Đà Nẵng: 2 tuần sau khi khai giảng học sinh chủ yếu được giới thiệu chương trình, SGK

Sở GD&ĐT xác định việc học trực tuyến là hình thức hỗ trợ chứ không chủ đạo và thống nhất triển khai chương trình dạy học 2 tuần sau khi khai giảng chủ yếu là giới thiệu chương trình.

Trong bối cảnh dịch Covid-19 tại địa phương vẫn diễn biến phức tạp, học sinh toàn TP. Đà Nẵng sẽ khai giảng và học trực tuyến cho đến khi có thông báo mới. Sở GD&ĐT Đà Nẵng nhận định việc dạy – học trực tuyến là một hình thức hỗ trợ chứ không phải là hình thức chủ đạo.

Vì việc tổ chức dạy – học trực tuyến gặp nhiều khó khăn: điều kiện của mỗi khu vực dân cư, mỗi cấp học, mỗi trường, mỗi lớp, mỗi học sinh khác nhau (nhiều gia đình có hoàn cảnh rất khó khăn) nên khó áp dụng đồng bộ; khó khăn cho phụ huynh trong việc quản lí, hỗ trợ, đồng hành cùng con cái, đặc biệt là với học sinh nhỏ t.uổi; cũng như hiệu quả và tác động của việc dạy – học trực tuyến đối với tâm lí học sinh.

Sở GD&ĐT cho biết hoạt động chuyên môn đầu năm học, xác định thời gian đầu sau khai giảng (khoảng 02 tuần), việc dạy – học trực tuyến chủ yếu là giới thiệu chương trình, sách giáo khoa (SGK), phương pháp học tập và củng cố kiến thức cũ; sau đó, nếu tình hình dịch bệnh chưa được kiểm soát, Sở sẽ có hướng dẫn cụ thể về việc dạy – học bài mới trực tuyến cho học sinh trên cơ sở quy định, hướng dẫn của Bộ GDĐT.

Ảnh minh họa

Ngoài ra, Sở này cho biết đã chỉ đạo các trường khảo sát tình hình học sinh (về SGK, đồ dùng học tập, trang phục, điều kiện học trực tuyến…) để có kế hoạch hỗ trợ, giúp đỡ các em cũng như báo cáo, đề xuất các cấp có thẩm quyền hỗ trợ học sinh trong việc học trực tuyến.

Đối với những học sinh không có điều kiện học trực tuyến (điều kiện về máy móc, đường truyền, là F0 đang điều trị, F1 đang cách li tập trung…), các trường phối hợp cùng cha mẹ học sinh triển khai thực hiện giải pháp học tập qua truyền hình, hướng dẫn giáo viên (đặc biệt là giáo viên lớp 1, lớp 2) gửi bài giảng, bài tập đến phụ huynh học sinh qua các ứng dụng phổ biến, thông dụng như Facebook, Zalo, Email… để phối hợp cùng giáo viên hướng dẫn học sinh chủ động học tập ở nhà phù hợp với khung thời gian, điều kiện cụ thể và khả năng đáp ứng của gia đình học sinh.

Giáo viên cũng có thể gửi tài liệu giấy để hướng dẫn học sinh học tập (khi điều kiện cho phép). Những em học sinh này khi đi học lại sẽ được khảo sát, đ.ánh giá kĩ để có hình thức hỗ trợ kịp thời nhằm giúp các em theo kịp chương trình.

Khi học sinh đến trường để học trực tiếp, Sở GDĐT cũng sẽ có hướng dẫn các trường việc rà soát, củng cố kiến thức qua thời gian học trực tuyến hoặc tự học, cũng như cần linh hoạt trong việc thực hiện các quy định về nền nếp, kỉ luật nhà trường, tránh tạo áp lực cho học sinh (như học sinh chưa có đồng phục đầu năm học, thiếu đồ dùng học tập…).