Đại biểu hơn 100 nước dự diễn đàn giáo dục toàn cầu

Mai Thị Diễm16:44 02/07/2019

Các đại biểu sẽ tìm hiểu kết quả nghiên cứu của UNESCO, thảo luận về việc dạy và học vì một xã hội hòa bình, bền vững.

Ngày 2-3/7, tại Hà Nội, diễn đàn “ Giáo dục vì sự phát triển bền vững và công dân toàn cầu” của UNESCO năm 2019 diễn ra với sự tham dự của hơn 350 lãnh đạo, nhà hoạch định chính sách, nhà giáo dục đến từ hơn 100 quốc gia và vùng lãnh thổ. Đây là lần đầu tiên diễn đàn được tổ chức tại Việt Nam nhằm hưởng ứng chủ đề “Học tập và giảng dạy vì một xã hội hòa bình và bền vững: từ bậc giáo dục mầm non đến giáo dục tiểu học và trung học”.

Các đại biểu tham dự phiên khai mạc diễn đàn sáng 2/7. Ảnh: D.T

Ông Lê Hoài Trung, Thứ trưởng Ngoại giao, Chủ tịch Ủy ban Quốc gia UNESCO Việt Nam, cho biết những thành tựu phát triển kinh tế xã hội và hội nhập quốc tế của Việt Nam trong thời gian qua chỉ ra rằng chính con người chứ không phải tài nguyên thiên nhiên, mới là yếu tố quyết định, tạo ra phát triển bền vững cho mỗi quốc gia.

“Vì vậy, không ngừng cải cách, đổi mới giáo dục là phương cách hữu hiệu để tạo ra con người mới, đủ bản lĩnh và tầm vóc trí tuệ để vượt qua thách thức toàn cầu”, ông Trung nói và hy vọng diễn đàn sẽ là nơi gặp gỡ, hội tụ tư duy và ý tưởng về giáo dục.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ cũng nhận định giáo dục là giải pháp, con đường để thay đổi các giá trị và hành vi của cộng đồng, giúp mọi người lựa chọn một cách sống bền vững.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ phát biểu tại phiên khai mạc sáng 2/7. Ảnh: D.T

Video đang HOT

Ông Nhạ thông tin kể từ năm 2013, Việt Nam cải cách giáo dục một cách căn bản và toàn diện. Một trong những cột mốc quan trọng là chương trình giáo dục phổ thông quốc gia được phê duyệt vào tháng 12/2018, dựa trên phát triển phẩm chất và năng lực của người học, hướng tới việc giúp học sinh có được kỹ năng cần thiết cho thế kỷ 21.

“Mục tiêu của chúng tôi không chỉ là tích hợp phát triển bền vững vào giáo dục mà còn xem giáo dục như một phương tiện thực hiện toàn diện cho tất cả mục tiêu phát triển bền vững”, ông Nhạ nói.

Tuy nhiên, Việt Nam vẫn phải đối mặt với nhiều câu hỏi trong triển khai chương trình này. Đó là làm thế nào giáo dục tiếp cận và phục vụ tất cả, làm sao để cập nhật chương trình giảng dạy và các tiêu chuẩn đáp ứng nhu cầu phát triển trong tương lai, hay để biến việc học tập thành một hành trình suốt đời?

Cho rằng những câu hỏi này không chỉ dành cho Việt Nam mà còn cho các quốc gia khác, ông Nhạ hy vọng diễn đàn giáo dục của UNESCO sẽ là nơi chia sẻ nhiều kinh nghiệm và sáng kiến, mở ra những hiểu biết, cách tiếp cận mới và mở rộng mối quan hệ giữa các bên.

Dương Tâm

Theo VNE

Học tiếng Anh chủ động - Chìa khóa thành công

Cô giáo Trần Thị Thúy, giáo viên Trường THPT Đức Hợp, xã Đức Hợp, huyện Kim Động, tỉnh Hưng Yên lần thứ hai "xuất ngoại" từ năng lực ngoại ngữ tiếng Anh của mình, điểm đến là Diễn đàn giáo dục toàn cầu, nơi ghi danh những nhà giáo có nhiều đóng góp cho giáo dục.

Phương pháp học ngoại ngữ tích cực sẽ mang lại hiệu quả cao. Ảnh minh họa

Cô gái Mông Lò Thị Mai ở bản Lao Chải, thị trấn Sa Pa nhờ tiếng Anh giao tiếp tốt đã thay đổi cuộc sống, hạnh phúc và có điều kiện để giúp đỡ trẻ nghèo ở quê hương.

Nội lực để vươn lên

Cô giáo Trần Thị Thúy đã xuất sắc lọt qua vòng tuyển chọn từ trên 10.000 giáo viên của 178 quốc gia được đề cử, để lọt top 50 trao giải thưởng. Tháng 3/2019 tại Dubai, ban tổ chức sẽ chọn một trong số 50 người đó để trao giải thưởng cao nhất.

Sinh ra và lớn lên ở vùng quê nghèo, điều kiện học tiếng Anh không có, cô chỉ được học tiếng Anh mỗi năm lớp 6, do trường không có giáo viên. Lên THPT, cô được học chương trình dạy tiếng Anh ba năm. Vào trường đại học, để rút ngắn khoảng cách với các bạn, Thúy đã nỗ lực rất nhiều từ tập nghe, tập phát âm chuẩn, luyện nói. Ra trường làm giáo viên, cô Trần Thị Thúy đã mang kinh nghiệm của mình giúp các em học sinh không chỉ được luyện kỹ năng tiếng Anh mà còn phát triển các khả năng giao tiếp.

Những ai đã từng lên Sa Pa, Lào Cai hẳn ấn tượng nhiều về những em gái, em trai có thể giao tiếp tiếng Anh - Pháp với người nước ngoài hết sức thoải mái. Điều ngạc nhiên là, các bạn có khi chỉ học hết THCS, không hề qua trường lớp nào, tất cả chỉ là kinh nghiệm giao tiếp, học từ vựng từ những người nước ngoài để rồi chính ngoại ngữ đã giúp họ thay đổi được cuộc sống.

Đó là trường hợp của cô gái Mông Lò Thị Mai ở bản Lao Chải, thị trấn Sa Pa. Hơn 10 năm trước, nhà nghèo, chỉ học hết lớp 9 nhưng phụ giúp gia đình, Mai phải đi bán rong sản vật địa phương cho khách du lịch. Bập bõm học tiếng Anh qua những phiên chợ, rồi giao tiếp giỏi, gặp vị khách là một doanh nhân Bỉ - người sau này là chồng Mai, đến nay cô bé đã có mái ấm hạnh phúc bên chồng và hai con trai cùng công việc y tá tại một bệnh viện ở Limburg, Bỉ.

Bước sang thế kỷ 21, bùng nổ thông tin và khoa học - công nghệ, tiếng Anh ngày càng quan trọng. Khi giỏi tiếng Anh, bạn mới có thể tiếp cận và khai thác nguồn tài nguyên vô cùng lớn trên mạng Internet và cũng chỉ khi có tiếng Anh thì kho báu tài nguyên đó mới mở ra trước mắt bạn.

Kể câu chuyện của 2 cá nhân này để thấy rằng tiếng Anh đã và đang khẳng định tầm quan trọng trong một thế giới mở và dù là ai, nếu muốn thành công thì cùng với năng lực chuyên môn riêng không thể thiếu tiếng Anh, đặc biệt là những bạn trẻ mới rời giảng đường đại học bước chân vào đời thì không thế thiếu thứ tiếng này.

Chìa khóa thành công

Trong kỷ nguyên 4.0, trong một thế giới hội nhập thì yêu cầu nói thông thạo một ngoại ngữ dường như là một điều bắt buộc. Quan trọng là thế nhưng tình hình dạy và học ngoại ngữ tại các nhà trường hiện nay ra sao? Theo kết quả đánh giá của các tổ chức quốc tế về trình độ tiếng Anh theo tiêu chuẩn quốc tế của 20 nước được khảo sát, học sinh Việt Nam xếp thứ 8/20 về khả năng viết và đọc, nhưng lại xếp thứ 18 - 19/20 về khả năng nghe nói.

Còn việc dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân, có một thực tế dù muốn hay không cũng phải chấp nhận là chất lượng dạy học ngoại ngữ đại trà của chúng ta hiện chưa cao, do đội ngũ giáo viên còn hạn chế, đặc biệt là phương pháp dạy lạc hậu (học chỉ để đi thi) khiến việc sử dụng ngoại ngữ của học sinh vẫn thấp.

Thực ra Chính phủ, các bộ, ngành hữu quan và các nhà trường cũng đã nhìn ra những hạn chế về việc dạy và học ngoại ngữ hiện nay, đồng thời cũng đã đề xuất các giải pháp tháo gỡ. Bộ GD&ĐT cũng đã đẩy mạnh triển khai các hoạt động, giao nhiệm vụ cho các trường ngoại ngữ đào tạo đội ngũ giáo viên cho trường mình và cho các địa phương, hoàn thiện hệ thống ngân hàng câu hỏi thi ngoại ngữ.

Một số trường đã đề xuất các biện pháp như tăng cường trao đổi tài liệu bằng tiếng Anh với các trường quốc tế, kết hợp giáo viên nước ngoài với giáo viên Việt Nam, tập huấn cho giáo viên Việt Nam, thay đổi cách dạy trong nhà trường để đạt hiệu quả cao. Tuy nhiên, mọi nỗ lực của các cơ quan hữu trách đem lại hiệu quả đến đâu còn phụ thuộc rất nhiều vào ý thức của người học.

Nhiều năm trước, ngồi uống cafe ở Nhà văn hóa thanh niên TP Hồ Chí Minh, tôi chứng kiến nhiều nhóm sinh viên, họ ngồi nói chuyện và trao đổi với nhau hoàn toàn bằng tiếng Anh, Pháp. Ra ngoài công viên cũng có những nhóm như vậy, tôi có cảm tưởng rằng học nhóm ngoại ngữ như là trào lưu của giới trẻ thành phố.

Mừng là đến nay, phong trào học ngoại ngữ đã lan tỏa đi khắp các tỉnh thành, Hà Nội khi đó chưa có những nhóm học tập như vậy thì nay đã xuất hiện nhiều hơn. Xem ra mọi chỉ thị, đề án cũng chỉ là biện pháp hành chính sẽ khó phát huy hiệu quả nếu người học không thay đổi nhận thức để thấy được ý nghĩa quan trọng của ngoại ngữ.

Tại Hội thảo "Định hướng chiến lược dạy và học ngoại ngữ giai đoạn 2016 - 2020" được tổ chức tại Hà Nội, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nhấn mạnh: Việc dạy và học ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh phải được đặt trong bối cảnh nước ta đang hội nhập sâu rộng với khu vực và thế giới, nhất là khi chúng ta tham gia Hiệp định TPP và Cộng đồng Kinh tế ASEAN. Hiện nay, một trong những thách thức lớn nhất trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của Việt Nam chính là khả năng sử dụng tiếng Anh. Vì thế, cần sớm chuyển việc học tiếng Anh từ áp lực thành động lực và đẩy nhanh phổ cập tiếng Anh cho các đối tượng tham gia vào quá trình hội nhập, đặc biệt là cho giới trẻ.

Hà An

Theo giaoducthoidai

Xây dựng nền giáo dục mở: Xu hướng phát triển tất yếu trong bối cảnh hiện nay Hệ thống giáo dục mở sẽ đảm bảo mọi người dân đều được tiếp cận với tri thức nhân loại với chi phí nhỏ nhất. Hệ thống này cũng phải bảo đảm thực chất về quyền tự chủ đầy đủ và toàn diện cho các trường. Gợi mở những vấn đề, các mô hình liên quan và phân tích các khía cạnh của...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Màn ra mắt nhà bạn gái khiến 1 người rơi lệ, 5 triệu người ngồi cười00:43

Từ Hàn Quốc về mà không báo ai, chàng trai bị mẹ "tát không trượt phát nào"01:12

Đoạn clip 22 giây ghi lại khoảnh khắc cậu bé phi nhanh như mũi tên bắn hot rần rần, netizen xúc động mãi không thôi00:22

Cháu trai "bắt quả tang" ông nội U70 lén làm 1 việc khi không có ai, tiết lộ sau đó khiến tất cả oà khóc00:29

Tắc đường 2 tiếng trên đường về quê ăn Tết, người phụ nữ có hành động ít ai ngờ00:16

Camera ghi lại diễn biến hãi hùng khi xe máy phóng tốc độ kinh hoàng ngay ngã tư00:12

Hà Nội: Thông tin chính thức về sự cố rơi drone gây cháy tại lễ tổng duyệt ở Mỹ Đình03:19

Bắt quả tang hành động xấu hổ của nam shipper, chủ nhà thốt ra 2 chữ khiến nhiều người giật mình00:56

Được con dâu 'thưởng Tết', biểu cảm của bố chồng khiến nhiều người xúc động00:39

Đang ngồi ăn tất niên vui vẻ, cảnh tượng kinh hoàng sau đó khiến mọi người đứng dậy bỏ chạy tán loạn00:43

"Anh ơi, chạy đi còn kịp" - tiếng la thất thanh cùng pha dập lửa bình gas bốc cháy ngùn ngụt khiến ai cũng tái mặt03:56

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...