Đề thi tiếng Anh vào trường THPT chuyên Khoa học xã hội và Nhân văn có câu hỏi về dịch Covid-19
Theo thầy Nguyễn Trung Nguyên – giáo viên Tiếng Anh tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI: “Đề thi cập nhật các vấn đề xã hội nóng hiện nay, đặc biệt là nội dung dịch Covid-19″.
Đánh giá chung về đề, thầy Nguyên nói, đề thi này đối với những học sinh không chuyên thì đề có thể tương đối khó, đặc biệt là khi làm trong thời gian ngắn 60 phút.
Đề không có nhiều kiến thức mới, nhưng những kiến thức được mở rộng từ kiến thức cơ bản lại tương đối khó và gây nhầm lẫn. Đề thi này cũng cập nhật các vấn đề xã hội nóng hiện nay, đặc biệt là dịch Covid-19.
Nếu học sinh chỉ tập trung vào các môn chuyên của mình mà lơ là tiếng Anh thì khó đạt điểm trên trung bình.
Theo thầy Nguyên, phần ngữ âm có lẽ là phần dễ lấy điểm nhất trong đề thi. Riêng phần trọng âm thì khó hơn đôi chút vì có một số từ gây nhầm lẫn.
Phần từ đồng nghĩa và trái nghĩa cũng tương đối dễ, chỉ có một câu “over the moon” là khó vì đây là cách diễn đạt theo “nghĩa bóng”, là kiến thức học sinh phải học bên ngoài.
Video đang HOT
Phần điền từ hoàn thành đoạn văn và đọc hiểu là phần khó nhất, chủ đề và từ vựng đều khó, câu hỏi dài vì vậy nếu học sinh không chuẩn bị kỹ cho môn Tiếng Anh thì tỷ lệ “làm may rủi” là gần như 100%.
Dạng bài tìm lỗi sai cũng là phần khó (chỉ dễ hơn phần đọc hiểu), đặc biệt là những câu 11 và 13 (mã đề 888) cần học sinh hiểu chắc ngữ pháp mới có thể làm được.
Phần kiểm tra ứng dụng tiếng Anh trong giao tiếp (hồi đáp lại câu cho trước) cũng phức tạp và yêu cầu học sinh nắm chắc kiến thức, kỹ năng mới có thể giành điểm. Với dạng bài chuyển đổi câu sao cho nghĩa không đổi không quá phức tạp vì cấu trúc học sinh đã học trên lớp nhưng lại có nhiều câu gây nhầm lẫn và bối rối như câu 44. Còn phần nối câu lại khó với những học sinh không chuyên.
Nhìn chung, đề thi có tính cập nhật các vấn đề xã hội nóng. Điều này tạo nên cái hay, cái hấp dẫn của đề thi. Tuy nhiên, với thời gian 60 phút và đề cho học sinh thi vào các lớp chuyên Văn, Sử, Địa thì đây là một đề tương đối khó. Phổ điểm phổ biến dự kiến sẽ từ 4 đến 6, điểm 7-8 sẽ hiếm hơn, còn 9-10 thì sẽ rất hiếm.
Lưu ý các lỗi đáng tiếc gây mất điểm trong bài thi môn Tiếng Anh vào lớp 10
Thầy giáo tiếng Anh Nguyễn Trung Nguyên, Hệ thống giáo dục Hocmai bật mí bí quyết tránh sai sót đáng tiếc để đạt điểm cao trong kỳ thi vào 10.
Thầy giáo tiếng Anh Nguyễn Trung Nguyên, Hệ thống giáo dục Hocmai bật mí bí quyết tránh sai sót đáng tiếc để đạt điểm cao trong kỳ thi vào 10.
Đang là giai đoạn nước rút của các sĩ tử Hà thành thi lớp 10 đầy cam go, thầy Nguyễn Trung Nguyên, giáo viên môn Tiếng Anh - Hệ thống Giáo dục HOCMAI đã đưa ra các lưu ý chi tiết trước và trong ngày thi nhằm giúp các thí sinh ghi điểm tốt nhất.
Hệ thống lại kiến thức
Theo thầy Nguyên, thời gian còn lại trước ngày thi, học sinh nên rà soát lại các kiến thức đã học và ôn luyện kết hợp với việc làm đề theo cấu trúc.
Cụ thể, kiến thức ngữ pháp về từ loại học sinh cần: Hiểu và vận dụng được về dấu hiệu, cách dùng của tính từ, danh từ, trạng từ; Với danh từ cần nắm vững về danh từ đếm được, danh từ không đếm được, danh từ số ít, số nhiều...; Cách dùng của many, much, some, a little, a few và a lot of...
Kiến thức về thì động từ: Nhớ cấu trúc, cách dùng và dấu hiệu nhận biết của 12 thì động từ. Chú trọng vào các thì thường gặp trong đề thi: Thì hiện tại đơn, quá khứ đơn, tương lai đơn, thì hiện tại tiếp diễn và hiện tại hoàn thành.
Kiến thức về trợ động từ khuyết thiếu: Nhớ nghĩa và cách dùng của các trợ động từ khuyết thiếu: Can, could, should, may, might, must, have to, will, would, used to; Đặc điểm của trợ động từ khuyết thiếu: Những động từ theo sau chúng đều phải ở dạng động từ nguyên thể. Lưu ý: Ôn kỹ cách dùng của used to vì thường xuất hiện trong đề thi.
Kiến thức về so sánh tính từ và trạng từ: Ghi nhớ cấu trúc của các dạng so sánh. Chú trọng dạng bài chuyển đổi từ so sánh ngang bằng sang so sánh hơn; hoặc từ so sánh hơn nhất sang so sánh hơn. Bên cạnh đó, cần chú ý tới những từ nhấn mạnh trong so sánh hơn: Much, even, still, far.
Kiến thức về liên từ: Hiểu nghĩa và cách dùng của các liên từ đẳng lập: And - But - Or - So; Liên từ phụ thuộc: Because - Although - So that - Such that - When - While - Before - After; So sánh cách dùng của Because với Because of; Although với In Spite of; So that với In order to.
Kiến thức về hình thức giả định: Nắm vững cấu trúc và cách dùng của từ WISH; Cấu trúc và cách dùng của 3 loại câu điều kiện cơ bản trong tiếng Anh.
Những kiến thức quan trọng khác học sinh cần rà soát lại: Giới từ, cách sử dụng của In/On/At hay các giới từ trong cụm động từ; Các câu hỏi của How: How often - How long - How about ...; Câu bị động, câu tường thuật; Phát âm và trọng âm, tiếng Anh giao tiếp.
Bên cạnh đó, thời gian còn lại học sinh cũng cần trau dồi và tích lũy vốn thêm từ vựng. Có thể học từ vựng theo cụm từ, theo các từ loại của từ đó, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa.
Tránh các lỗi, các "bẫy" trong đề thi
Theo thầy Nguyên, đề thi tiếng Anh đôi khi sẽ có những chỗ "bẫy" mà học sinh cần lưu ý, tất nhiên để tránh những bẫy này, học sinh phải nắm chắc kiến thức và làm nhiều để có kinh nghiệm.
Ví dụ: Trong câu hỏi về thì động từ, người ra đề rất hay "bẫy" vào dạng thì Hiện tại hoàn thành và quá khứ đơn. Trong dạng phát âm, học sinh có thể bị mất điểm với các "trường hợp ngoại lệ", đặc biệt là các trường hợp ngoại lệ với âm /ed/ và /s/.
Đối với dạng bài về cụm động từ, học sinh hay làm bằng cách dịch và sau đó chọn giới từ phù hợp với nghĩa nhất, nhưng đó là cách làm sai, vì các cụm từ chứa giới từ đều cố định (tức là mỗi một từ phải dùng một giới từ cụ thể chứ không phải phù hợp với nghĩa: "Important to - quan trọng với" chúng ta không thể dùng "with".
Bên cạnh đó học sinh thường mắc các lỗi như hiểu sai yêu cầu của đề bài, bỏ sót câu hỏi (không tô đáp án), dùng bút bi tô đáp án trắc nghiệm,... để tránh các lỗi này học sinh cần luyện đề nhiều và tự rèn cho mình tính cẩn thận.
Lưu ý phân bổ thời gian làm bài thi môn Tiếng Anh
Thầy Nguyên lưu ý, khi vào phòng thi, nhiều học sinh nhận đề và làm luôn mà không dành ra 1-2 phút để xem kỹ đề, điều này vô tình dẫn đến việc bị thiếu thời gian.
Đề thi môn Tiếng Anh thường gồm cả trắc nghiệm và tự luận, học sinh có thể phân bổ thời gian như sau (đề 60 phút):
15 phút đầu: Hoàn thành phần tự luận (cố gắng hoàn thành trong 15 phút)
20 phút tiếp theo: Hoàn thành phần đọc (đọc điền từ và đọc hiểu)
20 phút tiếp: Hoàn thành các câu trắc nghiệm. Làm 1 lượt trước các câu chắc chắn làm được, sau đó xem lại các câu còn phân vân. Tuyệt đối không bỏ sót câu trắc nghiệm nào.
5 phút cuối: Rà soát lại bài làm của mình.
"Thời gian gần ngày thi, học sinh nên giữ sức khỏe, tạo tâm lý thoải mái và tự tin. Không nên cố gắng "nhồi nhét" kiến thức sát ngày thi. Các em có thể lựa chọn cách ôn luyện nhẹ nhàng như nghe nhạc, xem phim phụ đề Tiếng Anh để thư giãn và trau dồi từ vựng. Đồng thời, trước ngày thi 1 ngày cần chuẩn bị đầy đủ giấy tờ, vật dụng và đến sớm 15-20 phút để thoải mái khi làm bài", thầy Nguyễn Trung Nguyên chia sẻ.
Học sinh 25 trường THPT chuyên tham gia thi hùng biện tiếng Anh trực tuyến Kỉ niệm 25 năm thiết lập quan hệ ngoại giao Việt Nam - Hoa Kỳ, Đại sứ quán Hoa Kỳ phối hợp với Hệ thống Giáo dục HOCMAI tổ chức cuộc thi hùng biện bằng tiếng Anh "Speak to Lead" trực tuyến dành cho học sinh của 25 trường THPT chuyên tại Việt Nam. Cuộc thi hướng tới khuyến khích phát triển những...