Chọn sách giáo khoa lớp 2, lớp 6 – Vì quyền lợi của học sinh
Năm học 2021-2022 là năm học đầu tiên học sinh lớp 2, lớp 6 trên cả nước học sách giáo khoa mới theo Chương trình giáo dục phổ thông mới.
Cùng với nhiều địa phương, thành phố Hà Nội đã hoàn thành việc chọn sách giáo khoa mới theo đúng quy trình, bảo đảm minh bạch, hướng đến học sinh và vì quyền lợi của học sinh.
Giáo viên Trường Tiểu học Tân Lập (huyện Đan Phượng) thảo luận về phương pháp giảng dạy theo sách giáo khoa mới lớp 2 năm học 2021-2022. Ảnh: Đỗ Tâm
Công tâm, minh bạch
Để triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới (năm 2018) đối với lớp 2, lớp 6 từ năm học 2021-2022 theo Nghị quyết số 88/QH13 ngày 28-11-2014 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông, dù có giai đoạn gặp khó khăn do ảnh hưởng của dịch Covid-19, song thành phố Hà Nội đã nỗ lực triển khai công tác chuẩn bị đúng tiến độ, bảo đảm điều kiện dạy, học tốt nhất.
Ngày 20-4, UBND thành phố Hà Nội đã phê duyệt danh mục gồm 19 cuốn sách giáo khoa lớp 2 và 28 cuốn sách giáo khoa lớp 6 để sử dụng trong các nhà trường. Danh mục này cũng được chuyển tới các nhà xuất bản có sách giáo khoa được lựa chọn để các đơn vị chuẩn bị đủ, đúng số lượng sách giáo khoa cần cung ứng.
Phó Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo quận Nam Từ Liêm Nguyễn Thanh Thủy cho biết, tất cả các trường trên địa bàn đã tổ chức cho giáo viên chọn sách giáo khoa mới theo Thông tư số 25/2020/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định việc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông, bảo đảm công tâm, chất lượng; giáo viên chọn sách theo hình thức bỏ phiếu kín. Rút kinh nghiệm từ việc chọn sách lớp 1 năm trước, trong quá trình chọn sách lớp 2, mỗi giáo viên đều cho ý kiến về những thuận lợi, khó khăn khi thực hiện.
Video đang HOT
Còn theo Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Quảng An (quận Tây Hồ) Nguyễn Thị Kim Xuân, nhà trường xác định việc chọn sách giáo khoa là khâu rất quan trọng để bảo đảm chất lượng giáo dục. 100% giáo viên đều có trách nhiệm đ.ánh giá từng cuốn sách giáo khoa để chọn ra cuốn phù hợp nhất với thực tế năng lực của học sinh và cơ sở vật chất, thiết bị dạy học.
Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Phạm Xuân Tiến đ.ánh giá, các nhà trường ý thức rõ việc chọn sách giáo khoa sẽ quyết định đến chất lượng dạy, học, nên dù số lượng sách nhiều, song các thầy, cô giáo đã chủ động nghiên cứu sách và thảo luận kỹ, bằng cả hình thức trực tiếp và trực tuyến. Đến thời điểm này, công tác chuẩn bị các điều kiện triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới đã được thực hiện đúng tiến độ, đúng quy trình, minh bạch và luôn đặt quyền lợi của học sinh lên cao nhất.
Quyết tâm dạy, học chất lượng
Trước diễn biến phức tạp của dịch Covid-19, cùng với việc thực hiện “nhiệm vụ kép” là phòng, chống dịch và dạy, học chất lượng, các đơn vị, trường học trên địa bàn Hà Nội đang khẩn trương triển khai khâu “hậu chọn sách”, quyết tâm để cô và trò dạy, học với sách mới chất lượng nhất.
16 trường tiểu học và trung học cơ sở thuộc quận Tây Hồ đang xây dựng bài giảng từng môn học và chuẩn bị tổ chức dạy thử nghiệm. Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo quận Tây Hồ Lê Hồng Vũ cho biết, các tiết dạy tốt sẽ được chọn tham gia kiến tập cấp quận, dự kiến diễn ra vào đầu tháng 5 này. Đây là phương pháp bồi dưỡng hiệu quả, giúp giáo viên hình dung cụ thể về cách thức tổ chức hoạt động trong một giờ học, phát huy tối đa ưu điểm của sách mới…
Trong khi đó, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Chương Mỹ Nguyễn Đức Hòa thông tin, trên cơ sở rà soát của các nhà trường, phòng đã xây dựng danh mục dự kiến đầu tư trang thiết bị dạy học lớp 2, lớp 6 trình UBND huyện phê duyệt, với kinh phí khoảng 100 tỷ đồng. Trong điều kiện ngân sách còn khó khăn, quy mô giáo dục của huyện khá lớn, phòng đã yêu cầu các nhà trường rà soát, tận dụng tối đa trang thiết bị sẵn có, tránh lãng phí.
Còn cô giáo Lê Thu Lý, dạy môn ngữ văn, Trường Trung học cơ sở Mỗ Lao (quận Hà Đông) chia sẻ: “Công việc cuối năm học rất bận, song chúng tôi cố gắng dành nhiều thời gian cho việc nghiên cứu sách giáo khoa của môn học mình đảm nhận; tăng cường trao đổi trong tổ chuyên môn để hiểu rõ hơn về những yêu cầu mới…”.
Liên quan đến vấn đề này, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Phạm Xuân Tiến cho biết, năm học 2021-2022, toàn thành phố có 7.000 giáo viên dạy lớp 2; 16.000 giáo viên dạy lớp 6. Để triển khai dạy, học chất lượng, Sở khuyến khích các nhà trường tổ chức dạy thử nghiệm, tạo điều kiện tối đa để giáo viên tự bồi dưỡng, tham gia bồi dưỡng theo quy định. Bên cạnh đó, từng nhà trường phải rà soát kỹ các điều kiện về cơ sở vật chất, ưu tiên tối đa cho học sinh lớp 2 học 2 buổi/ngày; bảo đảm đủ thiết bị dạy học theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định.
Chú trọng tập huấn sách giáo khoa mới
Theo kế hoạch, ngày 10/4, các Sở GDĐT phải hoàn thành việc báo cáo danh mục lựa chọn sách giáo khoa (SGK) lớp 2, lớp 6 mới theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 để giảng dạy từ năm học 2021-2022.
Một trong những vấn đề quan trọng được các giáo viên đề xuất là công tác tập huấn SGK mới.
Tại Hà Nội, thông tin từ Sở GDĐT Hà Nội cho biết, công tác tổ chức lựa chọn SGK lớp 2, lớp 6 đã được thực hiện đúng quy trình, bảo đảm tiến độ và chất lượng.
Trước đó, từ đầu tháng 3/2021, Sở GDĐT Hà Nội đã phối hợp với các nhà xuất bản tổ chức hội nghị giới thiệu SGK lớp 2, lớp 6 tới cán bộ quản lý và tất cả giáo viên dự kiến được phân công dạy lớp 2, lớp 6 năm học 2021-2022. Riêng giáo viên dự kiến dạy lớp 6 năm học 2021-2022 của 640 trường THCS trên toàn thành phố là hơn 16.000 giáo viên đã nghe giới thiệu trực tuyến SGK lớp 6.
Việc chọn SGK lớp 2 và lớp 6 cho năm học tới được thực hiện theo quy định của Thông tư 25. Như vậy, sẽ có tình trạng là TP chọn SGK không giống với SGK mà cơ sở giáo dục đã lựa chọn. PGS. TS Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GDĐT) cho biết, Bộ GDĐT đã có quy định cấu trúc bài học trong SGK mới, bao gồm 4 thành phần cơ bản: Mở đầu, kiến thức mới, luyện tập và vận dụng. Các SGK đều phải đáp ứng yêu cầu này. Do đó, khi học sách này, sau đó có chuyển sang sách khác, giáo viên và học sinh sẽ không gặp khó khăn.
Sau đó, giáo viên dành thời gian nghiên cứu, thảo luận, đề xuất lựa chọn các SGK dựa trên các tiêu chí lựa chọn SGK đã được UBND thành phố ban hành. Hai nhóm tiêu chí chính trong việc tổ chức lựa chọn SGK được UBND TP Hà Nội quy định gồm: tiêu chí phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương; tiêu chí phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục phổ thông.
Dành thời gian nghiên cứu SGK mới, cô Nguyễn Đoan Trang- Trường THCS Lê Lợi, Hà Đông, Hà Nội cho rằng bản thân cô mặc dù mới bước đầu tiếp cận nhưng đã cảm nhận rất rõ ràng về tinh thần đổi mới của các bộ SGK. Cô Trang tin tưởng học sinh sẽ rất thích thú khi được học SGK mới, không chỉ có hình thức đẹp mà nội dung đã tinh giản nhiều, đang hướng đến nội dung thực tế. Những điều này cũng đã được cô đề cập tại bản nhận xét về SGK mới theo quy định của Bộ GDĐT.
Trên cơ sở danh mục SGK mới lớp 2, lớp 6 do giáo viên các nhà trường đề xuất lựa chọn, Phòng GDĐT các quận, huyện đã tổng hợp, sắp xếp theo thứ tự SGK có số trường đề xuất lựa chọn từ cao xuống thấp, báo cáo Sở GDĐT Hà Nội để hội đồng lựa chọn sách của TP phê duyệt.
Để chuẩn bị triển khai chương trình, SGK mới, ngay từ đầu năm học các phòng GDĐT quận, huyện, thị xã, các nhà trường đã, đang tích cực chuẩn bị đầy đủ mọi điều kiện dạy, học tốt nhất. Một trong những vấn đề quan trọng được các giáo viên đề xuất là công tác tập huấn SGK mới. Trưởng phòng GDĐT huyện Gia Lâm Hoàng Việt Cường thông tin, dự kiến ngay sau khi TP công bố danh mục SGK sử dụng trong năm học tới, Phòng sẽ mời các chủ biên, tác giả, cộng tác viên của các bộ SGK tập huấn cho 100% giáo viên dự kiến dạy lớp 2, lớp 6 năm học 2021-2022.
Việc tập huấn, bồi dưỡng tập trung cho giáo viên lớp 2 và lớp 6 thông qua hai hình thức trực tuyến và trực tiếp. Đồng thời, ông Cường khẳng định phòng sẽ luôn hỗ trợ các nhà trường, tạo điều kiện về mọi mặt để giáo viên phát huy tối đa năng lực, nhiệt huyết.
Một vấn đề đặt ra đó là bắt đầu từ năm học 2021-2022, chương trình lớp 6 sẽ tích hợp 3 môn Vật lý, Hóa học, Sinh học thành môn Khoa học tự nhiên và hai môn Lịch sử, Địa lý gộp thành môn Lịch sử và Địa lý. Nhiều giáo viên vốn chỉ dạy đơn môn lâu nay vướng băn khoăn khi chuyển sang dạy tích hợp.
Lãnh đạo Sở GDĐT TP Hà Nội cho rằng các giáo viên sẽ được tham gia tập huấn đầy đủ, nội dung tập huấn theo phương pháp giúp giáo viên đủ khả năng, phương pháp dạy các chủ đề chung của môn học, không phải theo kiểu bổ sung kiến thức vật lý cho giáo viên dạy môn sinh học.
Bên cạnh đó, Phó Giám đốc Sở GDĐT Hà Nội Phạm Xuân Tiến cho biết Sở cũng đã yêu cầu cán bộ quản lý các phòng GDĐT quận, huyện, thị xã, các nhà trường cùng vào cuộc, chung sức với giáo viên về cả nhận thức và hành động trong việc đổi mới phương pháp giáo dục, đổi mới cách thức kiểm tra, đ.ánh giá, quyết tâm khắc phục khó khăn về cơ sở vật chất, sĩ số học sinh/lớp ở một số nơi cao...
NXB Giáo dục Việt Nam đã chính thức công bố giá SGK lớp 2, lớp 6 năm học 2020-2021. Theo đó, lớp 2 có bộ "Kết nối tri thức với cuộc sống" gồm 10 cuốn, giá 186.000 đồng; bộ "Chân trời sáng tạo" gồm 10 cuốn, giá 179.000 đồng. SGK Tiếng Anh gồm: Tiếng Anh 2 giá 52.000 đồng; Tiếng Anh 2 Family and Friends giá 79.000 đồng. Đối với SGK lớp 6, bộ "Kết nối tri thức với cuộc sống" gồm 13 cuốn, giá 245.000 đồng. Bộ "Chân trời sáng tạo" có 12 cuốn giá 234.000 đồng. SGK Tiếng Anh gồm: Tiếng Anh 6 tập 1 giá 38.000 đồng; Tiếng Anh 6 tập 2 giá 38.000 đồng; Tiếng Anh 6 Friends Plus giá 89.000 đồng.
Tiên phong triển khai sách giáo khoa mới Theo kế hoạch, ngày 10-4, các sở giáo dục và đào tạo phải hoàn thành việc báo cáo danh mục lựa chọn sách giáo khoa lớp 2, lớp 6 mới theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 để giảng dạy từ năm học 2021-2022. Tại Hà Nội, hiện các phòng giáo dục và đào tạo quận, huyện, thị xã, các nhà trường...