Chuyện về cô học trò thủ khoa kỳ thi tuyển sinh lớp 10
Trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 vừa qua, bằng sự nỗ lực và cố gắng của mình, em Dương Tuyền Khánh Tri, học sinh lớp 91, Trường THCS Xuân Diệu, TP. Mỹ Tho dự thi vào Trường THPT Chuyên Tiền Giang đã xuất sắc giành được 49 điểm trong đó Ngữ văn 9,5 điểm, Toán 10 điểm, Anh văn 10 điểm.
Với số điểm ấn tượng này, Khánh Tri đã vinh dự trở thành thủ khoa kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm 2019 của tỉnh Tiền Giang.
Dương Tuyền Khánh Tri.
Sinh ra trong gia đình có truyền thống hiếu học, ba mẹ đều là công nhân viên nhà nước nên tự nhỏ Khánh Tri luôn có ý thức học tập rất cao. Để đạt được số điểm cao như thế đó là cả quá trình phấn đấu miệt mài của Khánh Tri trong học tập. Do ba mẹ đều bận công việc nên Khánh Tri tự học là chính.
Trên lớp em tích cực nghe thầy cô giảng bài, phát biểu xây dựng bài, về nhà chăm chỉ học bài, thường xuyên làm các bài tập. Qu á trình tự học đã giúp Khánh Tri chủ động hơn về mặt thời gian, em em tự kiếm ra được kiến thức mới mà không phải lệ thuộc vào bất cứ điều kiện nào. Ngoài giờ học, Khánh Tri còn chủ động lên Internet tìm kiếm những kiến thức mới để cập nhật việc học của mình.
Khánh Tri chia sẻ, muốn học tập tốt, các bạn không nên quá máy móc gập khuôn đi theo lói mòn mà hãy vận dụng một cách linh hoạt vào thực tiễn biến những kiến thức đó trở thành của chúng ta. Kiến thức phải được tích lũy trong suốt cả quá trình chứ không nên đợi đến sát kỳ thi mới tập trung để học một cách dồn nén.
Suốt 4 năm học THCS, Khánh Tri luôn cố gắng phấn đấu đạt danh hiệu học sinh giỏi toàn diện trong mỗi năm học. Điểm phẩy trung bình của Khánh Tri năm lớp 9 khá ấn tượng với 9,8 điểm. Trong kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh vừa qua, Khánh Tri xuất sắc giành giải Nhì ở môn Vật lý và đạt giải Nhì ở cuộc thi sáng tạo khoa học, kỹ thuật cấp tỉnh.
Khánh Tri cho biết trong các môn học em thích nhất là môn Vật lý và Hóa học. Bởi với hai môn học nó sẽ giúp chúng ta có một tư duy tốt hơn. Chúng ta có thể vận dụng các kiến thức từ Vật lý và Hóa học để giải thích các hiện tượng trong cuộc sống và có thể áp dụng vào các công việc hằng ngày.
Video đang HOT
Không chỉ học tốt ở các môn học tự nhiên mà Khánh Tri còn học tốt các môn học thuộc lĩnh vực khoa học xã hội. Khánh Tri cho biết, ngoài giờ học, em rất thích đọc sách nhất là các sách liên quan đến lĩnh vực khoa học xã hội để tăng sự hiểu biết, rèn luyện kỹ năng sống cho bản thân mình.
Chia sẻ về bí quyết làm bài đạt điểm cao trong kỳ thi vừa qua, Khánh Tri cho biết, đề thi thường có 60% câu hỏi cơ bản, vì thế em tranh thủ thời gian làm chắc chắn trước phần này. Để làm tốt 40% câu hỏi phần nâng cao, em cố gắng vận dụng, tìm ra mối liên hệ của các công thức để giải. Đối với câu hỏi nào quá khó, em thường phán đoán theo kiểu may rủi.
Theo Khánh Tri, để có thể đạt được kết quả tốt trong học tập thì việc giữ gìn sức khỏe cũng được xem là đều rất quan trọng. Khánh Tri cho biết, em thường không thức quá khuya để học bài hay làm bài tập. Những lúc căng thẳng, em thường đi chơi thể thao hay đi bộ để thư giãn đầu óc cho thoải mái. Mỗi ngày em thường để dành chút ít thời gian vào buổi chiều để phụ giúp mẹ công việc nhà.
Cô Phạm Thị Xuân Lan, giáo viên chủ nhiệm của Khánh Tri chia sẻ, Khánh Tri là cô học trò chăm chỉ, thông minh, học đều môn tự nhiên và xã hội. Trong học tập, Khánh Tri luôn muốn tìm tòi những cái khó để bức phá và em đã thành công. Không những học tốt mà Khánh Tri còn tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ, thể thao của trường, của lớp được thầy cô và bạn bè hết mực yêu quý.
Với 2 nguyện vọng chuyên Vật lý và Hóa học, Khánh Tri sẽ học vào lớp chuyên Hóa học của Trường THPT Chuyên Tiền Giang, Nói về dự định tương lai của mình Khánh Tri cho biết trước mắt em sẽ tập thích nghi với môi trường mới và cố gắng học tập thật tốt dưới mái trường mà em hằng yêu quý, tích cực cùng các bạn tham gia các hoạt động của trường, của lớp, trau dồi kỹ năng sống cho bản thân mình. Ước mơ của Khánh Tri sau này có thể trở thành một bác sĩ thật giỏi để có thể chữa bệnh, giúp đỡ mọi người.
Đỗ Phi
Theo GDTĐ
Để không còn tình trạng quá nhiều bài thi bị điểm "liệt"
Cho tới thời điểm hiện tại, điểm chuẩn trúng tuyển vào lớp 10 công lập tại TP Hồ Chí Minh chưa được công bố. Tuy nhiên, đã có khá nhiều nhận định từ các nhà quản lý giáo dục về thực trạng giảng dạy, thi cử qua kỳ thi tuyển sinh lớp 10 thông qua phổ điểm mà Sở GD&ĐT thành phố vừa công bố.
Nhiều ý kiến dự đoán rằng, điểm chuẩn năm nay chắc chắn sẽ thấp hơn so với 2018 do có khá nhiều bài thi Toán bị điểm "liệt" (điểm 0) và tỉ lệ khá cao bài (cùng với môn Anh văn) dưới trung bình.
Xem lại cách dạy Bảng công bố điểm tuyển sinh lớp 10 năm 2019 của Sở GD&ĐT TP Hồ Chi Minh cho thấy, điểm thi Toán và Anh văn có tỉ lệ khá cao dưới trung bình. Môn Toán có tới 126 bài toán điểm 0. Có tới 39.484 thí sinh (TS) có điểm môn Toán dưới trung bình, chiếm 49,62% tổng số bài thi. Được biết, số TS dự thi môn Toán (trường thường) toàn thành phố là 73.426 em. 126 bài thi Toán điểm "liệt", tức là các em dường như bỏ giấy trắng mà không làm bài.
Kết quả thê thảm này đúng như nhận định của một số giáo viên ngay sau giờ thi Toán sáng 3-6: Đề thi mang tính thực tế nhưng lạ với nhiều học sinh (HS), điểm môn Toán năm nay sẽ rất khó lường; phổ điểm môn Toán HS trung bình sẽ nhận được khoảng 5-6 điểm, HS khá giỏi cũng chỉ từ 8- 9 điểm; nhiều em có thể mất điểm ở câu C....
Nhiều thí sinh rất tự tin sau khi ra khỏi phòng thi môn Toán nhưng kết quả chung khá bất ngờ.
Còn nhớ, trong năm 2017, kỳ thi tuyển sinh 10, theo tổng kết của ngành Giáo dục thành phố, có gần 50% TS đạt điểm trên trung bình môn Toán. Còn so với năm 2018, TS có điểm trung bình môn Toán năm 2019 tăng hơn được 1,63%. Nhìn rộng ra, theo công bố điểm thi tuyển sinh 10-2019 của tỉnh Khánh Hòa, trong số 13.200 em dự thi 3 môn, điểm Toán đạt điểm trung bình cao nhất nhưng lại có 668 bài bị điểm 0, tập trung nhiều ở các huyện Cam Lâm, Vạn Ninh và TP Cam Ranh.
Điều này cũng gây bất ngờ với các giáo viên Toán và đặt dấu chấm hỏi lớn cho các nhà quản lý giáo dục. Trả lời về 126 bài Toán có điểm 0, ông Nguyễn Văn Hiếu, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh thừa nhận, đề thi Toán năm nay có nhiều yếu tố "mới" nhưng nhiều thầy cô cũng không hiểu sao có chừng ấy bài bị điểm 0.
Ông Hiếu cho rằng, ngay sau khi thi xong môn Toán, nhiều người nhận định đề Toán hay, nhưng các thầy cô cũng dè dặt đưa ra nhận xét, đề mới lạ nên chắc chắn nhiều HS sẽ thấy khó. Thầy Nguyễn Đăng Khoa (huyện Bình Chánh), giáo viên dạy Toán nhận định và phân tích khá kỹ: "Các câu hỏi trong đề thi Toán gắn với thực tế và mới lạ khiến học sinh chưa quen và có nhiều em lúng túng khi làm bài.
Đề thi tuyển sinh lớp 10 năm nay có cả các kiến thức các lớp 6, 7, 8 nên nhiều em chưa quen và chưa ôn tập kĩ dẫn đến mất điểm khi kiến thức có thể do quá lâu không xem lại. Vì đề thi sẽ có nhiều đổi mới nên giáo viên cũng nên đổi mới cách giảng dạy, ôn tập".
Theo ý kiến thầy Khoa, các trường khối THCS nên có những định hướng rõ ràng trong năm học tới, đó là tiết học chính khóa trên lớp, giáo viên vẫn dạy những kiến thức trọng tâm của bài học theo chương trình như cần ôn tập, dạy thêm những bài Toán thực tế theo từng chủ đề trong những tiết học ngoài giờ để học sinh dễ tiếp cận.
Nên định hướng ngay từ đầu Ngoài việc cần phải điều chỉnh lại cách dạy, cách học trong các trường cho phù hợp với xu hướng ra đề, một giáo viên khối THPT tại quận Tân Bình, TP Hồ Chí Minh cho rằng, cách ra đề thi trong các mùa tuyển sinh gần đây cho thấy xu hướng "đề mở", tức đề không dành cho những cho TS "học tủ", nhất là các môn đòi hỏi kiến thức tư duy, và hiện nay là kiến thức - kỹ năng liên hệ thực tế.
Ngoài ra, để đạt được kết quả thi tốt tuyển sinh 10, không phải chỉ ôn luyện kiến thức lớp 9, mà TS cần phải được rèn luyện từ năm lớp 6 với những bài thi mang hướng "mở", liên hệ, kinh nghiệm thực tiễn. Nếu đến lớp 9 mới ôn tập thì các TS sẽ gặp phải sự cập rập, không kịp. Tại khối các lớp 6, 7, 8, ngành nên đưa những dạng Toán thực tế vào dạy để HS làm quen. Môn Toán năm nay cho thấy, trong công tác giảng dạy, thầy cô phải dạy kĩ những câu cơ bản làm sao cho HS nắm được, vì điểm "liệt" có nghĩa là mất hầu hết kiến thức cơ bản.
Giáo viên này cũng cho biết, theo phổ điểm kết quả thi 10 tại TP Hồ Chí Minh, dự đoán điểm chuẩn sẽ hạ hơn so với năm 2018 nhưng liên quan tới nhóm các trường tốp giữa (bao gồm các trường THPT: Marie Curie, Hùng Vương, Trần Khai Nguyên, Mạc Đĩnh Chi, Phú Nhuận, Võ Thị Sáu, Hoàng Hoa Thám...).
Ngoài ra, các trường THPT 2 năm qua có mức điểm chuẩn dưới 30 (như: Nguyễn Thị Diệu - quận 3; Nguyễn Trãi, Nguyễn Hữu Thọ - quận 4; Nguyễn Văn Tăng - quận 9) dự báo cũng sẽ hạ điểm chuẩn. Liên quan tới 668 bài thi môn Toán bị điểm 0 tại Khánh Hoà, theo giải thích của lãnh đạo Sở GD&ĐT Khánh Hoà, đề thi Toán năm nay tập trung chương trình lớp 9. Nhưng kết quả lại có quá nhiều điểm 0 là do trước thi, Sở phát hiện nhiều HS không đăng ký thi, muốn vào học thẳng tại các trường nghề, trường dân lập, nhưng do nhiều phụ huynh đã đến Sở xin cho con dự thi nên Sở tạo điều kiện.
Cách trả lời trên của lãnh đạo Sở GD&ĐT Khánh Hoà nhằm lý giải điểm "liệt" quá nhiều một phần do TS không muốn thi vào trường công nhưng bị cha mẹ "ép" nên phải thi. Nhưng nếu thế sẽ thấy sự thiếu sự gắn kết rất cần thiết giữa giáo viên, nhất là giáo viên dạy môn Toán với nhà trường và phụ huynh. Có dấu hiệu cho thấy các thầy, cô chưa kịp thời báo cáo với nhà trường về vấn đề yêu thích học môn Toán hay có ý định cho con đường học tập tiếp hay không sau khi thi tốt nghiệp THCS, tức là bài toán phân luồng ngay sau THCS cho phù hợp chưa được quan tâm thấu đáo.
Ngoài ra, để xảy ra tình trạng có hàng trăm bài điểm "liệt" môn Toán, phải chăng khi trên lớp, thầy cô giảng những kiến thức cơ bản nhất nhưng vì lý do gì đó mà HS cũng không nắm được khiến tình trạng "mưa" điểm 0 như vậy. Nếu TS không muốn thi vào lớp 10 và chỉ muốn học nghề cũng không có nghĩa là không làm bài để bị điểm "liệt".
Các TS đều là những HS đã tốt nghiệp cấp 2 và đăng ký thi vào lớp đầu cấp 3. Như vậy, cần xem lại việc đánh giá xếp loại cuối năm lớp 9 của những HS này để tìm ra nguyên nhân của gần 700 bài thi Toán bị điểm "liệt", đồng thời xem lại cả kết quả môn Văn nữa. Có thế mới đánh giá khách quan việc dạy và học tại địa bàn. Việc kỳ tuyển sinh năm nay của TP Hồ Chí Minh có 126 bài Toán bị điểm 0 được cho là "đáng báo động".
Tuy nhiên, cũng có tới 228 bài môn Toán và 56 bài anh thi Anh văn đạt điểm tuyệt đối (môn Ngữ văn không có điểm 10). Như vậy, việc định hướng cho HS ngay từ đầu năm tại các trường về cách ra đề thi 10 theo hướng mở, có phần liên hệ thực tế là rất cần thiết. Được biết, ngay từ khi HS đăng ký nguyện vọng tuyển sinh lớp 10, các phòng GD&ĐT quận, huyện đã phổ biến kỹ cho các trường.
Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh cũng khẳng định, không có chuyện bắt buộc các trường phải có tỉ lệ bao nhiêu HS thi đậu vào các trường lớp 10 công lập. Giáo viên, phụ huynh HS đã phối hợp kỹ trước khi ghi nguyện vọng đăng ký của HS vào hồ sơ. Khi đã có kết quả thi, qui định của ngành rất rõ, đó là tuyệt đối không được thay đổi nguyện vọng. Điều này phụ huynh HS hết sức lưu ý trong tất cả các đợt tuyển sinh đầu cấp.
Huyền Nga
Theo giadinh.net
Tinh thần khai phóng: Nền tảng để GD Đại học hội nhập và phát triển Triết lý giáo dục khai phóng hướng đến trang bị cho người học nền tảng kiến thức rộng, khuyến khích tinh thần tự học, sáng tạo và hình thành lối tư duy mở, liên ngành. Trường ĐH Trà Vinh luôn khuyến khích tinh thần khai phóng học thuật trong sinh viên Tính mở trong giáo dục khai phóng Giáo dục khai phóng (GDKP)...