Cậu học trò sáng tạo cây cầu có nhịp giữa nâng lên
Mô hình này đã giúp em giành giải ba tại cuộc thi “ Sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng toàn quốc lần thứ 10 năm 2014″.
Với niềm đam mê sáng tạo, Phan Văn Đông (lớp 11/1, THPT Trần Hưng Đạo, TP.Hội An, Quảng Nam) đã xây dựng ý tưởng một cây cầu sắt bắt qua sông, đặc biệt nhịp giữa của cầu sẽ tự động nâng lên khi có tàu thuyền chạy qua.
Phan Văn Đông.
Trò chuyện với chúng tôi, Đông cho biết, để sáng tạo nên mô hình này em đã thai nghén suốt 3 năm. Sau đó em đã cho ra mắt đứa con này tại cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng cấp tỉnh và trung ương.
“ Ý tưởng xuất phát trong một lần tình cờ em theo dõi chương trình truyền hình, bắt gặp hình ảnh cây cầu ở nước Anh có nhịp giữa tự động tách ra làm đôi khi có thuyền bè chạy qua. Từ đó em mới hình dung sẽ sáng tạo nên mô hình mới mẻ hơn nước họ, thay vì cây cầu tách ra thì mình cho nó nâng lên rồi hạ xuống“, Đông chia sẻ.
Nuôi dưỡng ý tưởng từ năm học lớp 8 nhưng mãi đến khi kết thúc lớp 10, cậu học trò đam mê sáng tạo mới bắt tay vào thực hiện. Vậy là ròng rã 2 tháng nghỉ hè, Đông dành cả quỹ thời gian để dày công hoàn thành mô hình, từ khâu thiết kế bản vẽ đến việc chăm chút xây dựng mô hình bằng tre, có lúc Đông phải thức trắng đêm chú tâm hoàn thiện sản phẩm để kịp tham gia cuộc thi.
Video đang HOT
Giới thiệu về mô hình vừa lập cú đúp tại cuộc thi sáng tạo trẻ, Đông cho biết: “ Trước khi đem mô hình vô tỉnh dự thi, em không nghĩ rằng sẽ đoạt được giải nhì vì nhận thấy còn một số chi tiết chưa chỉn chu, nhất là công đoạn thiết kế bộ máy giúp cây cầu hoạt động theo như ý tưởng do mình hoạch định. Và tới lúc mô hình được gửi ra Hà Nội dự thi, em mới tìm ra chỗ hạn chế và khắc phục. Em hy vọng trong tương lai gần, mô hình của mình sẽ được ứng dụng vào thực tiễn“.
Đông cho biết thêm đây là lần đầu tiên sản phẩm của mình được dự thi cấp quốc gia và xuất sắc đoạt giải ba. Trước đó, liên tục 3 năm cấp 2, Đông đều đặn sáng tạo mô hình gửi tham dự tại cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng cấp tỉnh và chỉ may mắn nhận giải khuyến khích.
Nhận xét về thành tích mà cậu học trò 10 năm liền đạt danh hiệu học sinh giỏi vừa gặt hái, thầy Lê Đình Duyệt, hiệu trưởng trường THPT Trần Hưng Đạo, cho biết: “Những thầy cô trong trường sau khi nghe Đông trình bày ý tưởng đã tin chắc rằng mô hình của em sẽ có giải tại cuộc thi nhưng đoạt giải cấp trung ương quả thực ngoài sự mong đợi của toàn thể nhà trường và gia đình em. Đây là học sinh đầu tiên của trường tham dự cuộc thi này và đạt thành tích cao. Nhà trường cam kết sẽ hỗ trợ tối đa, tạo điều kiện để Đông tiếp tục theo đuổi niềm đam mê sáng tạo của mình trong tương lai”.
Theo Văn Luận/Báo Infonet
Học sinh lớp 5 thiết kế mô hình 'Cây do thám'
Mong muốn có một thiết bị bao quát được tình hình đất nước trên Biển Đông, một cậu bé đang là học sinh tiểu học đã tạo ra mô hình mang tên "Cây do thám".
Lọt vào top 60 của cuộc thi Ý tưởng trẻ thơ 2014 dành cho học sinh tiểu học, Nguyễn Nhật Long (học sinh lớp 5, tiểu học Thiệu Vân, Thiệu Hóa, Thanh Hóa) đã khiến ban giám khảo bất ngờ với mô hình Cây do thám.
Cậu bé chia sẻ: "Hiện nay, tình hình Biển Đông là một vấn đề nón.g bỏn.g. Trên mọi phương tiện thông tin đại chúng luôn luôn thông báo tình hình căng thẳng giữa Trung Quốc và Việt Nam. Điều đó khiến em rất lo lắng cho vấn đề an ninh của tổ quốc.
Vì vậy em muốn tạo ra một cái cây có tên gọi cây do thám để bí mật theo dõi những gì đang xảy ra trên toàn bộ lãnh thổ đảm bảo an ninh cho đất nước. Thiết bị này sẽ được đặt tại một ốc đảo trên Biển Đông, xung quanh là bãi cỏ hoang ngụy tạo che chắn".
Mô hình Cây do thám.
Theo Long, cơ chế hoạt động của thiết bị này như sau trên các tán cây có những chiếc lá được gắn các con mắt camera để có thể bí mật theo dõi tình hình trên Biển Đông. Các lá cây này sẽ hoạt động được nhờ năng lượng mặt trời và truyền tải hình ảnh thu được qua những sợi dây vi mạch được giấu trong các cành cây, thân cây, rễ cây xuống các thiết bị màn hình theo dõi trong căn cứ bí mật ở trong lòng ốc đảo giúp các chú bộ đội có thể quan sát tất cả hoạt động trên Biển Đông. Từ đó ta có thể kịp thời ngăn chặn các hành vi trái phép và bất hợp pháp của Trung Quốc.
Ý tưởng độc đáo này đã giúp cậu bé lớp 5 vượt qua hàng nghìn bạn nhỏ trên khắp cả nước để lọt vào vòng chung kết cuộc thi.
Bên cạnh sản phẩm này, trong vòng thực hiện và đán.h giá mô hình, nhiều bạn nhỏ đã khiến giám khảo ngạc nhiên bởi khả năng sáng chế những mô hình sinh động từ vật liệu có kích thước, chất liệu, hình dáng phù hợp có sẵn trong cuộc sống thường ngày.
Mỗi mô hình là sự tổng hòa của nhiều chi tiết nhỏ, đòi hỏi các em sự kết hợp của nhiều kỹ năng khác nhau như trí tưởng tượng, sự khéo léo, tỉ mỉ và tính kiên trì...
Các nhà sáng chế nhí đã biết kết hợp chế tạo những vật liệu như bìa các tông, vỏ chai lọ hay quạt tản nhiệt của máy tính bị hỏng, sách báo cũ... thành các tòa nhà, tàu thuyền, cây cối hay các động cơ máy móc.
Tiêu biểu, xuất phát từ thực tế của gia đình, Vũ Thủy Tiên, học sinh sinh lớp 3B, trường tiểu học Lĩnh Nam, Hà Nội đã mang đến mô hình ti vi 4 mặt.
Cô bé chia sẻ: "Nhà em chỉ có một cái ti vi ở tầng một mà mỗi người lại thích xem một kênh khác nhau. Ông thích xem thời sự, bà thì thích xem hát chèo, mẹ thích xem thời trang, còn em lại thích xem chương trình cười vui, phim hoạt hình.
Cứ sau bữa cơm tối là mọi người lại trở về phòng riêng để xem kênh yêu thích của mình. Em nghĩ ra ti vi 4 mặt để mọi người trong gia đình cùng được xem kênh yêu thích của mình mà mỗi người sẽ không ngồi riêng một phòng nữa. Ti vi 4 mặt có thể cùng một lúc xem được 4 kênh chương trình khác nhau ở 4 mặt".
Mô hình ti vi bốn mặt do Vũ Thủy Tiên sáng chế.
Để thực hiện mô hình này, Vũ Thủy Tiên đã rất cầu kỳ khi dùng các đoạn ống nhựa sau đó ghép thêm các trục sắt để tạo ra guồng quay cho các hình ảnh chuyển động.
Nông Bích Ngọc và Trần Bảo Ngọc đến từ Lạng Sơn rất nhanh trí khi tận dụng chiếc ống hút đã qua sử dụng để tạo ra những chiếc xúc tu uyển chuyển cho chú Mực cứu hộ. Trong khi đó, Đỗ Nguyễn Lan Anh, Phạm Nam Anh và Vũ Đào Thiên (TP.HCM) lại khéo léo tận dụng những miếng băng dính trong chiếc cặp sách bị hỏng để tạo ra băng chuyền vận chuyển nước và rác thải trong mô hình Sân trường thông minh.
Mô hình Sân trường thông minh.
Dựa trên tính nguyên bản giữa tranh vẽ và mô hình, tính sáng tạo về chuyển động của mô hình, tính logic của bài giải thích, cách sử dụng nguyên vật liệu và tiêu chí tổng quan trong cách phối màu và bố cục của mô hình, ban giám khảo sẽ chọn ra 30 sản phẩm xuất sắc nhất vào vòng chung kết tổ chức tại Hà Nội trung tuần tháng 8.
Theo zing
Quốc tế đán.h giá cao mô hình giáo dục cho trẻ khó khăn Việt Nam Theo phóng viên TTXVN tại Bỉ, Hội nghị lần thứ 2 về tài trợ toàn cầu cho giáo dục diễn ra từ ngày 25-28/6 tại Brussels với sự tham dự của gần 1.000 đại biểu đến từ 60 quốc gia và vùng lãnh thổ trên thế giới. Đoàn Việt Nam do Bộ trưởng Giáo dục-Đào tạo Phạm Vũ Luận dẫn đầu. Hội nghị...