Công bố danh sách cá nhân đề nghị xét tặng danh hiệu NGND, NGƯT năm 2014
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Trần Quang Quý – Phó Chủ tịch Hội đồng xét tặng danh hiệu NGND-NGƯT Bộ GDĐT vừa ký văn bản số 365 – BGDĐT thông báo về phiên họp thứ nhất của Hội đồng xét tặng danh hiệu NGND – NGƯT.
Phó Chủ tịch nước Ng Công bố danh sách cá nhân đề nghị xét tặng danh hiệu NGND, NGƯT năm 2014 uyễn Thị Doan trao tặng danh hiệu cho các Nhà giáo nhân dân.
Danh sách sơ duyệt đủ điều kiện đề nghị xét tặng danh hiệu NGND-NGƯT được đăng tải trên Báo Giáo dục và Thời đại, Website Bộ GD&ĐT, gửi về các Hội đồng cấp tỉnh và các Hội đồng cơ sở trực thuộc Bộ GD&ĐT.
Thứ trưởng Trần Quang Quý
Video đang HOT
Theo đó, ngày 20/5, Thứ trưởng Trần Quang Quý đã chủ trì phiên họp toàn thể lần thứ nhất Hội đồng xét tặng danh hiệu NGND-NGƯT Bộ GD&ĐT.
Tham dự phiên họp có 26 Thành viên (1 Thành viên vắng mặt có lý do, vẫn tham gia bỏ phiếu bầu) và Ban thư ký của Hội đồng. Trưởng ban thư ký báo cáo kết quả thẩm định hồ sơ NGND – NGƯT do các hội đồng cấp tỉnh, hội đồng cấp cơ sở trực thuộc Bộ GD&ĐT gửi về; báo cáo tình hình đơn thư phản ánh về việc đề nghị xét tặng danh hiệu NGND-NGƯT ở một số đơn vị.
Trên cơ sở ý kiến thảo luận của các Thành viên Hội đồng, Thứ trưởng Trần Quang Quý kết luận:
- Danh hiệu NGND, NGƯT là danh hiệu vinh dự Nhà nước nhằm tôn vinh những nhà giáo, cán bộ quản lý có nhiều thành tích xuất sắc, tiêu biểu, có tài năng sư phạm, có nhiều công lao đóng góp cho sự nghiệp giáo dục của đất nước, có ảnh hưởng rộng rãi trong ngành và trong xã hội, được học trò, đồng nghiệp và nhân dân kính trọng. Do vậy, việc bình xét cần phải được tiến hành cẩn trọng, đảm bảo đúng quy trình, đúng tiêu chuẩn.
- Hội đồng đã đề cử tổ kiểm phiếu bầu. Tổ kiểm phiếu đã làm việc theo đúng quy định.
Kết quả bỏ phiếu sơ duyệt các nhà giáo đủ điều kiện xét tặng danh hiệu NGND – NGƯT đưa vào danh sách bỏ phiếu tán thành phiên họp toàn thể lần thứ hai.
Theo GDTĐ
Lồng ghép kiến thức phòng chống thiên tai vào môn học
Sở GD&ĐT Sóc Trăng công bố kê hoach ứng phó biến đổi khí hậu, phong, chông va giam nhe thiên tai giai đoan 2014 - 2015.
Theo đó, yêu cầu các đơn vị trường học và các cở sở giáo dục trực thuộc xây dựng kế hoạch hành động phòng, chống và giảm nhẹ thiên tai phù hợp với đặc điểm tình hình của từng đơn vị, địa phương.
Xây dựng các giải pháp thực hiện phải thiết thực, hiệu quả trong tổ chức hoạt động phòng, chống và giảm nhẹ thiên tai. Đồng thời, cán bộ, giáo viên nắm được phương pháp tích hợp, lồng ghép kiến thức phòng, chống và giảm nhẹ thiên tai vào các môn học phù hợp trong chương trình và các hoạt động ngoài giờ lên lớp.
Trên cơ sở hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, Sở yêu cầu các trường cập nhật, tích hợp, lồng ghép có chọn lọc những kiến thức về công tác phòng, chống, giảm nhẹ thiên tai vào các môn học phù hợp trong chương trình, sách giáo khoa với các nội dung giáo dục:
Cụ thể: "Ứng phó với biến đổi khí hậu", "Môi trường", "Kỹ năng sống", "Phòng chống tai nạn thương tích" và "Chuẩn tối thiểu về giáo dục trong hoàn cảnh khẩn cấp" cùng với nội dung "Hỗ trợ tâm lý t.rẻ e.m trong các hoạt động giáo dục trong hoàn cảnh khẩn cấp".
Theo GDTĐ
Lý lẽ Hà Nội:Đường Trường Chinh bị bẻ cong... đúng quy trình! Nếu ý kiến dư luận là phù hợp với điều kiện, kinh tế, phù hợp với quy hoạch, kiến trúc thì thành phố phải nghe chứ không bảo thủ. Đúng quy trình Chiều 8/4, ông Nguyễn Văn Thịnh - Phó chánh văn phòng UBND TP Hà Nội giải thích thêm, trước hàng loạt chất vấn của báo chí về việc vì sao đường...
