ĐH Đà Nẵng mở rộng đối tượng xét tuyển thẳng vào các ngành đào tạo đại học năm 2019
Ngày 10/3, tại Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật, ĐH Đà Nẵng tổ chức Ngày Hội tuyển sinh và hướng nghiệp năm 2019. Tham gia Ngày hội có hơn 500 học sinh đến từ các trường THPT trên địa bàn tỉnh Quảng Nam và thành phố Đà Nẵng.
Học sinh tìm hiểu các thông tin tuyển sinh của các cơ sở đào tạo.
Năm 2019, ĐH Đà Nẵng tuyển sinh trình độ đại học hệ chính quy vào 10 cơ sở giáo dục đại học thành viên, đơn vị đào tạo trực thuộc. Tổng chỉ tiêu tuyển sinh dự kiến cho năm 2019 là 13.100 chỉ tiêu trong đó: 10.500 chỉ tiêu theo kết quả thi THPT quốc gia, 2.000 chỉ tiêu xét học bạ, còn lại xét tuyển thẳng. Ngoài ra còn dự kiến tuyển sinh 200 chỉ tiêu cao đẳng – Trường CĐ Công nghệ thông tin.
Ngày Hội tuyển sinh, hướng nghiệp 2019.
Năm 2019, ngoài phương thức xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển theo quy định của Bộ GD&ĐT đối với học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp quốc gia, học sinh trường chuyên đạt giải cấp tỉnh, ĐH Đà Nẵng mở rộng diện xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển sinh.
Video đang HOT
Trong đó, Trường ĐH Bách khoa ưu tiêm xét tuyển học sinh trường THPT chuyên các môn Toán, Lý, Hóa có điểm trung bình THPT các môn chuyên từ 8,0 điểm trở lên, các môn thuộc tổ hợp xét tuyển còn lại từ 5 điểm trở lên. Trường ĐH Kinh tế xét tuyển thẳng đối với thí sinh có chứng chỉ tiếng Anh IELST quốc tế từ 5,5 trở lên hoặc TOEFL iBT 46 điểm trở lên (trong thời hạn 2 năm) và có tổng điểm 2 môn thi/bài thi THPT trong tổ hợp xét tuyển (trừ môn ngoại ngữ) đạt từ 12 điểm trở lên. Đối với các chương trình đào tạo quốc tế (hoàn toàn bằng tiếng Anh), thí sinh có điểm IELST quốc tế từ 5,5 trở lên và điểm trung bình học tập lớp 12 từ 6,0 trở lên cũng có cơ hội được xét tuyển thẳng.
Năm 2019, Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật xét tuyển thăng vào ngành Sư phạm kỹ thuật công nghiệp đối với các học sinh đáp ứng được 1 trong 2 tiêu chí: Có hạnh kiểm tốt và có 3 năm liền đạt danh hiệu học sinh giỏi các trường THPT tốt nghiệp THPT vào năm 2019; Đạt giải Nhât, Nhi, Ba học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh, thành các môn Toán, Lý, Hóa, Sinh, Ngữ Văn, Tin học, có 2 năm lớp 10, 11 đạt học sinh khá trở lên, có hạnh kiểm tốt.
Viện Nghiên cứu và Đào tạo Việt-Anh (VNUK) ưu tiên xét tuyển thí sinh có giải Nhất, Nhì, Ba trong cuộc thi học sinh giỏi cấp tỉnh (thành phố trực thuộc Trung ương) dành cho học sinh lớp 12 và có tổng điểm thi THPT của 2 môn bất kỳ trong tổ hợp xét tuyển trên 14 điểm. Thí sinh có chứng chỉ quốc tế A-Level của Trung tâm Khảo thí ĐH Cambridge -Anh hoặc thí sinh có kết quả trong kỳ thi chuẩn hóa SAT (Scholastic Assessment Test, Hoa Kỳ) trong khoảng thời gian 5 năm kể từ ngày xét tuyển.
Khoa Công nghệ thông tin và truyền thông xet tuyên thăng thi sinh đat giai Nhất, Nhì, Ba HSG cac môn văn hoa hoặc trong cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp tỉnh (thành phố trực thuộc trung ương) dành cho học sinh lớp 12, đồng thời đạt giải (Nhất, Nhì, Ba) cấp tỉnh trong các cuộc thi Hội khỏe Phù Đổng (dành cho học sinh THPT) hoặc cuộc thi về Nghệ thuật (gồm: mỹ thuật, nghệ thuật trình diễn, nghệ thuật nghe nhìn, mỹ thuật ứng dụng,…).
Trường ĐH Bách khoa lần đầu tiên xét tuyển theo học bạ đối với các chương trình: Chương trình tiên tiến (50% chỉ tiêu), chương trình kỹ sư chất lượng cao Việt Pháp, các chương trình chất lượng cao ngành: Dầu khí và khai thác dầu, Kỹ thuật nhiệt, Kỹ thuật môi trường, Kỹ thuật xây dựng công trình thủy, Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông, Kinh tế xây dựng, trong đó ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào khi xét học bạ là tổng điểm 3 môn đạt 21 điểm, đối với chương trình tiến tiến phải có điểm IELTS từ 5,5 trở lên hoặc điểm học tập môn tiếng Anh THPT từ 7 trở lên.
Trường ĐH Kinh tế cấp học bổng 100% theo học phí ngành đào tạo, được hỗ trợ sinh hoạt phí 10 triệu đồng trong năm đầu tiên cho thí sinh xét tuyển thẳng đạt giải học sinh giỏi quốc gia, quốc tế hoặc điểm tuyển sinh theo kết quả thi THPTQG từ 26,5 trở lên; cấp học bổng 20% cho thí sinh xét tuyển thẳng đạt giải học sinh giỏi cấp tỉnh/thành phố. Trường ĐH Bách khoa miễn 100 học phí học kỳ đầu tiên cho thí sinh có tổng điểm trên 26 và Từ học kỳ tiếp theo xét theo kết quả học tập.
Đại Thắng
Theo giaoducthoidai
Năm 2019: Sắp xếp lại các trường đào tạo sư phạm
"Theo kế hoạch 2019 tới quý 2 năm 2020, Bộ GD-ĐT sẽ xây dựng và trình Thủ tướng phê duyệt quy hoạch mạng lưới các cơ sở giáo dục đại học và sư phạm giai đoạn 2021 - 2030, tầm nhìn 2050, theo đúng Luật Quy hoạch đã được Quốc hội thông qua"
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Lê Hải An chia sẻ điều này tại hội nghị trực tuyến Chủ tịch Hội đồng trường, Hiệu trưởng các trường đại học và trường sư phạm năm 2018 diễn ra vào ngày 28/12.
Tại hội nghị này, lãnh đạo nhiều trường đại học đã đề nghị năm 2019, Bộ GD-ĐT cần đẩy mạnh việc sắp xếp lại các trường đào tạo sư phạm, quy hoạch lại mạng lưới các trường đại học trên cả nước, sao cho trở thành những trường đại học lớn, mạnh để tham gia xếp hạng đại học, phù hợp xu hướng chung của thế giới.
Hội nghị Chủ tịch hội đồng trường, hiệu trưởng các cơ sử giáo dục ĐH và trường Sư phạm năm 2018 tại điểm cầu TPHCM
PGS.TS Nguyễn Ngọc Vũ, Phó Giám đốc ĐH Đà Nẵng nhấn mạnh, quy hoạch lại mạng lưới các trường đại học phải là nhiệm vụ hàng đầu: "Hiện nay chúng ta có trên 230 trường đại học là quá nhiều. Trong khi có nhiều trường đại học nhỏ, lẻ, đơn ngành, không phù hợp với điều kiện thế giới thay đổi nhanh chóng về việc làm, xếp hạng. Cho nên, tôi nghĩ quy hoạch lại mạng lưới các trường đại học là hết sức cần thiết, mà trước hết là các trường đào tạo sư phạm. Vì hiện nay, có tầm 100 cơ sở tham gia đào tạo sư phạm là quá nhiều. Tôi nghĩ đây là nhiệm vụ trong năm 2019 mà Bộ cố gắng hoàn thành"
GS.TS Phạm Hồng Quang, Giám đốc ĐH Thái Nguyên chia sẻ, năm ngoái, ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào khối ngành sư phạm cao hơn ngưỡng chung 2 điểm, tức 17 điểm. Kết quả, các trường sư phạm trong cả nước không tuyển nổi 50-60% chỉ tiêu, ít trường tuyển đủ. Thế nhưng, theo ông Quang, trong khi chúng ta muốn đầu vào sư phạm tốt, nhưng đó chỉ là một trong những điều kiện vì ở người học còn có phẩm chất, đam mê nghề nghiệp. Thực tế hiện nay tại một số tỉnh miền núi phía Bắc, số thí sinh trúng tuyển là người dân tộc thiểu số chỉ đếm trên đầu ngón tay. Điều này mâu thuẫn với nhu cầu tuyển giáo viên, thiếu giáo viên từ nay đến năm 2021 của các Sở GD-ĐT tỉnh này. Vì vậy, cần phải có chính sách đặc biệt đối với vùng sâu, vùng xa để đảm bảo vấn đề giáo viên, đặc biệt là cấp mầm non, tiểu học, trung học cơ sở.
Trở lại vấn đề sắp xếp mạng lưới các trường đại học, GS Quang nhắc lại đề xuất của mình từ năm 2017, đó là chỉ những cơ sở đào tạo giáo viên đã được kiểm định chất lượng quốc gia thì mới được tuyển sinh, chỉ như vậy chúng ta mới có được những cơ sở đào tạo giáo viên có chất lượng: "Nếu từ trong 114 cơ sở đào tạo giáo viên, chúng ta lựa chọn theo một bộ chuẩn mà chúng ta xây dựng, sẽ còn khoảng 18-19 cơ sở đào tạo giáo viên. Trên cơ sở này, chúng ta mới đảm bảo chất lượng. Còn nếu không thì công tác đào tạo giáo viên của chúng ta rất manh mún, không đảm bảo được chất lượng theo chương trình giáo dục phổ thông mới".
Trước những ý kiến của lãnh đạo các ĐH, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Lê Hải An thông tin thêm: "Trong kế hoạch năm 2018, trong quý 2 và quý 3 trình Thủ tướng Chính phủ hai đề án: Đề án sắp xếp lại các trường sư phạm và thành lập một số trường sư phạm trọng điểm. Đề án sáp nhập, hợp nhất hoặc giải thể các cơ sở giáo dục đại học theo tinh thần Nghị quyết số 19. Theo kế hoạch 2019 tới quý 2 - 2020, Bộ sẽ xây dựng và trình Thủ tướng phê duyệt quy hoạch mạng lưới các cơ sở giáo dục đại học và sư phạm giai đoạn 2021 - 2030, tầm nhìn 2050, theo đúng Luật Quy hoạch đã được Quốc hội thông qua".
Lan Phương
Theo Dân trí
Đại học Đà Nẵng xét tuyển bổ sung hơn 1.000 chỉ tiêu Tối 13.8, Đại học Đà Nẵng công bố thông tin tuyển sinh bổ sung hơn 1.000 chỉ tiêu đối với các trường thành viên. Thêm cơ hội trúng tuyển vào các trường thành viên ĐH Đà Nẵng hệ chính quy - ẢNH: AN DY Thông tin xét tuyển bổ sung vào đại học hệ chính quy năm 2018 theo học bạ áp dụng...