Đề Sử THPT quốc gia: Dễ dàng đạt 5 – 6 điểm nhưng điểm tuyệt đối sẽ ít
Nhận xét về đề thi môn Lịch sử trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2018, nhiều giáo viên cho rằng, học sinh dễ dàng đạt từ 5-6 điểm nhưng điểm tuyệt đối rất ít vì nhiều câu hỏi khó phân loại học sinh.
Đề lịch sử bám sát mục tiêu dùng dữ liệu để xét tốt nghiệp và tuyển sinh đại học, cao đẳng.
Cô giáo Lê Thị Mỹ Dung – giáo viên Trường THPT Phan Đình Phùng (Hà Nội): “Đề phân hóa rất tốt”
Là giáo viên bộ môn, tôi lo lắng vì không biết mức độ khó của đề như thế nào, vì xuất hiện kiến thức cơ bản lớp 11. Nhưng khi quan sát đề, cảm giác đó mất đi.
Trong 40 câu có 8 câu là kiến thức lớp 11, đều là phần kiến thức cơ bản và học sinh đã được thầy cô ôn luyện nhiều; còn lại 32 câu trải đều ở toàn bộ các giai đoạn lịch sử của chương trình Lịch sử thế giới và Việt Nam ở lớp 12.
Đây cũng là những kiến thức rất trọng tâm của chương trình Lịch sử 12 và học sinh đã được chuẩn bị tâm thế rất kĩ với dạng câu hỏi như thế này. Vì vậy, theo quan điểm cá nhân tôi, học sinh sẽ làm tốt.
Với việc lần đầu tiên học sinh phải thi cả phần kiến thức lớp 11 trong đề thi, bắt buộc học sinh phải học thật sự, có thái độ nghiêm túc với bộ môn mới có thể làm tốt được bài. Vì với thể thức ra đề như hiện nay, học sinh phải biết khái quát kiến thức một cách cơ bản và có hệ thống, không thể học lệch, học tủ.
Đề thi năm nay, học sinh chỉ cần hiểu bản chất các sự kiện lịch sử, các vấn đề lịch sử mà không cần phải ghi nhớ một cách máy móc các ngày tháng, mốc thời gian là đã có thể làm tốt bài thi.
Với ma trận đề năm nay, từ câu 1-24, chủ yếu ở hai mức độ là nhận biết và thông hiểu, dành cho học sinh có học lực trung bình, trung bình khá, có tiêu chí chỉ xét tốt nghiệp THPT. Theo quan điểm của tôi, học sinh dễ dàng đạt từ 5-6 điểm.
Từ câu 25-40, mức độ khó tăng dần, dành cho học sinh có học lực khá giỏi; đặc biệt 4 câu cuối dành cho học sinh giỏi, có tiêu chí xét tuyển đại học. Phổ điểm chủ yếu là điểm 6-7.
Để đạt điểm tuyệt đối, đòi hỏi học sinh phải có kiến thức lịch sử sâu, rộng, biết vận dụng, liên hệ tốt.
Với cách ra đề như năm nay, tôi đán.h giá tích cực về đề, về cơ bản có sự phân hóa rất tốt; đã chuyển tải được nội dung cơ bản, định hướng được học sinh và đáp ứng được mục tiêu giáo dục phát triển năng lực.
Ở góc độ bộ môn, là giáo viên trực tiếp giảng dạy, tôi thấy với cách thi hiện nay, đây là một tín hiệu vui, đó là Bộ GD&ĐT đang dần trả lại vị thế cho bộ môn Lịch sử, nhất là trong xu thế hiện nay.
Cô giáo Phạm Thị Thanh Huyền – giáo viên Trường THPT Việt Đức (Hà Nội): Đề thi không yêu cầu học sinh ghi nhớ máy móc
Đề bám sát mục tiêu dùng dữ liệu để xét tốt nghiệp và tuyển sinh đại học, cao đẳng.
Cấu trúc đề theo ma trận của đề tham khảo của Bộ GD&ĐT, tức có 60% kiến thức cơ bản, 40% kiến thức nâng cao. Điểm mới năm nay là có phần kiến thức Lịch sử 11, chiếm 20% nội dung đề thi.
Video đang HOT
Về chuẩn kiến thức, kĩ năng: Ở phần kiến thức lớp 11 (8 câu), các câu hỏi đều hỏi về kiến thức trọng tâm, cơ bản. Ví dụ câu 1 về phong trào cách mạng Việt Nam đầu thế kỉ XX; câu 35 về cách mạng tháng 10 Nga… Do đó học sinh sẽ làm tốt các câu này.
32 câu còn lại (kiến thức Lịch sử 12), chiếm 80%, kiến thức rải đều các giai đoạn lịch sử, bao phủ toàn bộ chương trình lịch sử 12. Các câu hỏi thiết kế rất hay, theo 4 cấp độ nhận thức của học sinh (nhận biết, hiểu, vận dụng, vận dụng cao).
Câu hỏi trong đề thi thường sắp xếp từ dễ đến khó, càng về cuối càng phân hóa. Do đó, thí sinh nên làm bài tuần tự.
Tương quan kiến thức lịch sử Việt Nam và thế giới trong sách giáo khoa là 7/3, thì ở đề thi, nội dung câu hỏi về lịch sử Việt Nam và thế giới cũng tương đương như vậy.
Theo tôi, đây là đề khá hay, không yêu cầu học sinh ghi nhớ máy móc, định hướng được công tác giảng dạy môn Lịch sử trong trường THPT.
Đề bám sát chương trình học, khó hơn so với năm 2017
Nhận định về đề thi, cô giáo Lê Thu, giáo viên Tuyensinh247.com cho rằng, đề thi THPT QG môn Lịch sử năm 2018 được xây dựng theo ma trận đề hợp lí, bám sát chương trình học và các mức độ nhận thức: Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng và Vận dụng cao được xây dựng khá khoa học.
Nội dung cơ bản được trải đều trong các chủ đề lịch sử, đi sâu vào những vấn đề trọng tâm nhất. Nội dung kiến thức phổ rộng và tương đối khó hơn hơn cho học sinh so với đề thi THPT QG môn Lịch sử năm 2017. Cụ thể:
Phần lịch sử lớp 11
- Lịch sử thế giới lớp 11: 2 câu bám sát vào nội dung, sự kiện lịch sử tiêu biểu tác động đến tình hình thế giới trong giai đoạn từ thế kỉ XIX đến năm 1945 như: Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917, Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 – 1945).
- Lịch sử Việt Nam lớp 11: 6 câu câu đí sâu vào vấn đề quá trình xâm lược Việt Nam của thực dân Pháp (1858 – 1884) song song với đó là quá trình kháng chiến chống lại sự xâm lược thực dân Pháp của nhân dân. Một trong những nôi dung trọng tâm mà đề thi không bỏ qua là đặc điểm của giai cấp công nhân Việt Nam và quá trình tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành.
Nhìn chung, 8 câu hỏi thuộc phần Lịch sử lớp 11 không quá khó đối với học sinh nếu đã nắm chắc kiến thức cơ bản trong SGK, câu hỏi dừng lại ở mức độ vận dụng kiến thức.
*Phần lịch sử lớp 12:
Giống như đề thi THPT Quốc gia năm 2017, phần kiến thức lớp 12 trong đề thi THPT quốc gia năm 2018 bám sát những vấn đề tiêu biểu của Lịch sử thế giới hiện đại (1945 – 2000) và Lịch sử Việt Nam (1919 – 2000). Trong đó:
- Phần Lịch sử thế giới (1945-2000) chiếm 10 câu, đi sâu vào những sự kiện, nội dung tiêu biểu các tác động mạnh đến tình hình quốc tế: quan hệ quốc tế (Liên Xô và Mĩ, Chiến tranh lạnh), ASEAN. Vấn đề Chiến tranh lạnh chiến tới 4/10 câu. Chủ đề phong trào giải phóng dân tộc (châu Á, châu Phi) và Liên Hợp Quốc đều chiếm số lượng nhỏ câu hỏi trong đề thi.
- Phần lịch sử Việt Nam với số lượng câu hỏi là 12 câu, nội dung bao quát từ 1919 đến 2000. Trong đó trọng tâm nhất vẫn là giai đoạn 1945 – 1975 tương ứng với những phần kiến thức có nhiều vấn đề liên quan đến các chiến dịch tiêu biểu trong kháng chiến chống Pháp: chiến dịch Việt Bắc, Chiến dịch Biên giới, Chiến dịch Điện Biên Phủ …và các chiến lược chiến tranh của Mĩ và cuộc chiến đấu của nhân dân ta.
Một số câu hỏi mang tính phân hóa nhận xét chung về đặc điểm từng giai đoạn, đặc biệt là giai đoạn 1945 – 1975 và 1954 – 1975. Giai đoạn 1975 – 2000 chỉ chiếm 2 câu trong đề thi, đều đề cập về công cuộc đổi mới. Mức độ vận dụng và vận dụng cao chủ yếu tập trung vào phần kiến thức này, yêu cầu học sinh cần bình tĩnh, huy động mọi kiến thức đã có để tìm ra đáp án chính xác nhất.
Thái Bình
Theo Dân trí
Đề Ngoại ngữ có độ phân hóa cao, thí sinh làm được khoảng 60%
Chiều nay, các thí sinh vừa hoàn thành bài thi Ngoại ngữ, kỳ thi THPT quốc gia 2018. Nhiều thí sinh cho biết đề thi Ngoại ngữ năm nay khó hơn đề năm ngoái, mức độ phân hóa học sinh cao. Nhiều em cho biết chỉ làm được khoảng 50-60% bài thi.
Ghi nhận tại tỉnh Đắk Nông:
Cũng giống như đề thi tổ hợp môn KHTN sáng 26/6, nhiều thí sinh đán.h giá đề thi Ngoại ngữ khó hơn đề năm ngoái, mức độ phân hóa học sinh cao. Với đề thi Ngoại ngữ năm nay, việc thí sinh đạt điểm cao, điểm tuyệt đối rất hiếm, bởi nhiều thí sinh chỉ làm được khoảng 50-60% bài thi, phần còn lại là chọn theo cảm tính.
Thí sinh Vũ Đức Thái, điểm thi THPT Đắk Song (huyện Đắk Song) cho biết: "Đề thi có 50 câu, cấu trúc đề như mọi năm, tuy nhiên em chỉ làm được hơn 50%. Trong đó, phần giúp thí sinh dành điểm là phát âm. Riêng phần ngữ pháp và từ vựng thì chỉ có những học sinh giỏi ngoại ngữ mới tự tin 100% bởi nhiều từ em chưa gặp bao giờ".
Thí sinh làm bài thi ngoại ngữ trong chiều 26/6
Đồng quan điểm, thí sinh tự do Vũ Thị Hương Loan, điểm thi THPT Đắk Song chia sẻ, em làm được khoảng 40% câu hỏi. "Em khá bất ngờ với đề thi năm nay, so với đề thi minh họa thì độ khó cao hơn. Em làm mã đề 413. Với kết quả này, em nghĩ sẽ không đậu đại học trong năm nay", n.ữ sin.h này lo lắng
Thí sinh khá lo lắng vì đề thi ngoại ngữ khá khó (ảnh: Dương Phong)
Theo ông Phan Thanh Hải, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Đắk Nông, trong môn thi Ngoại ngữ, tỉnh Đắk Nông có 5.825 thí sinh dự thi. Trong buổi chiều ngày 26/6, có 11 vắng thi không lý do. Không có giám thị, thí sinh vào vi phạm quy chế thi.
Ghi nhận tại Hà Nội:
Trong khi đó, nhiều thí sinh tại Hà Nội cho rằng đề tiếng Anh "dễ thở" nhất trong các môn thi hai ngày qua.
Em Nguyễn Tùng Dương (THPT Phan Đình Phùng, Hà Nội) nhận xét rằng đề Tiếng Anh tương đối dễ. Không khó để đạt trên điểm trung bình.
Thí sinh Hà Nội ra về sau buổi thi Ngoại ngữ. (Ảnh: Mai Châm)
Tại điểm thi trường THPT Phạm Hồng Thái, Hà Nội, sau khi thi môn Tiếng Anh, các thí sinh đều tươi cười vui vẻ. Các em cho rằng đề thi môn Tiếng Anh "dễ thở" nhất trong các môn thi hai ngày qua.
Nhiều thí sinh Hà Nội vui vẻ vì đề Ngoại ngữ "dễ thở". (Ảnh: Mai Châm)
Ghi nhận tại Đồng Tháp:
Theo ghi nhận của PV Dân trí tại Hội đồng thi Đồng Tháp, nhiều thí sinh cho rằng đề thi có sự phân hóa rõ rệt, nhiều thí sinh cho rằng mình chỉ hoàn thành khoảng 60% các câu hỏi trong bài thi.
Theo nhiều học sinh tham gia thi tại điểm thi trường THPT TP Cao Lãnh và trường THPT Thiên Hộ Dương (TP Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp) đều nhận định đề thi môn Anh Văn năm nay có sự phân hóa rõ nét. Đề thi có 50 câu hỏi, khoảng 20 câu đầu, các thí sinh rất dễ "nuốt" nhưng các câu hỏi dần về sau độ khó càng cao.
Em Như Huỳnh - trường THPT Thống Linh, chia sẻ: Em chỉ hoàn thành bài thi của mình trên 60%. Những câu hỏi sau nghiên về ngữ pháp, khả năng viết thì em gặp khó.
Các thí sinh tự do tham gia dự thi tại điểm thi trường THPT Thiên Hộ Dương đang kiểm tra đề thi môn Tiếng Anh
Một thí sinh tự do tham gia thi ở điểm thi trường THPT Thiên Hộ Dương, cho biết: Trong quá trình ôn tập cũng có lên mạng tham khảo nhiều dạng đề thi môn tiếng Anh, tuy nhiên đề thi năm nay nằm ngoài dự đoán, chắc bài thi chỉ đạt điểm 6.
Ghi nhận tại Sóc Trăng:
Chiều ngày 26/6, kết thúc buổi thi môn tiếng Anh, nhiều TS ở Sóc Trăng bày tỏ sự lo lắng khi môn tiếng Anh "khó đến mức không ngờ".
Thí sinh Ngô Huỳnh Tiên (điểm thi THPT Mỹ Xuyên) than thở: "Không ngờ đề năm nay quá khó. Bộ đề 50 câu nhưng em chỉ làm được khoảng chưa đầy 20 câu".
Một TS nam khác (không nêu tên) cho biết: "Bộ đề 50 câu nhưng em chỉ làm được đúng 6 câu, còn các câu khác hoàn toàn không biết gì". Nghe TS này chia sẻ, nhiều phụ huynh chờ đón con cũng giật mình vì lo không biết con mình làm bài ra sao.
Tham khảo thêm nhiều TS khác, chúng tôi cũng đều nhận được cái lắc đầu: "Kỳ thi năm nay khó khăn vô cùng, cả 4 môn đã qua không có môn nào khả quan cả, may ra chỉ có môn Văn còn có điểm kha khá mang về, còn 3 môn khác thì không hi vọng gì. Riêng môn tiếng Anh, nhiều người sẽ khóc vì có nguy cơ bị điểm liệt".
Nhóm PV
Theo Dân trí
Đề Vật lí THPT quốc gia: Kiến thức rộng, điểm phổ biến sẽ rơi vào 5 - 6 Thạc sĩ Phạm Quốc Toản nhận định, nhìn chung đề Vật lí năm nay học sinh không bị "sốc" với học sinh, rất "hợp lý" với mục tiêu của kỳ thi 2 trong 1. Điểm phổ biến sẽ rơi vào 5 - 6. đạt được mức điểm từ 5, 6 thì không khó nhưng để đạt điểm cao hơn thì yêu cầu thí...