Đại biểu Quốc hội: Chưa nên bàn xét tốt nghiệp hay thi THPT Quốc Gia

Những ngày qua, có nhiều tranh luận về kịch bản của kỳ thi THPT quốc gia 2020 trong tình hình dịch bệnh COVID-19 còn diễn biến phức tạp. Nhiều ý kiến đề xuất cần tính đến phương án không tổ chức thi mà xét tốt nghiệp THPT cho học sinh.

Đại biểu Quốc hội Tăng Thị Ngọc Mai – Ủy viên Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội. Ảnh: Quochoi.vn

Nêu quan điểm về vấn đề này, đại biểu Quốc hội Tăng Thị Ngọc Mai – Ủy viên Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Trà Vinh – cho biết:

- Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đưa ra hai khả năng với kỳ thi THPT quốc gia 2020. Nếu học sinh có thể trở lại trường trước 15.6 thì vẫn đảm bảo đủ thời gian để hoàn thành chương trình, thời gian cho học sinh lớp 12 ôn tập và kỳ thi THPT quốc gia vẫn có thể diễn ra vào tháng 8. Nếu học sinh chưa thể đi học vào 15.6, Bộ GDĐT sẽ trình Chính phủ, Quốc hội quyết định phương án tốt nhất cho học sinh.

Tôi cho rằng, hai phương án mà Bộ đưa ra là tối ưu nhất trong thời điểm này, dù chưa chắc chắn kỳ thi năm nay có diễn ra hay không; bởi chúng ta đang rơi vào thế bị động, phụ thuộc vào tình hình của dịch bệnh. Vì thế, tốt nhất là đưa ra hướng mở như vậy.

Còn quan điểm cá nhân của tôi, nếu học sinh chưa trở lại trường trong tháng 6 thì xét tốt nghiệp cho học sinh sẽ hợp lý hơn. Hiện nhiều học sinh tâm tư là nên tổ chức thi để có sự công bằng, xét tốt nghiệp có thể xảy ra việc nâng điểm, mang tính chủ quan.

Tuy nhiên, năm 2018 đã có tai tiếng liên quan đến tổ chức kỳ thi THPT quốc gia, dù ngành giáo dục đã cố gắng làm nghiêm túc, nhưng vẫn có kẽ hở. Vì vậy, thi để đảm bảo tính khách quan cũng không phải là tuyệt đối. Nói cách khác, cả hai phương án đều có tính tương đối, nên buộc chúng ta sẽ phải tính đến việc lựa chọn cách nào có lợi nhất cho học sinh trong tình hình dịch bệnh. Việc này, ngành giáo dục, Chính phủ, Quốc hội sẽ có những tính toán, công bố ở thời điểm thích hợp.

Chẳng hạn không tổ chức thi, nếu công bố sớm quá sẽ có một số học sinh lơ là trong việc học. Chúng ta cũng không nên bàn quá nhiều về việc nên thi hay xét tốt nghiệp vào thời điểm này để tập trung vào việc quan trọng nhất, cấp thiết là hướng dẫn, tổ chức để học sinh không bị gián đoạn quá trình học tập do dịch bệnh; để học sinh vẫn được trang bị đủ kiến thức cho tương lai của các em.

Tuy nhiên, tâm lý của học sinh lúc này là muốn biết sớm phương án thi. Vì ôn thi trong tâm trạng hồi hộp, lo lắng cũng khó đạt được hiệu quả, thưa bà?

- Đúng là phụ huynh, học sinh muốn biết thi hay không thi để biết đường học. Tôi cho rằng chúng ta không nên suy nghĩ như vậy. Học là để có kiến thức, để áp dụng kiến thức vào cuộc sống. Dù thi hay không thi thì học sinh vẫn phải học, vẫn phải ôn để có hành trang vào đời. Không nên giữ tâm lý học để thi như vậy.

Đặc biệt, với học sinh lớp 12, nếu không thi thì học sinh vẫn phải bổ túc kiến thức để có đủ điều kiện học tiếp lên đại học. Vì vậy, học sinh không nên coi việc thi hay không thi là áp lực cho mình. Vấn đề ở đây là chúng ta tổ chức sắp xếp như thế nào để có thể tự học tốt nhất, nắm được kiến thức căn bản. Cái đó cần lo chứ không nên lo năm nay sẽ thi hay xét tốt nghiệp.

Một phần học sinh lo lắng vì nếu không thi THPT quốc gia thì các trường đại học sẽ tổ chức thi tuyển riêng. Lâu nay học sinh được ôn tập theo hướng thi trắc nghiệm các môn ở kỳ thi THPT quốc gia, nên lo trường đại học sẽ tổ chức thi tự luận. Quan điểm của bà ra sao và có lời khuyên nào cho học sinh vào lúc này?

- Ngay từ bây giờ, học sinh hãy tự học một cách nghiêm túc, chứ không nên học theo cách đối phó. Bởi không nên đối phó với chính tương lai của mình. Các em cũng yên tâm, trường đại học sẽ ra đề thi ở ngưỡng kiến thức, kỹ năng, yêu cầu cần đạt với học sinh THPT chứ không phải là những thứ cao siêu ngoài chương trình.

Tôi chỉ sợ bây giờ học sinh học mẹo nhiều quá, học mẹo để khoanh đáp áp trắc nghiệm, nên khi trường đại học chuyển sang thi tự luận, các em sẽ lúng túng. Tốt nhất là các em cần học nghiêm túc ngay từ bây giờ, học để hiểu bản chất của các vấn đề, ứng dụng nó vào trong cuộc sống.

Ngoài ra, tương lai không chỉ có một cánh cửa duy nhất là phải vào đại học. Có nhiều con đường để chúng ta chọn.

Còn nếu học sinh lo lắng, thì cách tốt nhất là phải chuẩn bị đầy đủ kiến thức. Các em hãy xác định học cho mình, cho tương lai, để lấy kiến thức áp dụng vào cuộc sống. Khi học với tâm thế đó, thì dù năm nay “thi hay không khi” cũng không còn quan trọng.

Cảm ơn đại biểu đã chia sẻ!

ĐẶNG CHUNG (GHI)