Đề thi lớp 10: Thí sinh Đà Nẵng hào hứng nói về sự tử tế
Nhiều em tỏ ra hào hứng trước yêu cầu của phần nghị luận xã hội trong đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn.
Trưa 15-6, các thí sinh dự thi vào lớp 10 các trường THPT tại Đà Nẵng đã hoàn thành bài thi môn Ngữ văn. Nhận định chung của các em là đề không khó, nhiều em tự tin đạt điểm cao.
Hầu hết thí sinh đều cảm thấy tự tin sau bài thi môn văn. Ảnh: T.AN
Em Vy Giang ( Trường THCS Chu Văn An) cho biết đề gồm 3 phần, câu đọc hiểu văn bản xoay quanh “Những câu chuyện về lòng yêu thương” (Nhiều tác giả, NXB trẻ, 2002).
Câu nghị luận xã hội yêu cầu học sinh nêu suy nghĩ về ý nghĩa của sự tế nhị khi giúp đỡ người khác. Riêng nghị luận văn học, thí sinh được lựa chọn một trong 3 đoạn thơ để phân tích về vẻ đẹp của con người Việt Nam. Các trích đoạn bào gồm Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận, Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật và Nói với con của Y Phương.
“Em chọn phân tích đoạn trong Bài thơ về tiểu đội xe không kính vì đây là bài em ôn kỹ và có nhiều ý tưởng để làm. Tuy không phải là thế mạnh của em nhưng em làm khá ổn. Hai môn còn lại chắc chắn sẽ thoải mái hơn vì đều là môn tủ của em”- Vy Giang nói.
Các em cho biết đề Ngữ văn đều nằm trong nội dung ôn tập, không làm khó thí sinh. Ảnh: T.AN
Chia sẻ nhanh với PV, nhiều thí sinh cho biết khá hứng thú với phần nghị luận xã hội khi đề yêu cầu nêu suy nghĩ về ý nghĩa của sự tế nhị khi giúp đỡ người khác.
“Em gạch ra từng ý để phân tích. Em cũng lấy dẫn chứng từ những câu chuyện về lòng tốt, tinh thần tương thân tương ái trong cuộc sống hàng ngày để bài viết thêm sinh động. Trong lúc dịch bệnh, thiên tai, em biết có những người sẵn sàng giúp đỡ cho những hoàn cảnh khó khăn. Họ làm lặng lẽ, không màu mè, sẵn sàng cho đi sự tử tế mà không cần danh tiếng hay làm vì lợi đích bản thân. Điều này thực sự đáng trân trọng”- Hoàng Anh cho hay.
Học sinh thoải mái sau môn thi đầu tiên. Ảnh: T.AN
Video đang HOT
Nhiều em tự tin đạt điểm cao trong bài thi môn Ngữ văn. Ảnh: T.AN
Tương tự, em Nguyên Khang rất tâm đắc với phần nghị luận xã hội.
“Con người Việt Nam luôn đoàn kết, sẵn sàng giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn. Nhưng em nghĩ ai cũng có tự trọng, nếu chúng ta không tế nhị thì có thể khiến họ cảm thấy áy náy, tủi thân khi nhận sự giúp đỡ. Chúng ta nên ứng xử khéo léo, tế nhị khi trao đi yêu thương, trao đi sự tử tế để giúp xã hội văn minh hơn. Đây cũng là những điều em được từ ba mẹ, thầy cô và bạn bè xung quanh mình”- Nguyên Khang chia sẻ.
Một em học sinh chia sẻ đề thi với mẹ. Ảnh:THANH TIỀN
Tại các điểm thi khác, hầu hết thí sinh cũng nhận định không bất ngờ với đề môn văn, các em đều tự tin với bài làm của mình. “Câu 2 em hơi hoang mang một chút nhưng nhìn chung làm rất ổn, riêng phần 5 điểm thì em rất tự tin. 7-8 điểm trong tầm tay em”- em Trần Kim Ngân (Trường THCS Phạm Văn Đồng) hào hứng cho hay.
Rất nhiều phụ huynh chấp nhận nắng nóng đứng chờ con trước cổng điểm thi. Ảnh: THANH TIỀN
Theo Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng, trong sáng nay có 73 thí sinh vắng không lý do, một thí sinh đến quá thời điểm tính giờ làm bài, một thí sinh vi phạm quy định thi. Các điểm thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy định, không có sự cố bất thường nào xảy ra.
Chiều nay, các em tiếp tục làm bài môn Ngoại ngữ, thời gian làm bài 90 phút.
Bí quyết chinh phục IELTS 8.0 của nữ sinh lớp 9
Đây thực sự là một thành tích đáng ngưỡng mộ của cô học trò Đà Nẵng khi số lượng thí sinh Việt Nam có điểm IELTS trên 8.0 chỉ đạt khoảng 3%.
Trịnh Ngọc Minh Thư, học sinh lớp 9ED (hệ song bằng quốc tế, thuộc trường Tiểu học, Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Sky-Line) vừa nhận kết quả IELTS 8.0. Đây là một thành tích đáng ngưỡng mộ vì cô học trò Đà Nẵng năm nay mới vào lớp 9.
Hành trình chinh phục ngưỡng điểm 8.0 IELTS của Minh Thư là một quá trình của sự nỗ lực, tìm hiểu và tự học.
"Em cảm thấy khá là bất ngờ khi nhận được kết quả vì mục tiêu ban đầu em đặt ra là 7.0 IELTS. Em cũng rất vui mừng và tự hào khi những nỗ lực của mình đã đạt được thành quả ngoài mong đợi" - Minh Thư bày tỏ.
Một giáo viên ngoại ngữ của trường cho biết, IELTS là một kỳ thi kiểm tra trình độ tiếng Anh quốc tế mang đậm tính chất học thuật không chỉ đánh giá khả năng tiếng Anh của học sinh mà còn đánh giá kiến thức khoa học - kinh tế - xã hội.
Theo IELTS Demographic Data 2017, số lượng thí sinh Việt Nam có điểm IELTS (Academic) trên 8.0 chỉ đạt khoảng 3%.
"Với tiếng Anh - Hãy thấm nhuần thay vì nhồi nhét"
Chia sẻ về bí quyết học tiếng Anh, Minh Thư nói ngôn ngữ cần được thấm dần từng ngày chứ không phải là việc học thuộc hay nhồi nhét.
Nữ sinh lớp 9 có điểm IELTS trên 8.0 là một thành tích đáng ngưỡng mộ. Ảnh: AN
Để học tốt, bạn cần có niềm yêu thích với nó cũng như có kế hoạch học tập khoa học và một động lực, mục tiêu rõ ràng.
Hàng ngày, bạn đều chủ động tiếp xúc với tiếng Anh thông qua các chương trình, bài báo, truyện Tiếng Anh, đồng thời tập viết các đoạn văn ngắn bằng tiếng Anh để rèn luyện kỹ năng viết.
Ngoài ra, việc theo học hệ song bằng quốc tế giúp Minh Thư được tiếp xúc với giáo viên nước ngoài hằng ngày và mang lại lợi thế rất lớn cho cô nàng trong quá trình học tiếng Anh.
"Tiếp xúc với giáo viên nước ngoài giúp em được làm quen với nhiều ngữ điệu, khẩu âm khác nhau và tăng cường kỹ năng giao tiếp.
Đối với em, tiếng Anh không phải là một môn học, mà là một kỹ năng chúng ta cần rèn luyện hằng ngày để trau dồi và thấm nhuần nó" Thư chia sẻ thêm.
Sử dụng tiếng Anh như một thói quen
Để có được điểm số cao trong kỳ thi IELTS, Minh Thư cho biết ngoài việc nắm vững ngữ pháp, có vốn từ vựng phong phú, bạn cần có một vốn kiến thức tổng thể từ văn hóa, xã hội, đến kinh tế...
Vì thế, hàng ngày em thường xem các bản tin thời sự BBC để nghe cách phát âm hoặc xem các video trên Youtube nhằm có thêm vốn từ, sau đó áp dụng những kiến thức học được vào thực hành.
Không những thế, Thư luôn tận dụng mọi cơ hội để giao tiếp bằng tiếng Anh, tự đặt cho mình câu hỏi và trả lời, sử dụng ngôn ngữ này hằng ngày.
Bên cạnh số điểm IELTS ấn tượng, Minh Thư cũng xuất sắc đạt được giải Nhất vòng thi IOE cấp trường khối lớp 9 vừa qua và giải Ba cuộc thi Ý tưởng sáng tạo Khoa học kỹ thuật năm học 2019-2020 với dự án "Nghiên cứu quy trình tái chế giấy đã qua sử dụng và ứng dụng".
Với hành trang là khả năng tiếng Anh và kỹ năng tự học, Minh Thư đã sẵn sàng để tiếp tục chinh phục những đích đến mới, chuẩn bị cho việc du học sau này.
Cô gái 15 tuổi dự định sẽ theo đuổi ngành Y khoa tại Mỹ. Để làm được điều này, bên cạnh ngoại ngữ, cô bạn đang chuẩn bị kiến thức để nuôi dưỡng đam mê, chinh phục giấc mơ Mỹ bằng học bổng.
Đi qua kỳ thi tốt nghiệp THPT có một không hai, những năm tiếp theo thí sinh sẽ thi thế nào? Năm 2020, học sinh cả nước có một năm học đặc biệt nhất từ trước tới nay khi kỳ nghỉ Tết dài nhất lịch sử, phần lớn thời gian của học kỳ 2 đều được tổ chức trực tuyến. Do ảnh hưởng của dịch Covid-19, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020 phải lùi 1 tháng so với thông lệ đầu tháng 7...