Cô bé 11 tuổ.i xin học lớp 12
Phạm Thanh Ngọc, con của một gia đình làm nông ở tỉnh Lâm Đồng mới 11 tuổ.i và dù chưa qua trường lớp bao giờ nhưng đã khá thành thạo trong giải bài tập Toán bậc THPT, Vật lý lớp 10.
Từ nhỏ chỉ tự học ở nhà
Thầy Trần Xuân Việt, giáo viên Trường THPT Nguyễn Viết Xuân (Di Linh- Lâm Đồng) kể lại trên báo Tiề.n Phong về lần đầu gặp học trò bé con này cách đây 3 năm: Hôm đó, mẹ dẫn Ngọc đến lớp dạy thêm Toán 10 của thầy Việt và xin cho con học. Mẹ nói em mới 8 tuổ.i nhưng đã học xong toán lớp 9, nay xin học tiếp chương trình Toán lớp 10.
Ban đầu, thầy Việt từ chối nhưng sau khi kiểm tra, thấy Ngọc làm đúng hầu hết bài tập trong SGK lớp 9 và 70% bài dành cho học sinh giỏi cuối cấp 2, thầy đã nhận cô học trò này vào học để phát triển năng khiếu toán học đặc biệt. Bây giờ Ngọc đã 11 tuổ.i và đang theo học với hoc sinh khá giỏi của lớp 12 ban A.
Từ trước khi được thầy Việt nhận vào học, Phạm thanh Ngọc chỉ tự học ở nhà.
Ông Phạm Xuân Thành, bố của Ngọc cho biết: Mới hơn 2 tuổ.i, bé Ngọc đã đòi bố dạy chữ và nhanh chóng biết viết, làm tính. Sau đó, Ngọc đã giải được gần hết các bài toán trong SGK tiểu học. Hơn 7 tuổ.i, Ngọc đã học hết chương trình toán cấp 2 và học được một số kiến thức về Vật Lý, Hóa học, Lịch sử… Bé không thích đồ chơi mà chỉ thích đọc sách, nhất là sách toán. Bé cũng không có bạn đồng trang lứa và khá nhút nhát.
Video đang HOT
Ngọc từng được bố mẹ đưa đến trường nhưng vì đã biết hết chương trình toán học cấp 1 và cấp 2 nên thường xuyên kêu chán. Bố mẹ quyết định tìm thầy dạy chương trình Toán và Vật Lý cấp 3 ở nhà cho con.
Hiện tại, Ngọc đang học chương trình Vật Lý lớp 10 với thầy Nguyễn Hoài Nam, giáo viên trường THPT Nguyễn Viết Xuân. Thầy Nam cho biết: mức độ tiếp thu bài của Ngọc đạt loại khá, ham học hỏi và luôn hỏi bài đến nơi đến chốn.
Theo quy định, chưa được học vượt lớp
Báo Thanh niên kể lại, bé Ngọc rất thích chương trình Đường lê.n đỉn.h Olympia và có thể trả lời 40% câu hỏi của chương trình. Bé muốn đi học cấp 3 để có điều kiện đăng ký dự thi chương trình này.
Tuy nhiên, do vướng quy định học vượt lớp của ngành giáo dục nên mong muốn của gia đình bé hiện không được Sở GD-ĐT tỉnh Lâm Đồng chấp nhận.
Thanh Ngọc và thầy giáo.
Ông Huỳnh Văn Bảy – Phó Giám đốc Sở GD – ĐT Lâm Đồng giải thích, theo Điều lệ trường trung học hiện hành, HS phải học qua bậc tiểu học và THCS. Đối với HS có thể lực tốt và phát triển sớm về trí tuệ có thể vào học trước tuổ.i hoặc học vượt lớp trong phạm vi cấp học. Độ tuổ.i của Ngọc chỉ có thể học ở bậc tiểu học hoặc lớp 6 THCS (nếu đã được xét tốt nghiệp tiểu học) nhưng em chưa từng học ở trường nào và cũng chỉ tự học hoặc học thêm bên ngoài một vài môn.
Ông Bảy cho biết thời gian tới sẽ cử đoàn cán bộ xuống sát hạch, thẩm định khả năng, trình độ của Ngọc. Nếu cháu có khả năng đặc biệt sẽ báo cáo đề xuất với Bộ GD – ĐT hướng giải quyết. Nếu Ngọc có năng lực đặc biệt, có thể cho em tham dự những lớp đào tạo chuyên biệt.
Vũ Đình Chuẩn, Vụ trưởngVụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT) cho hay, Luật Giáo dục và Điều lệ trường THCS, THPT có quy định người học có sự phát triển sớm về trí tuệ có quyền học vượt lớp, học trước tuổ.i trong phạm vi cấp học.
Ông thận trọng nói phải nhìn nhận toàn diện về sức khỏe tâm thần, thể chất để xác định một đứ.a tr.ẻ trưởng thành đến mức độ nào. Nếu không cẩn thận, cho trẻ đi học vượt tuổ.i thì có thể ảnh hưởng tới sức khỏe tâm thần.
Hiện tại, Bộ GD-ĐT chưa nhận được đề nghị nào của địa phương. Theo phân cấp quản lý, ngành giáo dục địa phương sẽ có trách nhiệm khảo sát học sinh có đủ điều kiện học hay không.
Theo BĐVN
Thí sinh cao đẳng trổ tài ca hát, kể chuyện
Diện trên mình những trang phục dân tộc truyền thống, các cô giáo trẻ tương lai hòa mình vào điệu nhạc, thể hiện tài năng ca hát và kể chuyện. Đây là buổi thi môn năng khiếu tại Cao đẳng Sư phạm trung ương (Hà Nội).
Các thí sinh ngồi đợi đến lượt biểu diễn tại hành lang bên ngoài phòng thi.
Thí sinh Phan Thị Kim Chi (Vĩnh Phúc) chỉnh đốn lại trang phục chờ đến lượt được gọi vào bốc thăm bài thi kể truyện.
Nhiều bạn trẻ chuẩn bị trang điểm và phương tiện biểu diễn chu đáo với áo tứ thân, áo dài hay những bộ trang phục quan họ Bắc Ninh với nón quai thao... Để trở thành cô giáo mầm non hoặc tiểu học hay chuyên ngành âm nhạc, hội họa, tất cả thí sinh phải thi năng khiếu ngoài các môn văn hóa bắt buộc. 
Nữ thí sinh Nguyễn Thị Kim Hát lại mang trên mình trang phục kiểu nữ thanh niên xung phong. 
Sau khi bốc thăm, các cô gái ngồi chờ đến lượt. Sau đó sẽ thể hiện giọng hát bằng một bài tự chọn. 
Có nhiều bạn được cán bộ coi thi yêu cầu chọn thử một bài hát ở thể loại khác để thử chất giọng. Sau đó người phụ trách chấm điểm tại chỗ đề nghị thí sinh chọn ra đoạn văn nào bạn thích nhất trong câu chuyện bạn vừa kể. 
Mặc dù yêu cầu tuyển chọn về lĩnh vực năng khiếu không cao lắm nhưng nhiều em vẫn tỏ ra lo lắng, hồi hộp, ngồi bên ngoài chăm chú theo dõi các bạn vào phòng thi trước. 
Có bạn thi xong từ lâu nhưng vẫn ở lại ngó nghiêng. 
Một thí sinh ôm bụng kêu đau sau khi vừa hát được vài câu. Nghỉ ít giây em lại ca tiếp. 
Cô gái quê chính gốc làng quan họ Bắc Ninh Nguyễn Thị Linh mặc trang phục của liền chị hát các điệu từ dân ca đến nhạc trữ tình theo yêu cầu của cán bộ coi thi. 
Còn em Nguyễn Ngọc Anh (Quảng Ninh) biểu diễn nhí nhảnh như một em bé. Cô gái đất mỏ còn có giọng kể truyền cảm, hấp dẫn khiến các thí sinh ngoài cửa thích thú. 
Nhiều bạn trẻ mệt mỏi chờ đến lượt vào phòng thi. Có em đến trường từ 6h sáng nhưng tới hơn 4 giờ sau vẫn chưa được đến lượt. Theo VNE
Nhiều cao đẳng vất vả tuyển sinh ngành năng khiếu Số thí sinh đăng ký dự thi chỉ xấp xỉ chỉ tiêu, trong quá trình thi lại rơi rụng dần khiến các trường cao đẳng ngành năng khiếu rất khó tuyển sinh. Một số trường phải lặn lội đến vùng sâu tiếp thị và làm công tác sơ tuyển trước. Nhiều năm trầy trật với việc tuyển sinh các khối năng khiếu, Hiệu...