Chuyện về một nhà giáo mẫu mực

Mai Thị Diễm17:28 31/10/2018

Sen đứng một mình sen đẹp chút thôi

Em đứng giữa đời em đẹp nhất trong tôi

Lời giảng như cánh sếu chiều đùa gió

Em gieo niềm tin từ câu chuyện đời bé nhỏ

Biết ơn cánh đồng thanh khiết một vầng sen!

Phải! Vầng sen chói lọi giữa cánh đồng sen Tháp Mười vẫn thanh khiết, tỏa ngát hương đời. Và huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp đạt thành tựu đi đầu trong phát triển giáo dục, có những thầy, cô giáo cống hiến trọn đời mình cho sự nghiệp giáo dục, yêu nghề, yêu từng nét mặt học sinh. Một trong những thầy, cô giáo đáng quý đó là cô Trần Thị Thanh Hương, giáo viên dạy toán, Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy Trường THPT Mỹ Quý, huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp (ảnh bên).

Video đang HOT

Trong tôi, vẫn luôn lưu giữ hinh anh cô giao Hương – ngươi đông nghiêp, ngươi chi ma tôi hêt long kinh mên tư khi vê công tac tai trương THPT My Quy đên bây giơ. Net duyên dang đê lai trong tôi nhưng ân tương đầu tiên, nụ cươi hiên hậu, lơi noi nhe nhang cua cô giao Hương. Cô la giao viên day môn toan, năng nô, nhiệt huyêt, rât mưc yêu thương hoc tro, trân quy đông nghiêp. Là đảng viên gương mẫu, cô luôn quan tâm giúp đỡ quần chúng ưu tú phân đấu được đứng vào hàng ngũ của Đảng.

Tiêp xuc vơi cô Hương, ta se thây ân giâu bên trong tâm hôn la tinh ngươi cao quy. Hinh anh cô lam tôi nhơ đên quan niêm sang tac văn chương cung la phong cach sông cua nha văn Nam Cao “không co tinh thương đông loai thi không đang goi la ngươi”. Găp phai ngươi giao tiêp noi năng côc tinh, kho chiu, cô diu dang “xin hay binh tinh, chung ta cân trao đôi tro chuyên băng hoa khi thân thiên”. Hoăc trong giơ day, găp hoc tro thiêu lê đô, cô ân cân khuyên nhu “cân phai tư tôn, nhe nhang trong lơi ăn tiêng noi thi con ngươi không măc phai nong giân, noi can lam quây, hanh đông sai lâm”. Vơi đông nghiêp, cô săn sang giup đơ khi cân. Khi biêt hoan canh kho khăn cua tôi (công viêc ơ trương cua chông tôi bân rôn đên nôi không thê thương xuyên vê nha san se viêc nha, tôi chât vât lăm mơi chăm soc đươc hai con nho, con phai đâu tư vao công viêc chuyên môn ơ trương), cô đa đông viên, cam thông, chia se. Nhơ co cô giao Hương, hằng ngay khi đên trương, tôi như đươc tiêp thêm đông lưc đê cô găng vươt qua moi thư thach, kho khăn trong cuôc sông hiên tai.

La phu nư, cô cam thông, đồng cảm và chia sẻ với giao viên nư. Phu nư vưa lam viêc day hoc vưa lam viêc nha vưa phai chăm soc con cai, ây la thiên chưc, la nhiêm vu thiêng liêng không kem phân kho nhoc cua nư giao viên. Với cương vị Chu tich Công đoan, cô luôn gương mẫu sông va lam viêc theo tâm gương tư tương, đao đưc, phong cach Hô Chi Minh. Măc du cô cung đam nhiêm môn toan, khi lên lơp, cô ân cân khuyên bao hoc tro: “văn hoc la nhân hoc” (M.Gorki).

Là giáo viên được nhiều đồng nghiệp quý mến, có năng lực chuyên môn, tình cảm nhân ái với mọi người, luôn vì công việc chung nhưng khi đươc đê bat, ghi tên vao danh sach nhưng giao viên co thanh tich cao, bình bầu cô đạt danh hiêu chiên si thi đua câp cơ sơ, chiên si thi đua câp tinh hoăc đề nghị UBND tỉnh tặng Băng khen, cô đêu khiêm tốn. Nhiêu năm liên, cô đat danh hiêu Chiên si thi đua câp cơ sơ, được nhận Băng khen cua UBND tinh Đông Thap; năm hoc 2016 – 2017 cô đươc công nhân danh hiêu “Chiên si thi đua câp tinh”. Cô la ngươi co chuyên môn vưng, nhiêu năm liên dân đâu môn toan vê ti lê hoc sinh đô đai hoc, cao đăng. Cô con đat thanh tich xuât săc trong bôi dương hoc sinh gioi.

Đưc tinh tiêu biêu cho ve đep truyên thông va hiên đai cua ngươi phu nư Đất Sen hồng nói riêng, người phụ nữ Viêt Nam nói chung. Ơ gia đinh, cô la ngươi me đam đang, ngươi vơ hiên, ngươi con dâu hiêu kinh me chông. Mặc dù bận rộn với công việc ở trường nhưng cô luôn dành thời gian, thức khuya dậy sớm, chăm sóc mẹ chồng, dạy dỗ các con. Kêt qua hoc tâp ơ trương cua cac con cô đêu đat thanh tich xuât săc la do sư kheo leo day dô cua cô.

Ngươi phu nư hiên đai la biêt dung hoa giưa công viêc xa hôi va công viêc gia đinh môt cach ven toan, chu tât. Lơi day cua Bac Hô kinh yêu luôn soi sang nhưng con ngươi lam công viêc thâm lăng “ Giao duc phai tao ra đươc nhưng ngươi lao đông mơi” (tư tương Hô Chi Minh) va cô coi đó là phương châm sống và làm việc. Với cô, là người đảng viên phải xung phong đi đầu trong mọi hoạt động, mọi phong trào tại đơn vị.

Gân gui vơi cô giao Hương, nhiều đồng nghiệp yêu quý, kinh trong cô bởi cô mang trong minh nhưng phâm chât cao đep cua môt nha giao mẫu mực. Cô giáo Hương như bông hoa sen ngát hương đồng sen Tháp Mười.

Thùy Trang

Trường THPT Mỹ Quý (Tháp Mười – Đồng Tháp)

Theo xaydungdang

Nhiều quy định "cởi trói" cho các trường

Những kết quả tích cực khi thực hiện thí điểm Nghị quyết số 77/NQ-CP sẽ được đưa vào và thể chế hóa chính thức trong dự thảo Luật Giáo dục Đại học (GDĐH) sửa đổi bổ sung.

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc cho biết thông tin này tại buổi giao lưu trực tuyến "Tự chủ đại học - Xu thế phát triển tất yếu" do báo Đảng Cộng sản phối hợp với Bộ GD&ĐT tổ chức ngày 25/10.

Trường công - tư cạnh tranh bình đẳng

Phát biểu đề dẫn buổi giao lưu, Tổng biên tập báo Đảng Cộng sản Trần Doãn Tiến nhấn mạnh, nhìn lại 5 năm thực hiện Nghị quyết 29 -NQ/TƯ về đổi mới căn bản và toàn diện GD&ĐT, vấn đề tự chủ ĐH ở nước ta đã có những chuyển biến tích cực. Thực hiện Nghị quyết số 77/NQ/TƯ về thí điểm đổi mới cơ chế hoạt động đối với cơ sở GDĐH công lập giai đoạn 2014 - 2017, đến nay đã có 23 trường ĐH được Chính phủ cho thí điểm. Sau 3 năm, các cơ sở GDĐH đã có những thành tựu nhất định và được xã hội công nhận. Các trường ĐH đã chủ động mở ngành và phát triển chương trình đào tạo theo nhu cầu xã hội, phương pháp và nội dung giảng dạy tiếp cận chuẩn quốc tế. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc cho biết, từ những kết quả khả quan khi thực hiện nghị quyết 77, trong dự thảo Luật GD ĐH sửa đổi, bổ sung để trình Quốc hội thông qua 2018, nội dung tự chủ ĐH được làm rõ hơn ở Điều 32 để tạo thuận lợi cho các trường phát triển.

Thí sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh vào trường ĐH Ngoại thương. Ảnh:Thủy Trúc:

Ngoài ra, còn có những điều khác có liên quan đến tự chủ như về chuyên môn học thuật, tuyển sinh, mở ngành đào tạo, nghiên cứu khoa học, hợp tác quốc tế. Tự chủ về nhân sự bộ máy cũng được quy định chi tiết hơn. Dự thảo Luật GDĐH cũng có những điều chỉnh quan trọng theo hướng khuyến khích sự phát triển của các trường tư thục và đảm bảo sự bình đẳng giữa các loại hình cơ sở GDĐH. Trong quy định liên quan đến tự chủ về chuyên môn học thuật, dự thảo Luật GDĐH không phân biệt giữa các loại hình sở hữu trường công - tư, mà chỉ căn cứ vào đều kiện và năng lực. Ví dụ, các trường công, tư được tự chủ mở ngành đào tạo nếu đáp ứng được điều kiện về kiểm định chất lượng, chứ không chỉ 23 trường đang thực hiện thí điểm theo Nghị quyết 77.

Các chính sách lớn của Nhà nước đối với GDĐH được quy định trong dự thảo Luật cũng không phân biệt trường công, tư mà bình đẳng tạo sự cạnh tranh lành mạnh trong tiếp cận nguồn lực. "Đối với trường tư thục, dự thảo Luật GDĐH có quy đinh rành mạch, rõ ràng hơn để khuyến khích và tạo điều kiện cho các trường phát triển tốt hơn, cũng như có phân biệt rạch ròi. Ví dụ trước đây, cơ cấu tổ chức trường tư thục có khác biệt so với trường công lập nhưng hiện nay cũng đảm bảo bình đẳng giữa hai loại hình trường để quyền tự chủ thực hiện một cách đồng bộ" - Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc nhấn mạnh.

Tự chủ nhưng không được phép thu học phí quá cao

Tự chủ về tài chính đồng nghĩa với các trường được thu mức học phí cao, sinh viên trong hoàn cảnh khó khăn khó có cơ hội tiếp cập giáo dục ĐH. Trước những băn khoăn này, Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc chia sẻ đây là vấn đề Bộ GD&ĐT rất quan tâm khi thực hiện sửa đổi, bổ sung Luật GDĐH. Theo Thứ trưởng Phúc, Nhà nước có trách nhiệm về vấn đề học bổng và chính sách tín dụng cho sinh viên nghèo. Bộ GD&ĐT quy định các trường trích một nguồn học phí để cấp học bổng cho sinh viên có hoàn cảnh khó khăn. Đồng thời, hiện nay, ĐH tự chủ chi thường xuyên 100% mới được xác định mức thu học phí để đảm bảo bù đắp chi phí đào tạo nhưng cam kết về chất lượng. Nhưng, không phải các trường muốn thu cao đến mức nào mà trên cơ sở bù đắp chi phí đào tạo hợp lý. Các trường công lập nhận ngân sách chi thường xuyên thì thực hiện theo quy định khung giá của Chính phủ.

Thực tế hiện nay, nhiều trường ĐH rất lo lắng nếu phải thực hiện tự chủ nếu phải thu học phí cao thì không có người học. Trong khi không phải trường nào cũng có thể nghiên cứu khoa học, sản xuất để tăng nguồn thu. Chia sẻ vấn đề này, Hiệu trưởng trường ĐH Ngoại thương Bùi Anh Tuấn cho rằng tự chủ ĐH là xu thế tất yếu. Mức độ tự chủ đối với các cơ sở GDĐH là khác nhau vì phụ thuộc vào năng lực và điều kiện của từng trường. Hiện nay, đa số các trường ĐH, khi hình thành đều có ngành nghề truyền thống gắn liền với tên tuổi của mình. Tuy nhiên, trong xu thế hội nhập thì cần phải xem lại cơ cấu ngành nghề cho phù hợp với thị trường lao động. "Trường chúng tôi có ngành truyền thống rất nổi tiếng như chuyên ngành Kinh tế đối ngoại, nhu cầu xã hội rất lớn, điểm tuyển sinh thuộc top đầu các trường của cả nước. Nhưng chúng tôi cũng phải tính đến những ngành nghề mới đáp ứng yêu cầu thị trường lao động. 3 năm gần đây, chúng tôi mở môt số ngành như Kế toán, Logicstic, Kinh doanh quốc tế đáp ứng chuẩn thế giới" - ông Bùi Anh Tuấn cho biết. Đồng thời khuyên các trường ĐH cũng trong điều kiện tương tự, bên cạnh những ngành nghề truyền thống, cần cân nhắc tới ngành mới đáp ứng nhu cầu nhân xã hội. Có như thế mới giải được bài toán khó khăn về kinh phí và mang đến thành công.

Theo kinhtedothi

Bài 1: Nhu cầu từ thực tiễn giáo dục: Phát triển tâm lý học đường "Môi trường học đường ở Việt Nam ngày nay đã có những chuyển động vượt bậc cả về chất lượng, số lượng, nhưng cũng đi kèm với một nguồn nhu cầu rộng lớn trong việc giải quyết các vấn đề tâm lý có liên quan. Do đó, nhu cầu về hoạt động tâm lý học trường học để hỗ trợ học tập và...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Đoạn camera đau lòng đang được chia sẻ trên MXH: Người phụ nữ bị chồng đánh dã man, các con ôm mẹ gào khóc00:52

Phát ngôn về chuyện sao kê của mẹ bé Bắp làm dậy sóng MXH giữa lúc tắt tính năng bình luận01:09

Bất bình khi xem clip ghi cảnh cụ bà bị 2 phụ nữ đánh, người vào can còn bị ngăn lại00:38

Video sốc: Chụp ảnh check in, thanh niên 20 tuổi bất ngờ bị sóng "nuốt gọn" ngay trước mắt bạn bè00:31

Điếng người trước cảnh tượng bóng trắng di chuyển trong salon tóc lúc 12h đêm02:08

Tiktoker qua Singapore thăm mẹ con bé Bắp, khẳng định 1 điều khi thấy "bánh tráng nhúng nước cuốn cải ăn qua ngày"01:04

Xót xa tiếng khóc bất lực của nữ chủ quán Đà Nẵng khi chứng kiến toàn bộ phòng trà bị thiêu rụi ngay trước mắt00:25

Clip em bé vùng cao ngủ quên trước cửa lớp "đốn tim" dân mạng01:33

Livestream làm trà sữa cho khách nhưng ngậm cả miệng vào cốc: Chủ quán khóc khi bị lan truyền, nghi ngờ bị "chơi xấu"00:59

Tiếng khóc nghẹn của nữ sinh tố cáo chủ trọ hành hung vì tiền đặt cọc ở Hà Nội00:27

Video: Va chạm giao thông, 2 người phụ nữ xô xát với người đàn ông lớn tuổi00:20

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...