Đắk Nông: Tiếp tục ký hợp đồng để giải quyết tình trạng thiếu giáo viên đầu năm học
Ông Nguyễn Bốn, Chủ tịch UBND tỉnh Đắk Nông vừa chỉ đạo, cho phép ký hợp đồng tiếp đối với 385 giáo viên của năm học trước, trong đó ưu tiên cho vùng khó khăn để giải quyết tình trạng thiếu giáo viên của tỉnh này.
Ngày 21/8, UBND tỉnh Đắk Nông có buổi làm việc với Sở GD-ĐT tỉnh Đắk Nông và đại diện UBND các huyện, thị xã về triển khai nhiệm vụ năm học mới. Tại buổi làm việc, đại diện các địa phương đã nêu ý kiến về tình trạng thiếu biên chế giáo dục trong nhiều năm liền gây khó khăn cho việc dạy và học.
Theo báo cáo của Sở GD- ĐT tỉnh Đắk Nông, năm học 2018-2019, toàn tỉnh này có khoảng 173.000 học sinh, tăng 7.000 học sinh so với năm học trước. Khó khăn lớn nhất hiện nay của toàn ngành là thiếu biên chế giáo viên (GV), đặc biệt là GV mầm non thiếu trầm trọng. Bên cạnh đó, ở bậc tiểu học, việc tuyển dụng, bố trí GV dạy môn tiếng Anh, Tin học còn thiếu và chưa đáp ứng nhu cầu hội nhập.
Tại buổi làm việc, ngành giáo dục cũng kiến nghị các ngành địa phương, ngành chức năng thanh toán tiền cho GV hợp đồng, GV dạy kê, dạy gác đã “nợ” nhiều tháng nay.
Video đang HOT
Chủ tịch UBND tỉnh Đắk Nông chỉ đạo tiếp tục ký hợp đồng để giải quyết tình trạng thiếu giáo viên
Sau khi chỉ rõ những tồn tại, hạn chế hiện nay như: cơ cấu GV, lớp học chưa hợp lý; nhiều trung tâm giáo dục hoạt động chưa hiệu quả; nhiều trường chuẩn quốc gia chưa đạt chuẩn, Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Bốn đề nghị các ngành, các cấp, các địa phương và trường học tiếp tục rà soát, sắp xếp đội ngũ GV; thực hiện tinh gọn bộ máy hành chính trong các cơ sở giáo dục để lấy nguồn dôi dư bổ sung GV mầm non; chuyển biên chế hành chính sang biên chế GV; rà soát sắp xếp lại trường lớp học; sát nhập các trung tâm giáo dục nghề nghiệp giáo dục thường xuyên với trường chính trị; giải thể các trường điểm lẻ, sát nhập vào trường chính; khuyến khích các đơn vị trường học đủ điều kiện thực hiện cơ chế tự chủ. Tuy nhiên không vì thiếu GV mà bố trí lớp học quá tải.
Chủ tịch UBND tỉnh Đắk Nông cũng khẳng định, năm học 2018-2019 cho phép ký hợp đồng lao động tiếp đối với 385 GV của năm học trước, trong đó ưu tiên cho vùng khó khăn; kiểm tra, rà soát lại các trường học xuống cấp để đầu tư nâng cấp; đẩy nhanh tiến độ thực hiện kế hoạch xây dựng bể bơi cho các trường tiểu học công lập trên địa bàn tỉnh Đắk Nông giai đoạn 2017-2020.
Như trước đó Dân trí đã phản ánh, tình trạng thiếu GV diễn ra tại Đắk Nông nhiều năm nay, có địa phương thiếu GV 3-6 năm liền. Năm học 2018-2019, địa phương này thiếu đến gần 1.000 biên chế giáo dục, trong đó phần lớn là GV. Nguyên nhân của tình trạng thiếu GV là việc dân số cơ học tăng nhanh và việc tinh giảm biên chế theo lộ trình của Chính phủ.
Dương Phong
Theo Dân trí
Chỉ 19,4% giáo viên THPT đạt trình độ trên chuẩn
Sở GD-ĐT TP.HCM vừa công bố số liệu thống kê tỷ lệ giáo viên đạt trình độ trên chuẩn của từng bậc học hiện nay. Trong đó đáng chú ý là chỉ 19,4% giáo viên THPT đạt trình độ trên chuẩn.
Năm học mới, nhà trường tăng cường hướng dẫn học sinh tự học, tự nghiên cứu - B.THANH
Ngày 17.8, Sở GD-ĐT TP.HCM tổ chức tổng kết và triển khai nhiệm vụ năm học 2018 - 2019 bậc trung học. Theo đó, Sở công bố số liệu thống kê tỷ lệ giáo viên đạt trình độ trên chuẩn của từng bậc học hiện nay. Cụ thể, bậc tiểu học dẫn đầu với 96,7%, tiếp theo đến bậc THCS với 85,3%, bậc mầm non 62%. Còn lại 2 bậc học có tỷ lệ giáo viên đạt trình độ trên chuẩn thấp là THPT với 19,4% và GDTX với 15,93%.
Ngoài ra, Sở cũng thông tin số lượng trường học và học sinh ngoài công lập. So với 5 năm trước, hiện nay, số trường ngoài công lập tăng 168 trường (24,7%) và số học sinh đang theo học cũng tăng 58.192 học sinh (26,2%). Thành phố hiện có 21 trường phổ thông có yếu tố nước ngoài với trên 1.345 giáo viên, hơn 10.799 học sinh (5.080 học sinh Việt Nam) đóng vai trò quan trọng trong việc tạo môi trường học tập tốt cho con, em người nước ngoài, người Việt Nam định cư ở nước ngoài đến Việt Nam công tác hoặc kinh doanh, góp phần thúc đẩy đầu tư nước ngoài vào Việt Nam, góp phần vào sự phát triển của thành phố bằng cách cung cấp chương trình giáo dục quốc tế có uy tín và được công nhận trên toàn thế giới.
Trong năm học mới 2018 - 2019, Sở GD-ĐT TP.HCM khẳng định tiếp tục chỉ đạo các trường đổi mới mạnh mẽ phương pháp giảng dạy và học tập. Chú trọng hướng dẫn học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu, phương pháp làm việc theo nhóm, tự chinh phục kiến thức thay cho việc nhồi nhét kiến thức. Tăng cường tổ chức cho học sinh tham gia các tiết học ngoài nhà trường nhằm gắn liền lý thuyết với thực tiễn; khuyến khích, hướng dẫn và tạo điều kiện để học sinh nghiên cứu khoa học, vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống. Đồng thời hướng dẫn trường chú trọng giảm tải chương trình nhằm khắc phục tình trạng quá tải, nặng về lý thuyết, nhẹ về thực hành. Đổi mới phương thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, đạo đức của học sinh, sinh viên theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của người học. Chuyển trọng tâm đánh giá nội dung học tập sang đánh giá phẩm chất và năng lực của người học.
Theo thanhnien.vn
Các giáo viên hợp đồng Cà Mau có còn được đứng lớp? Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Cà Mau cho biết, số lượng hơn 1.400 giáo viên hợp đồng sẽ bị chấm dứt hợp đồng trước ngày 1/9 là chưa phù hợp. Ngành chức năng tỉnh Cà Mau vừa chính thức thông tin hơn 1.400 giáo viên hợp đồng tại địa phương này sẽ không bị cắt hợp đồng toàn bộ mà sẽ được rà...