Đáp án bất ngờ của đề Toán mèo hay chuột chạy nhanh hơn

Minh Tuấn21:27 24/11/2014

Đáp án bài toán được trích trong sách “Những bài toán lý thú ở tiểu học” – NXB Dân trí.

Đề bài toán như sau: “Có một con chuột đến nhà một con mèo thách đố chạy đua xem ai nhanh hơn ai. Biết rằng con chuột chạy nhanh hơn con mèo gấp hai lần nhưng mèo lại dai sức hơn chuột gấp ba lần. Các bạn hãy đoán xem con nào chạy nhanh hơn?”.

Bài toán vui dành cho cấp tiểu học đã được độc giả Zing.vn chia sẻ và giải đáp. Trong đó có các ý kiến như sau: “Đề không cho đoạn đường thì làm sao mà giải được cho đoạn ngắn thì có thể chuột thắng còn cho đoạn dài thì chắc chắn là mèo thắng”.

“Muôn đời con mèo luôn nhanh hơn con chuột nếu không thì chuột chả phải sợ mèo”…

Ngay trong cuốn Những bài toán lú thú ở tiểu học (dành cho học sinh lớp 3,4,5) do NXB Dân trí ấn hành có đưa ra đáp án: “Không con nào thắng hết. Nếu chuột chạy đến sẽ bị mèo ăn thịt ngay”.

Theo Zing

Video đang HOT

Phải giải toán khi chưa biết chữ

Đó là nghịch lý trong phân phối chương trình lớp 1, tạo áp lực lớn với giáo viên và quá sức với học sinh.

Chị T. Dương - phụ huynh lớp 1 một trường tiểu học tại quận 7, TP.HCM - cho biết trong quá trình kèm con học ở nhà, chị tá hỏa bởi những bài toán rất hóc búa. Và để làm được yêu cầu của bài toán, đòi hỏi học sinh phải đọc được đề bài, trong khi đó, mới vào học được hơn 1 tháng, HS lớp 1 mới chỉ làm quen với chữ cái và một số âm, vần.

Tréo ngoe

Chị Đ. Tuyết, phụ huynh tại quận 3, TP HCM, lấy ví dụ một bài toán lớp 1 đưa ra 2 bức tranh, trong đó có những hình tam giác và hình vuông với số lượng các hình không giống nhau, yêu cầu của bài toán là làm sao để 2 bức tranh bằng nhau.

"Như người lớn sẽ hiểu là một bức tranh còn thiếu bao nhiêu hình tam giác, bao nhiêu hình vuông để cân xứng với bức tranh kia. Với trẻ nhỏ, cần có kiến thức làm toán phép cộng mới làm được, trong khi các em chỉ mới bắt đầu học 1=1, 2=2. Trẻ mới vào học lớp 1 được hơn 1 tháng, chữ cái tiếng Việt còn chưa đọc thông thạo thì làm sao hiểu yêu cầu của đề bài" - chị Tuyết lo lắng.

Học sinh lớp 1 trường Tiểu học Đuốc Sống (TP HCM) trong giờ học Toán.

Giáo viên một trường tiểu học tại quận 5, TP.HCM cho biết sự bất hợp lý trong phân phối chương trình, các môn học ở lớp 1 khiến cả giáo viên và học sinh cùng đuối.

Giáo viên này lấy ví dụ, trong học kỳ I, chương trình lớp 1 yêu cầu trẻ học toán trong phạm vi dưới 10, trong đó có bài toán yêu cầu nối các số lớn hơn 2 trong dãy số từ 1 đến 10. Khi nói thì dễ nhưng khi yêu cầu thực hiện thì trẻ làm không được. Vì trong dãy số từ 1 đến 10 được sắp xếp lộn xộn, trẻ còn phải nối 2 nhỏ hơn 3 nhưng lớn hơn 1.

Ngoài ra, bài toán trên còn yêu cầu điền số lớn hơn, nhỏ hơn vào các ô đã vẽ sẵn; phân biệt được dấu lớn, bé. Người lớn nhìn còn hoa mắt huống gì là trẻ nhỏ.

Nhưng yếu tố khiến giáo viên cực hơn là ngoài việc phải dạy học sinh làm toán, còn giải thích từng khái niệm như thế nào là cộng, trừ, thêm, bớt, so sánh, thế nào là cặp số... Những bài toán tích hợp khiến giáo viên chóng mặt, chẳng hạn: tìm các cặp số cộng lại bằng 3, theo đáp án 0 3 = 1 2 = 3, vậy các cặp số cần tìm là: 0 và 3, 1 và 2. "Tuy là những phép toán ở phạm vi dưới 10, học kỳ II trong phạm vi dưới 100 nhưng đánh đố như thế khiến trẻ bị áp lực" - giáo viên này dẫn chứng.

Phân phối hợp lý lại môn học

Cô Bùi Thị Thu Dung, giáo viên lớp Một 1 - trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi (quận 4, TP.HCM), cho hay học sinh lớp 1 chỉ học tính toán trong phạm vi 10 ngón tay.

"Cái khó ở môn toán là cô phải giải thích khái niệm trước khi hướng dẫn cách làm vì lúc này trẻ còn chưa đọc thông thạo âm, vần. Nhìn vào yêu cầu của từng bài toán, trẻ sẽ không thể hiểu nổi nên giáo viên phải giải thích. Nếu môn toán được phân phối, bố trí thích hợp sau khi trẻ đã đọc thuộc mặt chữ thì dễ dàng hơn" - cô Dung cho biết.

Ở một góc độ khác, ThS Lê Ngọc Điệp, nguyên trưởng phòng Giáo dục Tiểu học Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, phân tích sách giáo khoa lớp 1 trước đây dạy học vần và âm ít hơn hiện nay, chỉ có 8 tuần học kỳ II mới cho trẻ tập đọc. Chương trình sách giáo khoa hiện tại là chương trình của năm 2000 đã tăng số lượng thời gian học âm, vần nhiều hơn chương trình cũ, đó cũng là lý do khiến cả giáo viên và phụ huynh cảm thấy nặng nề.

"Phương pháp dạy học của người thầy là yếu tố quyết định. Nếu không có phương pháp thì bất kỳ bộ sách nào, chương trình nào GV cũng kêu khó. Nếu gặp tình huống một bài toán học sinh đã được học thêm trước rồi, giáo viên nên hướng dẫn học sinh đó một chút của bài kế tiếp hoặc mở rộng ra rồi giảng dạy bình thường với những trẻ khác. Nếu cứ máy móc thì không thể giảm tải được cho chương trình lớp 1" - ông Điệp nói.

Ông Điệp cũng cho rằng học kỳ I lớp 1 nên dành hẳn để học sinh lo học vần, đọc thông thạo chữ viết và làm quen các kỹ năng. Qua học kỳ II, khi đã thông thạo tiếng Việt, mới nên học toán và các môn khác.

Giáo viên tự làm khó

Ông Điệp cho rằng Công văn 896 của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép GV được tự chủ tiết dạy của mình, không dừng ở 35 phút mà 45 phút cũng được. Vì thế, nếu nói quá tải là do GV tự làm khó mình vì rõ ràng trước mỗi bài học đều có hướng dẫn mục tiêu của bài học, tức là chỉ cần yêu cầu HS nắm được yêu cầu của bài học. Nhưng GV lại có tư tưởng ôm đồm, muốn dạy hết. Nhiều GV còn giao nhiều bài tập về nhà, gây áp lực cho phụ huynh, HS. Vì vậy, trẻ lớp 1 phải học quá nhiều, đó là điều rất thiệt thòi cho trẻ.

Theo Đặng Trinh/Báo Người lao động

Bài toán hại não mèo hay chuột chạy nhanh Bài toán được trích trong sách "Những bài toán lý thú ở Tiểu học" - NXB Dân trí. Đề bài: "Có một con chuột đến nhà một con mèo thách đố chạy đua xem ai nhanh hơn ai. Biết rằng con chuột chạy nhanh hơn con mèo gấp hai lần nhưng mèo lại dai sức hơn chuột gấp ba lần. Bài toán mèo...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Chủ đề: giải toán đáp án đề toán

Xem thêm Share

Xem nhiều

Người phụ nữ cầm chổi đánh hàng xóm là giáo viên tiểu học, thái độ ra sao sau vụ việc?04:01

Video: Cận cảnh cú xoay 360 độ của máy bay tiêm kích trên bầu trời TP.HCM, biểu cảm của phi công gây sốt00:45

Bùng nổ MXH: Thủ tướng Singapore đăng video cùng Thủ tướng Phạm Minh Chính lên TikTok, chèn nhạc Bắc Bling remix00:18

Cô dâu rơi tõm xuống nước khi đi qua cầu khỉ, chú rể nhất quyết không nhảy xuống cứu: 14 triệu người hóng cái kết01:30

Clip thanh niên sinh năm 2001 "thông chốt", tông gãy xương sườn Đại úy Công an ở Thái Bình00:30

Khoảnh khắc tự hào: 2 máy bay chở lực lượng cứu hộ Việt Nam và 60 tấn hàng cứu trợ đã hạ cánh tại Myanmar00:43

Hàng xóm quay lén cảnh người phụ nữ Vĩnh Phúc hì hụi trước cổng nhà, thốt lên: Tôi chẳng dám làm gì bậy bạ!01:04

186.000 người rùng mình theo dõi cảnh nhóm du khách vùng vẫy tuyệt vọng khi rơi vào cảnh này trên biển00:59

Pháo tiết lộ trả tiền hẹn hò, còn bị hỏi vay thêm, ViruSs phản pháo: "Mang chuyện tài chính nói thì tôi cũng chịu"00:43

Video: Cô gái thoát nạn trong gang tấc nhờ nhanh trí vứt xe máy bỏ chạy00:54

Bạn gái cũ có mặt tại đám cưới, chú rể lao đến có hành động khiến tất cả choáng váng00:19

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...