Đi học cũng không yên: 4 cách Trung Quốc sử dụng công nghệ để giám sát học sinh
Vòng đeo tay thông minh, đồng phục tích hợp GPS, camera nhận diện khuôn mặt và mã QR là 4 phương thức giám sát học sinh phổ biến tại Trung Quốc.
Các vấn đề về an ninh, nhân lực… Khiến nhiều trường học ở Trung Quốc mạnh dạn thử nghiệm những phương pháp mới để giám sát học sinh.
Dưới đây là những cách thức phổ biến nhất:
Vòng đeo tay thông minh
Một trường học ở miền nam Trung Quốc, đã khiến internet chú ý khi đặt mua 3500 vòng đeo tay thông minh, có thể theo dõi vị trí quá radio.
Cụ thể, thông báo mời thầu của họ đã bị người dùng Weibo phát hiện. Không chỉ giám sát vị trí của học sinh trong khuôn viên, nhà trường còn muốn vòng đeo tay phải đo được nhịp tim, số bước chân, bước nhảy và tần suất giơ tay phát biểu của các sĩ tử.
Demo dự thầu sản phẩm vòng đeo tay thông minh cho một trường học ở miền nam Trung Quốc
Ưu điểm? Nhà trường có thể nắm được vị trí cũng như tình hình sức khỏe của học sinh. Tuy nhiên, việc này vẫn gây tranh cãi dai dẳng trên internet. Nhiều bậc phụ huynh lo ngại về tính bảo mật của dữ liệu, lỡ chúng rơi vào tay tội phạm thì sao?
Đồng phục thông minh trang bị GPS
Video đang HOT
Khi cả thế giới vẫn mải tranh cãi về quyền riêng tư, một công ty công nghệ ở Trung Quốc chuyên sản xuất đồng phục gắn chip theo dõi chuyển động, đã bác bỏ cáo buộc theo dõi học sinh 24/24.
Cụ thể, “smart uniform” hay đồng phục thông minh của Guizhou Guanyu Technology Ltd. có thể giúp giáo viên và phụ huynh theo dõi hoạt động của học sinh. Công ty này đang hợp tác với 11 trường tiểu học và trung học ở tỉnh Qúy Châu. Thậm chí, có những cơ sở giáo dục đã áp dụng loại đồng phục với chức năng tương tự từ năm 2014.
Đại diện pháp lý của công ty, nói với Beijing News rằng, chỉ có phụ huynh và giáo viên mới có thể truy cập thông tin được ghi lại bởi bộ đồng phục. Ông khẳng định, công ty đã cảm kết bảo vệ quyền riêng tư của học sinh.
Trên website chính thức của Guizhou Guanyu Technology Ltd. cho hay: Đồng phục thông minh được tạo ra nhằm mục đích tự động hóa các hoạt động hành chính – giáo dục, từ giám sát học sinh có đến lớp đúng lịch hay không cho tới giao bài tập về nhà và quản lý điểm số.Trên đồng phục sẽ có cả định vị GPS để ghi lại hoạt động ra/vào trường của học sinh. Những dữ kiện kể trên sẽ được kiểm tra chéo với công nghệ nhận diện khuôn mặt tại mỗi trường học.
Camera tích hợp công nghệ nhận diện khuôn mặt: Học sinh buồn, vui, tức giận hay ngủ gật – giáo viên đều biết hết
Bên phải chiếc máy chiếu chính là camera nhận diện khuôn mặt
Hệ thống này sẽ tự động quét mặt học sinh sau sau mỗi 30 giây và ghi lại nét mặt, phân loại chúng các em dựa trên sắc thái cảm xúc như: hạnh phúc, tức giận, sợ hãi, bối rối hoặc khó chịu. Hệ thống cũng ghi lại các hành động của học sinh như viết, đọc, giơ tay phát biểu và thậm chí nhận ra ai đang ngủ gật.
Theo Global Times, nó được gọi là “Hệ thống quản lý hành vi lớp học thông minh”. Theo đó mà khuôn mặt của học sinh có thể thay thế thẻ ID, hỗ trợ thanh toán tiền ăn trưa và mượn các vật dụng từ thư viện.Phó hiệu trưởng của trường cho biết, sự riêng tư của học sinh được bảo vệ vì công nghệ này lưu trữ dữ liệu trên máy chủ cục bộ thay vì cloud.
Hệ thống này có thể “đọc” được học sinh có đang nghe giảng hay ngủ gật. Thậm chí, còn có thể phát hiện các trạng thái cảm xúc như vui vẻ, sợ hãi, tức giận hay bối rối.Tương tự điểm tín dụng xã hội (social credit), hệ thống này sẽ đánh giá, chấm điểm từng học sinh theo thời gian thực. Kết quả sẽ hiển thị trên một màn hình riêng của giáo viên để tiện theo dõi.
Giám sát việc tắm rửa, sử dụng nước sinh hoạt của sinh viên bằng mã QR
Khoảng nửa năm trước, trường Đại học Công nghệ Thông Tin ở Hồ Nam, Trung Quốc, đã đưa hệ thống nhà tắm mới vào thử nghiệm.
Người dùng sẽ phải kết nối với smartphone với nhà tắm qua Bluetooth, sau đó quét mã QR trước và sau khi tắm.Điều này giúp nhà trường biết mỗi em tắm mất bao nhiêu nước. Ngoài ra, các em sinh viên sẽ không phải mang theo nhiều loại thẻ lỉnh kỉnh như trước (nhưng smartphone thì phải chống được nước, có lẽ vậy).
Nghe thì bình thường nhưng truyền thông và dân mạng Trung Quốc phản ứng rất dữ dội trước hệ thống này. Nhiều người chỉ trích rằng, học sinh sinh viên bây giờ phải tải về lắm ứng dụng của nhà trường quá, nào là đăng kí môn học, đăng kí ăn trưa và giờ là đăng kí cả việc tắm rửa.”Sao họ không bắt đăng kí luôn việc đại tiểu tiện luôn đi?” một người dùng Weibo chia sẻ.
Công bằng mà nói, việc tích hợp công nghệ vào giáo dục là một cách để “thông minh hóa” trường học và kí túc. Thậm chí, vài trường ở Trung Quốc còn dùng thuật toán để sắp xếp sinh viên cùng phòng và nó khá hiệu quả.Hiện tại, khoảng 60.000 cơ sở giáo dục (chiếm 1/4 Trung Quốc) đang thử nghiệm AI chấm điểm thay giáo viên, chưa kể lắp thêm hệ thống nhận diện khuôn mặt để theo dõi cử chỉ, hành vi của học sinh.
Dù được tạo ra để… tiết kiệm nước, hệ thống nhà tắm mới lại bị chỉ trích vì lý do tương tự với nhiều ứng dụng khác: Thu thập thông tin người dùng.
Tham khảo A.N
Phát triển xã hội chuyển đổi số tại Đà Nẵng
Là chủ đề của cuộc hội thảo quốc tế do Trường đại học Đông Á và Học viện Kỹ thuật công nghiệp cao cấp Nhật Bản (AIIT) tổ chức ngày 26/3/2019 tại Đà Nẵng, với sự tham dự các diễn giả là chuyên gia về công nghệ số trong và ngoài nước.
Theo ThS. Lương Minh Sâm - Phó Hiệu trưởng Trường đại học Đông Á - chuyển đổi số đang là xu hướng của toàn cầu, đây là vấn đề sống còn cho các tổ chức doanh nghiệp trong thời đại cách mạng công nghiệp 4.0; quá trình chuyển đổi số đang có sự vận động mạnh mẽ, đặc biệt là trong các lĩnh vực y tế, tài chính, giao thông vận tải, nông nghiệp, du lịch... Với Đà Nẵng - một địa phương đang tích cực triển khai xây dựng thành phố thông minh thì việc ứng dụng các thành tựu công nghệ, thông tin truyền thông là một thành tố quan trọng. "Hội thảo là dịp để các chuyên gia về công nghệ số có cơ hội chia sẻ; trao đổi học thuật, hợp tác trong các dự án ứng dụng công nghệ số và duy trì lợi thế cạnh tranh trong thế giới số hiện nay. Qua đó cũng giúp giảng viên và sinh viên ĐH Đông Á tiếp cận thông tin mới, nâng cao kiến thức về công nghệ số trong thời kỳ hiện nay", ThS. Lương Minh Sâm chia sẻ.
Tại hội thảo, các chuyên gia trong nước và quốc tế đã chia sẻ những bài nghiên cứu hữu ích về công nghệ số và ứng dụng của công nghệ số trong xây dựng thành phố thông minh.
GS. Mitsuhiro Maeda - chuyên gia về Quan hệ quốc tế và Khoa học thông tin xã hội chia sẻ tổng quan về các mô hình quản lý đô thị mới và xây dựng thành phố thông minh tại một số quốc gia ở châu Á
Trình bày chuyên đề về Triển vọng chiến lược về quản lý thành phố mới ở châu Á, GS. Mitsuhiro Maeda - chuyên gia về Quan hệ quốc tế và Khoa học thông tin xã hội, Học viện Kỹ thuật công nghiệp cao cấp Nhật Bản (AIIT) đã có những chia sẻ tổng quan về các mô hình quản lý đô thị mới và xây dựng thành phố thông minh tại một số quốc gia ở châu Á. Trong đó, đặc biệt nhấn mạnh đến tiến trình phát triển đô thị thông qua hiện đại hóa như: xây dựng bước đầu, xây dựng cơ sở hạ tầng kinh tế và cơ sở hạ tầng đô thị, cạnh tranh giữa các thành phố và quản lý thành phố mới thông qua mô hình lấy con người làm trọng tâm để phát triển ICT, xây dựng lối sống thông minh, xây dựng thành phố nhỏ gọn và nâng cao các dịch vụ công ích.
Theo GS. Mitsuhiro Maeda, hiện nay việc xây dựng thành phố thông minh ngoài việc đầu tư xây dựng cơ sở vật chất thì cũng cần phải chú trọng đến phát triển nguồn nhân lực, đầu tư các thiết chế văn hóa, các dịch vụ công ích xã hội. Việc xây dựng thành phố thông minh cũng cần tính đến việc xây dựng các đô thị vệ tinh. GS. Mitsuhiro Maeda cũng chia sẻ về các mô hình xây dựng thành phố thông minh tại các địa phương của Nhật Bản. "Một thành phố thông minh cần phải được xây dựng xoay quanh các yếu tố như: công dân đô thị, công nghệ, cơ sở vật chất, các dịch vụ y tế, chính quyền địa phương, nguồn năng lượng, công nghệ di động. Trong đó cần phải lấy yếu tố con người làm trung tâm", GS. Mitsuhiro Maeda chia sẻ về mô hình quản lý đô thị mới.
Cũng tại hội thảo, ThS. Lương Anh Tuấn - Công ty FPT Software - trình bày chuyên đề về Hành trình chuyển đổi số ở Tập đoàn FPT ở các lĩnh vực như: chuyển đổi kỹ thuật số trong công nghiệp, tài chính, công nghệ ô tô và OpenFPT - một chương trình của FPT tiến tới việc thúc đẩy việc chia sẻ, và kết nối các công nghệ và kết quả nghiên cứu của FPT (và các công ty thành viên) ra ngoài cộng đồng. "Những năm qua, chính quyền TP. Đà Nẵng đã và đang tích cực triển khai các bước để sớm xây dựng một thành phố thông minh. Trong đó, xây dựng một thành phố thông minh dựa trên ứng dụng công nghệ số là một yếu tố vô cùng quan trọng nhưng cũng đầy thách thức vì hệ thống cơ sở hạ tầng vẫn còn chưa thực sự đồng bộ, việc số hóa dữ liệu vẫn còn diễn ra hạn chế.
Theo công thương
Trung Quốc: Hệ thống "chống cúp học" bằng AI và nhận diện khuôn mặt cho kết quả khả quan Đại học Hàng Châu cho hay, mục đích cuối cùng là tìm hiểu nguyên nhân vì sao các em lại trốn học và đưa ra giải pháp phù hợp. Với những cơ sở giáo dục tốn quá nhiều nhân lực để kiểm soát số lượng người theo học, hệ thống quản lý sử dụng trí thông minh nhân tạo (AI) của Trung Quốc...