Dạy thêm không đặt nặng chuyện tiền bạc học sinh vẫn rất yêu quý

Mai Thị Diễm10:03 07/02/2020

Do không đặt nặng đồng tiền nên sẵn sàng dạy miễn phí cho những hoàn cảnh khó khăn. Những thầy cô như thế cũng thật đáng trân trọng biết bao nhiêu.

Đọc bài: “ Dạy thêm là nguyên nhân khiến đạo thầy – trò méo mó” của tác giả Nam Dương đăng trên Báo điện tử Giáo dục Việt Nam ngày 5/2 chúng tôi cũng khá đồng tình với những nhận định của tác giả.

Nhiều thầy cô giáo dạy thêm nhưng vẫn được học sinh yêu mến (Ảnh minh họa: thanhphohaiphong.gov.vn)

Thế nhưng trong thực tế, vẫn còn rất nhiều thầy cô dạy thêm nhưng vẫn nhận được sự yêu quý của học trò, đặc biệt còn là sự biết ơn không bao giờ các em quên được.

Bởi thế, bài viết này, chúng tôi sẽ làm rõ hơn dạy thêm thế nào bị trò ghét còn dạy thêm thế nào vẫn được yêu mến và biết ơn.

Không có tiền nộp mời anh (chị) ra khỏi lớp

Đây là câu nói khá quen thuộc của một thầy giáo tên T. giáo viên trường trung học tại quê tôi. Nhiều em học sinh nói rằng, ai không đi học thêm thầy xem như học có giỏi cũng khó “ngóc đầu lên được”.

Thôi thì thầy có đủ chiêu thức ra tay như gọi lên bảng bất ngờ, gọị với tần số liên tục, đặt câu hỏi hóc búa, nhiều câu hỏi học từ hồi não hồi nào…nhiều em nói “có chuẩn bị kỹ đến đâu thì kiểu gì chẳng dính chấu”.

Đi học thêm thầy thu tiền ngày, tiền học thêm của thầy cũng được tăng lên theo vật giá ngoài chợ, theo sự lên của xăng dầu nhưng lại chẳng bao giờ xuống…

Thầy sòng phẳng đến mức ai có tiền ngồi học, không có tiền bước ra khỏi lớp.

Cũng có bạn thầy du di cho nợ vài ba hôm nhưng đặc ân này cũng chỉ sử dụng được vài lần.

Nhiều học sinh không muốn đi học nhưng lại sợ thầy vì thế dù có ghét, các em vẫn không thể bỏ thầy.

Do đó, trước mặt chúng gọi là thầy nhưng phần đông sau lưng em nào cũng dành cho thầy những cách gọi “chợ búa” là ông ấy, lão ấy, thằng cha ấy…

Cũng nổi tiếng như thầy T. không phải vì dạy giỏi mà vì những chiêu thức ép trò phải tới lớp học thêm là cô giáo có tên là H. Cô có “biệt tài” lùa học sinh về nhà để dạy. Tiếng oán thán vang trời nhưng chỉ là râm ri, rì rầm trong các cuộc tụ hội của học sinh.

Những em đã, đang học với cô H. ngồi nơi đâu, có nói chuyện gì thì đề tài chính vẫn xoay về chuyện cô giáo.

Video đang HOT

Bao nhiêu ‘đòn thù” cô tung ra để áp chế những em không đi học thêm cũng đều được đám trẻ tung hê ra hết.

Mỗi khi đám học trò có dịp tụ tập, chúng lại lôi cô ra để làm đề tài chính. Chúng nhái lại giọng điệu rồi cùng nhau cười rũ rượi. Nhiều em cho biết bây giờ ra đường gặp lại cô, chúng cũng chẳng thèm chào.

Học trò mang ơn thầy cô đã giúp mình học tốt

Cũng dạy thêm nhưng thầy Tr. cô Tr. giáo viên một trường trung học quê tôi lại luôn được học sinh yêu quý vô cùng.

Có em còn nói rằng, không nhờ thầy, cô dạy thêm, em đã chẳng được như ngày hôm nay.

Lớp dạy thêm của thầy Tr. là lớp dạy hoàn toàn tự nguyện. Nhiều bạn không phải học trò trên lớp chính khóa nhưng vẫn tìm đến để xin được học. Chúng thiết tha xin học vì thầy dạy dễ hiểu lại ân cần, nhiệt tình.

Thầy lấy học phí vừa phải, những học sinh nghèo, gia cảnh khốn khó đôi khi được miễn 50% hoặc miễn toàn phần.

Chẳng bao giờ thầy đòi học phí trên lớp, đến tháng ai có thì nộp chưa có vẫn không sao. Có em nói rằng không thấy thầy đòi nên quên luôn mấy tháng.

Bạn nào nhớ sẽ đóng đúp, không có thầy cũng chẳng hỏi luôn nhưng phần lớn học sinh đều đóng đủ.

Cô Tr. cũng vậy, học sinh cô đang dạy trên lớp có thể đi học thầy cô giáo khác nhưng vẫn không bao giờ bị cô nói nặng, nói nhẹ lời nào.

Không bị làm khó hay bị đối xử không công bằng. Ở lớp học thêm, cô dạy tận tình theo nhóm đối tượng. Những em học yếu cô vẫn dành riêng cho vài chục phút để phụ đạo thêm. Nhờ thế, lực học của nhiều học sinh được cải thiện rõ rệt.

Vẫn còn nhiều thầy cô giáo như thế

Thầy Tr., cô Tr. là hai thầy cô giáo điển hình mà chúng tôi đưa ra. Trong thực tế vẫn còn nhiều thầy cô giáo tốt như thế.

Không phải ai dạy thêm cũng xấu, dạy thêm là không được học sinh yêu quý. Nhiều thầy cô dạy thêm xuất phát từ nhu cầu cần học của học sinh. Vì học sinh trước khi vì tiền để cải thiện cuộc sống nên ai cần thì học, không cần học thêm cũng chẳng sao.

Do không đặt nặng đồng tiền nên sẵn sàng dạy miễn phí cho những hoàn cảnh khó khăn. Những thầy cô như thế cũng thật đáng trân trọng biết bao nhiêu.

Phan Tuyết

Theo giaoduc.net.vn

Người trong cuộc nói thẳng, dạy thêm là nguyên nhân khiến đạo thầy - trò méo mó

"Tôi cho rằng: Một trong những nguyên nhân khiến cho mối quan hệ thầy - trò ngày càng xuống cấp và mất giá trị đạo đức đó chính là việc dạy thêm trái phép".

Trong ngày mùng 3 Tết, cô giáo Vũ Hoài Phương (Nam Định) tất bật quét dọn đón học sinh đến thăm nhà. Năm nào cũng vậy, theo thông lệ cứ đến ngày 3 Tết cô Phương lại ở nhà đón hàng chục đoàn học sinh đến chúc Tết.

Hàn huyên câu chuyện đầu năm, cô Phương không ngại nói thẳng: "Tôi làm công tác chủ nhiệm cũng được 15 năm. Thật lòng mà nói tôi cảm nhận mối quan hệ thầy - trò hiện nay không được như trước.

Chỉ khoảng 5-7 năm trước mình nói học sinh nghe đều tăm tắp. Thời điểm đấy dù học sinh có cá biệt đến mấy cũng không dám cãi lại thầy cô.

Hiện giờ làm công tác chủ nhiệm có quát, mắng học sinh vài câu có những bạn sẵn sàng cãi lại. Vì sao lại như thế?".

Cô Phương thở dài: "Tôi cảm nhận tình cảm thầy - trò và sự kính trọng, tôn sư trọng đạo hiện nay không còn được như ngày trước.

Mình cảm thấy học trò hiện nay có khoảng cách với mình".

Lý giải về điều này, cô Phương cho rằng sự tiêm nhiễm của mặt trái cơ chế thị trường đã khiến mối quan hệ đạo đức, tôn sư - trọng đạo thành mối quan hệ của người mua chữ - người bán chữ. Nghề giáo hiện nay đã không còn là nghề trồng người nữa mà còn là nghề để nhiều người làm giàu, kiếm sống.

Cũng là người trong ngành, cô Phương hoàn toàn không đồng tình với việc ép buộc học sinh phải đi học thêm. Đây cũng là một trong những lý do khiến khoảng cách thầy - trò ngày càng ngăn cách:

"Chuyện dạy thêm, học thêm là một trong những lý do khiến cho khoảng cách thầy - trò ngày càng xa. Tôi nói vậy không phải vì tôi không dạy thêm nên nói cho đẹp miệng.

Tôi nói vậy vì tôi thực sự lo lắng nghề giáo viên sẽ không còn giữ được cái mác nghề cao quý. Tôi cho rằng bất kể người giáo viên nào yêu nghề, trăn trở với nghề đều có chung cảm nhận như tôi".

Dạy thêm trái phép là nguyên nhân khiến đạo thầy - trò xa cách (Ảnh:V.N)

Về chuyện dạy thêm, học thêm cô Phương chỉ ra những vấn đề mà ngay bản thân cô cũng không đồng tình.

Thứ nhất: Có nhất thiết phải dạy thêm, học thêm hay không? Một số cấp học đặc biệt là ôn thi cuối cấp việc học thêm, dạy thêm là có cần thiết. Tuy nhiên ở một số cấp học chẳng hạn như Tiểu học hoặc lớp 6 có cần thiết phải học thêm hay không? Trong khi học sinh lớp 9 mới thi lên cấp và khối lượng kiến thức lớp 6 trong đề thi cấp 3 gần như là không có.

Như vậy tại một số cấp học không cần thiết phải học thêm. Trong khi đó các cô đua nhau mở lớp dạy thêm cho học sinh cấp 1, cấp 2.

Thứ hai: Việc dạy thêm chỉ thực sự tốt khi nó dựa trên tinh thần tự nguyện.Tự nguyện ở đây là học sinh có quyền lựa chọn đi học thêm hoặc không đi học thêm?Tự nguyện lựa chọn môn học và giáo viên dạy thêm. Chứ không phải là ép buộc học sinh của thầy A, cô B thì phải học thêm tại nhà thầy A, cô B.

Thứ ba: Có rất nhiều hình thức ép buộc học sinh phải đi học thêm. Một trong những hình thức giáo viên,phụ huynh phản đối nhất đó chính là chỉ dạy nửa vời ở lớp sau đó mang về lớp dạy thêm để dạy phần còn lại.

Nếu sòng phẳng học sinh có lựa chọn các thầy cô dạy thêm là giáo viên của mình hay không? (Ảnh:V.N)

Cô Phương bức xúc: "Tôi công tác trong ngành gần 20 năm.Tôi không lạ gì chiêu trò của các thầy cô giáo dạy thêm. Họ chỉ dạy nửa vời sau đó mang về nhà dạy nốt phần còn lại.

Như vậy các em học sinh muốn học thì phải đến nhà cô, nhà thầy để học thêm. Nếu không học thì lại không biết.

Hình thức thứ hai là ưu tiên học sinh học thêm và trù dập học sinh không đi học thêm. Hình thức này có thể biểu hiện như lộ đề kiểm tra, đề thi cho học sinh đi học thêm hoặc nâng điểm cho học sinh ruột của giáo viên".

Điều cô Phương cảm thấy buồn nhất là sự "đồng lõa" của một bộ phận quản lý, hiệu trưởng, giáo viên; sự bất lực, thỏa hiệp của phụ huynh và nỗi buồn,sự đè nén của học sinh.

Những đứa trẻ bị đè nén trong vòng xoáy học thêm, dạy thêm khiến người lớn cần phải suy nghĩ về trách nhiệm của mình (Ảnh:N.D)

Cô Phương chia sẻ những câu chuyện thực tế: "Cách đây khoảng vài năm tại tỉnh của tôi học sinh chỉ mất khoảng 10.000 đồng cho một buổi học thêm nhưng hiện nay con số đó có thể lên đến 100.000 đồng.

Nguồn lợi quá lớn khiến nhiều giáo viên bất chấp để dạy thêm. Sự đồng lõa của đồng nghiệp, sự bao che của hiệu trường và sự thỏa hiệp của giáo viên khiến việc ngăn chặn dạy thêm trái phép gần như bất lực.

Tôi từng chứng kiến có những học sinh vừa ra khỏi lớp học thêm đã nói thẳng: Thầy dạy chẳng ra làm sao. Hoặc cũng có những em tâm sự thẳng: Bố mẹ em bảo thôi bỏ ra mấy trăm bạc để làm vui lòng thầy cô. Số tiền đó coi như cho thầy.

Nghe học sinh nói vậy tôi cảm thấy đau lòng và tổn thương vô cùng. Không biết những giáo viên như vậy khi nghe những điều này họ nghĩ thế nào?".

Kết thúc câu chuyện mùng 3 Tết cô Phương đúc rút 1 câu nói như là một sự chiêm nghiệm trong quãng đời gần 20 năm dạy học: "Cuộc sống vốn rất công bằng, Tôn sư và Trọng đạo là 2 vế không thể tách rời.

Khi chúng ta đối xử với học sinh dựa trên các tiêu chuẩn kim tiền thì cũng đừng mong học sinh lấy lễ nghĩa đáp lại chúng ta. Đúng thật là những điều trông thấy mà đau đớn lòng".

Nam Dương

Theo giaoduc.net.vn

Phòng virus Corona, giáo viên trường Long Bình Tân đã ngưng dạy thêm ở nhà Thầy Lập, giáo viên Hóa Trường Long Bình Tân bị phản ánh thông báo dạy thêm tại nhà từ ngày 3/2, nhưng Hiệu trưởng nói thầy đã ngưng dạy vì virus Corona. Trong tình hình gần như cả nước đều cho học sinh nghỉ học từ ngày 3/2, để phòng chống dịch bệnh do virus Corona gây ra (trong đó có tỉnh Đồng...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Con cháu đào được 2 hộp đựng vàng của ông bà trong vườn đúng ngày giá leo đỉnh, số lượng bất ngờ04:35

Bùng nổ MXH: Thủ tướng Singapore đăng video cùng Thủ tướng Phạm Minh Chính lên TikTok, chèn nhạc Bắc Bling remix00:18

"Tôi là nạn nhân của nghỉ hưu": Clip 30 giây của 1 cụ ông khiến 4,5 triệu người cười sái quai hàm00:32

Chị Phiến là ai mà netizen cứ đòi đổ mọi drama trên cuộc đời này cho chị?01:11

Cô dâu rơi tõm xuống nước khi đi qua cầu khỉ, chú rể nhất quyết không nhảy xuống cứu: 14 triệu người hóng cái kết01:30

Cảnh tượng khủng khiếp bóp nghẹt trái tim người mẹ: Gần như phát điên với 2 con sinh đôi00:54

Bạn gái cũ lao thẳng vào đám cưới, quỳ gối cầu xin chú rể quay lại00:41

Người phụ nữ ở Quy Nhơn bị vợ chồng hàng xóm vác chổi lao sang tận nhà hành hung: Nghe lý do càng gây bức xúc04:01

Đại gia treo thưởng 34 tỷ đồng tìm con trai mất tích đã nhận kết quả như ý00:10

Truy đến cùng nhóm 3 thiếu niên cầm hung khí, phóng xe điên cuồng giữa khuya tại Hà Nội00:59

Camera ghi lại khoảnh khắc bé gái bị bỏ rơi trong đêm, lời chia sẻ của chủ nhà càng nhói lòng00:53

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...