Cựu thủ khoa ĐH Luật TPHCM chia sẻ bí quyết học khối C
“Nếu nghĩ rằng học không được khối A thì vào học đại khối C học khối C là học thuộc lòng… thì đó là quan niệm sai lầm. Học khối C là một năng khiếu…”.
Đó là chia sẻ của bạn Đậu Thị Quyên, sinh viên lớp Thương mại 33B, Trường ĐH Luật TPHCM. Kỳ thi tuyển sinh năm 2008, Quyên là thủ khoa khối C của trường này với 24 điểm. Năm đó, cô bạn cũng đỗ thủ khoa Cao đẳng Bách Việt với 25 điểm. Thời THPT, Quyên từng 3 năm liền đạt danh hiệu Học sinh giỏi cấp tỉnh môn Văn học. Khi là sinh viên, cô bé nhỏ nhắn ấy liên tục đạt các danh hiệu: “Sinh viên 5 tốt” “Thanh niên tiên tiến làm theo lời Bác 2011″ và đạt giải Nhì cuộc thi Euréka 2011 cấp TPHCM. Hiện Quyên đã được nhận vào làm Trợ lý pháp lý tại HTV Investments dù đang làm luận văn tốt nghiệp ĐH.
Trước kỳ thi tuyển sinh năm nay, cựu thủ khoa ĐH Luật TPHCM năm 2008 có vài điều chia sẻ với các thí sinh bí quyết để học tốt ban C. “Là người học ban C, đã trải qua kỳ thi đại học, cao đẳng với 3 môn Văn – Sử – Địa, nên em hiểu tâm trạng của các bạn học sinh đang đi theo khối học này”, Quyên tâm sự.
Hiện có quan niệm “đường cùng mới vào khối C”, em suy nghĩ như thế nào về “định kiến này?.
Thủ khoa Đậu Thị Quyên: Kinh tế càng phát triển thì mọi người càng hướng vào vòng xoáy lợi nhuận. Kéo theo đó là những ngành học “hot” như kinh tế, tài chính, ngân hàng, ngoại ngữ… và sự quay lưng với những ngành học mang lại giá trị tự thân trong tâm hồn con người.
Lịch sử đã chứng minh, không phải lúc nào số đông cũng đúng. Vẫn còn đó những người đã từng theo học những ngành “hot” đã trải lòng mình với những khó khăn trong cơ hội nghề nghiệp và những người từng theo học những ngành “xưa cũ” tự hào vì đã kiên định con đường theo “nghiệp văn chương” của mình. Xã hội cần thay đổi cách nhìn về sự “phân biệt” các khối học A-B-C-D và chính thế hệ trẻ cần độc lập trong suy nghĩ của mình để chọn cho mình con đường đi dựa trên đam mê và sở thích, chứ không phải là theo trào lưu để rồi đua nhau vào một lối đi, để đến khi nhận ra rằng cuối con đường ấy có khi là một “nút thắt cổ chai” thì đã muộn.
Là người đi trước, từng đỗ thủ khoa, em có thể chia sẻ “bí kíp” học tốt khối C với các thi sinh năm nay?
Khối C là một khối học đặc thù bởi người học cần tư duy về câu chữ chứ không phải là tư duy trên từng con số. Để đạt điểm cao trong các bài thi Văn – Sử – Địa, điều tiên quyết là người học phải có khả năng phân tích, triển khai các ý, liên kết, xâu chuỗi, tổng hợp và nhận xét đúc kết bằng nhận định riêng của mình. Sao chép là điều tối kỵ và “đói” ý tưởng sẽ giết chết bài làm của thí sinh. Do vậy, đã chọn theo khối C thì nên ghi nhớ một chữ “đọc”. Phải đọc nhiều, đọc thường xuyên, đọc đi đọc lại nhưng không phải đọc lướt để rồi quên đi những gì đã đọc. Huy động hết sự tập trung của mình để đọc một nội dung được xác định từ trước cho đến khi nó in sâu trong đầu của mình. Càng đọc nhiều thì càng nhớ và càng nghiệm ra những ý tưởng bên ngoài câu chữ, để đến khi đề cập đến vấn đề đó thì tự động viết ra được mà không lẫn lộn với các kiến thức khác.
Những “từ khóa” là hết sức quan trọng và cần phải được ghi nhớ. Lịch trình cần phải được vạch ra và tuân thủ triệt để.
Mệt thì cứ nghỉ, đói thì cứ ăn, buồn ngủ thì cứ ngủ…, không nên ép mình học cố học để rồi sức khỏe bị ảnh hưởng, bởi “một giờ hăng say bằng cả ngày miễn cưỡng”. Tuy nhiên, thư giãn cần có giới hạn và phải biết bắt bản thân mình vào “guồng” sau những giờ giải lao.
Với Quyên (bên phải), để học tốt khối C cần phải có khả năng phân tích, tổng hợp…
Video đang HOT
Vậy với riêng môn Lịch sử thì sao? Nhiều bạn “ngại” các con số ghi sự kiện?
Đối với môn Lịch sử thì không nên có tâm lý “sao mà nhớ nổi các sự kiện?”. Bởi lịch sử là một dòng chảy các sự kiện theo thời gian và hãy chinh phục nó theo lộ trình thời gian ấy, để khi học xong sự kiện này, tất yếu phải nhớ vì sao có sự kiện đó xảy ra và cứ lần về trước khi có sự kiện đó, xem có sự kiện gì, sau khi có sự kiện đó, có sự kiện gì… Như thế sẽ không thể lẫn lộn được chiến dịch này với chiến dịch kia, đại hội lần này với đại hội lần kia, tổ chức này với tổ chức kia… Khối lượng kiến thức ba môn thi không nhiều nếu biết học có kế hoạch và không học trước quên sau.
Để thành công với khối C, chắc hẳn phải có một “cú hích”?
Những người theo học khối C, thay vì nghĩ rằng học ra sẽ khó xin việc làm, thì hãy hình dung một cách giản đơn rằng: Đường càng rộng, càng có nhiều người đi. Đường hẹp, ắt sẽ ít người muốn chen chân vào. Con đường khối A, B là một con đường rộng như thế và có nhiều người đi trên đó, họ sẽ phải chiến đấu lẫn nhau để dành cơ hội thành công cho mình. Còn những người theo khối C, họ sẽ không phải va chạm với quá nhiều người, thêm vào đó, mỗi người học khối C sẽ có lối đi riêng của mình để dẫn đến thành công, họ không bị ràng buộc và áp đặt vào một lối đi cụ thể. Đối với khối A, mỗi bài toán sẽ có duy nhất một đáp số, còn đối với khối C, mỗi người là một “đáp số” khác nhau cho cùng một vấn đề. Do vậy, điều tiên quyết là hãy tin tưởng vào sự lựa chọn của mình và kiên định với nó.
Hàng năm, những thủ khoa khối C của các trường vẫn xuất hiện trên các mặt báo để chia sẻ kinh nghiệm và bí quyết học của mình để có được thành công. Hãy tin tưởng một điều rằng: họ làm được thì mình cũng làm được. Quan trọng là ở phương pháp. Từ đó, hãy vận dụng những phương pháp mà mình cho rằng phù hợp nhất với hoàn cảnh và năng lực của mình để áp dụng.
Cảm ơn em về cuộc trò chuyện thú vị này!
Công Quang
Theo dân trí
Hồ sơ ảo và chọn ngành cảm tính giảm
Ngày 10 và 12 - 5, việc bàn giao hồ sơ đăng ký dự thi (ĐKDT) ĐH, CĐ 2012 sẽ được diễn ra ở Hà Nội và TPHCM. Theo thống kê từ các Sở GD&ĐT các tỉnh, năm nay lượng hồ sơ đăng ký dự thi (ĐKTD) giảm và thí sinh đã quan tâm hơn đến các trường ĐH gần nhà.
Hồ sơ giảm, không còn chọn ngành cho cảm tính
Thông tin từ Sở GD&ĐT TPHCM cho biết, số hồ sơ ĐKDT mà sở nhận được khoảng hơn 137.000 hồ sơ.
Như vậy, lượng hồ sơ ĐKDT năm nay tại sở giảm khoảng 13.000 hồ sơ so với năm 2011 (trên 150.000 hồ sơ). Ở khu vực miền Tây, Đông Nam Bộ, lượng hồ sơ ĐKDT cũng giảm đều.
Bà Đặng Thị Thu Kinh, Sở GD&ĐT tỉnh Tây Ninh cho biết, tổng số hồ sơ mà Sở thu được là 14.253 bộ, giảm khoảng 1.000 bộ so với năm ngoái.
Bà Dương Thanh Nga, Sở GD-ĐT tỉnh Bình Dương cũng cho biết: số hồ sơ năm nay sở thu giảm hơn 1.000 bộ so với năm ngoái. Trong tổng số 14.681 bộ hồ sơ thì khối A vẫn chiếm đa số với 6.643 bộ, kế đến là khối D1 với 3.445 bộ...
Tại các tỉnh khác như Long An, An Giang, Cần Thơ, Trà Vinh, Đồng Nai... đại diện phòng trung học chuyên nghiệp cho biết, lượng hồ sơ đều giảm từ 500 đến hơn 1.000 so với năm ngoái.
Ở các tỉnh miền Trung, Tây Nguyên, lượng hồ sơ ĐKDT các sở thu được năm nay vẫn giảm hơn so với năm ngoái. Ông Trần Đức Phúc, Sở GD&ĐT tỉnh Phú Yên cho biết, hiện số hồ sơ mà sở thu được là 21.215 hồ sơ, giảm khoảng 500 hồ sơ so với năm trước.
"Hồ sơ giảm là một tín hiệu đáng mừng, vì số hồ sơ ảo sẽ ít đi. Điều này, chứng tỏ học sinh đã biết cảm nhận được ngành nghề, trường thi chứ không còn chọn ngành, trường theo cảm tính hay theo bạn bè như trước", ông Phúc nói.
Tương tự, ông Phạm Hữu Luận, trưởng phòng GDCN Sở GD&ĐT tỉnh Lâm Đồng cho biết: Năm nay sở thu được gần 31.500 hồ sơ, giảm 2.000 hồ sơ so với năm ngoái.
Theo đại diện từ sở GD&ĐT các tỉnh, nhìn chung năm nay, thí sinh ở các tỉnh chọn trường ĐH gần nhà chứ không đổ xô vào các trường ĐH ở các thành phố lớn như trước.
Theo thống kê của Sở GD&ĐT tỉnh Phú Yên thì lượng hồ sơ ĐKDT của tỉnh này nhiều nhất là tập trung vào trường CĐ Công nghiệp Tuy Hòa với 2.457 hồ sơ, kế đến là trường ĐH Quy Nhơn: 1.332 hồ sơ, ĐH Phú Yên: 1.328 hồ sơ...
Tương tự, ông Hà Ngọc Anh, Sở GD-ĐT tỉnh Đăk Lăk cũng cho biết trong tổng số 49.846 hồ sơ ĐKDT năm nay mà sở thu thì có đến 15.182 hồ sơ ĐKDT vào trường ĐH Tây Nguyên.
Trong khi đó, các trường ĐH tại TPHCM như: ĐH Y Dược TPHCM, ĐH công nghiệp TPHCM, ĐH Nông Lâm TPHCM, ĐH Sài Gòn... số hồ sơ ít hơn khá nhiều lần: chỉ từ 1.000 đến 2.000 hồ sơ/trường.
Đại diện các sở GD&ĐT các tỉnh thành phía Nam bàn giao hồ sơ ĐKDT tại TPHCM ngày 7-5
Khối C, A1: lép vế
Theo sở GD&ĐT các tỉnh, năm nay vẫn như mọi năm, lượng hồ sơ ĐKDT khối C vẫn lép vế so với các khối khác. Trong khi đó, khối A1 là khối lần đầu tiên được tổ chức thi thì hồ sơ vẫn không nhiều.
Ông Hà Ngọc Anh, Sở GD&ĐT tỉnh Đắk Lắk cho biết, lượng hồ sơ khối C và khối A1 của tỉnh khá ít so với các khối khác.
Tổng số hồ sơ khối A mà tỉnh thu là 23.787 bộ, khối B là 13.232 bộ nhưng khối C chỉ 3.164 bộ và khối A1 cũng chỉ có: 1.541 bộ.
Gần giống như thế, Sở GD&ĐT tỉnh Phú Yên cho biết, dù tổng số hồ sơ khối A tỉnh thu được đến 10.464 bộ như hồ sơ khối C chỉ 1.351 bộ và khối A1 cũng chỉ có 1.235 bộ.
Tương tự, tại Sở GD&ĐT tỉnh Bình Dương dù hồ sơ khối A là 6.634 bộ như khối C chỉ có 556 bộ, khối A1 nhỉnh hơn một chút được 1.325 bộ...
Tại các tỉnh khác, như Tây Ninh, Long An, An Giang, Trà Vinh... thống kê cho thấy số hồ sơ khối A1 và khối C đều ít hơn gấp nhiều lần so với khối A, B, D1.
Theo đại diện các sở, lý do hồ sơ ĐKDT vào các ngành tuyển khối C ít là số lượng ngành nghề để thí sinh chọn không nhiều.
Bà Đặng Thị Thu Kinh, Sở GD&ĐT tỉnh Tây Ninh phân tích: Nhìn quanh đi quẩn lại thì các trường có đào tạo các ngành tuyển khối C không nhiều trong khi đó khối ngành kinh tế, kỹ thuật thì hầu như trường nào cũng đào tạo.
Mặt khác, hiện nay thời buổi kinh tế thị trường đang phát triển mạnh nên phần đông thí sinh chọn thi vào các khối ngành kinh tế, kỹ thuật để ra trường dễ kiếm việc làm chứ ít chọn khối ngành xã hội.
Theo tiền phong
"Mê hồn trận" sách ôn thi tốt nghiệp Vì lo lắng cho kỳ thi tốt nghiệp THPT (diễn ra từ ngày 2-4/6 sắp tới), hiện nay không ít thí sinh (TS) đã "tậu" cho mình rất nhiều sách tham khảo (STK). Nhưng, những tài liệu ôn thi này chỉ có ý nghĩa với những đối tượng học sinh (HS) nào? Ở thời điểm "nước đã đến chân" thì STK liệu có...