Cô giáo mở thư viện miễn phí tại nhà để kết nối với học sinh
Jennifer Martin, giáo viên tại một trường tiểu học ở bang Texas (Mỹ), đã mở thư viện miễn phí tại nhà với hàng nghìn cuốn sách dành cho trẻ.
Jennifer Martin mở thư viện miễn phí cho trẻ tại gara của gia đình mình
Jennifer Martin đã dành hơn 1.500 cuốn sách mà cô sưu tầm trong vài năm qua và hàng trăm cuốn sách khác được quyên góp để mở thư viện miễn phí, phục vụ trẻ trong khu phố mà cô sinh sống. Địa điểm là tại gara của gia đình cô. Chia sẻ về việc mở thư viện này, Jennifer nói: “Đó là việc dễ làm. Để tạo nên một người ham đọc sách, học sinh cần tìm thấy hứng thú trong việc đọc sách”.
Jennifer cho biết, thư viện công cộng gần trường học của cô cách đó ít nhất 24 cây số, gây khó khăn cho học sinh khi muốn tiếp cận. Jennifer muốn ngoài xem sách tại thư viện gần trường, học sinh có thể chọn và tiếp cận sách tại một thư viện mà chúng dễ dàng ghé thăm ngoài giờ học. Chính vì thế, bằng cách sử dụng các cuốn sách mình sưu tầm, Jennifer đã tự bỏ tiền ra mở thư viện tại chính ngôi nhà của mình.
“Số tôi không có con nên không phải dành cả gara để chứa đồ chơi trẻ em. Tôi có không gian và lại sống trong một khu phố nơi có 40%-50% trẻ tiểu học”, Jennifer chia sẻ.
Video đang HOT
Jennifer đã tích lũy được một bộ sưu tập sách lớn. Không chỉ thu thập những cuốn sách cũ nhà trường không dùng mà hàng tuần cô thường ghé thăm những hiệu sách ở thành phố Austin, nơi bán các cuốn sách cũ với giá 50 cent/cuốn. “Khi tôi thấy được điều này, tôi chỉ tìm những tựa sách mà mình tin rằng bọn trẻ đang cần. Tôi không cần đi ăn nhà hàng. Thay vào đó, tôi có thể chi 20 đô la và mua hàng tá sách”, cô kể.
Thư viện miễn phí tại nhà của Jennifer hoạt động trên nguyên tắc cho phép trẻ mượn hai cuốn sách một lúc trong bất kỳ khoảng thời gian nào. Khi các em đọc xong, chúng có thể trả lại và mượn thêm hai cuốn khác nữa.
Thời điểm này, người đến thư viện phải đeo khẩu trang và tuân theo các hướng dẫn về giãn cách xã hội do đại dịch Covid-19. Jennifer cho biết, cô cũng đang tuân thủ các hướng dẫn của địa phương liên quan đến việc vệ sinh và làm sạch sách. Cô chia sẻ thêm, ngay cả khi tuân thủ lệnh giãn cách xã hội, thư viện vẫn là cách để cô kết nối với học sinh và để học sinh kết nối với nhau qua sách.
“Khi các em đến, chúng sẽ gặp, nói chuyện với tôi và kể về những cuốn sách. Tôi có gặp một bạn nhỏ vào thứ 2 và em kể rằng đã đọc xong một cuốn sách, em đã dành ngày thứ 7 và Chủ nhật để đọc, khi mà tôi không bảo em làm vậy. Chính em ấy thực sự muốn đọc hết cuốn sách”, Jennifer kể.
“Đọc sách là chìa khóa của mọi việc. Bạn đang làm gì hay đang dạy gì không quan trọng nếu bạn chưa giúp thu hẹp khoảng cách giữa học sinh và thế giới văn học. Và tiếp cận với sách là cách đầu tiên để làm điều đó”, Jennifer chia sẻ.
Cấm học sinh, sinh viên bình luận xấu trong lớp học trực tuyến
Đây là nội dung quy định của Bộ Giáo dục - đào tạo về đảm bảo an ninh, an toàn trong lớp học trực tuyến vừa ban hành ngày 29-4.
Học sinh Trường THPT Yên Hòa trong một tiết học trực tuyến - Ảnh: T.THỦY
Theo đó, học sinh, sinh viên khi tham gia học trực tuyến phải dùng tên thật để đăng ký tài khoản truy cập vào lớp học. Người học cũng phải đăng ký các thông tin cá nhân theo danh sách lớp do giáo viên yêu cầu để theo dõi, kiểm soát.
Trong quá trình diễn ra buổi học, học sinh, sinh viên tuyệt đối không được bình luận, đưa thông tin có nội dung không liên quan tới bài học trên cửa sổ phần mềm hay có hành vi làm gián đoạn việc dạy của giáo viên.
Người học cũng phải tuân thủ quy định của cơ sở giáo dục và giáo viên về thời gian, không gian, trang phục, ứng xử văn hóa khi tham gia lớp học trực tuyến.
Để tránh rủi ro, học sinh, sinh viên cũng được khuyến cáo không chia sẻ tài khoản và mật khẩu vào lớp học cho người khác; phải thông báo cho giáo viên, người phụ trách khi thấy có người lạ xâm nhập vào lớp học.
Tại văn bản trên, Bộ GD-ĐT cũng quy định rõ trách nhiệm của cơ quan quản lý giáo dục (Sở GD-ĐT, trường đại học, cao đẳng) và giáo viên trực tiếp dạy học.
Trong đó, người đứng đầu cơ sở giáo dục quyết định lựa chọn hệ thống quản lý và phầm mềm dạy học trực tuyến, chịu trách nhiệm chung về chất lượng, an ninh, an toàn của việc dạy học trực tuyến trong các nhà trường.
Giáo viên chịu trách nhiệm về nội dung bài giảng, các thông tin đưa lên lớp học trực tuyến, quản lý các tài khoản sử dụng của người học và kiểm tra, kiểm soát người học thực hiện các biện pháp đảm bảo an ninh, an toàn trong lớp học trực tuyến do giáo viên phụ trách.
Giáo viên phải có mật khẩu đủ mạnh để ngăn người lạ, nhất là kẻ xấu xâm nhập vào lớp học, đồng thời có biện pháp phát hiện nhanh, báo cho người phụ trách khi có tình trạng mất an ninh, an toàn trong quá trình dạy học trực tuyến.
Trước đó, ở nhiều nơi tổ chức dạy học trực tuyến đã xuất hiện tình trạng có người lạ xâm nhập lớp học trực tuyến, đưa thông tin, hình ảnh không lành mạnh, phản giáo dục; thậm chí có học sinh, sinh viên thiếu nghiêm túc, có những bình luận, hành động ảnh hưởng tiêu cực đến tâm lý những người đang tham gia lớp học trực tuyến.
Học sinh tiểu học ở Na Uy đến trường với mỗi lớp 15 em 250.000 học sinh tiểu học ở Na Uy chính thức quay lại trường học. Kế hoạch cụ thể cho học sinh lớn hơn sẽ được công bố vào tuần sau. Sáng 27/4, học sinh trường Levre, phía tây Oslo, tập trung trước giờ học cùng cô giáo. Cửa lớp được trang trí cờ, cầu vồng để chào đón các em quay trở lại...