Độc đáo trường Đại học giữa vườn quốc gia tại Ấn Độ
Không chỉ nổi tiếng bởi chất lượng giảng dạy, nghiên cứu xuất sắc, IIT Madras còn được biết đến khi có khuôn viên nằm giữa vườn quốc gia, nơi có hàng ngàn loài động, thực vật đang được bảo tồn.
Được thành lập năm 1959, Học viện Công nghệ Ấn Độ Madras (IIT Madras) là sự hợp tác giữa chính phủ Ấn Độ và Tây Đức (cũ), nhằm xây dựng một trường đại học kỹ thuật chất lượng cao, phục vụ cho sự phát triển của quốc gia tỉ dân.
Khuôn viên của IIT Madras rộng 25 ha, nằm giữa Vườn Quốc gia Guindy tại Chennai – thành phố lớn thứ 4 tại Ấn Độ và là thủ phủ của bang miền nam Tamil Nadu.
Hiện nay, IIT Madras là 1 trong 23 Học viện Công nghệ Ấn Độ (IIT) trên cả nước. Đây chính là hình mẫu của trường kỹ sư ICE và những câu chuyện về đời sống sinh viên trong bộ phim nổi tiếng “ 3 chàng ngốc” của Ấn Độ.
Đây còn là nơi sinh sống các loài chim, hươu đốm, khỉ đuôi ngắn, cùng nhiều loài động vật hoang dã quý hiếm khác.
Video đang HOT
Có khoảng 300 loài thực vật khác nhau tại IIT Madras, với số lượng lớn các loài cây bản địa, đặc trưng cho các thảm thực vật khô, thường xanh nhiệt đới của Ấn Độ.
Những cây xanh, cây cổ thụ lâu năm luôn là nét đặc trưng rất riêng của trường. Vào mùa hè nắng gắt tại Ấn Độ, nhiệt độ trong khuôn viên trường luôn thấp hơn từ 3-5 độ C bởi chính những tán cây này.
Không chỉ là các loài động vật hoang dã, những thú nuôi như chó, mèo cũng rất được yêu quý bởi giảng viên và sinh viên tại đây.
Ngoài các toà nhà điều hành, giảng đường, các phòng thí nghiệm và thực hành, khuôn viên rộng lớn này còn là nơi ở của sinh viên với 19 khu ký túc xá và khu nhà ở riêng biệt cho giảng viên.
Tất cả 15 ký túc nam và 4 ký túc xá nữ của trường đều được đặt theo tên những con sông lớn tại Ấn Độ.
IIT Madras gồm 16 khoa thành viên, đào tạo trọng tâm các ngành khoa học, kỹ thuật và công nghệ. Năm 2021, trường xếp hạng 275 thế giới và hạng 50 châu Á theo Tổ chức giáo dục Quacquarelli Symonds (QS).
IITM Research Park được thành lập năm 2010, với những toà nhà hiện đại nổi bật giữa không gian ngập tràn thiên nhiên. Đây là công viên nghiên cứu trực thuộc trường đại học đầu tiên của Ấn Độ, là niềm tự hào của trường.
Được sống và học tập giữa khuôn viên xanh mát này luôn niềm ao ước của hàng triệu phụ huynh và học sinh Ấn Độ. Ước tính mỗi năm, có chưa tới 2% xuất sắc nhất trong gần 1 triệu thí sinh tham gia kỳ thi Đại học tại Ấn Độ trúng tuyển vào các trường IIT, trong đó có IIT Madras.
Tủ sách “xếp sau” tủ rượu
Qua 30 năm phát triển kinh tế thị trường, tỉ lệ đọc sách của người Việt ngày càng giảm, có đến 26% hoàn toàn không đọc sách.
Ảnh minh họa/INT
Lười đọc sách - đó là vấn nạn của người Việt - đã được cảnh báo từ lâu, nhưng vấn nạn đó không được khắc phục mà ngày càng tệ hại. Năm 2019 nhân Ngày sách Việt Nam, Bộ trưởng Thông tin - Truyền thông Nguyễn Mạnh Hùng cho rằng, qua 30 năm phát triển kinh tế thị trường, tỉ lệ đọc sách của người dân Việt Nam ngày càng giảm đi.
Nếu như người Ấn Độ, Đài Loan, Hàn Quốc hay Nhật Bản đọc sách hàng chục giờ mỗi tuần, thì người Việt đọc chưa tới 1 giờ/tuần. Đó là chưa kể tới con số đáng buồn - đáng sợ, với 26% người Việt hoàn toàn không đọc sách.
Mỗi người Việt chưa đọc nổi một cuốn sách/năm, ai có thể khẳng định không liên quan đến tình trạng suy thoái toàn diện từ kinh tế, giáo dục, văn hóa, xã hội cũng như nhân cách làm người?
Lý giải nguyên nhân người Việt lười đọc sách có rất nhiều. Nhưng phải khẳng định, nguyên nhân chính yếu ở bản thân mỗi người. Ham vui, muốn giàu xổi, không coi trọng tri thức... Và thật kỳ lạ, một đất nước nhỏ bé với những con người có thể hình khiêm tốn lại được xếp vào tốp những quốc gia tiêu thụ rượu bia lớn nhất thế giới.
4,7 tỷ lít bia và 350 triệu lít rượu trong năm 2018, tỉ lệ không chịu đứng yên mà tiếp tục tăng 15%/năm. Trên 5 tỉ USD cho 365 ngày để nhậu đã khiến người Việt u mê trong men say. Kéo theo đó là những hệ luỵ đau khổ và dai dẳng như t.ai n.ạn giao thông, bệnh tật, tan vỡ hạnh phúc.
Vào nhiều gia đình, dễ thấy tủ rượu hơn tủ sách. Thậm chí, không ít người được coi là thành đạt, có tri thức lại coi tủ rượu mới là đẳng cấp, mới là thứ đáng để phô bày. Còn tủ sách, có cũng được mà không có cũng chẳng sao!?
Bàn về xây dựng văn hóa đọc, nhiều chuyên gia đã góp ý xây dựng mô hình tủ sách. Hàng chục năm rồi, những giải pháp ấy vẫn chỉ mang tính "hô hào khẩu hiệu", đáp án cho văn hóa đọc vẫn không hề nhúc nhích.
Chúng ta cũng hô hào "chấn hưng văn hóa đọc". Nhưng dường như càng chấn hưng thì tỉ lệ đọc sách ngày càng giảm. Giống như chỗ nào có biển cấm đổ rác thì y rằng, nơi ấy đầy rác.
Muốn kích thích xã hội đọc sách thì cần những cuốn sách đáng đọc. Sách đáng đọc rất nhiều, nhưng lại xuất hiện một vấn đề - văn hóa đọc. Một giáo sư phụ trách một nhà xuất bản nói rằng, những cuốn sách mang tầm thế giới thì ở Việt Nam chỉ tiêu thụ được khoảng 1.000 cuốn, còn ở nước khác hàng vạn cuốn vẫn thiếu. Thế nhưng, các loại sách tình cảm hời hợt, thậm chí k.ích d.ục lại có số lượng tiêu thụ nhanh. Và ông kết luận: Văn hóa đọc của người Việt hiện nay gói gọn trong 2 từ "đau lòng"!
Khiến học trò sợ môn lịch sử đến mấy đều yêu, cô giáo làm cách nào? 'Ngày đầu tiên đi dạy, tôi ngỡ ngàng vì học trò thông minh nhanh nhạy quá, tôi không cho phép mình dạy trò theo cách quen thuộc giống như trước đây mình từng được học', cô Nguyễn Thị Huyền Thảo, giáo viên lịch sử kể. Cô giáo lịch sử Huyền Thảo được nhiều học sinh yêu mến - ẢNH THÚY HẰNG Không phải...