Cô giáo Xuân gần 20 năm “cõng” chữ lên non cao
Cô Đỗ Thị Xuân vinh dự là một trong những nhà giáo tiêu biểu toàn quốc được Bộ Giáo dục và Đào tạo vinh danh năm 2021.
Cô Đỗ Thị Xuân (quê Thanh Hóa) – giáo viên Trường phổ thông dân tộc bán trú tiểu học Tả Lèng ( Lai Châu), với gần 20 năm “cõng chữ lên non”, có nhiều thành tích nổi bật. Cô Xuân vinh dự được tham gia lễ tuyên dương nhà giáo tiêu biểu toàn quốc, do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức trong năm 2021.
Sinh ra và lớn lên trong một gia đình truyền thống nhà giáo, có mẹ là giáo viên, từ nhỏ, cô Đỗ Thị Xuân đã luôn khát khao được theo nghề dạy học. Nhưng vì hoàn cảnh gia đình lúc đấy khó khăn, cô đã phải gác lại ước mơ của mình để phụ giúp bố mẹ lo cho hai em ăn học.
Cô Đỗ Thị Xuân gần 20 gắn bó với học sinh vùng cao. (Ảnh: NVCC)
May thay cái duyên với ngành sư phạm đã đến khi cô lập gia đình. Chồng cô công tác tại Lai Châu, từ năm 1996, cô lên Lai Châu tham gia dạy xóa mù chữ, phổ cập giáo dục, rồi được cử đi học theo đúng nguyện vọng đã mơ ước.
Khó khăn ngày đầu mới về trường
Sau 2 năm học sư phạm tại tỉnh Điện Biên, ra trường năm 2000, cô Xuân được phân công nhận công tác tại xã Tả Lèng, một xã khó khăn nhất của huyện Tam Đường.
Ngày cô mới ra trường, học sinh nơi đây đi học không cùng độ tuổi với nhau.
Xã có nhiều điểm trường lẻ, đường đến điểm trường phải đi bộ cách trung tâm gần nhất là 5km, xa nhất là 8km đi tắt, trường học bằng tre nứa, đi đến đâu hỏi thăm đến đó.
“Người dân nói tiếng địa phương, mình là người miền xuôi nên không hiểu gì. Bất đồng ngôn ngữ, khó khăn về mọi thứ. Có người vừa đến đã bỏ về ngay, lúc đấy bản thân tôi cũng hơi buồn. Những ngày đầu đồng lương ít ỏi, không đủ chi tiêu.
Giáo viên vùng cao khó khăn lắm! Các cô phải dạy tiếng phổ thông trước, rồi mới dạy đến kiến thức. Khó khăn, gian nan nhưng các thầy cô vẫn nỗ lực để vừa dạy kiến thức, vừa rèn kỹ năng giao tiếp, kỹ năng sống… cho các em. Vì học sinh ăn nghỉ ở bán trú, cuối tuần mới về nhà nên thầy cô phải lo hết việc của bố mẹ.
Ngày mới lên đây, tôi buồn lắm, xa gia đình, đến một vùng đất xa lạ, điều kiện cuộc sống ngoài sức tưởng tượng, đường xá đi lại khó khăn, không có điện, đi lấy nước xa hàng cây số, mùa khô còn không có nước để dùng”, cô Xuân chia sẻ.
Đổi lại, người dân ở đây, đặc biệt là các em học sinh rất quý và dành tình cảm cho các thầy cô rất nhiều, có rau rừng đều mang đến cho cô.
Cô giáo xúc động kể: “Học sinh cơm không đủ ăn. Hầu như ăn mèn mén (ngô xay) là chính, không có áo ấm để mặc trong ngày đông giá lạnh, toàn đi chân đất. Mùa đông cô trò phải đốt lửa để sưởi ấm mới dạy học được.
Nhìn thấy các em nhỏ khó khăn quá. Thầy cô chúng tôi phải tự an ủi, động viên, cố gắng đem cái chữ đến với học sinh nơi đây, để các em có tương lai sáng hơn, mong sao các em và người dân nơi đây có cuộc sống đỡ vất vả hơn.
Video đang HOT
Động lực với giáo viên trên vùng rẻo cao chính là tình yêu thương của bà con dân bản, của các em học sinh. Thầy cô cũng yêu thương các em như chính con em mình,
Để đảm bảo cho công việc, tôi phải gửi con về xuôi khi con mới tròn 1 tuổi. Nhiều đêm nhớ con da diết nhưng vẫn phải tự dặn lòng cố gắng vượt qua”.
Cô Xuân cho biết, có rất nhiều kỉ niệm đi hái rau, tìm măng, lấy củi cùng học sinh… Có lúc các em ốm, không có bố mẹ bên cạnh, cả cô trò đều khóc.
Kỉ niệm nhớ nhất là đi xe máy lên bản khác để dự giờ đồng nghiệp nhưng mấy ngày trước đó mưa nên đường lên dốc trơn, đang đi đến giữa dốc xe tắt máy, đành bóp phanh đứng ngay giữa dốc, không làm thế nào để lên hoặc xuống được. Thế rồi đành để xe ở giữa đường, đi bộ lên bản nhờ dân xuống giúp. Khi về, không dám đi xe nữa mà đi bộ rồi nhờ dân đưa xe xuống.
Mọi khó khăn đều vượt qua.
Giờ đây, gần 20 năm “cõng chữ lên non”, nhìn lại mọi thứ đã qua, cô Đỗ Thị Xuân chia sẻ niềm vui khi các chuyến đò đã được chèo lái cập bến an toàn. Cô tâm sự: “Tôi sống với người dân tộc Mông 20 năm rồi giờ đã giao tiếp được với phụ huynh, học sinh bằng ngôn ngữ địa phương, rất thuận lợi trong việc giảng dạy và làm công tác xã hội hoá.
Học trò cũ đến nay có em làm trưởng bản, cán bộ xã, huyện nhưng các em vẫn luôn nhớ đến cô giáo. Các em vẫn nói: nhờ có cô các em mới được như ngày hôm nay”.
Cô Đỗ Thị Xuân vinh dự là một trong những nhà giáo tiêu biểu toàn quốc được Bộ Giáo dục và Đào tạo vinh danh năm 2021. (Ảnh: NVCC)
Cô Xuân luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm trước công việc được giao, tích cực phối hợp cùng đồng nghiệp đổi mới phương pháp dạy học.
Trong những năm gắn bó với sự nghiệp trồng người, bản thân cô Xuân luôn băn khoăn, trăn trở làm thế nào để giúp các em học sinh học tập tốt hơn, để các em trở thành trò ngoan, những công dân có ích cho xã hội…
Từ những trăn trở đó, bản thân cô đã không ngừng tìm tòi, học hỏi, mạnh dạn đưa ra những sáng kiến kinh nghiệm nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của lớp mình phụ trách nói riêng và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường nói chung.
Cô đã đạt được nhiều thành tích trong công tác dạy học ở bản Tả Lèng (Lai Châu). Cụ thể, cô Xuân liên tục đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, được Ủy ban nhân dân tỉnh Lai Châu tặng bằng khen; Sở Giáo dục và Đào tạo Lai Châu khen giỏi việc nước, đảm việc nhà; thành tích xuất sắc trong phong trào thi đua yêu nước; công tác huy động học sinh ra lớp hàng năm đều đạt 100%. Tỉ lệ học sinh chuyển lớp đạt 100%. Đặc biệt năm 2021 được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen.
Gần 20 năm công tác, bản thân cô Xuân không ngừng nỗ lực, phấn đấu và có những đóng góp không nhỏ cho sự nghiệp trồng người của huyện Tam Đường nói riêng và sự nghiệp giáo dục của tỉnh Lai Châu nói chung.
Nói về dự định cho năm học 2022, cô Xuân cho biết: “Cô mong cho dịch bệnh qua mau để học sinh không bị gián đoạn trong việc học hành. Nếu dịch bệnh phức tạp các em phải dừng đến trường, các cô không thể dạy học trực tuyến vì ở đây học sinh không có phương tiện để học. Thầy cô phải đến tận bản, nhà để giao bài, rồi lại hẹn sau 2 ngày đến thu bài về chấm. Cô trò đều vất vả mà hiệu quả không cao”.
Thường niên sẽ bình chọn 200 "Nhà giáo tiêu biểu của năm"
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Ngô Thị Minh đã ký Quyết định số 4996/QĐ-BGDĐT ban hành Quy chế bình chọn "Nhà giáo tiêu biểu của năm".
Sẽ có 200 "Nhà giáo tiêu biểu của năm" được bình chọn và khen thưởng. Ảnh minh họa
Sẽ có 200 "Nhà giáo tiêu biểu" được bình chọn khen thưởng do Hội đồng bình chọn Bộ GD&ĐT quyết định.
Đối tượng bình chọn là giáo viên, giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục thuộc các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục đại học, trường cao đẳng sư phạm, trường chuyên biệt, các cơ sở giáo dục khác thuộc phạm vi quản lý nhà nước của Bộ GD&ĐT, bao gồm cả các cơ sở công lập và ngoài công lập.
Số lượng đề cử tham gia bình chọn hằng năm được quy định
Mỗi Sở GD&ĐT đề cử không quá 5 nhà giáo đại diện cho các cấp học (mầm non, tiểu học, THCS, THPT, GDTX), trong đó không quá 1 cá nhân là cán bộ quản lý cơ sở giáo dục.
Mỗi cơ sở giáo dục đại học (kể cả các cơ sở giáo dục đại học là đơn vị thành viên thuộc các đại học quốc gia, đại học vùng), trường cao đẳng sư phạm; đơn vị trực thuộc Bộ GD&ĐT đề cử 1 nhà giáo (nếu có)
Công đoàn Giáo dục Việt Nam, các cơ quan truyền thông, các đơn vị thuộc Cơ quan Bộ GD&ĐT giới thiệu những tấm gương tiêu biểu, được phát hiện trong thực hiện nhiệm vụ.
Sẽ có 200 "Nhà giáo tiêu biểu của năm" được bình chọn và khen thưởng do Hội đồng bình chọn của Bộ GD&ĐT quyết định.
"Nhà giáo tiêu biểu của năm" được nhận Bằng khen và quà tặng của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đồng thời được mời tham dự các hoạt động "Tri ân Nhà giáo" vào tháng 11 hằng năm.
Việc bình chọn "Nhà giáo tiêu biểu của năm" được thực hiện hằng năm nhằm ghi nhận, tôn vinh các nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục có đóng góp đặc biệt xuất sắc, tạo ra những chuyển biến tích cực, hiệu quả trong đơn vị.
Có sức lan tỏa trong toàn ngành, qua đó tạo động lực thúc đẩy tinh thần đổi mới, sáng tạo của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục trong cả nước, góp phần thực hiện thành công đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Nguyên tắc đề cử, bình chọn
Bảo đảm công khai, minh bạch, dân chủ và tự nguyện trong việc đề cử, bình chọn. Tôn vinh các nhà giáo tâm huyết với nghề, có nhiều đổi mới, sáng tạo trong giảng dạy, hoạt động giáo dục và quản lý học sinh, sinh viên, được đồng nghiệp, người học tín nhiệm. Ưu tiên đề cử, bình chọn các nhà giáo công tác tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.
Tiêu chuẩn đề cử, bình chọn:
Có phẩm chất chính trị vững vàng, có đạo đức, lối sống giản dị, mẫu mực, chấp hành nghiêm các chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước, nội quy, quy chế làm việc của đơn vị và tại địa phương nơi cư trú.
Có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc và trong cuộc sống, được đồng nghiệp, người học tín nhiệm; chủ động, sáng tạo, linh hoạt trong thực hiện nhiệm vụ chuyên môn, khắc phục khó khăn để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.
Là tấm gương điển hình, đạt thành tích tiêu biểu, sáng tạo trong năm học, góp phần tạo ra những chuyển biến tích cực, hiệu quả trong đơn vị, có sức lan tỏa tại địa phương và trong toàn ngành.
Quy trình đề cử, bình chọn
Đối với các Sở GD&ĐT: Căn cứ điều kiện thực tế của địa phương để xây dựng tiêu chuẩn, kế hoạch bình chọn, đề cử nhà giáo, bảo đảm phù hợp đối với từng cấp học; tổ chức bình chọn, đề cử nhà giáo, bảo đảm dân chủ, khách quan, đúng tiêu chuẩn, đúng đối tượng.
Công khai danh sách đề cử được bình chọn trên Cổng Thông tin điện tử của Sở GD&ĐT trong vòng 7 ngày làm việc trước khi gửi đề nghị về Bộ GD&ĐT.
Đối với các cơ sở giáo dục đại học, trường cao đẳng sư phạm không trực thuộc Bộ GD&ĐT: Xây dựng tiêu chuẩn, kế hoạch và tổ chức bình chọn, đề cử nhà giáo đáp ứng tiêu chuẩn từ các đơn vị thuộc và trực thuôc.
Công khai danh sách đề cử được bình chọn trên Cổng Thông tin điện tử của đơn vị trong vòng 7 ngày làm việc trước khi gửi báo cáo, đề xuất cơ quan quản lý cấp trên trực tiếp để xét duyệt, gửi đề nghị về Bộ GD&ĐT.
Đối với các đơn vị trực thuộc Bộ GD&ĐT: Xây dựng tiêu chuẩn, kế hoạch v à tổ chức bình chọn, đề cử nhà giáo đáp ứng tiêu chuẩn từ các đơn vị thuộc và trực thuộc.
Công khai danh sách đề cử được lựa chọn trên Cổng Thông tin điện tử của đơn vị trong vòng 7 ngày làm việc trước khi gửi đề nghị về Bộ GD&ĐT.
Công đoàn Giáo dục Việt Nam, các cơ quan truyền thông, các đơn vị thuộc Cơ quan Bộ GD&ĐT giới thiệu những nhà giáo tiêu biểu đáp ứng tiêu chuẩn. Bộ GD&ĐT công khai danh sách nhà giáo được giới thiệu trên Cổng Thông tin điện tử của Bộ và của Báo Giáo dục và Thời đại trong vòng 7 ngày làm việc trước khi tổ chức bình chọn.
Tổ chức bình chọn tại Bộ GD&ĐT
Thành lập Hội đồng bình chọn của Bộ GD&ĐT do 1 Thứ trưởng làm Chủ tịch Hội đồng; các ủy viên Hội đồng là người đứng đầu các đơn vị: Công đoàn Giáo dục Việt Nam, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, Vụ Giáo dục Mầm non, Vụ Giáo dục Đại học, Vụ Khoa học, Công nghệ và Môi trường, Vụ Thi đua - Khen thưởng, Văn phòng, Báo Giáo dục và Thời đại.
Trên cơ sở các hồ sơ đề cử nhận được, Hội đồng bình chọn xem xét, lựa chọn 200 "Nhà giáo tiêu biểu của năm", bảo đảm tỉ lệ cân đối cho từng cấp học.
(Mỗi cấp học khoảng 30 nhà giáo, trong đó cán bộ quản lý cơ sở giáo dục không vượt quá 10%, tương đương không quá 3 nhà giáo/1 cấp học và ưu tiên xem xét tối đa 20 cá nhân trong số các nhà giáo do Công đoàn Giáo dục Việt Nam, các cơ quan truyền thông, các đơn vị thuộc Cơ quan Bộ GD&ĐT giới thiệu).
Hồ sơ đề nghị bình chọn gồm: Công văn đề cử của các cơ quan, đơn vị; Bản tóm tắt thành tích của từng cá nhân được đề cử, trong đó nêu rõ những việc làm cụ thể, thành tích đặc biệt xuất sắc đã đạt được trong năm học và minh chứng;
Thời gian gửi hồ sơ trước ngày 30/8 hằng năm về Bộ GD&ĐT (Vụ Thi đua - Khen thưởng)
Niềm tự hào của giáo dục vùng cao Cô giáo Hà Thị Chướng (SN 1987) hiện là Tổ trưởng chuyên môn Tổ xã hội, Thư ký Hội đồng Trường THCS&THPT Hoành Mô (huyện Bình Liêu). Gần 11 năm gắn bó với nghề, cô đã khẳng định năng lực, nỗ lực cống hiến của mình và trở thành niềm tự hào của giáo dục vùng cao Bình Liêu. Cô là một trong...