Đa dạng hình thức giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh vùng Đất tổ
Với trách nhiệm của nhà trường, sự vào cuộc, chung sức của toàn xã hội, công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh tại tỉnh Phú Thọ tiếp tục có những chuyển biến rõ nét.
GD&TĐ – Với trách nhiệm của nhà trường, sự vào cuộc, chung sức của toàn xã hội, công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh tại tỉnh Phú Thọ tiếp tục có những chuyển biến rõ nét.
Giờ ngoại khóa của Trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng
Việc đẩy mạnh giáo dục đạo đức, lối sống giúp học sinh phát triển toàn diện về “Đức – Trí – Thể – Mỹ”, xây dựng thế hệ trẻ Đất tổ có đủ năng lực, phẩm chất, đáp ứng yêu cầu hội nhập của đất nước.
T ừ những việc làm cụ thể
Chia sẻ với Báo GD&TĐ, cô giáo Hoàng Thúy Liễu – Hiệu trưởng Trường Tiểu học Vân Phú, TP. Việt Trì (Phú Thọ) cho biết: Ban giám hiệu xác định công tác giáo dục đạo đức, lối sống học sinh là nhiệm vụ trọng tâm, lâu dài được nhà trường duy trì thường xuyên và mang lại hiệu quả. Đặc biệt là sự phối hợp hài hòa giữa Gia đình – Nhà trường – Xã hội trong công tác quản lý, giáo dục đạo đức, lối sống và rèn luyện học sinh.
Công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh được Trường TH Vân Phú thực hiện linh hoạt
Công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh còn thông qua các hoạt động của các đoàn thể (Đoàn, Hội, Đội) góp phần hình thành, phát huy phẩm chất tốt đẹp của học sinh. Tiêu biểu như việc triển khai mô hình “Giờ ra chơi trải nghiệm sáng tạo”. Ngay từ đầu năm học Liên Đội trường Tiểu học Vân Phú đã triển khai hoạt động giữa giờ, tổ chức các bài múa hát tập thể, bài thể dục bắt buộc; đặc biệt đã triển khai hát Xoan – Di sản văn hóa phi vật thể vào hoạt động giữa giờ nhằm bảo tồn và phát triển di sản, từ đó đã thu hút được 100% học sinh tham gia, giúp các em vui tưởi phấn khởi cảm thấy yêu trường yêu lớp nhiều hơn, tránh xa các tai tệ nạn và các trò chơi nguy hiểm độc hại.
Video đang HOT
Bên cạnh đó, Liên Đội thường xuyên đẩy mạnh phong trào “Thiếu nhi Đất Tổ thi đua làm theo 5 điều Bác Hồ dạy”. Phát động tới thiếu nhi phong trào “Em yêu Tổ quốc Việt Nam” thông qua các hình thức sinh động hấp dẫn như tuyên truyền dưới cờ, tìm hiểu về chủ quyền biển đảo Việt Nam. Duy trì hoạt động của các đội chuyên: “Đội sao đỏ”, “An ninh măng non”; “Đội tuyên truyền măng non”. Tuyên truyền giáo dục về pháp luật, Luật ATGT cho thiếu niên nhi đồng trong việc giữ gìn trật tự ATGT. Duy trì và làm tốt mô hình “Cổng trường an toàn giao thông”.
Giờ ngoại khóa tại Trường TH Vân Phú
Cô giáo Hoàng Thúy Liễu cho rằng vai trò giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trong nhà trường góp phần quan trọng hình thành nhân cách cho các em. Nhà trường không chỉ dạy chữ, mà còn là nơi dạy người. Cán bộ quản lý, giáo viên nhà trường luôn nhiệt tình, trách nhiệm, đổi mới sáng tạo công tác giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh từ những việc bình dị đơn giản như: Thường xuyên lồng ghép vào nội dung mỗi bài học, hắc nhở, uốn nắn học sinh trong cách cầm sách vở đưa cho giáo viên, cách nói năng lễ phép, cách ứng xử giao tiếp…
Không chỉ triển khai đồng bộ việc lồng ghép ngay cả khi học sinh học online do dịch bệnh Covid-19, tích hợp nội dung giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trong các môn văn hóa bằng nhiều hình thức, phong phú và đa dạng gắn với chương trình giáo dục phổ thông mới, tập trung tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, trang bị kỹ năng thực hành xã hội hỗ trợ học sinh đạt được các phẩm chất và năng lực theo yêu cầu; chú trọng rèn luyện cho các em tính trung thực, đoàn kết, biết sẻ chia.
Thực hiện phong trào “Xây dựng tình bạn đẹp, nói không với bạo lực học đường”; kết hợp với thực hiện phong trào “Nói lời hay – làm việc tốt” nhằm giáo dục đạo đức, khả năng giao tiếp, ứng xử và nâng cao ý thức kỷ luật cho thiếu nhi, biết vâng lời người lớn, lễ phép với ông bà, cha mẹ, thầy cô; không nói tục chửi bậy, không nói trống không, gọi bạn xưng tôi, nhặt được của rơi trả lại người mất; tạo môi trường văn hóa…
Linh hoạt đổi mới
Để làm tốt công tác giáo dục đạo đức cho học sinh, Trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng, phường Nông Trang, TP Việt Trì, (Phú Thọ) đã tổ chức nhiều hoạt động giáo dục thiết thực như: Hoạt động “Giờ chào cờ bổ ích” với hình thức sân khấu hóa tuyên truyền về các chủ đề phòng, chống bạo lực học đường, nâng cao văn hóa giao tiếp, ứng xử; tuyên truyền về an toàn giao thông; tuyên truyền ngày pháp luật; cách sử dụng mạng xã hội an toàn…được duy trì thường xuyên.
Cô Trần Thị Ánh Nguyệt – Hiệu trưởng Trường TH Đinh Tuyên Hoàng trao thưởng cho học sinh
Trao đổi với Báo GD&TĐ, cô giáo Trần Thị Ánh Nguyệt – Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh là nhiệm vụ rất quan trọng, hình thành những cơ sở ban đầu về chuẩn mực đạo đức, giúp các em ứng xử đúng đắn qua các mối quan hệ đạo đức hàng ngày. Do đó mỗi thầy cô giáo, phụ huynh học sinh phải là tấm gương mẫu mực về hành vi, lời ăn, tiếng nói, cách ứng xử cho học sinh noi theo.
Cùng với đó, các buổi sinh hoạt nói chuyện chuyên đề, tọa đàm về việc hình thành, rèn luyện đạo đức, lối sống cho học sinh được tổ chức thường xuyên tại mỗi lớp học. Ngoài các hoạt động ở trường các em còn được tham gia các hoạt động ngoại khóa thăm quan và tìm hiểu về văn hóa tại địa phương nơi các em sinh sống và học tập: Giáo dục truyền thống thông qua các hoạt động Lao động, vệ sinh Bia tưởng niệm các anh hùng liệt sỹ tại Nông Trang; tham gia vệ sinh ở chùa Hưng Tích, phường Nông Trang (TP Việt Trì)… Từ đó, tạo môi trường, phương pháp giáo dục học sinh đa dạng, phong phú, giúp các em có trải nghiệm thực tế, nâng cao nhận thức, hình thành hành vi, hành động đúng, lối sống đẹp.
Hoạt động ngoại khóa của học sinh Trường TH Đinh Tiên Hoàng
Cô giáo Trần Thị Ánh Nguyệt giáo viên Trường Tiểu học Đinh Tuyên Hoàng nhận định: Song song với dạy chữ truyền thụ kiến thức cho học sinh,nhà trường còn tích cực đổi mới nội dung, phương pháp và hình thức giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa, kỹ năng sống cho học sinh như: Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Đạo đức theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh, trên cơ sở lựa chọn các nội dung giáo dục có giá trị phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý, tình cảm, nhận thức và sự phát triển của học sinh, của xã hội; giáo dục hành vi và chuẩn mực đạo đức; giáo dục ý thức tuân thủ pháp luật, ý thức công dân.
Cô giáo Trần Thị Ánh Nguyệt giáo viên Trường Tiểu học Đinh Tuyên Hoàng cho biết: Việc giáo dục kỹ năng sống không chỉ thực hiện trong nhà trường, qua các môn học chính khóa, mà còn phải được thực hiện kết hợp với nhiều cách khác như: sự kết hợp giữa Nhà trường – Gia đình – Xã hội; nhiều hoạt động trải nghiệm đa dạng, phong phú thông qua hoạt động văn hóa, nghệ thuật, hoạt động xã hội, hoạt động ngoại khóa, qua các hoạt động Đoàn, Đội…
Nhà trường xây dựng cơ chế phối hợp giữa Nhà trường – Gia đình – Xã hội trong giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh. Theo đó, gia đình có trách nhiệm phối hợp với nhà trường và xã hội trong việc giáo dục cho con em mình; gia đình tạo điều kiện cho con em được học tập, rèn luyện, tham gia các hoạt động của trường và xã hội; không để con em bỏ học; không phó mặc con em mình cho nhà trường. Cha mẹ phải là tấm gương sáng cho con noi theo; loại bỏ bạo lực gia đình.
Hiệu quả từ việc học tập và làm theo gương Bác ở Trường THPT Hàm Rồng
Cùng với phong trào dạy thực chất, học thực chất, nhiều năm qua, việc "Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" đã trở thành nội dung quan trọng ở Trường THPT Hàm Rồng (TP Thanh Hoá), qua đó, góp phần tạo chuyển biến về chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.
Thầy, trò Trường THPT Hàm Rồng trong một giờ học
Nhằm phát huy vai trò hạt nhân trong lãnh đạo, chỉ đạo việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, Đảng ủy, Ban giám hiệu Trường THPT Hàm Rồng đã triển khai sâu rộng kế hoạch thực hiện việc học và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách của Người với 2 phương châm hành động lớn đó là "Mỗi thầy, cô giáo Trường THPT Hàm Rồng là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và "Tuổi trẻ Trường THPT Hàm Rồng tâm trong, trí sáng, hoài bão lớn". Theo thầy giáo Thiều Ánh Dương, Bí thư Đảng uỷ, Hiệu trưởng Trường THPT Hàm Rồng, đây là phương châm hành động xuyên suốt, là con đường duy nhất để tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh luôn thấm sâu và thường trực hiện hữu trong mỗi cán bộ, giáo viên và học sinh nhà trường.
Thầy Dương chia sẻ: Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là nhiệm vụ quan trọng được Đảng bộ nhà trường tổ chức thực hiện một cách toàn diện, không chỉ tập trung vào cán bộ giáo viên, đảng viên mà còn chú trọng tới toàn thể học sinh nhà trường. Để việc học tập đạt kết quả cao, bên cạnh xây dựng kế hoạch, chương trình hành động, đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nhà trường đặc biệt chú trọng đến công tác giáo dục chính trị tư tưởng. Coi đây là nền tảng và là yếu tố quyết định việc hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị của Đảng bộ nhà trường.
Bên cạnh đó, nhà trường đã lồng ghép việc học tập vào nội dung giáo dục chính trị ngoại khoá, hoạt động ngoài giờ lên lớp; tổ chức các cuộc thi tìm hiểu, ca ngợi về tấm gương đạo đức của Người; phát động phong trào cho học sinh tham gia bảo vệ môi trường, tạo cảnh quan xanh, sạch, đẹp; bảo vệ cơ sở vật chất trường, lớp học, tiết kiệm thời gian để học tập; ứng xử có văn hóa... nhằm giáo dục các em trở thành người công dân tốt.
Đối với mỗi cán bộ, giáo viên, nhà trường luôn yêu cầu nêu cao lối sống gương mẫu, thực sự là tấm gương đạo đức để học sinh noi theo. Đề cao tinh thần tự học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Quan tâm sưu tầm tư liệu, các mẫu chuyện kể về tấm gương đạo đức cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư, những bài viết, những ca khúc ca ngợi về Bác để tuyên truyền thường xuyên trong các hoạt động giảng dạy.
Sau nhiều năm triển khai việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách của Bác, nhận thức và việc làm của cán bộ, giáo viên, học sinh trong nhà trường đã có nhiều chuyển biến tích cực. Mỗi cán bộ, giáo viên nhà trường luôn nêu cao tinh thần tiên phong, gương mẫu trong thực hiện nhiệm vụ, không ngừng tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy; chăm lo, sâu sát, hòa đồng, năm bắt tâm tư nguyện vọng của học sinh để giáo dục các em ngày càng hoàn thiện về "đức, trí, văn, thể, mỹ"; đoàn kết nhất trí, gắn bó với nhà trường, tận tụy với sự nghiệp "trồng người" đúng như lời dạy của Bác "Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người".
Hoạt động sinh hoạt lớp của học sinh Trường THPT Hàm Rồng nhân kỷ niệm ngày sinh nhật Bác.
Mỗi học sinh luôn chăm ngoan, biết vượt khó để vươn lên, giúp đỡ nhau trong học tập, rèn luyện để cùng tiến bộ... Từ phong trào thi đua đã xuất hiện nhiều tập thể, cá nhân điển hình tiên tiến, có sức lan tỏa, lôi cuốn, quy tụ các thành viên trong nhà trường phấn đấu vươn lên dạy tốt, học tốt. Theo đó, chất lượng giáo dục của nhà trường không ngừng được nâng lên qua từng năm học. Nhiều năm liền nhà trường đứng trong tốp 5 toàn tỉnh về chất lượng thi học sinh giỏi. Từ năm 2012 đến nay nhà trường có 9 học sinh thủ khoa các trường đại học tốp đầu cả nước và thủ khoa tỉnh Thanh Hóa. Nhà trường liên tục xếp thứ nhất khối THPT trong kỳ thi tốt nghiệp THPT tỉnh Thanh Hóa, xếp thứ 76 về chất lượng thi tốt nghiệp THPT trong 100 trường THPT tốt nhất cả nước năm 2020. Năm 2021 nhà trường có học sinh đạt giải Nhất quốc gia tại Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học và tham dự kỳ thi quốc tế tại Hoa Kỳ...
Ghi nhận những những thành tích nổi bật, nhà trường được Chủ tịch nước tặng Huân chương Lao động Hạng Nhất; Cờ thi đua của Chính phủ; 8 năm liên tục nhận Cờ thi đua của Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa. Đảng bộ nhà trường liên tục được Thành ủy TP Thanh Hoá công nhận đảng bộ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, được Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh Thanh Hóa tặng Bằng khen "Có thành tích tiêu biểu trong công tác xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh và thực hiện nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, đảm bảo quốc phòng - an ninh trong giai đoạn 2015-2020". Nhà trường được Chủ tịch UBND tỉnh tặng Bằng khen "Đơn vị điển hình tiêu biểu trong phong trào thi đua giai đoạn 2015-2020". Các tổ chức chính trị trong nhà trường luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ và nhiều Bằng khen các cấp...
Để việc "Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" ngày càng có sức lôi cuốn, lan tỏa lớn và đi vào chiều sâu, trong những năm học tiếp theo, Trường THPT Hàm Rồng tiếp tục hoàn thiện, bổ sung nội dung thực hiện việc học tập gắn với các phong trào thi đua của ngành, đặc biệt là phong trào thi đua "Dạy tốt, học tốt" làm cơ sở nâng cao hơn nữa chất lượng dạy và học của trường, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục cũng như sự phát triển của quê hương, đất nước.
Sáng tạo trong giáo dục lối sống, văn hóa ứng xử cho học sinh Để công tác giáo dục đạo đức, lối sống, văn hóa ứng xử cho học sinh trở nên mới mẻ và hiệu quả, nhiều nhà trường tại Thái Nguyên đang có những cách làm sáng tạo, với sức lan tỏa sâu rộng. Không gian thân thiện tại trường THPT Ngô Quyền (TP Thái Nguyên) Lắng nghe những điều học trò muốn nói Nhằm...