Đề nghị khoanh vùng tỉ lệ kiến thức lớp 10 và 11 trong đề thi
Đa số các giáo viên ở TP.HCM đều có chung nhận định tỉ lệ kiến thức lớp 10 và 11 trong đề thi tham khảo của các môn chỉ chiếm tỉ lệ rất nhỏ. Đây là điểm khiến các giáo viên và học sinh ở TP.HCM thở phào nhẹ nhõm.
Thí sinh ở TP.HCM sau khi hoàn thành kỳ thi THPT quốc gia 2018 – Ảnh: DUYÊN PHAN
Ông Huỳnh Thanh Phú, hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Du, Q.10, TP.HCM, đề nghị: “Nếu được khoanh vùng phần kiến thức lớp 10 và 11 sẽ ra trong đề thi chính thức thì sẽ giảm áp lực cho giáo viên và học sinh rất nhiều”.
Với đề toán, thầy Trần Văn Toàn (giáo viên toán Trường THPT Marie Curie, TP.HCM) cho rằng đề tham khảo có khoảng cách giữa 4 mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp và vận dụng cao không quá xa như đề thi chính thức năm 2018. Đề minh họa khá nhẹ nhàng, bớt tính toán dài dòng và nội dung câu hỏi bám sát với kiểu câu hỏi trắc nghiệm.
Số lượng câu hỏi quen thuộc khá nhiều, tập trung vào kiến thức lớp 12. Kiến thức lớp 10 có một câu hỏi thuộc phần vận dụng để phân loại học sinh. Kiến thức lớp 11 có khoảng 4 câu thuộc mức độ nhận biết và thông hiểu. Với đề tham khảo này, học sinh giỏi có thể hoàn thành tốt bài thi trong thời gian 90 phút.
Còn thầy Đỗ Đức Anh (Trường THPT Bùi Thị Xuân, Q.1, TP.HCM) nhận xét về đề văn: “Tổng quan các vấn đề được đặt ra trong đề văn phù hợp với học sinh lớp 12. Cấu trúc đề không thay đổi so với 2 năm trước.
Video đang HOT
Phần đọc hiểu có tính tư duy rõ ràng, thực sự là đọc hiểu chứ không phải kiểm tra ngữ pháp, học sinh có thể thể hiện được quan điểm của mình. Tuy nhiên, đề tham khảo này lại khiến cho tôi khá bất ngờ khi không có nội dung liên hệ với kiến thức lớp 10 và 11 như văn bản trước đó của bộ.
Câu nghị luận văn học nằm trọn trong chương trình ngữ văn lớp 12. Học sinh cần tập trung ôn kiến thức lớp 12, không đặt nặng và lo lắng thái quá về kiến thức lớp 10-11″.
Từ trái sang: thầy Trần Văn Toàn, Đỗ Đức Anh và Lê Công AnhThầy Lê Công Anh (tổ trưởng tổ tiếng Anh, Trường THPT Nguyễn Thái Bình, TP.HCM) thì cho rằng so với đề thi chính thức năm 2018, đề tham khảo môn tiếng Anh có phần nhẹ nhàng. Tuy nhiên, phần từ vựng hơi khó, rất ít từ có trong SGK.
“Ngoài những câu hỏi nâng cao để phân loại thí sinh, đề thi nên bám sát SGK hơn, tạo điều kiện cho những học sinh trung bình có thể tốt nghiệp THPT.
Đối với môn tiếng Anh, ngoài việc nắm vững kiến thức cơ bản trong SGK thì học sinh cần mở rộng vốn từ vựng, rèn kỹ năng làm bài thi, nhất là bài đọc – hiểu vì phần này thường chiếm số điểm cao trong đề thi”, thầy nói.
Theo tuoitre
Sẽ sớm công bố đề tham khảo kỳ thi THPT Quốc gia 2019
Kỳ thi THPT Quốc gia sẽ tiếp tục được duy trì và năm 2019, Bộ GD-ĐT sẽ thực hiện 6 nhóm giải pháp để kỳ thi được hoàn thiện hơn. Trong đó, sẽ sớm có đề thi tham khảo để giáo viên và học sinh yên tâm dạy học.
Thông tin được ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT trao đổi với truyền thông vào chiều 29/9.
Ông Trinh đánh giá, không có một phương thức nào hoàn mỹ mà chỉ có phương thức phù hợp nhất. Với chương trình SGK hiện hành, với các tổ chức dạy học như hiện nay thì phương thức tổ chức kỳ thi THPT quốc gia là phương thức phù hợp nhất. Việc tổ chức một kỳ thi vừa yêu cầu thực tiễn, giảm tải, giảm áp lực cho học sinh, phụ huynh; vừa đáp ứng văn hóa và đặc biệt là được quy định trong khuôn khổ của Luật.
Bộ sẽ sớm có đề thi tham khảo kỳ thi THPT Quốc gia 2019
Nhiệm vụ lớn nhất là làm sao để tổ chức kỳ thi tốt nhất, làm sao để phát huy mặt tốt và hạn chế những mặt được. Kỳ thi THPT Quốc gia sẽ được duy trì có điều chỉnh, bổ sung với 6 nhóm giải pháp được triển khai trong kỳ thi 2019.
Thứ nhất: Sẽ rà soát tổng thể về toàn bộ quy chế, quy trình của kỳ thi để cụ thể hóa những quy định trong quy chế, hướng dẫn. Trong đó, vấn đề quan trọng là xác định rõ hơn trách nhiệm của các bên liên quan tham gia tổ chức kỳ thi và chế tài xử lý.
Thứ hai: Công tác đề thi sẽ quyết định thành công của bất kỳ kỳ thi nào. Đây là vấn đề cần nỗ lực hơn nữa, tiếp tục xây dựng ngân hàng câu hỏi thi đảm bảo chất lượng, đảm bảo các yêu cầu để đề thi chính thức phù hợp với tính chất kỳ thi, thời gian làm bài của thí sinh.
Bộ sẽ sớm có đề thi tham khảo để giáo viên yên tâm tổ chức hoạt động dạy học.
Thứ ba: Hoàn thiện, củng cố ứng dụng Công nghệ thông tin vào các khâu của các kỳ thi. Trong đó sẽ hoàn thiện phần mềm kỳ thi, tăng cường bảo mật, hỗ trợ phát hiện gian lận.
Thứ tư: Nghiên cứu, xem xét tổ chức về việc chấm thi. Bộ đang xem xét theo hướng cán bộ chấm thi sẽ không chấm bài của thí sinh tỉnh mình.
Thứ năm: Qua thực tiễn và cụ thể là qua sự việc kỳ thi 2018, công tác nhân sự, con người là vấn đề quan trọng nhất. Việc lựa chọn nhân sự tham gia vào công tác kỳ thi sẽ được xem trọng. Đồng thời, sẽ tập huấn kỹ hơn về công tác thi cho đội ngũ nhân sự.
Thứ sáu: Nâng cao chất lượng, hiệu quả thanh tra, giám sát tại các cụm thi, địa điểm thi và tất cả các phòng thi.
Hoài Nam
Theo Dân trí
Nửa lo nửa mừng với đề thi tham khảo Các giáo viên có nhiều kinh nghiệm ôn luyện thi THPT đều nhận định với đề thi tham khảo THPT quốc gia 2018, học sinh khó kiếm điểm 9, 10 ở nhóm các môn khoa học tự nhiên. Ngược lại, đề thi nhóm các môn khoa học xã hội lại dễ thở hơn nhiều. ảnh minh họa Sáng 24-1, Bộ GD&ĐT đã công...