Đăng ký thi 9 môn THPT quốc gia để… tránh điểm liệt
Nhiều thí sinh đã lựa chọn thi cả hai bài tổ hợp Khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội để tăng “vận may” cho chính mình.
Theo quy chế tuyển sinh 2017, thí sinh sẽ dự thi môn bắt buộc Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và tự chọn Khoa học tự nhiên (Hóa, Lý, Sinh), Khoa học xã hội (Địa, Sử, Giáo dục Công dân).
Theo đó, thí sinh thi cả hai tổ hợp thì tổ hợp nào cao điểm hơn sẽ được phần mềm tự động chọn để xét tốt nghiệp. Tuy nhiên, khi xét tuyển và cao đẳng, đại học, các trường sẽ tuyển ngành theo tổ hợp của môn thi chứ không xét chung khoa học tự nhiên hay xã hội.
Với cơ chế “mở”, nhiều thí sinh đã dự thi cả hai tổ hợp, bao gồm 9 môn, thi liên tiếp trong 3 ngày (22-24/6), trong 6 buổi. Theo thống kê của Bộ GD&ĐT trong ngày 14/4, cả nước có 9% thí sinh thi theo cách này.
Thí sinh thi 9 môn, đăng ký 30 nguyện vọng
Thu Hậu – học sinh ở cụm thi do Sở GD&ĐT Bắc Ninh chủ trì – cho biết em thi 9 môn với lý do để tăng số % không bị điểm liệt, bởi nếu bị điểm liệt một môn thi sẽ bị trượt tốt nghiệp và đương nhiên không còn cánh cửa nào để vào đại học.
Mặc dù chọn nhiều môn thi như vậy, Thu Hậu cho hay chỉ chú trọng ôn 3 môn chính là Toán, Văn và Tiếng Anh, còn các môn thi khác chỉ đọc qua để không bị điểm liệt. Mỗi ngày, n.ữ s.inh này bỏ ra khoảng 5 giờ ôn tập ở giai đoạn nước rút.
Thí sinh mệt mỏi trong kỳ thi THPT quốc gia 2016. Ảnh: Lê Hiếu.
Giống Thu Hậu, Nguyễn Thùy Trang (Đồng Nai) “bất đắc dĩ” mới phải chọn thi 9 môn.
Trang nêu lý do: “Từ năm lớp 10, em đã học các môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Vật lý để xét đại học. Nhưng sau 2 năm học chăm chỉ, đến năm lớp 12, Bộ GD&ĐT thay đổi phương án thi. Nên nếu chọn tổ hợp Khoa học tự nhiên lại sợ các môn Hóa, Sinh vì đã mất gốc. Vì vậy, em đành chọn cả tổ hợp xã hội”.
Khi được hỏi lý do chọn cả 9 môn thi, Phạm Ngọc Loan (Hưng Yên) cho biết n.ữ s.inh có lợi thế về tổ hợp các môn xã hội, còn bài thi Khoa học tự nhiên thì chỉ… thi cho biết.
Còn Đào Thảo (Cần Thơ) chia sẻ lý do thi 2 tổ hợp vì mong muốn may mắn sẽ mỉm cười, biết đâu tổ hợp các môn không phải lợi thế sẽ có điểm cao hơn tổ hợp thế mạnh của mình, vì bài thi toàn câu hỏi trắc nghiệm, “vận may” có thể xảy ra. Mặc dù vậy, Thảo cũng chỉ chú trọng học một tổ hợp để không quá căng thẳng trong những ngày ôn thi.
Tuy nhiên, việc thi liên tiếp 9 môn trong 6 buổi, không có thời gian nghỉ ngơi, nhiều thí sinh bày tỏ sự mệt mỏi trong giai đoạn ôn thi nước rút.
Phạm Ngọc Loan (Hưng Yên) – thí sinh đăng ký dự thi hai tổ hợp – chia sẻ bài thi tổ hợp có một bất cập, đó là 3 môn thi diễn ra liên tiếp trong một buổi, học sinh dễ bị ảnh hưởng tâm lý.
“Ví dụ, sau khi em thi xong môn Lịch sử, sẽ tiếp tục thi Địa lý, nhưng tâm trí của em lại đang nghĩ đến bài thi vừa xong, xem có sai sót hay mắc lỗi không, vì vậy có thể bài Địa lý sẽ không tập trung hoàn thành tốt. Tương tự các môn thi khác cũng vậy”, Loan phân tích.
Còn với Nguyễn Thùy Trang (Đồng Nai), những ngày thi nước rút, cô khá… đuối vì ban ngày sau khi học ở các lớp luyện thi, buổi tối đều học đến 3h đêm.
Video đang HOT
Các thí sinh lựa chọn 9 môn thi khi được hỏi đều trả lời sẽ có số nguyện vọng lựa chọn là 8-30 từ các trường cao hơn, ngang bằng và thấp hơn khả năng của mình. Bởi năm nay, Bộ GD&ĐT không hạn chế số lượng nguyện vọng xét tuyển cao đẳng, đại học.
Cẩn trọng khi đăng ký nhiều môn thi
Ông Trần Văn Nghĩa – Phó cục trưởng Cục Khảo thí và Chất lượng Giáo dục, Bộ GD&ĐT – lý giải việc cho phép thí sinh đăng ký dự thi cả hai bài tổ hợp nhằm khuyến khích các em học toàn diện hơn, tạo cho thí sinh nhiều cơ hội trong xét công nhận tốt nghiệp THPT và xét tuyển vào đại học, cao đẳng.
Tuy nhiên, thí sinh phải thi hết các môn thành phần của bài tổ hợp đăng ký. Nếu không dự thi, học sinh không được xét công nhận tốt nghiệp.
Vì vậy, với thí sinh đã lựa chọn 9 môn thi, các em bắt buộc phải dự thi đầy đủ.
Huỳnh Thế Nguyên (sinh viên ĐH Y dược Huế, giáo viên dạy kỹ năng mềm, ôn thi THPT quốc gia tại các trường THPT trong tỉnh và Facebook) gửi lời khuyên cho thí sinh: Cận ngày thi nếu học quá nhiều sẽ khiến bản thân hoang mang, nên ôn tập nhẹ nhàng và thử nghiệm việc “thi thử như thi thật”. Thí sinh thi 9 môn cần có sự “dẻo dai” trong sức khỏe và ý chí.
Thí sinh nên tập nhịp sinh học thi thử sao cho trùng với giờ thi thật như thời gian thức dậy buổi sáng, bắt đầu lần lượt từng môn thi, căn chỉnh thời gian sao cho hợp lý.
Theo Huỳnh Thế Nguyên, nhiều thí sinh hay thức khuya, dậy muộn nên dẫn đến việc vào phòng thi với tâm trạng ngái ngủ, không tập trung gây lãng phí thời gian.
“Thi THPT quốc gia là kỳ thi quan trọng nhất của 12 năm học, vì vậy các em phải chắt chiu từng giây từng phút, tập trung tối đa ngay sau khi bắt đầu tính thời gian làm bài”, Huỳnh Thế Nguyên nói.
Ban ngày luyện thi, buổi tối, thí sinh nên dành 1-2 giờ ôn lại kiến thức còn yếu.
Trong ngày thi, các em nên tới sớm ít nhất 30 phút để phòng sự cố bất ngờ có thể xảy ra và làm quen với không khí phòng thi.
Giữa thời gian nghỉ của 3 môn thi trong bài thi tổ hợp, thí sinh có thể uống nước, ăn nhẹ một chiếc bánh để tránh hạ đường huyết và nghỉ ngơi giữ sức cho môn tiếp theo.
Theo Zing
Giáo viên 'ngậm sâm luyện thi' kiếm hàng trăm triệu đồng mỗi tháng
Theo bật mí của người trong nghề, nhiều giáo viên dạy online có thu nhập từ 100 triệu đến 300 triệu đồng trong tháng cao điểm luyện thi đại học.
Xu hướng chung của luyện thi vài năm trở lại đây là giảm các lớp học trực tiếp (offline), tăng cường khóa học qua mạng (online).
Thậm chí, dạy và học online hiện được đ.ánh giá hữu hiệu và nhanh chóng nhất để lan truyền danh tiếng, cũng như tăng thu nhập cho giảng viên.
Thu nhập 'khủng'
Một số giáo viên thừa nhận khoảng một tháng trước kỳ thi THPT quốc gia là lúc "chạy sô", k.iếm t.iền nhiều nhất. Đây được coi là "thời điểm vàng", học sinh đã nghỉ ở trường nên số lượng đăng ký luyện thi tăng vọt.
Kỳ thi THPT quốc gia năm nay không còn cảnh hàng trăm thí sinh chen chúc trong mỗi lớp học thêm tại các trung tâm nổi tiếng quanh các trường đại học như Bách khoa, Sư phạm... Tuy nhiên, các lớp luyện thi Toán vẫn được duy trì, bởi đây là môn bắt buộc và là năm đầu tiên áp dụng hình thức thi mới - trắc nghiệm.
Thầy Nguyễn Tuấn Minh (giáo viên dạy Toán ở Hai Bà Trưng, Hà Nội), cho biết với những lớp luyện thi có vài trăm học sinh, thù lao cho giáo viên là 10-20 triệu đồng/buổi.
Lớp offline thường có khoảng từ 300-500 học sinh trong hội trường lớn, diễn ra trong 3 tiếng, giải lao 30 phút. Học phí 50.000 đồng đến 90.000 đồng/em, tuỳ theo nơi tổ chức dạy. Giáo viên sẽ nhận được 70% số t.iền thu được.
Với những giáo viên online, việc dạy học được thực hiện gián tiếp qua mạng nhưng vẫn thu "tiền tươi thóc thật". Cụ thể, giáo viên thu học phí của học sinh qua các kênh thanh toán trung gian như thẻ cào điện thoại, các loại thẻ thanh toán, ví điện tử, tài khoản ngân hàng, bưu điện...
Học sinh nộp khoản t.iền đăng ký này vào thời điểm khai giảng khóa học cho công ty cung cấp dịch vụ trực tuyến. Thu nhập của giáo viên là phần thù lao theo tỷ lệ phần trăm đã thỏa thuận với công ty.
Thầy Lê Trọng Quang (giáo viên dạy online) tiết lộ thầy cô càng được nhiều học sinh yêu mến càng có doanh thu cao. Trong đó, có người nổi tiếng k.iếm t.iền tỷ một tháng luyện thi "nước rút", nếu dạy cả online và offline. Tuy nhiên, số này rất ít. Nhiều giáo viên có thể nhận được khoảng 100-300 triệu đồng/tháng.
Với sự phát triển của công nghệ, nhiều học sinh chọn học và ôn thi qua mạng. Ảnh minh họa.
Cũng theo những người trong nghề, giáo viên có thu nhập đáng ngưỡng mộ thường tập trung ở thầy cô nổi tiếng dạy các môn học như Toán, Vật lý, Hóa học và tiếng Anh. Vì thực tế, học sinh có nhu cầu luyện thi các môn thuộc tổ hợp A, A1, D nhiều hơn cả.
Ngoài công việc dạy online và offline, họ có thể k.iếm t.iền bằng việc viết sách. Càng nổi tiếng, quảng bá được nhiều sách, họ càng kiếm được thêm t.iền từ chục triệu đến cả trăm triệu đồng mỗi tháng từ nguồn này.
Với sự hấp dẫn và năng động trong cách dạy và học có nhiều đổi mới, không ít người đã từ bỏ sự ổn định ở trường để trở thành giáo viên tự do. Họ là những thầy cô của thời công nghệ, có cách dạy khác với phần đông giáo viên truyền thống.
&'Vừa dạy học vừa ngậm sâm'
Nhìn vào con số thu nhập của giáo viên luyện thi trong những tháng cao điểm, nhiều người không khỏi ngưỡng mộ. Tuy nhiên, để có được những điều đó, họ phải nỗ lực hết mình và nhanh nhạy với xu hướng công nghệ của thời đại.
Thầy cô dạy online không ngừng tự học để cập nhật kiến thức mới nhanh nhất. Vừa soạn giáo án, họ vừa phải kèm nhiều thiết bị ghi hình, âm thanh, phần mềm. Sự thông minh, nét duyên của mỗi người trong dẫn dắt bài giảng sao cho thu hút học trò cũng là điều quan trọng.
Nhiều giáo viên trẻ luyện thi có lịch làm việc "nặng", bị người trong nghề gọi là "hành xác", "vừa dạy học vừa ngậm sâm" trong thời gian cao điểm.
Cô Nguyễn Hồng Anh - giáo viên luyện thi tiếng Anh (Hà Nội) - cho hay tháng luyện thi cấp tốc (một tháng trước kỳ thi), thời gian làm việc bắt đầu từ 5h với việc phân loại, sắp xếp tài liệu, phát cho học sinh các lớp khác nhau. Mỗi lớp ôn luyện kéo dài từ 1,5 đến 3 tiếng.
Thu nhập cao không dễ đến với giáo viên luyện thi
Thầy Khắc Vũ (giáo viên dạy Hoá học) chia sẻ khi anh mới bắt đầu công việc dạy online năm 2010, thu nhập rất bèo bọt, thậm chí thù lao không bằng gia sư thời sinh viên. Nhiều giáo viên giỏi khi đó đã từ chối công việc này.
"Đó vừa là thách thức nhưng cũng là cơ hội cho những giáo viên trẻ như tôi được thể hiện bản thân", thầy Vũ nói.
Ví dụ, trong ngày bận rộn, giáo viên này có lớp học đầu tiên bắt đầu lúc 7h30, kéo dài tới 11h. Lớp học thứ hai từ 14h đến 17h30. Lớp cuối cùng trong ngày thường bắt đầu từ 18h và kết thúc lúc 21h30 hoặc có thể sớm hơn lúc 19h30.
Từ 20h đến 22h là "giờ vàng" trên Facebook, học sinh thường online nhiều, thầy cô phải lên mạng để tương tác với "khách hàng". Họ chia sẻ tài liệu, đề thi, livestream tư vấn, giải đáp thắc mắc.
Sau 22h, nhiều người vẫn chưa thể nghỉ ngơi vì có rất nhiều công việc đang chờ như: Ghi hình bài giảng cho khóa học online, chuẩn bị tài liệu cho buổi học sau, trả lời tin nhắn học sinh, phụ huynh từ Facbook, Zalo, email...
Nhiều ngày liên tiếp trong tháng cao điểm, các thầy cô luyện thi chỉ có thể nghỉ ngơi sau 1h đến 3h sáng. Không ít người thậm chí không có ngày nghỉ, bởi thời điểm cuối tuần, buổi tối, học sinh thường tham gia học trực tiếp tại các lớp luyện thi.
Suốt một ngày bận rộn, họ thường tranh thủ ăn tối trong giờ giải lao của lớp học và không có thời gian dành cho bản thân, chăm sóc gia đình.
Không chỉ vì thu nhập
Theo các giáo viên lâu năm trong nghề, thầy cô luyện thi thường chia ra các cấp độ thể hiện "đẳng cấp" khác nhau. Đó là những người mới vào nghề và "ngôi sao".
Những giáo viên trẻ thường có lịch làm việc dày đặc. Họ có sức khỏe và đang hết mình vươn lên khẳng định bản thân. Họ thường chưa có gia đình hoặc nhận được sự cảm thông từ phía gia đình để cống hiến cho nghề.
Còn những giáo viên đã có kinh nghiệm, danh tiếng, họ có thể sắp xếp công việc nhẹ nhàng hơn như lùi thời điểm khai giảng các lớp mới vào sau tháng cấp tốc, không dạy cuối tuần mà vẫn có học sinh. Đồng thời, các bài giảng online, tài liệu, đề thi dùng cho việc chia sẻ, truyền thông... sẽ được chuẩn bị sớm do đã có kinh nghiệm.
Ngoài ra, các công việc chăm sóc, hỗ trợ, giải đáp cho học sinh, phụ huynh, tuyển sinh lớp mới, quảng cáo, truyền thông, cũng được họ thuê người hỗ trợ. Một giáo viên có tiếng hoạt động lâu năm thậm chí có 10 người hỗ trợ trong thời gian cao điểm.
Thầy Anh Quân, giáo viên luyện thi ở Hà Nội, nói: "Động lực của giáo viên trẻ thường là thu nhập. Khi nhìn thấy con số thu nhập của mình tăng lên, họ sẽ muốn làm việc tiếp để có điều kiện tốt nhất cho tương lai.
Còn với những người lâu năm trong nghề, thu nhập không phải tất cả. Họ làm việc để khẳng định mình. Một phần niềm vui họ có được từ sự nể trọng mà xã hội, đồng nghiệp, phụ huynh, học sinh dành cho mình. Đặc biệt, sự thành đạt của các lứa học sinh, tình cảm yêu mến của các thế hệ học trò dành cho họ".
* Tên giáo viên đã thay đổi.
Theo Zing
Vượt qua nỗi sợ thi trắc nghiệm môn Toán Trước những thay đổi trong kỳ thi THPT quốc gia, thầy và trò vùng cao tỉnh Hòa Bình đang nỗ lực ôn tập để vượt qua nỗi sợ thi trắc nghiệm môn Toán. Học sinh vùng cao thường có câu: "Sợ nhất Tiếng Anh, sợ nhì môn Toán", khi nói về các môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia. Năm...
