Cây đổ đè chết học sinh: Nỗi lo an toàn trường học
Vụ cây phượng trong sân Trường THCS Bạch Đằng, Q.3, TP.HCM bật gốc khiến một học sinh tử vong sáng 26.5 đặt ra nhiều vấn đề trong việc đảm bảo an toàn trường học.
Hiện trường vụ cây phượng trong sân Trường THCS Bạch Đằng (Q.3, TP.HCM) bị bật gốc đè trúng học sinh tử vong – ẢNH: MAI THANH
Năm nay do ảnh hưởng của dịch bệnh, học sinh (HS) đi học trở lại vào thời điểm TP.HCM bước vào mùa mưa, nên càng phải quan tâm chú trọng đến những hiểm nguy rình rập HS từ cây xanh.
Vụ cây phượng đè chết học sinh ở Trường THCS Bạch Đằng: Hiệu trưởng nói gì?
Tại cuộc họp báo chiều 26.5, Sở GD-ĐT TP.HCM phối hợp với Sở Y tế, Sở Thông tin – Truyền thông và UBND Q.3 tổ chức, ông Nguyễn Vạn Phúc, Hiệu trưởng Trường THCS Bạch Đằng, thông tin cây phượng bật gốc trồng từ năm 1996, hằng năm nhà trường thuê công ty cây xanh mé nhánh và chăm sóc các cây xanh trong khuôn viên. Trong thời gian xảy ra dịch Covid-19, một đơn vị chăm sóc cây xanh của tư nhân đã thay đất và mé nhánh không an toàn.
Học sinh kể lại giây phút kinh hoàng bị cây phượng bật gốc ngã đè
Lời kể của nhân chứng vụ cây phượng bật gốc ngã làm chết 1 học sinh
Ông Phúc thừa nhận bản thân ông và Ban giám hiệu là giáo viên nên không có chuyên môn về cây xanh, nếu chỉ nhìn vẻ tươi tốt bề ngoài thì không ai nghĩ cây phượng sẽ đổ. Vào thời điểm xảy ra sự cố, HS lớp 6/8 đang ngồi ăn sáng trước khi vào lớp. Vụ việc làm 1 học sinh tử vong, 17 học sinh khác bị thương.
Hiện trường vụ cây phượng trong sân Trường THCS Bạch Đằng (Q.3, TP.HCM) bị bật gốc đè trúng học sinh – ẢNH: MAI THANH
Thủ tướng chỉ thị tăng cường các giải pháp bảo vệ trẻ em
Bộ GD-ĐT: Chỉ đạo kiểm tra, xử lý các cây nguy hiểm
Ngày 26.5, Thủ tướng đã ra Chỉ thị số 23/CT-TTg về tăng cường các giải pháp thực hiện quyền trẻ em (TE) và bảo vệ TE.
Theo đó, Thủ tướng chỉ thị các bộ, ngành, UBND các cấp thực hiện nghiêm các quy định của pháp luật về TE, thường xuyên rà soát, kiến nghị, hoàn thiện chính sách, pháp luật về TE; tăng cường thanh tra, kiểm tra các quy định pháp luật về TE. Các cơ quan, tổ chức, cá nhân, kể cả cha mẹ, người chăm sóc TE khi có hành vi vi phạm pháp luật về TE, nhất là các hành vi xâm hại TE, bao che, chậm trễ, cố tình kéo dài các vụ việc vi phạm quyền TE đều phải xử lý nghiêm.
Thủ tướng cũng yêu cầu Bộ LĐ-TB-XH rà soát, sửa đổi, bổ sung chính sách, pháp luật về trợ giúp xã hội đối với TE có hoàn cảnh đặc biệt; triển khai các biện pháp phòng, chống tai nạn, thương tích TE, giảm tình trạng TE tử vong do đuối nước. Đối với Bộ GD-ĐT, Thủ tướng yêu cầu giáo dục lối sống văn hóa, đạo đức cho học sinh và phòng, chống bạo lực học đường, xâm hại tình dục TE trong trường học; phổ biến, tuyên truyền về tác hại của ma túy, rượu bia, thuốc lá; phòng ngừa và xử lý các vụ việc bạo lực, xâm hại tình dục, tai nạn, thương tích TE trong trường học.
Chiều ngày 26.5, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ đề nghị Sở GD-ĐT TP.HCM, các sở GD-ĐT trong toàn quốc cần chỉ đạo ngay các nhà trường liên hệ đơn vị quản lý môi trường đô thị, cây xanh trên địa bàn, tiến hành việc kiểm tra, kiểm kê và cắt tỉa, xử lý các cây nguy hiểm, có thể gãy đổ… đảm bảo an toàn tuyệt đối cho HS, giáo viên. Bên cạnh đó, cần tiếp tục thực hiện nghiêm túc, đầy đủ các quy định về môi trường giáo dục an toàn, các chỉ đạo về bảo đảm an toàn trường học, phòng chống tai nạn thương tích cho HS sinh viên.
Hoang mang, lo lắng
Ngay trong sáng qua, khi chúng tôi có mặt tại nhiều trường học tại TP.HCM, nhiều phụ huynh bày tỏ băn khoăn, lo âu sau vụ cây phượng bật gốc khiến HS tử vong.
Tại Trường tiểu học Đoàn Thị Điểm, Q.4, N.T.M.H, phụ huynh có con học tại trường này lo lắng: “Trường con tôi có 2 cây phượng rất lớn và nhiều cây sa kê. Sau vụ tai nạn sáng nay, tôi lo lắng quá, không biết làm sao”.
Cây phượng bật gốc đè học sinh: Bác sĩ nói gì về 2 trường hợp bị thương nặng?
Chị Phạm Thanh Thảo, phụ huynh HS học tại Trường THCS Lý Thánh Tông, Q.8, cho biết: “Trường học của con tôi không có nhiều cây lớn, chỉ có một số cây nhỏ. Nhưng sáng nay, các thầy cô cũng nhắc nhở các con trời mưa không nên đứng dưới những khu vực có cây, dù ở trường học hay ở các nơi khác”, chị Thảo nói.
N.T.M.V, 16 tuổi, HS lớp 10 Trường THPT Nguyễn Khuyến, Q.10, cho biết khi nghe tin có HS bị tử vong vì cây đè trong trường thì rất lo sợ vì em rất hay cùng bạn bè ngồi ghế đá dưới tán cây to để vui đùa mỗi khi ra chơi.
Cùng nỗi lo lắng đó, T.T.Y.N, HS lớp 9 Trường THCS-THPT Diên Hồng, Q.10, cho biết: “Em hay chạy nhảy vui chơi cùng bạn bè ngoài sân trường. Khi nghe tin này, em cũng sợ nếu lỡ đang chơi mà gió lớn quật nhánh cây rớt trúng đầu thì không biết làm sao!”.
Trong khi đó, chị N.T.G, 40 tuổi, phụ huynh HS Trường THCS Cách Mạng Tháng 8, Q.10, cho biết đi học vào mùa mưa có nhiều nguy hiểm. Không chỉ lo cây xanh trong trường mà còn lo nguy hiểm khác trên đường nếu đưa rước con em mình đúng ngay thời điểm mưa to, gió lớn.
Cây phượng trong sân Trường THCS Bạch Đằng (Q.3, TP.HCM) bị bật gốc đè trúng học sinh tử vong – ẢNH: NGỌC DƯƠNG
Lãnh đạo TP.HCM đến chia buồn gia đình học sinh tử vong
Sáng ngày 26.5, thi thể của em N.T.K được đưa về nhà trong nỗi đau tột cùng của gia đình. Mẹ của K. chỉ vừa sinh con được 3 ngày, vẫn đang nằm trong bệnh viện. Chị được đưa về nhà bằng băng ca, phải có bác sĩ, y tá đi theo chăm sóc và thường xuyên ngất xỉu trong đám tang của con mình.
Chỉ cách vài căn nhà của K., em V.T.H, học cùng lớp và là bạn thân của K. cũng thẫn thờ, đeo băng tay trắng toát, vừa từ bệnh viện về.
Có thể thấy, sau nỗi đau này, H. và những bạn có mặt tại hiện trường sẽ bị ảnh hưởng tâm lý rất nặng nề.
Ông Phạm Đăng Khoa, Trưởng phòng GD-ĐT Q.3, cho biết sẽ cố gắng hết sức để ổn định tâm lý không chỉ của HS mà cả giáo viên. Tại trường có chuyên viên tâm lý, sẽ kết nối ngay để tư vấn cho các em trong trường, giáo viên cũng sẽ sát cánh với các em. Nếu có trường hợp ảnh hưởng tâm lý khó khăn hơn, Phòng GD-ĐT Q.3 sẽ nhờ đến các chuyên gia tâm lý chuyên nghiệp hỗ trợ. Theo tiến sĩ tâm lý Lê Nguyên Phương, các em chắc chắn sẽ bị chấn thương về tâm lý nên việc ổn định tâm lý cho các HS này là điều cần phải làm.
Chiều 26.5, nhiều lãnh đạo của TP.HCM đã đến nhà của HS tử vong để động viên và chia buồn cùng gia đình. Đến thăm gia đình cháu N.T.K (12 tuổi, HS tử vong tại Trường THCS Bạch Đằng) có Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Thành ủy TP.HCM Nguyễn Thiện Nhân, Phó chủ tịch UBND TP.HCM Dương Anh Đức cùng đại diện các cơ quan ban ngành địa phương.
Tại buổi viếng, ông Nguyễn Thiện Nhân gửi lời thăm hỏi đến gia đình cháu K., đồng thời động viên gia đình cháu sớm vượt qua nỗi đau không gì bù đắp được. Chia sẻ cùng gia đình, ông Nhân cho rằng đây là sự việc không may và lãnh đạo thành phố rất chia sẻ với mất mát lớn của gia đình.
Phạm Hữu – Đăng Nguyên
Đồng loạt rà soát cây xanh trong trường học
Về việc quản lý, chăm sóc cây xanh trong trường học, theo tìm hiểu của phóng viên Thanh Niên, lãnh đạo các trường tại TP.HCM đều cho biết có phối hợp với bên dịch vụ thực hiện việc tỉa cành, cắt nhánh, kiểm tra gốc, rễ…
Ông Hà Hữu Thạch, Hiệu trưởng Trường THPT Lê Quý Đôn (Q.3), cho biết mỗi năm nhà trường dành khoản ngân sách cho việc chăm sóc, quản lý cây xanh trong trường. Thông thường vào đầu mùa mưa khoảng đầu tháng 3, nhà trường ký hợp đồng với bên công ty cây xanh cung ứng dịch vụ đến kiểm tra, mé nhánh, xử lý cây bị sâu mà mắt thường, không có chuyên môn không thể phát hiện. Sau sự cố tại Trường THCS Bạch Đằng, nhà trường rà soát lại không chỉ cây xanh mà cả các điều kiện cơ sở vật chất để đảm bảo an toàn cho HS.
Bà Ngô Nguyễn Thiên Trang, Hiệu trưởng Trường THCS Lý Thường Kiệt (Q.Tân Bình), cho hay sân trường hầu hết đều có cây xanh, đặc biệt những trường tồn tại lâu đời thì cây xanh đều có tuổi đời cao. Vì vậy, từ tháng 3, theo văn bản triển khai của Sở, của phòng, trường đã phối hợp với bên dịch vụ thực hiện việc tỉa cành, cắt nhánh, kiểm tra gốc, rễ… Đồng thời, để đảm bảo an toàn thì trong nhà trường còn lưu ý đến các máng xối, cống thoát nước, kệ, tủ, hệ thống bảng treo, đèn điện để đảm bảo an toàn cho HS.
Bà Lê Thị Thanh Giang, Hiệu trưởng Trường THCS Trần Văn Ơn (Q.1), cũng nói khuôn viên trường có khá nhiều cây xanh, trong đó có những cây tuổi đời cao, thân cây đến 2 vòng tay của 2 HS ôm mới xuể. Vì vậy, hằng năm trường đều nhờ nhân viên cây xanh đến kiểm tra hiện trạng và xử lý trước khi thời tiết bước vào mùa mưa.
Bà Giang nói thêm trong thời gian HS nghỉ tết, thời tiết khô ráo nhưng một cây xanh trong trường cũng bất ngờ gãy đổ, dù thân ngoài không thấy sự bất thường nhưng bên trong thì mối ăn mục hết. Sau đó, trường phải tiến hành cưa thêm 2 cây để phòng tránh tình huống nguy hiểm. Vì vậy, việc quản lý cây xanh, đặc biệt cây có tuổi đời cao, cây lâu năm phải cần người có chuyên môn và ngay trong ngày hôm nay, trường rà soát lại các vấn đề an toàn cho HS.
Về việc cây phượng vĩ thường được trồng ở khuôn viên trường học, mà loại cây này hay mục, rỗng gốc, ông Lê Công Phương, Giám đốc Công ty TNHH MTV Công viên cây xanh, cho rằng các trường học, đơn vị trồng loại cây này nên thuê đơn vị có chức năng thường xuyên khảo sát đánh giá, xem tuổi thọ của cây, xem xét hạ tầng khu vực đảm bảo cây sinh trưởng, đồng thời có kế hoạch chăm sóc đặc biệt hoặc đốn hạ nếu như cây bị sam mục, cây nghiêng nguy hiểm.
Trong buổi họp báo chiều ngày 26.5, ông Lê Hoài Nam, Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, cho biết đây là bài học cho toàn ngành tiếp tục tăng cường công tác bảo đảm an toàn trong trường học. Trong vài ngày tới, Sở sẽ chỉ đạo các trường phối hợp với cơ quan chuyên môn để kiểm tra cây xanh.
1 học sinh tử vong, nhiều học sinh bị thương vì cây phượng trong trường bật gốc ngã
Hoàn thiện "ngân hàng đề" giúp học sinh Hà Tĩnh thử sức trước kỳ thi THPT
Đến thời điểm hiện tại, các trường học ở Hà Tĩnh đã hoàn thành việc xây dựng bộ đề thi tham khảo, đồng thời chủ động xây dựng kế hoạch tổ chức ôn thi cho học sinh.
Xây dựng ngân hàng đề thi trắc nghiệm
Từ sự chỉ đạo của Sở GD&ĐT, ngay sau khi có đề thi tham khảo lần 2 của Bộ, các trường THPT trên địa bàn Hà Tĩnh đã triển khai việc nghiên cứu ma trận đề thi, xây dựng bộ đề thi tham khảo với mục đích hoàn thiện ngân hàng đề, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh trong quá trình ôn tập.
Tổ bộ môn Địa lý trường THPT Nguyễn Đình Liễn nghiên cứu thảo luận để hoàn chỉnh bộ đề thi.
Cùng với việc tiếp tục thực hiện chương trình giảng dạy kiến thức mới, ngay sau có đề thi tham khảo, các tổ bộ môn Trường THPT Nguyễn Đình Liễn (Cẩm Xuyên) đang dành thời gian phân tích cấu trúc đề thi minh họa của Bộ GD&ĐT.
Thầy Nguyễn Trọng Diệu - Phó Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Đình Liễn cho biết: "Việc phân tích ma trận đề thi được xem là yếu tố quan trọng quyết định chất lượng ngân hàng đề thi. Để thực hiện mục tiêu xây dựng bộ đề thi có chất lượng, thời gian qua, các tổ chuyên môn của trường thường xuyên thảo luận, phân tích kỹ cấu trúc đề thi và từng loại câu hỏi trong mỗi nội dung của kiến thức. Đến thời điểm hiện tại, chúng tôi đã hoàn thiện bộ đề thi của trường và gửi về Sở GD&ĐT thẩm định".
Các trường THPT đang xây dựng kế hoạch học tập và ôn luyện phù hợp với năng lực học sinh
Theo nhận xét của các thầy cô giáo bộ môn, bộ đề thi tham khảo lần 2 của Bộ GD&ĐT dễ hơn so với bộ đề công bố lần 1 vào đầu tháng 4. Tuy nhiên, đề có sự phân hóa rõ ràng, phần nhận biết chiếm khoảng 50% (trước đây 40%), thông hiểu 25%, vận dụng 15% và vận dụng cao 10%. Dẫu vậy, phần câu hỏi vận dụng, vận dụng cao vẫn có độ khó tương đương với những kỳ thi trước, đảm bảo phân loại học sinh phục vụ cho việc tuyển sinh của một số trường đại học.
Chính vì thế, việc hoàn thiện hệ thống ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm của Sở GD&ĐT Hà Tĩnh được xem là cẩm nang giúp học sinh trong quá trình chuẩn bị kiến thức cho kỳ thi.
Thầy Trần Hậu Tú - Trưởng phòng Giáo dục Phổ thông Sở GD&ĐT cho biết: "Hiện tại chúng tôi đã nhận được bộ đề thi từ các trường chuyển về. Thời gian này, phòng chuyên môn sẽ rà soát đánh giá, biên tập lại thành một ngân hàng đề và chuyển về các trường trong thời gian sớm nhất để làm cơ sở dữ liệu ôn tập cho học sinh".
Đánh giá năng lực qua các cuộc thi online
Để nâng cao chất lượng dạy học và ôn tập kiến thức, cùng với việc tiếp tục điều chỉnh chương trình dạy học, ôn tập phù hợp, thời gian này, các trường THPT tập trung thực hiện việc kiểm tra đánh giá năng lực học sinh bằng hình thức online.
Việc đánh giá năng lực học sinh qua hình thức thi online được Trường THPT Lê Quý Đôn tổ chức hàng tuần
Thầy Thái Anh Tuấn - Hiệu trưởng Trường THPT Lê Quý Đôn (Thạch Hà) cho biết: "Từ một tháng nay, việc tổ chức kiểm tra đánh giá năng lực học sinh bằng hình thức online được chúng tôi tổ chức hàng tuần. Lúc các em ở nhà, hình thức thi này chỉ dùng để giúp học sinh tự đánh giá năng lực. Khi ở trường, hình thức thi online dành cho kiểm tra 1 tiết, 15 phút. Căn cứ vào kết quả thi, giáo viên dễ dàng nhận biết những phần kiến thức còn thiếu hụt của học sinh để có kế hoạch ôn tập hợp lý".
Việc kiểm tra năng lực, kiến thức cho học sinh bằng hình thức online cũng được xem là một trong những giải pháp để Trường THPT Mai Thúc Loan (Lộc Hà) tổ chức thi thử cho học sinh.
Từ những lần thi thử, học sinh sẽ nhận biết những phần kiến thức còn thiếu hụt để có kế hoạch học tập, ôn luyện
Thầy Lê Thái Phi - Hiệu trưởng Trường THPT Mai Thúc Loan cho biết: "Hình thức thi online còn được chúng tôi áp dụng cho các em làm đề thi thử của Sở và của một số trường trong và ngoài tỉnh. Trước, sau mỗi lần thi, trường tổ chức ôn tập, bù đắp kiến thức nên ngoài kinh nghiệm làm bài, rèn luyện tâm lý thì chất lượng học tập của học sinh cũng được cải thiện".
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020 đang đến gần. Cùng với việc hoàn thiện ngân hàng đề thi, lựa chọn bộ câu hỏi để tổ chức thi thử cho học sinh, các trường THPT trên địa bàn Hà Tĩnh đã và đang chủ động kế hoạch giảng dạy, ôn tập linh hoạt, phù hợp.
Dự báo điểm chuẩn vào lớp 10 năm nay khi việc học bị ảnh hưởng do dịch Nhiều học sinh lớp 9 lo lắng việc đăng ký nguyện vọng vào lớp 10 khi dịch bệnh ảnh hưởng đến việc học nhưng các giáo viên thì dự kiến điểm chuẩn đầu vào sẽ không dao động nhiều so với những năm trước. Học sinh lớp 9 tại TP.HCM đi học trở lại để chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp 10...