Chuyên gia nhận xét đề thi Tiếng Anh: Hấp dẫn, phân hóa bằng kiểm tra từ vựng

Tiếng Anh là môn thi cuối cùng đối với những thí sinh chỉ xét tốt nghiệp hoặc tuyển sinh khối trường Khoa học tự nhiên. Theo nhận định của nhiều giáo viên, đề thi tiếng Anh THPT quốc gia 2019 dùng các câu kiểm tra phần từ vựng để phân hóa học sinh.

Thầy cô Tổ Tiếng Anh, Trường THPT Ban Mai (Hà Nội): Bài đọc hiểu có tính phân loại cao nhất

Đề thi đại học môn Tiếng Anh năm 2019 bám sát chương trình Tiếng Anh của Bộ GD&ĐT, dễ hơn đề thi năm 2018 và có tính phân loại.

Với học sinh nắm chắc kiến thức cơ bản sẽ đạt tối thiểu 5 điểm.

Thí sinh kết thúc bài thi Tiếng Anh tại điểm thi THPT Phạm Hồng Thái (Hà Nội).

Trong đề, phần phát âm và trọng âm rất cơ bản, không đánh đố học sinh. Học sinh dễ dàng đạt điểm nếu nắm được các quy tắc.

Phần ngữ pháp và từ vựng có một số câu nâng cao, yêu cầu học sinh có kiến thức sâu, tuy nhiên các câu cơ bản cũng chiếm hơn 60%

Phần bài đọc hiểu có tính phân loại cao nhất, yêu cầu học sinh có lượng từ vựng và kĩ năng đọc tốt để trả lời đúng các câu hỏi.

Cô giáo Nguyễn Thị Thu Hằng – Giáo viên Trường THPT Phan Đình Phùng (Hà Nội): Đề thi hấp dẫn, bám sát chương trình.

Nguyễn Thị Thu Hằng

Sau khi đọc mã đề 401, tôi thấy, cấu trúc đề sát với đề tham khảo. Với học sinh ở mức học trung bình có thể đạt được từ 4,5-5 điểm.

Những học sinh khá nắm chắc kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa và luyện tập theo hướng dẫn của giáo viên bộ môn, có thể đạt được khoảng từ 7-8 điểm.

Học sinh giỏi đã được làm quen với các dạng bài nâng cao, có thể đạt được điểm 8,5-9 điểm. Để đạt được điểm 10 học sinh phải nắm rất chắc kiến thức cơ bản và nâng cao, có vốn từ vựng phong phú, có kỹ năng làm bài chuẩn xác.

Mức độ nhận biết và thông hiểu vào dạng bài phát âm, trọng âm, chức năng giao tiếp, ngữ pháp cơ bản, nối câu. Mức độ vận dụng và vận dụng cao vào các dạng bài đọc hiểu, câu hỏi từ vựng và ngữ pháp nâng cao.

Với đề năm nay học sinh có thể đạt điểm trung bình cao hơn so với năm ngoái.

Theo GDTĐ