiểm tra đánh giá kết quả học tập và đã triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo thông qua việc xây dựng và triển khai thực hiện các kế hoạch đảm bảo chất lượng đào tạo.
Trong đó, Học viện chú trọng và tăng cường hoạt động lấy ý kiến phản hồi từ các bên liên quan về quá trình, chất lượng đào tạo của Nhà trường. Đến nay, Học viện đã hoàn thành tự đánh giá cơsở giáo dục chu kỳ 2009-2014 và đang tích cực triển khai thực hiện tự đánh giá chu kỳ 2014-2019 theo đúng chủ trương và kế hoạch của Bộ Công an.
Với tinh thần đổi mới, chủ động hội nhập, Học viện đã triển khai nhiều hoạt động hợp tác, thiết lập quan hệ với các đối tác và triển khai các chương trình liên kết với cơ sở đào tạo ở các nước có nền giáo dục tiên tiến trên thế giới. Trong đó, Học viện đã chủ động phối hợp với các đơn vị liên quan đề xuất chủ trương và tổ chức 17 lớp bồi dưỡng chuyên đề do chuyên gia nước ngoài giảng dạy; tổ chức 2 khóa học quốc tế cho cán bộ Học viện Cảnh sát Bangladesh, 5 khóa đào tạo Tiếng Nga tiền du học, nhiều lớp đào tạo nâng cao, chuẩn hỏa trinh dộ Tiếng Anh cho cán bộ, giảng viên các trường CAND và nhiều Hội thào quốc tế.
Bên cạnh các đối tác truyền thống, Học viện bước đầu triển khai quan hệ hợp tác với các đối tác mới thuộc các nước phát triển. Đến nay, Học viện đã có 12 đối tác hợp tác theo cơ chế song phương, 56 đối tác theo cơ chế đa phương.
Bên cạnh đó, để đảm bảo các điều kiện phục vụ tổ chức đào tạo, Học viện đã chủ động làm tốt công tác quy hoạch, xây dựng dự án, đầu tư xây dựng các hạng mục công trình phục vụ giảng dạy và học tập. Việc đầu tư, sử dụng, khai thác các phòng học chuyên dụng, hệ thống các trang thiết bị, phương tiện phục vụ dạy học được chú trọng đẩy mạnh và thực hiện hiệu quà góp phần đổi mới nội dung, phương pháp đào tạo.
Cùng với đó, nhằm bắt nhịp với cuộc cách mạng khoa học công nghệ 4.0, Học viện đã triển khai xây dựng và triển khai ứng dụng 12 phần mềm chuyên dụng phục vụ quản lý, điều hành, hướng tới xây dựng mô hình “Học viện điện tử” góp phần nâng cao hiệu quả công tác giáo dục – đào tạo.
Thời gian tới, ngành giáo dục cả nước sẽ tiếp tục thực hiện nhiệm vụ phát triển và đổi mới giáo dục đào tạo theo tinh thần Nghị quyết Hội nghị lần thứ Tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI. Công tác giáo dục, đào tạo trong lực lượng CAND nói chung và của Học viện ANND nói riêng cần tiếp tục đổi mới mạnh mẽ theo tinh thần Nghị quyết 17-NQ/ĐUCA và Chỉ thị số 13/CT-BCA của Bộ trưởng về đổi mới căn bản, toàn diệngiáo dục đào tạo trong CAND.
Cần nắm vững quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục đại học trong CAND phải hòa nhập với hệ thống giáo dục quốc dân, tiếp cận những thành tựu tiên tiến của các nước trong khu vực và trên thế giới; huy động mọi nguồn lực trong và ngoài ngành để không ngừng đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo, bổ sung nguồn nhân lực có chất lượng cao phục vụ sự nghiệp bảo vệ an ninh quốc gia, xây dựng lực lượng CAND.
Để thực hiện được mục tiêu trên, trong thời gian tới, Học viện ANND tiếp tục đổi mới mạnh mẽ, toàn diện công tác giáo dục, đào tạo của Nhà trường, tập trung vào một số vấn đề cơ bản sau:
Một là, tiếp tục nghiên cứu, xây dựng, hoàn thiện hệ thống các ngành, chuyên ngành đào tạo đảm bảo tính liên thông, đồng bộ, gắn với thực tiễn công tác, chiến đấu của lực lượng Công an.
Nghiên cứu xác định danh mục ngành đào tạo theo hướng nghiên cứu phát triển ở trình độ đại học nhằm đào tạo cán bộ tham mưu, nghiên cứu chiến lược, tạo nguồn bổ nhiệm cán bộ lãnh đạo (theo ngành rộng) và tuyển chọn làm giáo viên các trường CAND. Mở rộng và xác định lại danh mục ngành đào tạo trình độ đại học theo hướng nghề nghiệp ứng dụng nhằm đào tạo cán bộ tạo nguồn bổ nhiệm các chức danh nghiệp vụ bậc cao theo yêu cầu phát triển và bố trí lực lượng trong CAND.
Bên cạnh việc duy trì và nâng cao chất lượng đào tạo các ngành, chuyên ngành truyền thống, Học viện ưu tiên xây dựng, phát triển những ngành, chuyên ngành học mới như trinh sát đặc biệt, An ninh mạng và phòng chống tội phạm công nghệ cao… Các hình thức, loại hình đào tạo cán bộ an ninh cùng được tập trungđổi mới theo hướng đa dạng hóa, phù hợp với yêu cầu của thực tiễn như: đào tạo song bằng; liên thông từ cao đẳng lên đại học; đào tạo đại học hình thức vừa làm vừa học tại Học viện.
Hai là, đổi mới nội dung chương trình, phương pháp đào tạo theo hướng hiện đại, gắn với thực tiễn công tác, chiến đấu của lực lượng. Kết hợp đổi mới nội dung, chương trình đào tạo với việc tăng cường sử dụng các phương tiện kỹ thuật dạy học hiện đại, áp dụng phương pháp dạy học tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo và nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu của người học.
Ba là, đổi mới căn bản hoạt động kiểm tra, đánh giá theo hướng chuyển mạnh từ đánh giá kiến thức sang chú trọng đánh giá năng lực của người học; đa dạng hóa các hình thức kiểm tra, đánh giá.
Bốn là, quan tâm xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên vững mạnh toàn diện, đáp ứng yêu cầu đổi mới và không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo.
Năm là, tăng cường đầu tư kinh phí, trang thiết bị dạy học, cơ sở vật chất, phương tiện phục vụ công tác đào tạo, bồi dưỡng nói chung và yêu cầu đổi mới giáo dục đào tạo của Nhà trường nói riêng.
Sáu là, đổi mới công tác quản lý đào tạo theo hướng tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, cải tiến phương pháp, hình thức quản lý theo hướng hiện đại.
Trong bối cảnh mới, nhiệm vụ đặt ra đối với sự nghiệp đổi mới, phát triển Nhà trường sẽ rất nặng nề, song với truyền thống vẻ vang của mình, Học viện An ninh nhân dân sẽ nỗ lực phấn đấu, không ngừng đổi mới, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao phó, sớm đưa Học viện trở thành cơ sở giáo dục đại học trọng điểm, đạt chuẩn quốc gia, ngang tầm khu vực và thế giới, xứng đáng với sự tin tưởng và các phần thưởng cao quý mà Đảng, Nhà nước đã trao tặng.
Thiếu tướng PGS. TS Lê Ngọc An, Phó Giám đốc Học viện ANND
Theo CAND
Nhiều Sở Giáo dục "trống ghế" Chánh Thanh tra
Nhiều Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) hiện chưa bổ nhiệm Chánh Thanh tra; có Sở đã sáp nhập Thanh tra và Phòng Kiểm định chất lượng nên bỏ trống ghế Chánh Thanh tra.
Sở GD&ĐT Bình Phước sáp nhập Thanh tra Sở và Phòng Kiểm định chất lượng nên không có Chánh Thanh tra. Ảnh: Internet
Báo cáo tổng kết năm học 2018-2019, triển khai nhiệm vụ năm học 2019-2020, tại hội nghị tổng kết năm học diễn ra sáng 6/8, Bộ GD&ĐT cho biết, trong năm học qua, Bộ đã tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, xử lý nghiêm các hành vi vi phạm phát luật về giáo dục.
Thanh tra Bộ đã tiến hành 5 cuộc thanh tra hành chính, 6 cuộc thanh tra chuyên ngành. Trong tập trung các nội dung thanh tra công tác quản lý Nhà nước về giáo dục tại UBND tỉnh Hà Tĩnh và Bộ Giao thông vận tải; quản lý hoạt động liên kết đào tạo, văn bằng chứng chỉ; tư vấn, du học; thực hiện dạy thêm, học thêm, thu chi đầu năm học; các khâu của thi THPT quốc gia; thi học sinh giỏi...
Bộ cũng thanh tra việc đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục đại học tại 2 trung tâm kiểm định và 4 cơ sở giáo dục đại học.
Thanh tra công tác tuyển sinh, đào tạo trình độ đại học và văn bằng 2 tại 3 đơn vị là Trường Đại học Thành Đô; Đại học Chu Văn An; Khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên.
Đáng lưu ý, Bộ đã tiến hành thanh tra đột xuất tư vấn du học tại 6 đơn vị là: Công ty Cổ phần Asahi, Công ty TNHH Tư vấn du học và Đào tạo CHD, Công ty Cổ phần Tư vấn du học Minh Hường, Công ty TNHH Du lịch quốc tế Việt Nhật, Công ty TNHH Tư vấn giáo dục Hướng Minh, Công ty TNHH Tư vấn du học quốc tế Hồng Hà.
Tổ chức thanh tra việc quản lý hoạt động liên kết đào tạo; quản lý, cấp phát văn bằng, chứng chỉ tại 2 sở (Sở GD&ĐT Hà Nội, Sở GD&ĐT Đắk Lắk) và 5 trường đại học (Khánh Hòa, Văn Hiến, Học viện An ninh nhân dân, Luật Hà Nội và Học viện Cán bộ thành phố Hồ Chí Minh).
Qua rà soát hoạt động liên kết đào tạo của các cơ sở giáo dục đại học, Bộ GD&ĐT đã phát hiện một số vấn đề nổi cộm cần tập trung chấn chỉnh, xử lý.
Công tác thanh tra, kiểm tra liên kết đào tạo, tư vấn du học, quản lý văn bằng chứng chỉ ở Hà Nội, TP Hồ Chí Minh, Đắk Lắk còn hạn chế.
Nhiều đơn vị thực hiện liên kết đào tạo khi chưa được phép của cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền; việc đặt lớp liên kết đào tạo không đúng quy định; tổ chức liên kết đào tạo với đối tác không đúng quy định.
Việc xử lý sau thanh tra được Bộ GD&ĐT tăng cường. Bộ đã ban hành kịp thời các văn bản theo dõi, đôn đốc, kiểm tra trong việc thực hiện các kết luận thanh tra. Phối hợp chặt chẽ với Thanh tra Chính phủ, thanh tra các bộ, ngành, địa phương trong hoạt động thanh tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo.
Bộ GD&ĐT cũng cho biết, mặc dù công việc nhiều, nhưng thực tế là đội ngũ cán bộ thanh tra tại Bộ và một số sở GD&ĐT còn thiếu so với yêu cầu thực tế.
Nhiều sở GD&ĐT như: Bắc Kạn, Bạc Liêu, Kiên Giang, Trà Vinh, Lạng Sơn, Khánh Hòa, Bình Định, Phú Yên, Thanh tra Sở chỉ có 3 người.
Có 6 sở GD&ĐT là Lạng Sơn, Quảng Ninh, Quảng Nam, Phú Yên, Khánh Hòa, Bến Tre chưa bổ nhiệm Chánh Thanh tra.
Cá biệt, Sở GD&ĐT Bình Phước sáp nhập Thanh tra Sở và Phòng Kiểm định chất lượng nên không có Chánh Thanh tra. Theo Bộ GD&ĐT việc làm này là không đúng quy định trong Luật Thanh tra.
Hải Hà
Theo thanhtra.com
Tái cấu trúc hệ thống giáo dục đại học: Sớm có lộ trình và chính sách cụ thể Góp ý về việc quy hoạch mạng lưới các cơ sở giáo dục đại học (GDĐH) Việt Nam mà Bộ GDĐT đang xây dựng đề án, TS Lê Viết Khuyến - nguyên Phó Vụ trưởng Vụ GDĐH (Bộ GDĐT) cho biết, về lâu dài, Bộ không thể bao quát một hệ thống gồm quá nhiều trường ĐH, CĐ như hiện nay. Nhưng nếu...










Tin đang nóng
Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi
Có thể bạn quan tâm

Những câu thoại đầy ý nghĩa trong bộ phim 'Nhà gia tiên'
Phim việt
23:37:10 04/03/2025
Phim Hoa ngữ bị chê nhiều nhất hiện tại: Nam chính xấu đến mức "góc nào cũng chết", nữ chính đẹp quá cũng là cái tội
Phim châu á
23:30:59 04/03/2025
Nữ thần Hoa ngữ đang viral toàn cõi mạng: Diện váy của NTK Việt, nhan sắc đẹp điêu đứng
Hậu trường phim
23:16:12 04/03/2025
Bí ẩn về mối quan hệ của Từ Hy Viên và mẹ chồng Hàn Quốc đã được giải đáp
Sao châu á
23:13:01 04/03/2025
Câu trả lời của Trương Mỹ Nhân trước nghi vấn rạn nứt với Phí Ngọc Hưng
Sao việt
23:10:00 04/03/2025
Konate và chuyến trở lại Paris đặc biệt
Sao thể thao
23:09:28 04/03/2025
Hội thi độc lạ bậc nhất Bắc Ninh: Gà đứng trên mâm, xôi trắng tinh không vết nứt
Lạ vui
23:06:02 04/03/2025
Loạt cảnh nóng trần trụi của bộ phim đại thắng Oscar 2025 gây sốt
Phim âu mỹ
22:57:03 04/03/2025
Cận cảnh tô phở gà 200.000 đồng đắt bậc nhất Hà Nội, ăn một bát có bằng "chén" cả con như lời đồn?
Netizen
22:55:17 04/03/2025
Ca sĩ Đoàn Thúy Trang lập kỷ lục phát hành 9 MV trong 10 ngày
Nhạc việt
22:49:28 04/03/2025