Đại học đào tạo trực tuyến có ổn không, bao nhiêu trường đã thực hiện?
57% trường ĐH công lập chưa tiếp cận đào tạo trực tuyến, trong khi con số này ở các trường ngoài công lập chỉ trên 20%.
Đó là khẳng định của lãnh đạo Vụ Giáo dục ĐH, Bộ GD&ĐT tại hội đào tạo nghị trực tuyến đối với giáo dục ĐH ứng phó với dịch COVID-19 được tổ chức sáng nay, 17/4.
Bà Nguyễn Thị Thu Thủy, Quyền Vụ trưởng Vụ Giáo dục ĐH, Bộ GD&ĐT thông tin, báo cáo nhanh của các trường ĐH cho thấy, trong bối cảnh dịch COVID-19, có 45% số trường ĐH đã triển khai đào tạo trực tuyến; 42% chưa thực hiện; 13% là các trường khối quốc phòng, an ninh đang thực hiện đào tạo tập trung.
Đào tạo trực tuyến tại các cơ sở giáo dục ĐH. Nguồn: Vụ Giáo dục ĐH, Bộ GD&ĐT
Hiện nay, có thể chia các trường ĐH thành 3 nhóm: Có hệ thống LMS, LCMS; Chưa có hệ thống LMS, LCMS: Chỉ sử dụng công cụ hỗ trợ dạy học trực tuyến thời gian thực (live- video communication) và công cụ liên lạc: Google Hangouts Meet, Microsoft teams, Adobe Connect, Zoom, Skype,… Email, mạng xã hội để liên lạc giữa Giảng viên và Sinh viên; và chưa triển khai đào tạo trực tuyến.
Phát biểu khai mạc, thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc cho biết cả nước có 110 trường đã triển khai đào tạo trực tuyến trong tổng số 240 trường với hình thức từ đơn giản đến hoàn chỉnh.
Theo thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc, có những cơ sở giáo dục ĐH thực sự khó khăn vì chưa bao giờ triển khai.
Video đang HOT
Có thể thấy, chỉ có 2 trường ĐH đào tạo ở mức độ hoàn chỉnh là ĐH Mở Hà Nội và ĐH Mở TPHCM. Đây là 2 cơ sở đã xây dựng hệ thống đào tạo hoàn chỉnh, đã cấp bằng cử nhân đào tạo từ xa, có hệ thống quản lý học tập đầy đủ. Do đó, khi triển khai cho sinh viên chính quy rất thuận lợi.
Do đó, từ thực tế hiện nay, Bộ GD&ĐT khuyến khích các trường cùng xây dựng các khóa học mở trực tuyến; Liên kết cùng nhau để đưa ra bài giảng miễn phí. Cùng với đó là hệ thống học liệu mở cho giáo dục ĐH. Bộ đã giao cho Cục CNTT làm đầu mối.
Thứ trường Nguyễn Văn Phúc cho rằng các trường ĐH có đầy đủ căn cứ pháp lý để đào tạo, công nhận kết quả trực tuyến.
Hiện Bộ đang sửa đổi quy chế đào tạo chính quy ĐH theo hướng đưa tỷ lệ đào tạo trực tuyến nhất định để các trường triển khai.
“Kinh nghiệm của các nước cho thấy phần lớn các trường đều có hình thức đào tạo kết hợp giữa trực tiếp và trực tuyến; Kết hợp ưu điểm đào tạo truyền thống và trực tuyến. Từ đó, tạo điều kiện cho sinh viên học mọi lúc mọi nơi, phát huy được khả năng tự học”, thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc cho hay.
Nghiêm Huê
Học sinh nghỉ học vì COVID-19, cơ hội đổi mới các hình thức tổ chức dạy học
Cục trưởng Cục Công nghệ thông tin (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Nguyễn Sơn Hải cho biết, hiện nay có 92 cơ sở đào tạo đại học, rất nhiều trường phổ thông đang áp dụng phương thức đào tạo trực tuyến.
13 tỉnh thành tổ chức dạy học trên truyền hình cho học sinh trong giai đoạn trường học bị đóng cửa vì dịch COVID-19.
Nhiều doanh nghiệp hỗ trợ miễn phí hệ thống dạy học trực tuyến
Thời gian vừa qua phần lớn học sinh, sinh viên của các địa phương, cơ sở đào tạo đại học không thể đến trường học tập vì dịch COVID-19. Với tinh thần "dù học sinh không đến trường nhưng việc học bị không gián đoạn", Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành một số văn bản chỉ đạo các Sở, cơ sở đào tạo đại học tăng cường các hình thức dạy học trên truyền hình, qua internet.
Qua rà soát, đánh giá, Cục trưởng Cục Công nghệ thông tin Nguyễn Sơn Hải cho biết, chỉ đạo của Bộ GDĐT bước đầu đã tạo những hiệu ứng tích cực.
Cụ thể, 92/240 cơ sở đào tạo đại học (chiếm 38,3%) đã áp dụng phương thức đào tạo trực tuyến; trong đó 79 cơ sở áp dụng trực tuyến hoàn toàn, 13 cơ sở kết hợp giữa đào tạo trực tuyến và trực tiếp.
Việc dạy học trên truyền hình hiện được 13 địa phương triển khai, vừa để ôn tập kiến thức cũ, vừa cung cấp các bài học mới cho học sinh.
Ngoài ra, kho dữ liệu miễn phí của Bộ GDĐT gồm 5.000 bài giảng e-learning của các môn học giáo dục phổ thông, trong 2 tháng gần đây có số lượng người truy cập và học trực tuyến tăng đột biến, với hàng trăm ngàn lượt học mỗi ngày.
Cục trưởng Cục Công nghệ thông tin Nguyễn Sơn Hải.
Ông Hải cũng cho biết, sau phát động của Bộ GDĐT về tăng cường dạy học qua internet và truyền hình để ứng phó với dịch COVID-19, đã có rất nhiều tập đoàn, doanh nghiệp công nghệ thông tin trong và ngoài nước hỗ trợ, tài trợ cho các nhà trường, giáo viên, học sinh sử dụng miễn phí hệ thống dạy học trực tuyến.
"Nhiều giáo viên, học sinh rất hào hứng khi áp dụng dạy và học trực tuyến. Ngoài việc tổ chức học kiến thức chuyên môn, hình thức này còn giúp người dạy và người học bổ sung được nhiều kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin, sáng tạo trong dạy và học", Cục trưởng Cục Công nghệ thông tin Nguyễn Sơn Hải nói.
Biến "nguy" thành "cơ hội" đổi mới giáo dục
Theo ông Nguyễn Sơn Hải, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức dạy học trong những năm gần đây đã được Bộ GDĐT chỉ đạo, hướng dẫn triển khai ở cả cấp phổ thông và đại học. Thực tế, rất nhiều cơ sở đào tạo đại học và không ít trường phổ thông đã triển khai dạy học trực tuyến ở các mức độ khác nhau.
Do đó, khi học sinh phải nghỉ học kéo dài vì COVID-19, những trường này đã nhanh chóng phát huy kinh nghiệm và lợi thế của phương thức dạy-học qua internet, không bị gián đoạn các hoạt động dạy học.
Tuy nhiên, ông Hải cũng thừa nhận, một số trường đại học tự triển khai hệ thống đào tạo trực tuyến cho riêng mình gặp khó khăn về cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin khi số lượng sinh viên tham gia học trực tuyến lớn.
Ở cấp học phổ thông, phần đông giáo viên và học sinh chưa được bồi dưỡng để tham gia dạy học theo hình thức này; điều kiện cơ sở hạ tầng kết nối Internet nhiều nơi chưa đảm bảo, nên khi bất ngờ chuyển dịch sang dạy học trực tuyến để ứng phó dịch bệnh, nhiều nơi ban đầu bị lúng túng.
Để các chính sách về dạy học trên truyền hình, qua Internet phát huy hiệu quả cao, Bộ GDĐT đã và đang làm việc với Bộ Thông tin và Truyền thông để bàn và có những chính sách, giải pháp kịp thời tháo gỡ khó khăn, tăng cường hỗ trợ kỹ thuật, dịch vụ giúp việc tổ chức dạy học qua internet, trên truyền hình, đảm bảo chất lượng theo yêu cầu chuẩn đầu ra của chương trình giáo dục.
"COVID-19 đang gây khó khăn cho các hoạt động giáo dục và đào tạo. Trong thách thức này chúng ta tìm thấy cơ hội giúp học sinh, giáo viên, ngành giáo dục nhanh chóng tiếp cận và ứng dụng những công nghệ số hiện đại của thế giới để đổi mới các hình thức tổ chức dạy học. Chúng ta cần biến "nguy" thành "cơ hội" để ngành giáo dục bứt phá chuyển đổi số, hướng đến một nền giáo dục hiện đại trong trong thời đại 4.0" - Cục trưởng Cục Công nghệ thông tin Nguyễn Sơn Hải nhấn mạnh.
ĐẶNG CHUNG
Tuyển sinh đại học 2020 vẫn có thể 'gói gọn' trong năm Theo bà Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục ĐH, Bộ GD-ĐT, dù chịu ảnh hưởng dịch Covid-19, việc tuyển sinh của các trường vẫn có thể "gói gọn" trong năm 2020. Thí sinh nộp hồ sơ xét tuyển đại học năm 2019 - Ảnh: Đào Ngọc Thạch Chiều 23.3, bà Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục ĐH,...