Chương trình Cambridge giá trị tới đâu?
Chương trình (CT) phổ thông quốc tế Cambridge (hay còn gọi là CT tiếng Anh Cambridge: học tiếng Anh, và các môn toán, khoa học bằng tiếng Anh) được Sở GD-ĐT TP.HCM cho phép triển khai và mở rộng tại các trường tiểu học và THCS tại TP.HCM, đang thu hút sự quan tâm của đông đảo phụ huynh (PH), nhưng giá trị của những chứng chỉ Cambridge đến đâu thì không phải ai cũng biết.
Hao tiề.n, tốn công!
Có thể nói, chi phí cho “cuộc chơi” Cambridge là chuyện đáng bàn đầu tiên. Với mức học phí 150 USD/tháng (cho các lớp từ 1-3) và 200 USD/tháng (cho các lớp 4-5), thì chi phí cho mỗi giờ học mà học sinh (HS) phải đóng tương ứng là 130.000đ (lớp 1-3) và 173.000đ (lớp 4-5).
Trong khi đó, học phí bình quân cho mỗi giờ học tại hệ thống Anh văn Hội Việt Mỹ là 64.000đ và tại Trung tâm ILA là 155.000đ. Nếu xem xét ở các tiêu chí khác, có thể thấy học tiếng Anh tại các trung tâm còn có nhiều lợi thế hơn. Cụ thể như giáo viên (GV): CT Cambridge có toàn bộ GV là người nước ngoài đồng thời có GV người Việt trợ giảng thì tại ILA cũng tương tự, tại Hội Việt Mỹ thì tỷ lệ GV người nước ngoài và GV Việt là 50-50. Về sĩ số HS/lớp học: tại ILA chỉ giới hạn 18 HS, ở Hội Việt Mỹ là 20, trong khi CT Cambridge thì sĩ số lớp luôn ở mức 29-30 HS.
Học sinh theo học chương trình quốc tế Cambridge ở một trường tiểu học tại TP.HCM – Ảnh: Trần Huy
Nếu đem so sánh CT Cambridge với các trường quốc tế, ví dụ Trường Quốc tế Mỹ (AIS), thì mỗi giờ học, học phí của CT Cambridge thấp hơn một chút (130.000 – 173.000đ/giờ của CT Cambridge so với khoảng 205.000đ/giờ của AIS), nhưng sĩ số HS/lớp của AIS không quá 20. Điểm khác biệt là để có chỗ triển khai việc dạy học, các trung tâm ngoại ngữ và các trường quốc tế phải đầu tư rất lớn ban đầu, trong khi CT Cambridge thì không phải đầu tư gì, vì đã được ngành GD-ĐT “lót ổ” sẵn (được đưa CT vào các trường có cơ sở vật chất tốt nhất).
Không thực hiện đúng cam kết
Tại Trường tiểu học Kỳ Đồng (Q.3), từ hơn một năm nay, nhiều PH có con theo học CT này đã khiếu nại nhà trường và Công ty EMG (đại diện cho Cambridge tại Việt Nam) không thực hiện đúng cam kết. Cụ thể: những HS theo học Cambridge đã không được tổ chức thành một lớp riêng phòng học không được trang bị theo tiêu chuẩn “quốc tế”, không có tủ đựng sách vở, không có màn hình – máy chiếu, không có các thiết bị phục vụ dạy học các môn khoa học… giờ học Cambridge bị xếp trùng với giờ học tiếng Anh tăng cường khiến không ít HS bị mất bốn tiết tiếng Anh mỗi tuần.
“Ban đầu, họ cam kết các tiêu chuẩn về phòng học, trang thiết bị phục vụ học tập đều đảm bảo tiêu chuẩn “quốc tế”, nhưng đến nay là năm thứ hai thực hiện CT mà mọi chuyện vẫn như cũ. Phòng học “chuẩn quốc tế” nhưng tệ hơn cả phòng học của CT tiếng Việt. Lớp con tôi ban đầu có 28 cháu theo học, nay đã nghỉ hai-ba cháu. Bản thân tôi cũng thất vọng nhưng chưa biết tính sao” – chị Nguyễn Thu Hà, PH có hai con theo học CT Cambridge tại Trường tiểu học Kỳ Đồng nói.
Video đang HOT
Điều khiến nhiều chuyên gia giáo dục lo lắng là cùng học song song hai CT của Bộ GD-ĐT và CT Cambridge, HS sẽ bị quá tải. Thực tế cho thấy, chỉ riêng CT tiếng Việt, HS đã phải học sáng, học chiều (thay vì buổi chiều sẽ để cho HS vui chơi và phát triển năng khiếu), tối lại tiếp tục đi học thêm mới mong tiêu hóa hết kiến thức. Vậy khi phải gánh thêm CT song ngữ tiếng Anh, HS sẽ phải học như thế nào? Tiến sĩ Nguyễn Văn Phúc -
Hiệu trưởng Trường ĐH Quốc tế miền Đông, nói: “Lâu nay ta vẫn kêu CT đang quá tải và đòi hỏi phải giảm tải nhưng CT chính thức chưa được giảm thì lại gánh thêm CT song ngữ, việc học của HS đã nặng càng thêm nặng”.
Chứng chỉ Cambridge: giá trị đến đâu?
Thăm dò nhiều PH có con đang theo học CT Cambridge, chúng tôi ghi nhận, PH có những mục đích và hiểu biết khác nhau về CT này. Không ít PH cho con học chỉ vì sẽ nhận được các chứng chỉ của Cambrige, hết phổ thông có thể chuyển tiếp vào các trường ĐH quốc tế.
Thật ra, hiểu như thế là chưa đầy đủ. Tìm hiểu từ nhiều chuyên gia, chúng tôi ghi nhận: khi du học bậc ĐH, ở các nước Mỹ, Úc, Canada… đều đòi các chứng chỉ TOEFL hoặc IELTS. Nếu du học bậc trung học, HS hoặc phải qua một bài thi của trường, hoặc phải có chứng chỉ TOEFL/IELTS.
“Tóm lại, chứng chỉ TOEFL và IELTS được xem là điều kiện cần, còn các chứng chỉ Cambridge, nếu có, chỉ có giá trị tham khảo hoặc có thêm điểm cộng” – một chuyên viên am hiểu du học tại Anh và Mỹ – khẳng định.
Theo PNO
Trung tâm ALI - Học viện Hàng không Việt Nam b.ị t.ố lừa đảo SV
Dù cơ quan chủ quản chưa chấp thuận nhưng Trung tâm Ngoại ngữ thuộc Học viện Hàng không Việt Nam vẫn nhận sinh viên nhập học với tư vấn "được chuyển đổi kết quả TOEIC của trung tâm sang học phần chính quy trong nhà trường". Nhiều phụ huynh, SV cho rằng Trung tâm đã lừa họ.
Học ở trung tâm như học chính quy?
Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học - Bồi dưỡng văn hóa Hàng không (viết tắt: ALI) trực thuộc Học viện Hàng không Việt Nam vừa có kế hoạch tổ chức khóa học ngoại ngữ gây nhiều tranh cãi. Theo đó, đầu tháng 9 vừa qua, sinh viên (SV) năm nhất đến cơ sở 1 của Học viện Hàng không Việt Nam (số 104 Nguyễn Văn Trỗi, Q.Phú Nhuận, TPHCM) để làm thủ tục nhập học. Các SV được nhân viên của ALI tư vấn về việc học tiếng Anh - TOEIC. Chương trình đào tạo TOEIC Packet trong thời gian 12 tháng tại cơ sở 2 số18A/1 Cộng Hòa, P.4, Q.Tân Bình, TPHCM, SV sẽ có điểm thi cuối kỳ đạt ít nhất là 350 điểm. Nếu không đạt tối thiểu 350 điểm TOEIC thì SV được học tiếp miễn phí 100%. Mức học phí trọn gói cho 12 tháng là 15 triệu đồng.
Điều đặc biệt mà ALI tư vấn khiến nhiều SV quan tâm là "SV Học viện Hàng không được miễn hoặc chuyển đổi kết quả kết quả thi TOEIC tại trung tâm sang điểm học phần tiếng Anh chính quy". ALI còn đưa ra bảng quy đổi điểm từ học TOEIC của trung tâm sang học Anh văn chính quy cho SV tham khảo.
Chính sự tư vấn "chắc nịch" như thế, đến nay đã có 60 SV đăng ký tham gia chương trình. Số tiề.n 15 triệu đồng không phải là nhỏ, nhưng cũng có phụ huynh đã cố vay mượn, tạm ứng để làm hợp đồng với Trung tâm ALI cho con theo học.
Cam kết "chắc nịch" của trung tâm ALI dù chưa được Học viện Hàng không Việt Nam ra văn bản chấp thuận.
Tuy nhiên, sau khi biết thông tin Học viện Hàng không VN chưa có văn bản nào chấp thuận việc chuyển đổi kết quả TOEIC của trung tâm ALI sang học phần chính quy trong trường, nhiều phụ huynh, SV bày tỏ sự lo lắng. Có phụ huynh đã viết mail đến lãnh đạo học viện phản ánh với lời lẽ cho rằng với chương trình và sự tư vấn như trên, trung tâm ALI đã lừ.a đả.o phụ huynh, SV.
Trong đơn thư phản ánh đến Dân trí, một phụ huynh (giấu tên) bức xúc phản ánh: "Cho đến bây giờ tôi được biết một số trường đại học quy định chuẩn đầu ra khi lấy bằng, chứ cả nước chưa có một trường đại học, cao đẳng nào cho phép sử dụng đạo tạo anh văn TOEIC tại trung tâm của trường sau đó chuyển đổi kết quả TOEIC của trung tâm sang học phần chính quy trong nhà trường, cùng với bản hợp đồng với số tiề.n rất lớn là 15 triệu. Đây là việc làm không đúng với quy định đào tạo đại học, cao đẳng của Bộ Giáo dục, thế mà ở đây trung tâm ALI của trường hàng không lai làm như vậy".
Hiện giờ, những SV làm hợp đồng với trung tâm ALI không đi học Anh văn theo thời khóa biểu của trường vì cho rằng, học ở ALI thì không cần học ở chương trình chính quy. Các giảng viên ở trường thì thông báo nếu SV nghỉ quá số buổi quy định sẽ bị cấm thi, bắt học lại năm sau.
"ALI cầm đèn chạy trước ô tô"
Ông Nguyễn Thanh Sơn - Giám đốc trung tâm ALI cho biết, các hãng hàng không trong và ngoài nước đưa ra tiêu chuẩn tuyển dụng nhân viên phải có trình độ tiếng Anh chuẩn TOEIC. Ví dụ, vị trí chuyên viên, TOEIC đạt 550 điểm; nhân viên phục vụ hành khách, bán vé giữ chỗ... điểm TOEIC 350; kiểm sát viên không lưu thì TOEIC đạt 400 điểm... Vì vậy, muốn trở thành nhân viên, chuyên viên hàng không, SV năm nhất nên bắt đầu học TOEIC để đạt chuẩn tiếng Anh sau khi tốt nghiệp.
Nhằm làm tăng giá trị SV khi ra trường, sau khi tham khảo các chương trình đào tạo ngoại ngữ của các trường khác, Trung tâm ALI đã xây dựng cho mình một chương trình ngoại ngữ chuẩn đầu ra cho các SV khóa mới. "Một hội đồng gồm Ban Giám đốc, Phòng Đào tạo, Khoa Cơ bản... đã tiến hành thảo luận nghiên cứu để cho ra chương trình dự thảo nhưng đến nay chưa có văn bản chính thức ban hành", ông Sơn cho biết.
Ông Sơn cũng khẳng định: "Học chương trình này, các em sẽ được hưởng quy chế chuyển đổi, miễn điểm ở học phần chính quy. Tuy nhiên, khâu triển khai áp dụng chậm. Có lẽ, trong tuần này, Ban Giám đốc sẽ ban hành văn bản".
Bản điểm quy đổi mới trong dự thảo thì ALI đã đem ra tư vấn cho sinh viên.
Chiều 2/10, PV Dân trí đã có cuộc nói chuyện với ông Dương Cao Thái Nguyên - Giám đốc Học viện Hàng không Việt Nam về chương trình đào tạo ngoại ngữ này. Ông Nguyên cho biết, hiện Học viện mới có chủ trương về chuẩn đầu ra ngoại ngữ cho SV sao cho phù hợp với yêu cầu tuyển dụng của ngành hàng không. Trong chủ trương "chuẩn ngoại ngữ" này, đang còn tranh cãi là có nên thi/không thi trong chương trình học ngoại ngữ chính quy khi SV đã học TOEIC ở trung tâm.
"Chủ trương là có chứ không phải là không có, nhưng đang trong dự thảo. Trường chưa ban hành văn bản chuẩn đầu ra, cũng như chưa có văn bản cho phép sử dụng đào tạo TOEIC tại trung tâm được chuyển đổi kết quả sang học phần chính quy. Ở đây, Trung tâm ALI đã cầm đèn chạy trước ô tô", ông Nguyên khẳng định.
Để giải quyết việc này, ông Nguyên cho biết, trước khi khóa học bắt đầu, sẽ có buổi tư vấn lại một cách rõ ràng cho SV. Học viện sẽ cử cán bộ có trách nhiệm: Trưởng phòng Đào tạo, Phó Giám đốc... để tư vấn, nói rõ cho SV. Đây là chương trình học không bắt buộc. Hiện SV vẫn phải học ngoại ngữ theo đúng chương trình của Bộ GD-ĐT phê duyệt.
"Em nào có điều kiện và muốn tiếp tục học thì không nói gì. Còn em nào không điều kiện, muốn thôi học chương trình TOEIC này thì sẽ được trung tâm hoàn trả lại đủ số tiề.n đã đóng trước đó", ông Nguyên khẳng định.
Công Quang
Theo dân trí
Biến tướng quy định đưa tiếng Anh vào trường tiểu học Kính gửi Tòa soạn! Tất cả các ví dụ và bình luận ở trên đều nhắc đến vấn nạn trong giáo dục hiện nay ở nhiều khía cạnh khác nhau khi mùa nhập học bắt đầu. Sau đây, tôi sẽ kể về một ví dụ khác, một hiện tượng mới nảy sinh. (Ảnh minh họa) Một tiết học tiếng Anh ở Trường Tiểu...