Cần có ‘kỹ năng’ khi cho con học kỹ năng

Mai Thị Diễm10:18 15/08/2019

Không phải ‘thả’ con vào các lớp dạy kỹ năng sống là con có thể tiếp thu được trọn vẹn những kiến thức được dạy. Theo các chuyên gia, để con học kỹ năng sống có hiệu quả, phụ huynh cần có ‘kỹ năng’.

Học sinh tham gia các hoạt động ngoại khóa, kỹ năng miễn phí tại Nhà thiếu nhi TP.HCM – LÊ THANH

Nhiều phụ huynh cho biết dù chi khá nhiều tiền cho con đi học kỹ năng sống, thế nhưng kết quả vẫn là con số 0.

Chị Võ Thị Hoàng Ngân, ngụ chung cư Ngô Tất Tố (P.19, Q.Bình Thạnh, TP.HCM), than thở việc cho con trai 9 tuổi tham gia một lớp dạy về kỹ năng giúp trẻ tự tin. Dù con của chị tham gia đầy đủ thời khóa biểu, không bỏ sót buổi nào trong suốt gần 2 tháng, thế nhưng “con vẫn nhút nhát, rụt rè như những ngày trước khi tham gia lớp này”.

Câu chuyện kể trên không phải là ngoại lệ. Theo ý kiến của nhiều chuyên gia, không thể nào “thả” con vào các lớp kỹ năng sống, rồi sau một thời gian tự kiểm chứng kết quả. Thay vào đó, phụ huynh cần có “kỹ năng” trong việc lựa chọn lớp dạy kỹ năng sống cho con.

Video đang HOT

Ông Nguyễn Thanh Liêm, chuyên viên tham vấn Viện Sinh trắc vân tay (TP.HCM), thừa nhận thực tế hiện nay bên cạnh những trung tâm kỹ năng sống có chất lượng thì vẫn còn những trung tâm chưa làm tốt vai trò của mình, dạy các em sơ sài không đúng như quảng cáo.

Chính vì thế, theo ông Liêm, khi phụ huynh lựa chọn cho con khóa học về kỹ năng thì nên cân nhắc và tìm hiểu kỹ về đơn vị tổ chức, có được cấp phép hay không, chương trình học ra sao, tuổi nào phù hợp, dạy những nội dung gì, việc đảm bảo an toàn tính mạng của con như thế nào?… Tránh theo xu hướng quảng cáo rầm rộ, chi phí quá đắt đỏ, hiệu quả không cao.

“Điều quan trọng nhất là chúng ta phải duy trì việc rèn giũa kỹ năng cho con thường xuyên hằng ngày, liên lục chứ không chỉ vài bữa nửa tháng là có thể thay đổi hoàn toàn một con người”, ông Liêm khuyên.

Thạc sĩ công tác xã hội Trần Minh Hải, Giám đốc Trung tâm Tương Lai (TP.HCM), chuyên gia giáo dục kỹ năng sống, khuyên phụ huynh khi chọn nơidạy kỹ năng sống cho con, cần dành thời gian tìm hiểu kinh nghiệm của các đơn vị tổ chức cũng như việc cấp phép.

Cũng theo vị chuyên gia này, phụ huynh cần chú ý ưu tiên chọn lựa các loại kỹ năng sống nào cần thiết cho con trẻ học.

Theo thạc sĩ Trần Minh Hải, thời gian cho trẻ học kỹ năng sống phải liên tục học và có thực hành để trẻ hình thành kỹ năng mới. Vì vậy, chương trình giảng dạy từ các đơn vị tối thiểu phải có 70% thời gian cho trẻ thực hành. Một lớp học kỹ năng sống hiệu quả cho trẻ không quá đông cũng như không quá ít người học. Tốt nhất số lượng học viên khoảng 12 – 20 em là hợp lý.

Theo Thanh niên

Đừng để "sai một li..."

Trên bản tin thời sự VTV1 ngày 10/8, tiếng khóc đau đớn của 3 học sinh độ tuổi mầm non hẳn khiến nhiều ông bố, bà mẹ xót xa. Tai nạn đáng tiếc xảy ra tại lớp học do cô giáo dùng cồn để dạy trẻ kỹ năng phòng chống cháy nổ.

Ảnh intenet

Vụ việc xảy ra khi các cô giáo dạy kỹ năng phòng chống cháy nổ tại một lớp học mầm non tư thục cho khoảng 25 học sinh. Khi cô giáo dùng cồn đổ vào mâm giáo cụ, rồi châm lửa để dạy trẻ cách dập lửa, không may gió thổi tạt cồn đang cháy vào 3 trong số 25 trẻ đang đứng xung quanh. Có 3 trẻ bị bỏng nặng phải nhập viện cấp cứu tại Bệnh viện Bỏng quốc gia.

Trước nay, trong các nhà trường, việc GD kỹ năng sống cho HS rất được chú trọng, nhưng luôn có quy định rõ: Nội dung dạy học phải phù hợp với độ tuổi HS; giáo viên, người hướng dẫn kỹ năng phải đủ kiến thức, được đào tạo bài bản; nội dung GD kỹ năng sống cần có giáo trình, giáo án, được phê duyệt... cùng các điều kiện về cơ sở vật chất khác.

Với HS mầm non, việc GD kỹ năng thoát hiểm khi cháy nổ là cần thiết. Tuy nhiên, khi cho HS ở độ tuổi quá nhỏ (độ tuổi mầm non), trực tiếp tiếp xúc với các chất nguy hiểm như lửa, cồn... là hoàn toàn sai lầm, đi ngược lại những nguyên tắc về giáo dục phòng chống cháy nổ. Rất nhiều hiểm họa khi cho trẻ ở gần lửa như vậy.

Tưởng tượng hơn 20 trẻ ngồi vây quanh một cái mâm có cồn, có lửa, chưa cần một cơn gió tạt qua, việc các cháu còn quá nhỏ, hiếu động, nô đùa cũng có thể ngã vào cái mâm đó đã thấy quá nguy hiểm. Bản thân cô giáo không thực hiện an toàn phòng chống cháy nổ trong giờ dạy của mình.

Một hiệu trưởng trường THPT chia sẻ về việc năm nào nhà trường cũng tổ chức đưa HS đến tận Trường ĐH Phòng cháy Chữa cháy để thực hành thoát hiểm khi gặp tình huống cháy nổ. Trường phải đưa HS đến tận nơi có các mô hình mô phỏng tình huống thoát hiểm, có GV am hiểu sâu, có các điều kiện bảo đảm an toàn cho HS. Vậy nhưng mỗi lần đưa HS đi, GV toàn trường cũng đều được thông báo phải dồn tâm sức quản lý lớp, cùng phối hợp, nhắc nhở HS. Bởi chỉ sểnh ra một chút thôi là HS có thể bị tím chân, xước tay... chỉ vì nô đùa, đùn đẩy nhau khi thực hành thoát hiểm...

Hay như để tổ chức một lớp dạy bơi cho HS, phải sắp xếp số lượng HS, GV rất cẩn trọng, người dưới nước, người trên bờ quan sát, nếu sơ sẩy không để ý là xảy ra chuyện không thể cứu vãn được... Vị hiệu trưởng nhận định: Dạy HS học kỹ năng cần sự cẩn trọng; đầu tư kỹ lưỡng cả về kiến thức lẫn cơ sở vật chất.

Trong thực tế, ở độ tuổi HS mầm non, các cháu chỉ nên xem các video clip hoặc thực hành thoát khỏi nơi cháy nổ theo phương pháp minh họa. Không nên dạy học theo cách trực tiếp. Ở độ tuổi lớn hơn, việc cho HS tiến hành các thí nghiệm liên quan đến những tình huống nguy hiểm cũng cần hết sức cẩn trọng. Còn nhớ cách đây 2 năm, sau khi kết thúc giờ thí nghiệm, khi cô giáo rời lớp sớm, do tò mò, một số HS Trường THPT Phan Đình Phùng (Hà Nội) đã đốt giấy phenolphtalein và lấy lọ cồn dưới gầm bàn lên đổ vào, gây ra vụ nổ phòng thí nghiệm và làm bỏng một số bạn đứng bên cạnh...

Các hoạt động trong nhà trường, dù là giờ GD kỹ năng tưởng chừng đơn giản nhưng đều đòi hỏi sự quản lý kỹ lưỡng, không được bất cẩn dù chỉ một phút giây. Nhà trường, người quản lý đơn vị phải bảo đảm GV có đủ kiến thức và trách nhiệm, lớp học có đủ các điều kiện về an toàn. Bởi nếu không, sai một li, đi một dặm.

Tâm An

Theo GDTĐ

Học sinh bị bỏng khi học kỹ năng phòng cháy: Sao giáo viên lại thiếu kiến thức thế? Sự việc 3 trẻ mầm non bị bỏng nặng tại tiết học kỹ năng sống tại Hà Nam khiến không ít phụ huynh lo lắng, bất an khi con đến trường và sự thiếu chuyên nghiệp của nhà trường trong việc giáo dục kỹ năng sống cho trẻ. Chia sẻ về sự việc này, chị Nguyễn Mai Anh - hiệu trưởng trường mầm...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Vụ ngoại tình có 1-0-2 ở Cà Mau: Chồng bắt quả tang vợ, kiểm tra điện thoại mới ngã ngửa với số "tiểu tam"05:41

Clip sốc: Nhóm trẻ con vô tư dùng con trăn dài 2,5m chơi nhảy dây, nhận cái kết đắng tức thì00:18

Xôn xao câu chuyện "lòng tham" của người đàn ông đi xe con và 2 con cá bị rơi01:12

Kinh hoàng clip bình gas mini trên bàn lẩu bất ngờ phát nổ, cảnh tượng sau đó khiến nhiều người bủn rủn chân tay00:12

Clip gây phẫn nộ ở Quảng Trị: Hai người phụ nữ cãi nhau rồi ném cốc thủy tinh khiến một em bé vô tội đổ máu00:43

Vụ clip người mặc đồ giống "vua cà phê" Đặng Lê Nguyên Vũ đánh nhau: Trung Nguyên lên tiếng00:17

Người phụ nữ phóng xe bỏ chạy sau tai nạn ở TP.HCM, kéo lê cả ân nhân vừa giúp mình: Đoạn clip gây phẫn nộ!01:26

Bé gái bất ngờ rơi xuống sông khi đang đi học về, diễn biến sau đó khiến dân mạng bủn rủn chân tay00:35

Hàng chục thanh niên nhà trai bị giữ lại tại đám cưới vì chiếc iPhone 16 "không cánh mà bay" và câu nói của cô gái bị mất điện thoại gây tranh cãi00:35

Câu trách móc "chết thì phải bảo người ta chứ" khiến ai nghe xong cũng chực trào nước mắt00:35

Giật mình ngã nhào khi gặp xe CSGT, thanh niên dắt xe máy bỏ chạy trối chết để mặc bạn gái đứng bơ vơ giữa đường00:31

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...