Đề tham khảo vừa sức và có sự phân hóa rõ nét
Nhận xét về đề tham khảo môn Sinh học, tiếng Anh, Địa lý giáo viên trường THPT Lê Hồng Phong (quận Hồng Bàng, TP Hải Phòng) cho rằng, đề tham khảo lần 2 vừa sức với học sinh và vẫn có sự phân hóa rõ nét.
Học sinh lớp 12 A2 trường THPT Lê Hồng Phong
Sát kiến thức, gắn thực tiễn
Nhận xét về đề tham khảo môn Sinh học, cô giáo Đỗ Thị Hạnh, Tổ trưởng Tổ Hóa- Sinh trường THPT Lê Hồng Phong cho rằng, phạm vi kiến thức của đề không thay đổi so với năm trước. Đề gồm chương 1 của lớp 11 và nội dung của lớp 12
Về cấu trúc đề, số câu ở các mức độ tư duy giống với đề tham khảo lần 1. 30 câu ở mức biết và hiểu (7,5 điểm- 75%) và 10 câu ở mức vận dụng (2,5 điểm-25%). So với đề thi THPT quốc gia năm trước (24 câu mức biết- hiểu và 16 câu ở mức vận dụng) có nhẹ hơn.
Số câu trong các chuyên đề có sự thay đổi nhỏ. Ví dụ, chuyên đề “Chuyển hóa vật chất và năng lượng” (chương trình lớp 11) có 6 câu (tăng 2 câu so với năm trước và lần 1); chuyên đề “Sinh thái” giảm còn 5 câu, đề tham khảo lần 1 là 7 câu.
Video đang HOT
Nội dung kiến thức ở học kì 2 của lớp 12 đã được giảm, số câu đã giảm. Vẫn còn 1 câu thuộc chuyên đề Sinh thái có liên quan đến nội dung nằm trong phần học sinh tự học.
Đề có các câu hỏi gắn liền với thực tiễn: liên quan hiệu ứng nhà kính, biện pháp nâng cao năng suất cây trồng, phương pháp nhân giống.
Cô Hạnh đưa quan điểm, đề có độ phân hóa, đáp ứng được mục đích xét tốt nghiệp và có thể sử dụng để tuyển sinh Đại học.
“Nếu đề thi tốt nghiệp THPT bám sát đề tham khảo, với học sinh ôn tập nghiêm túc theo hướng dẫn của giáo viên thì các em học lực trung bình có thể đạt ở mức điểm 5-6; học lực khá có thể đạt mức 8 điểm; học sinh thi khối B phải cố gắng đạt điểm 9 -10. “, cô Hạnh cho biết thêm.
Đề vừa sức
Nhận xét về đề tham khảo môn tiếng Anh, cô giáo Đỗ Thị Nam Phương, Tổ trưởng Tổ Ngoại ngữ, trường THPT Lê Hồng Phong cho hay, nội dung kiến thức của đề tham khảo phần lớn là kiến thức ngôn ngữ cơ bản, bám sát các chủ đề đọc hiểu, các chuyên đề ngữ pháp của SGK.
Đề năm nay có sự thay đổi về cấu trúc. Số lượng câu đọc hiểu giảm, phần từ vựng ngữ pháp tăng. Mức độ nhận biết và thông hiểu tăng, vận dụng cao giảm. Sự điều chỉnh này có lợi cho học sinh ở trình độ kiến thức trung bình. Đề vừa sức và có tính phân hóa rõ nét.
Em Nguyễn Thị Phương Thảo, học sinh lớp 12A2, THPT Lê Hồng Phong nhận xét, đề tham khảo ôn tiếng Anh năm nay có kiến thức nhẹ nhàng. Cấu trúc đề thay đổi và dễ hơn so với đề thi năm trước mà em đã nghiên cứu. Nếu chắc kiến thức trong SGK có thể làm được 60% đề.
Các câu hỏi vận dụng tập trung vào học kỳ I
Cô giáo Nguyễn Thị Ngọc Anh, Tổ trưởng Tổ Sử- Địa, trường THPT Lê Hồng Phong cho biết, đề tham khảo môn Địa lý lần 2 không còn kiến thức lớp 11.
Phần kỹ năng tăng 3 câu đọc Atlat. Nhận biết tăng 4 câu, thông hiểu 10 câu, phần vận dụng giảm 4 câu. Đề tham khảo theo hướng dễ hơn với học sinh, học sinh làm tốt phần kỹ năng đã đạt tối đa 4,5 điểm (18 câu). Theo nhận định của cô Ngọc Anh, với học sinh trung bình có thể làm được trên 7 điểm.
Lưu ý ôn tập môn Sinh học thi tốt nghiệp THPT từ đề tham khảo
Phân tích đề tham khảo môn Sinh học, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020, cô Trần Thị Thanh Hương, Trường THPT Chi Lăng, An Giang đồng thời chia sẻ giải pháp dạy học, ôn tập hiệu quả với môn học này.
Ảnh minh họa/internet
Nội dung kiến thức, mức độ của đề thi được cô Hương tổng hợp ở bảng dưới đây:
Đưa nhận xét chung, cô Hương cho rằng, đề tham khảo có tỷ lệ lý thuyết/ bài tập là 26 /14. Đề dễ hơn đề tham khảo lần 1 và đề thi chính thức năm 2019. Bài tập (cơ bản và nâng cao) nằm trong kiến thức của học kỳ I lớp 12. Các câu vận dụng cao chủ yếu là bài tập để phân loại học sinh. Nội dung tinh giảm không xuất hiện trong đề tham khảo. Các câu hỏi ở mức độ cơ bản chiếm khoảng 70%, 30% còn lại dùng để phân hoá HS
Để dạy học, ôn luyện đạt hiệu quả cao, cô Trần Thị Thanh Hương cho rằng, việc ôn luyện cần bám sát cấu trúc đề thi tham khảo của Bộ GD&ĐT; đồng thời dạy và ôn luyện bám sát nội dung cơ bản trong sách giáo khoa (chủ yếu kiến thức Sinh học 12). Sơ đồ hoá kiến thức cho các em dễ theo dõi và dễ học. Tăng cường giải bài tập (cơ bản và nâng cao) của học kỳ I.
Với thí sinh có nguyện vọng xét tuyển vào ĐH khối B, cần bổ sung ôn tập các dạng bài tập di truyền nâng cao.
Cô Trần Thị Thanh Hương cũng lưu ý việc biên soạn các câu trắc nghiệm theo chủ đề hoặc chương để học sinh luyện tập. Cuối giai đoạn ôn tập, soạn ít nhất 3 đề thi giống đề minh hoạ của Bộ GD&ĐT để học sinh thi thử nhằm đánh giá năng lực và nhận biết những sai sót của mình.
Với học sinh, cô Hương nhấn mạnh việc kiến thức mức độ nhận biết và thông hiểu chiếm 64,5% tổng điểm, nên học sinh cần học kỹ lý thuyết, công thức và luyện tập giải nhiều các bài tập đơn giản.
Kiến thức Sinh học 11 (chủ yếu chương "Trao đổi vật chất và năng lượng"), Sinh học 12 (Ứng dụng di truyền học, tiến hóa, sinh thái) - học phần cơ bản trong sách giáo khoa. Cuối giai đoạn ôn tập, học sinh nên giải nhiều đề thi giống đề minh hoạ của Bộ GD&ĐT để đánh giá năng lực và nhận biết những sai sót của mình.
Dự báo phổ điểm môn Sinh dựa vào đề thi minh họa Tốt nghiệp THPT 2020 Các giáo viên dự đoán, để đạt từ 8,5 điểm thi môn Sinh học, thí sinh cần biết vận dụng linh hoạt kiến thức đã học và có chiến lược làm bài hợp lý. Giáo viên Trần Thị Yến Xuân (trường THPT Ngô Quyền, tỉnh Bình Thuận) cũng đánh giá, đề tham khảo vừa sức và phù hợp với mục tiêu xét tốt...