Cân nhắc khi lựa chọn trung tâm tiếng Anh cho trẻ
Cho trẻ tiếp cận với ngoại ngữ từ sớm là hướng đi đúng và phù hợp với xu thế hội nhập quốc tế hiện nay của các gia đình.
Tuy nhiên, tiếp cận như thế nào, mục tiêu cụ thể theo từng giai đoạn ra sao, lựa chọn trung tâm như thế nào để trẻ đạt được kết quả tốt nhất cho mỗi lứa t.uổi và cả tương lai lâu dài thì không hẳn ai cũng biết. Vì vậy, xung quanh chuyện cho trẻ học ngoại ngữ có lắm nỗi bi hài với cả phụ huynh lẫn học sinh. Thậm chí, nắm được nỗi khát khao của các gia đình, nhiều trung tâm ngoại ngữ còn sẵn sàng giở trò bịp bợm.
Tiết học tiếng Anh tại Trung tâm Ngoại ngữ Vietlink (phường Điện Biên, TP Thanh Hóa) (ảnh minh họa).
Mong muốn và hy vọng con em mình giỏi ngoại ngữ để giúp ích cho cuộc sống tương lai có lẽ là tâm lý chung của hầu hết các bậc phụ huynh. Vì vậy, dù kinh tế khá giả hay eo hẹp, các gia đình cũng tìm mọi cách cho con em mình theo học ngoại ngữ tại các trung tâm uy tín, bất kể mức học phí có cao đến đâu. Theo thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), hiện trên địa bàn tỉnh có 120 trung tâm ngoại ngữ, tin học được cấp phép hoạt động, trong đó có 5 trung tâm ngoại ngữ – tin học và 115 trung tâm ngoại ngữ (4 trung tâm dạy tiếng Nhật, 3 trung tâm dạy tiếng Trung Quốc, 1 trung tâm dạy tiếng Hàn, 8 trung tâm dạy nhiều ngoại ngữ và 99 trung tâm dạy tiếng Anh). Và, để cạnh tranh, các trung tâm đưa ra nhiều chương trình khuyến mãi học phí; thuê giáo viên người bản xứ đứng lớp; đẩy mạnh quảng cáo về chương trình học ưu việt, hấp dẫn… Tuy nhiên, chất lượng giảng dạy của các trung tâm có bảo đảm đúng như quảng cáo hay không vẫn là một câu hỏi để ngỏ. Đặc biệt, để có thể biết được trình độ của giáo viên tại các trung tâm như thế nào, có đạt chuẩn hay không là điều không hề dễ đối với các bậc phụ huynh. Tất cả chỉ căn cứ vào những gì trung tâm giới thiệu, quảng cáo…
Trung tâm Ngoại ngữ Vietlink có địa chỉ tại số 03, đường Triệu Quốc Đạt, phường Điện Biên (TP Thanh Hóa) được cấp phép hoạt động từ tháng 2-2017. Ngay sau khi được cấp phép hoạt động trung tâm đã đẩy mạnh công tác tuyển sinh, các lớp học được mở từ thứ 2 đến chủ nhật hàng tuần. Trong đó, các ngày thứ trong tuần, lớp học được tổ chức vào thời gian từ 17h30 đến 21h30 (2 ca), riêng thứ 7 và chủ nhật học cả ngày. Theo chị Nguyễn Thu Hương, cố vấn chuyên môn Trung tâm Ngoại ngữ Vietlink, hiện trung tâm đang có 500 học viên theo học, phần lớn các học viên học với thời gian 1 năm/1 khóa học, thời lượng 8 buổi/tháng. Kinh phí cho toàn khóa học từ 8 đến 10 triệu đồng, tùy thuộc vào giáo viên người nước ngoài giảng dạy 50 đến 100% số buổi học. Ngoài ra, trung tâm còn phối hợp với các cơ quan, đơn vị trên địa bàn tỉnh mở các lớp bồi dưỡng ngoại ngữ tại chỗ nếu có các cơ quan, đơn vị có nhu cầu…
Có thể thấy, mặc dù số t.iền cho một khóa học không hề nhỏ, nhưng với tâm lý mong muốn con mình sớm được tiếp cận môn tiếng Anh, hỗ trợ môn học này cho con trong nhà trường nên nhiều phụ huynh vẫn cho con theo học tại các trung tâm mà không hề biết chất lượng, kiến thức của con thu nhận được có chuẩn hay không?. Đề cập vấn đề này, đồng chí Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Lê Văn Hoa cho biết: Sự ra đời và đi vào hoạt động của các trung tâm ngoại ngữ trên địa bàn tỉnh đã góp phần nâng cao kiến thức, kỹ năng ngoại ngữ cho người học, đặc biệt là đối tượng học sinh phổ thông. Qua đó, giúp cho các em phát triển tốt năng lực bản thân, tự tin năng động trong giao tiếp, sáng tạo trong hoạt động và học tập. Tiềm năng phát triển nguồn nhân lực của tỉnh hiện nay là rất lớn, vì vậy, việc hình thành và phát triển các trung tâm ngoại ngữ là cần thiết. Hiện, những trung tâm được Sở GD&ĐT cấp phép hoạt động tương đối tốt, tuy nhiên, không thể buông lỏng quản lý hoạt động của các trung tâm này, bởi ngoài những mặt tích cực, các trung tâm cũng bộc lộ nhiều tồn tại, hạn chế cần phải chấn chỉnh để nâng cao chất lượng giảng dạy. Và, để quản lý tốt, sự nỗ lực của ngành giáo dục là chưa đủ mà cần sự quan tâm vào cuộc của các ngành, các cấp chính quyền.
Để tăng cường quản lý hoạt động của các trung tâm, đơn vị trên, thời gian qua Sở GD&ĐT đã phối hợp với ngành chức năng, chính quyền địa phương tăng cường hoạt động thanh, kiểm tra, kịp thời ngăn chặn, chấn chỉnh các đơn vị hoạt động trái quy định, như: Tổ chức hoạt động giáo dục khi chưa được sự cho phép của cơ quan chức năng; thực hiện liên kết đào tạo, bồi dưỡng với các cơ sở giáo dục công lập không đúng quy định… Trong năm 2018 và 2019, qua công tác thanh, kiểm tra Sở GD&ĐT đã quyết định đình chỉ hoạt động 3 tổ chức, cá nhân tự ý thành lập và dạy ngoại ngữ trái quy định, gồm: Công ty GD&ĐT Tân Sinh (phường Đông Vệ, TP Thanh Hóa), Trung tâm Ngoại ngữ APPLE (phường Ba Đình, TP Thanh Hóa), Công ty TNHH Giáo dục và Thương mại (phường Quảng Thành, TP Thanh Hóa); lập biên bản xử lý vi phạm hành chính đối với Trung tâm Anh ngữ Unike (phường Điện Biên, TP Thanh Hóa) với các vi phạm treo biển hiệu không đúng quy định, sử dụng giáo viên người nước ngoài trái quy định…
Mặc dù Sở GD&ĐT đã tăng cường quản lý, kiểm tra hoạt động của các trung tâm ngoại ngữ nhưng đến nay vẫn chưa có một “thước đo” chuẩn nào trong việc đ.ánh giá chất lượng của các trung tâm. Thiết nghĩ, để tạo lập một môi trường dạy và học ngoại ngữ thực sự hiệu quả, thiết thực ở các trung tâm, ngành chức năng cần đẩy mạnh hơn nữa công tác thanh, kiểm tra; thường xuyên hướng dẫn, hỗ trợ kịp thời các trung tâm trong việc chấp hành các quy định về tổ chức, hoạt động chuyên môn. Hơn ai hết, các bậc phụ huynh hãy cân nhắc khi lựa chọn các trung tâm ngoại ngữ có uy tín để giúp con học tập mang lại hiệu quả thiết thực!
Video đang HOT
Bài và ảnh: Phan Nga
Theo baothanhhoa
Phụ huynh mạnh tay chi t.iền cho con học tiếng Anh
Không yên tâm với việc học tiếng Anh ở trường, chị Lê Thị Thanh Huyền (36 t.uổi, ở Hà Nội) chi 20 triệu đồng mỗi năm cho con học ở trung tâm.
Sau khi tham quan trung tâm tiếng Anh ở Hoàng Đạo Thúy (quận Cầu Giấy, Hà Nội), chị Huyền tỏ vẻ hài lòng. "Cơ sở vật chất tốt, lớp học thoáng đãng. Trung tâm lại có nhà bóng để các con vui chơi sau giờ học. Mỗi lớp tối đa 10 em nên chắc con sẽ được giao tiếp nhiều với giáo viên", chị Huyền nhận xét.
Đây là lần thứ ba chị Huyền chuyển trung tâm ngoại ngữ cho con trai đang học lớp 3. Hai trung tâm trước lớp học đông học sinh, khá bức bí. Chi khoảng 20 triệu đồng mỗi năm đóng học phí cho con, chị Huyền cho rằng số t.iền này phù hợp với những người sống ở Hà Nội có thu nhập trung bình khá như chị (vợ chồng chị thu nhập khoảng 40 triệu đồng/tháng).
Tại trường tiểu học công lập thuộc quận Thanh Xuân, con vẫn học tiếng Anh theo chương trình phổ thông, nhưng chị Huyền chưa yên tâm, phải cho con học thêm ở trung tâm bởi "giỏi ngoại ngữ cơ hội học tập, việc làm tốt hơn". Do con còn nhỏ, gia đình không đặt áp lực, chủ yếu tạo điều kiện để bé tiếp xúc với người bản xứ và môi trường nói tiếng Anh để không "sợ" ngôn ngữ này.
Còn một b.é g.ái 3 t.uổi, vợ chồng chị Huyền dự định 2-3 năm nữa sẽ cho con học tiếng Anh ở trung tâm.
Con trai chị Huyền trong buổi kiểm tra đầu vào tại trung tâm ngoại ngữ ở quận Cầu Giấy. Ảnh: Thanh Huyền.
Là viên chức với thu nhập trung bình, chị Trương Ly (33 t.uổi, TP Huế, Thừa Thiên Huế) cho hai con gái đi học ở một trung tâm có tiếng. Bé lớn 8 t.uổi đang học chương trình 50% giáo viên Việt Nam, 50% giáo viên nước ngoài, tuần 2 buổi, mỗi buổi 2 tiếng. Học phí một khóa kéo dài 5 tháng hơn 6 triệu đồng. Trong khi đó, bé nhỏ (5 t.uổi) học chương trình hoàn toàn giáo viên nước ngoài, tuần 2 buổi, mỗi buổi một tiếng rưỡi, học phí 23 triệu đồng/năm.
"Tính ra mỗi năm, tôi chi khoảng 35 triệu đồng cho hai con học tiếng Anh ở trung tâm, một khoản t.iền lớn so với thu nhập hàng tháng bản thân. Dù tiêu pha rất dè sẻn nhưng với giáo dục, tôi không tiếc", chị Ly nói. Người mẹ này muốn con phải tốt tiếng Anh song song với tiếng Việt vì từng gặp và hiểu được sự bất lợi, rào cản khi không rành ngoại ngữ.
Chị Ly bảo cho con học tiếng Anh phải có "chiến thuật đầu tư". Ban đầu, chị cho con gái lớn học thêm tiếng Anh một cô giáo người Việt theo chương trình phổ thông, bé thứ hai học ở trung tâm từ năm 4 t.uổi. Sau một năm, bé thứ hai tỏ ra dạn dĩ hơn trong việc tiếp xúc với người nước ngoài, đoán được ý tứ đơn giản khi giao tiếp dù chưa dịch được nguyên câu. Bé phát âm chính xác hơn chị gái.
Trong khi đó, bé lớn nhà chị Ly đi học thêm với giáo viên Việt Nam trong ba năm, lúc nào cô giáo cũng khen học tốt, đi học ở lớp toàn được 10 điểm, nhưng trong một lần kiểm tra trình độ ở trung tâm vào hè vừa rồi, con không hiểu những câu đơn giản, phát âm không chuẩn và rất ngại nói tiếng Anh. Người mẹ lo lắng, nghĩ cách phải thay đổi hướng tiếp cận.
Cho con theo học ở trung tâm cùng em gái bắt đầu từ năm học này, mới học qua 3 bài, chị Ly thấy con hiểu được nhiều hơn. Về nhà, con cố gắng diễn đạt bằng tiếng Anh những câu đơn giản như "Quyển sách nằm trên bàn" hay hỏi mẹ bằng tiếng Anh "Mẹ muốn trở thành gì". Với những từ đơn giản như "school", con thấy ở lớp cô giáo đọc là "sờ-cun", kết thúc bằng chữ "n" trong khi thầy giáo Mỹ ở trung tâm đóng âm bằng chữ "l". Con phân vân giữa hai cách phát âm nhưng rồi quyết định nói theo thầy Mỹ.
"Chỉ chừng đó thôi mà tôi đã mừng lắm, bởi đó là những điều mà trước giờ tôi chưa từng thấy. Nó cho thấy tôi đã đầu tư cho con đúng hướng", chị Ly nói. Bà mẹ cho rằng không quá khó, quá đắt đỏ để đầu tư cho con đạt giỏi ở lớp nhưng làm vậy không để làm gì nếu con không thể giao tiếp với người nước ngoài và xa hơn là đọc hiểu để khai thác tài liệu quốc tế. Trẻ tiếp xúc với tiếng Anh càng sớm càng tốt để tiếp nhận một cách tự nhiên và thong thả hơn.
"Tôi sợ các con bị áp lực nên cũng cố gắng coi việc học tiếng Anh như một buổi đi chơi. Nếu không quyết liệt đầu tư cho con từ bây giờ, sau này sợ chúng không có nhiều thời gian", người mẹ chia sẻ.
Một tiết học tiếng Anh với giáo viên nước ngoài tại trường Tiểu học Tân Sơn Nhì (quận Tân Phú, TP HCM). Ảnh: Mạnh Tùng.
Là bà mẹ hai con, chị Trần Thị Tuyết (37 t.uổi, ngụ quận 5, TP HCM) cũng ý thức được tầm quan trọng việc học tiếng Anh cho con từ bé. Con gái 5 t.uổi hiện học lớp tiếng Anh ở trường mẫu giáo với giáo viên bản xứ, học phí chỉ vài trăm nghìn mỗi tháng. Từ đầu năm học này, chị cho bé học thêm trung tâm bên ngoài vào dịp cuối tuần với học phí 4 triệu một khóa ba tháng.
Với con trai lớn học lớp 8 trường Trung học Thực hành Sài Gòn, chị Tuyết đầu tư nhiều hơn. Ngoài lớp học tăng cường ở trường với học phí 550.000 đồng một tháng, chị cho con học thêm tại trung tâm ngoại ngữ có tiếng ở TP HCM với hơn 8 triệu cho khóa học ba tháng. Trung bình mỗi năm, học phí ở trường và ở trung tâm, thêm sách vở, chị tiêu khoảng 40 triệu đồng.
Theo chị Tuyết, chọn được trung tâm ngoại ngữ uy tín, con sẽ có tiến bộ rõ rệt. Khả năng giao tiếp của con trai khá tốt, đã thi thử chứng chỉ PET và IELTS đạt kết quả cao so với trình độ bạn bè cùng lứa. "Với người thu nhập trung bình, giữa đô thị đắt đỏ mà chi vài chục triệu cho con học tiếng Anh là cả một gánh nặng, chưa kể càng học lên cao càng đắt. Cố gắng thu xếp việc chi tiêu cho gia đình cũng là bài toán hóc búa", chị chia sẻ.
Không chỉ t.iền bạc, cho con đi học tiếng Anh, vợ chồng chị Tuyết thêm gánh nặng về thời gian và hao tốn công sức nhiều hơn. Ngoài việc phân công nhau đưa đón các con học chính khóa, nhiều buổi chiều trong tuần, cha hoặc mẹ phải tranh thủ về sớm để đưa con trai lớn đến trung tâm. Người nào đưa bé lớn đi học tiếng Anh, người còn lại về nhà chăm con nhỏ và làm việc nhà.
"Tuần hai buổi vật vã giữa những quãng đường kẹt xe mới từ trường tới trung tâm, cho con ăn bữa tối ở hàng quán cho tiện, nghỉ ngơi một chút rồi vào học buổi tối. Con vào lớp rồi thì tôi tìm quán cà phê nào đó ngồi tranh thủ làm việc, chờ con ra thì đón về luôn", chị kể.
Nếu như trước đây, cuối tuần cả nhà được nghỉ ngơi ngày chủ nhật thì nay vợ chồng chị cũng thay nhau đưa bé út đi học ở trung tâm. Quỹ thời gian gia đình quây quần bên nhau vì thế ít đi, cha mẹ và con cái đều thêm vất vả.
Mạnh Tùng - Dương Tâm - Thanh Hằng
Theo VNE
Hải Dương: Không tổ chức dạy thêm trong thời gian dịch bệnh COVID-19 Công văn của Sở GD&ĐT tỉnh Hải Dương nêu rõ: "Trong thời gian này các nhà trường không tổ chức dạy thêm, các trung tâm ngoại ngữ, tin học, bồi dưỡng văn hóa... tiếp tục cho học sinh, sinh viên nghỉ học cho đến khi có thông báo mới". Như Báo Gia đình & Xã hội đã đưa tin, sáng qua (02/3), hơn...
