Chương trình giáo dục phổ thông mới: Cấp Tiểu học thiếu phòng học và giáo viên

PV08:58 10/12/2022

Năm học 2022-2023 là năm thứ ba ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới, với lớp 3, lớp 7 và lớp 10.

Ở bậc Tiểu học, Tiếng Anh và Tin học trở thành môn học bắt buộc với khối lớp 3. Tuy nhiên, thiếu phòng học, thiết bị và nguồn nhân lực đang là rào cản đối với nhiều trường trong năm học này.

Do thiếu giáo viên, thầy giáo Trần Văn Tùng hiện đang phải dạy môn Tin học ở 3 trường tiểu học Trại Cau, Hợp Tiến và Cây Thị (Đồng Hỷ).

Chương trình giáo dục phổ thông mới đối với lớp 3 có nhiều thay đổi, trong đó có việc dạy học bắt buộc 2 môn Tiếng Anh và Tin học; có thêm hoạt động trải nghiệm và Công nghệ. Theo nhiều giáo viên, việc tổ chức dạy học, cho học sinh tiếp cận với tiếng Anh và Tin học là hoàn toàn phù hợp với yêu cầu của thời đại, giúp phát triển toàn diện năng lực của học sinh.

Tuy nhiên, từ chủ trương đi vào thực tế còn gặp nhiều khó khăn, đặc biệt là tại các vùng nông thôn, miền núi, vùng sâu vùng xa. Bởi các trường học ở đây vừa thiếu cơ sở vật chất, vừa thiếu thiết bị để dạy học, Đơn cử như Trường Tiểu học Hóa Thượng, Trường Tiểu học Văn Hán (Đồng Hỷ) vẫn phải sử dụng phòng thư viện, phòng sinh hoạt Đội, thậm chí cả phòng chờ của giáo viên… để làm phòng dạy học cho các em học sinh.

Cùng với thiếu cơ sở vật chất, thiết bị dạy học thì việc thiếu giáo viên dạy môn Tin học và Tiếng Anh cũng khiến nhiều trường tiểu học gặp khó. Trên thực tế, hiện nay, giáo viên Tin học chủ yếu được đào tạo giảng dạy cho cấp học THCS và THPT. Thêm nữa, theo phân công, giáo viên Tin học sẽ dạy luôn phần Công nghệ, nhưng thực tế không phải giáo viên nào cũng được đào tạo, bồi dưỡng và có chứng chỉ dạy môn Công nghệ.

Video đang HOT

Về vấn đề thiếu giáo viên Tiếng Anh và Tin học, hiện nay, Phòng GD&ĐT huyện Đồng Hỷ đã tham mưu cho huyện khắc phục bằng cách dạy liên trường. Tức là giáo viên ở trường này dạy chưa đủ tiết, thì có thể dạy thêm ở trường khác. Tuy nhiên, do đặc thù các xã miền núi, giao thông còn khó khăn, khoảng cách các trường cách xa nhau và có các điểm trường… nên việc sắp xếp thời khóa biểu tương đối khó khăn.

Như tại Trường Tiểu học Cây Thị, Trường Tiểu học Hợp Tiến và Trường Tiểu học Trại Cau (Đồng Hỷ), chỉ có 1 giáo viên Tin học là giáo viên hợp đồng của trường Tiểu học Cây Thị, dạy cho cả 3 trường. Khoảng cách di chuyển giữa 3 trường khoảng 5-11km nên rất khó khăn cho giáo viên và chuyên môn các nhà trường.

Giáo viên Tin học vì phải dạy liên trường, nên khối lượng công việc lớn, đối tượng học sinh sẽ tăng lên. Theo như Chương trình mới, Tin học sẽ học 1 tiết/tuần và Công nghệ 1 tiết/tuần, nên các nhà trường cần được bổ sung thêm giáo viên chuyên các môn này để san sẻ công việc.

Theo dự báo đến năm 2025, khi Chương trình giáo dục phổ thông mới được triển khai thực hiện ở tất cả các khối lớp bậc Tiểu học, huyện Đồng Hỷ sẽ phải bổ sung trên 30 giáo viên dạy môn Ngoại ngữ, Tin học và 23 giáo viên Công nghệ. Các địa phương cho biết, việc thiếu hụt lực lượng giáo viên khi thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 là chuyện không mới, nên cần sớm có giải pháp khắc phục.

Vĩnh Phúc linh hoạt trong dạy và học chương trình sách giáo khoa mới

Cùng với cả nước, năm học 2022-2023 là năm thứ 3 ngành Giáo dục Vĩnh Phúc thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và là năm đầu tiên triển khai dạy và học sách giáo khoa mới ở các khối lớp 3, lớp 7, lớp 10.

Giờ học Toán thông qua các trò chơi của học sinh lớp 3 Trường Tiểu học Liên Bảo, thành phố Vĩnh Yên.

Qua gần 3 tháng thực hiện, thầy và trò tỉnh Vĩnh Phúc đã nỗ lực phát huy thuận lợi, khắc phục khó khăn, triển khai nhiều cách làm sáng tạo, phù hợp với thực tiễn để thực hiện hiệu quả chương trình đổi mới giáo dục.

Chuẩn bị tốt cơ sở vật chất

Năm học 2022-2023, Trường Tiểu học Liên Bảo, thành phố Vĩnh Yên có 292 học sinh khối lớp 3. Để triển khai tốt sách giáo khoa mới ở lớp 3, nhà trường đã chuẩn bị đầy đủ cơ sở vật chất, bố trí giáo viên tham gia tập huấn Chương trình giáo dục phổ thông mới, đảm bảo sách giáo khoa và các loại sách cần thiết khác cho giáo viên, học sinh. Cùng với đó, nhà trường chỉ đạo giáo viên chuyển từ dạy học chú trọng phát triển kiến thức kỹ năng sang chú trọng phát triển phẩm chất, năng lực của người học, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế bài giảng để giúp học sinh tiếp thu kiến thức.

Cô giáo Nguyễn Thị Kim Cúc, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Liên Bảo cho biết: Năm nay, theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 thì môn Tiếng Anh và Tin học là 2 môn học bắt buộc, do đó nhà trường đã rà soát, đánh giá các điều kiện về đội ngũ và cơ sở vật chất, thiết bị dạy học hiện có, trước mắt tập trung nguồn lực ưu tiên cho lớp 3, bố trí lại thời lượng các môn học, đảm bảo đúng chương trình.

Tại Trường Trung học Phổ thông Liễn Sơn, huyện Lập Thạch, để đáp ứng tốt nhất Chương trình giáo dục phổ thông mới, nhà trường đã lựa chọn đội ngũ giáo viên cốt cán, giàu kinh nghiệm, các thầy cô có sự tự điều chỉnh phương pháp giảng dạy; xây dựng các nhóm môn học đảm bảo phù hợp với điều kiện thực tế. Đồng thời, ưu tiên bố trí các phòng học có máy chiếu, thiết bị hỗ trợ kết nối internet để giáo viên có thể linh hoạt triển khai nội dung chương trình các môn học.

Thầy giáo Trần Văn Hải, Phó Hiệu trưởng Trường Trung học Phổ thông Liễn Sơn, huyện Lập Thạch cho biết: Năm học này, nhà trường có 10 lớp 10 với 400 học sinh. Ngay từ đầu năm học, nhà trường yêu cầu các tổ chuyên môn tăng cường nghiên cứu, thảo luận để nắm sâu nội dung Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và căn cứ vào những yêu cầu đổi mới để linh hoạt điều chỉnh phương pháp giảng dạy nhằm thực hiện hiệu quả chương trình. Bên cạnh đó, cán bộ, giáo viên phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh, chủ động gần gũi các em để nắm bắt mức độ nhận thức của học sinh, từ đó kịp thời điều chỉnh, hỗ trợ, động viên các em học tập...

Linh hoạt tổ chức dạy và học

Trong quá trình giảng dạy, nhiều giáo viên chia sẻ, các bộ sách giáo khoa lớp 3,7,10 của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 có thiết kế mới mẻ, hấp dẫn về hình thức, cấu trúc, kênh hình, kênh chữ đẹp, rõ ràng. Nội dung có sự phân hóa, sắp xếp theo trật tự chủ đề, dẫn dắt học sinh khám phá cái mới, tổ chức dạy học để tạo hứng thú cho học sinh. Các bộ sách đáp ứng tốt yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, phù hợp, cùng hướng tới mục đích cần đạt theo thông điệp của từng bộ sách. Tuy nhiên, vẫn còn một số hạn chế như lượng kiến thức đưa vào các bài học còn nặng so với năng lực của học sinh.

Nhận xét về môn Tiếng Việt lớp 3, cô giáo Nguyễn Thị Nhung, giáo viên Trường Tiểu học Liên Bảo, thành phố Vĩnh Yên cho biết: Qua thực tiễn gần 3 tháng dạy hoc, giáo viên nhận xét môn Tiếng Việt lớp 3 đã được giảm tải ở một số nội dung, kiến thức được trình bày rõ ràng hơn, học sinh học dễ hiểu hơn, nhất là ở phần luyện từ và câu. Tuy nhiên, phần tập làm văn thì có nhiều phần kiến thức hơi quá sức với học sinh. Một số nội dung tập làm văn có lượng kiến thức nhiều gấp 3 lần so với chương trình cũ.

Có cùng nhận xét, cô giáo Phạm Thị Hồng Huế, Phó Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Đồng Tâm, thành phố Vĩnh Yên cho rằng: Môn Ngữ Văn ở lớp 7 kiến thức hơi nặng so với chương trình sách giáo khoa cũ. Nhiều tác phẩm văn học ở lớp 8, lớp 9 trong chương trình sách giáo khu cũ được đưa xuống dạy ở lớp 7 trong chương trình sách giáo khoa mới, nên nhiều bài học sinh chưa tiếp thu được. Trong phần Tiếng Việt, trước có nội dung lý thuyết, nay trong chương trình mới không có mà để học sinh làm bài tập luôn, do đó nhiều em lúng túng trong việc hiểu để làm bài tập.

Tiết học Tiếng Việt với bài giảng trực quan, sinh động theo yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông mới của cô và trò Trường THCS Đồng Tâm, thành phố Vĩnh Yên.

Cô giáo Phạm Thị Hồng Huế cho biết thêm: Để giúp học sinh nắm được kiến thức, nhà trường đã yêu cầu các tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch giáo dục cụ thể, giúp các giáo viên nắm bắt được nội dung dạy của từng tiết, tránh bị động, bỡ ngỡ. Trong những tuần đầu năm học, giáo viên tập trung hướng dẫn học sinh cách tiếp cận với kiến thức trong sách giáo khoa mới. Ban Giám hiệu nắm bắt tình hình của học sinh thông qua giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn để điều chỉnh bài giảng phù hợp với điều kiện dạy học, mức độ tiếp nhận của học sinh.

Qua kinh nghiệm giảng dạy Chương trình giáo dục phổ thông 2018 từ lớp 1 và 2, cô giáo Nguyễn Thị Nhung, giáo viên Trường Tiểu học Liên Bảo, thành phố Vĩnh Yên chia sẻ: "Muốn học sinh tiếp thu và hiểu môn học, tôi chia thành nhóm, hướng dẫn và giao nhiệm vụ đọc bài trước ở nhà, soạn và trả lời những câu hỏi liên quan. Với hệ thống bài tập trong từng bài học, mỗi nhóm học sinh có thể được giao bài tập khác nhau, phù hợp với năng lực tiếp nhận và kỹ năng mà các em cần được rèn luyện. Chẳng hạn như nhóm học sinh giỏi sẽ làm bài tập ở mức độ vận dụng cao, học sinh trung bình sẽ hoàn thành những bài tập ở mức dễ hơn".

Thực tế cho thấy, bên cạnh những thuận lợi, việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới ở các khối lớp 3, 7, 10 trong năm học 2022-2023 tại Vĩnh Phúc vẫn còn những khó khăn. Tuy nhiên, với nỗ lực, quyết tâm của các nhà trường, sự nhiệt huyết của mỗi cán bộ, giáo viên là những yếu tố tiên quyết để thực hiện hiệu quả chương trình đổi mới của ngành giáo dục, giúp học sinh nắm chắc kiến thức, đảm bảo hiệu quả trong dạy và học sách giáo khoa mới.

Khó tuyển giáo viên mầm non, tiểu học Qua 2 kỳ thi tuyển dụng giáo viên gần đây, một nghịch lý là chỉ tiêu tuyển dụng nhiều nhưng rất ít thí sinh đăng ký dự thi ở bậc mầm non và tiểu học. Đây thật sự là bài toán nan giải đối với ngành GD&ĐT khi đang triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông mới. Nhu cầu nhiều, nhưng đăng...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Ông chú 40 trêu ghẹo cô gái 17 tuổi, bị phản ứng liền đập vỡ kính quán ăn00:57

Clip: Nam thanh niên bỗng dưng lao đầu xuống đường đúng lúc ô tô tới, cảnh tượng sau đó gây kinh hãi00:53

Hy hữu nam thanh niên nghi say thuốc lào ngã ra đường bị ô tô tông trúng00:53

Kinh hoàng khoảnh khắc ô tô lao vào nhà dân khi 2 ông cháu đang ngồi xem TV: Đoạn clip khiến nhiều người sợ hãi00:26

Pha sang đường vỏn vẹn 16 giây của chiếc xe máy khiến hàng loạt phương tiện chao đảo00:16

Mẹ đẻ ốm nhập viện, mẹ chồng của cô gái có hành động khiến ai cũng sững sờ01:01

Thách thức nhà vô địch thế giới, võ sĩ Trung Quốc bị đánh sưng mặt02:18

Nếu không có camera thì không phán được điều gì: Cứ bảo "cháu nó ở nhà ngoan lắm"!00:17

Viral cảnh Lọ Lem "đập hộp" Maybach hơn 7 tỷ, gia đình MC Quyền Linh vừa xuất hiện đã gây "náo loạn"00:32

Khoảnh khắc triệu view "giấy khai sinh thua giấy kết hôn": Người trong cuộc tiết lộ sự thật không giống như mọi người nghĩ!00:37

Video từ camera an ninh ghi lại khoảnh khắc tuổi thơ của một đứa trẻ sụp đổ00:17

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...