Cần có hình thức kỷ luật thích đáng đối với thầy sờ mông, sờ đùi học sinh
Tình trạng lạm dụng trẻ em ở Việt Nam đã trở thành vấn nạn, đã đến lúc các cơ quan chức năng phải hành động quyết liệt để loại bỏ ra khỏi trường học
Như Báo điện tử Giáo dục Việt Nam đã đưa, vụ việc nghi vấn thầy giáo D.T.M, là giáo viên chủ nhiệm lớp 5A Trường tiểu học Tiên Sơn bị tố cáo uống rượu, véo mũi, véo tai, sờ mông, sờ đùi… nhiều nữ sinh vào buổi học phụ đạo chiều ngày 1/3/2019 đã và đang thu hút sự chú ý đặc biệt của dư luận.
Ngày 06/3/2019, tại trụ sở Ủy ban nhân dân huyện Việt Yên đã tổ chức thông cáo báo chí về vụ việc,theo kết quả điều tra, xác minh của cơ quan chức năng về vụ việc.
Phó Chủ tịch huyện Việt Yên, ông Nguyễn Đại Lượng cho biết: “Quá trình làm việc với thầy giáo D.T.M và trình bày của học sinh cho thấy thầy giáo D.T.M chỉ véo tai, véo mũi, dí vai, sờ mông, sờ đùi một số em”.
Công an huyện xác định chưa đủ căn cứ chứng minh thầy giáo D.T.M có hành vi dâm ô với người dưới 16 tuổi.
Dù đã có kết luận của cơ quan điều tra nhưng những hành động của giáo viên D.T.M đã gây bức xúc trong dư luận. Nhiều chuyên gia tâm lý, hội bảo vệ trẻ em đã lên tiếng.
Trao đổi với báo Điện tử Giáo dục Việt Nam,Tiến sĩ Tâm lý học Nguyễn Kim Quý, Phòng tham vấn tâm lý và trị liệu tâm lý cho trẻ, Trung ương Hội Khoa học Tâm lý Giáo dục Việt Nam cho rằng ngành giáo dục phải có hình phạt thích đáng, đủ sức răn đe với những hành động tương tự.
Theo Tiến sĩ Quý, thời gian qua đã xảy ra nhiều vụ việc về xâm hại, lạm dụng trẻ em, đặc biệt là xảy ra trong trường học.
Do đó để ngăn chặn những hành động tương tự có thể xảy ra trong tương lai với nhiều mức độ khác nhau cần phải có hình thức xử lý thích đáng.
Tiến sĩ Nguyễn Kim Quý cho rằng các hành động của giáo viên D.T.M là hành vi lạm dụng trẻ em. (Ảnh: NVCC)
Với những hành động sờ mông, sờ đùi các em nữ sinh là hành vi lạm dụng trẻ em. Đó là những bộ phận không được phép đụng chạm.
Đặc biệt, giáo viên D.T.M lại còn uống rượu khi lên lớp là hành động không chấp nhận được.
Bởi khi uống rượu vào anh không kiểm soát được hành vi của anh ấy dẫn đến những hành động không đúng mực.
Video đang HOT
Cũng theo Tiến sĩ Nguyễn Kim Quý, điều đáng lo ngại nhất chính là tâm lý các em gái sẽ bị ảnh hưởng.
Hiện nay trong chương trình tiểu học các em cũng đã được học những kỹ năng về phòng chống xâm hại, lạm dụng trẻ em, do đó các em sẽ dễ dàng nhận thấy những hành động của thầy là không đúng mực.
Tuy nhiên, trong mắt các em người thầy lúc nào cũng có những vị trí nhất định, những hành động của thầy đối với cơ thể các em sẽ khiến các em không thể phản kháng.
Các cảm giác xấu hổ, tổn thương tâm lý rất dễ dẫn đến. Những hậu quả để lại có thể không thấy được ngay nhưng có thể kéo dài nhiều năm sau này cũng như đến tuổi trưởng thành”.
Bên cạnh đó, Tiến sĩ Quý cũng chỉ ra vấn đề hiện nay đến chính người lớn cũng ngại đề cập đến vấn đề lạm dụng trẻ em vì lo ngại những vấn đề khác phát sinh. Hành vi của thầy giáo như vậy là lạm dụng.
Việc lạm dụng có thể ở nhiều mức độ khác nhau nhưng những hành vi sờ vào những bộ phận nhạy cảm trên cơ thể trẻ như vậy đã là hành vi lạm dụng rồi. Thế nhưng, nhận thức xã hội về từng mức độ khác nhau vẫn còn nhiều vấn đề chưa thống nhất.
Thế nhưng, trước tình trạng báo động tình trạng trẻ em bị lạm dụng ở Việt Nam thời gian gần đây các cơ quan chức năng, ngành giáo dục phải có những hành động quyết liệt để loại bỏ vấn đề này ra khỏi học đường.
Môi trường giáo dục, tâm lý của trẻ sẽ bị ảnh hưởng rất nhiều”.
Ngày 06/3/2019, tại trụ sở Ủy ban nhân dân huyện Việt Yên đã tổ chức thông cáo báo chí về vụ việc giáo viên D.T.M, Trường tiểu học Tiên Sơn, huyện Việt Yên, tỉnh Bắc Giang nghi có hành vi xâm phạm học sinh. Ảnh: Công Tiến
Đồng quan điểm với Tiến sĩ Nguyễn Kim Quý, Bác sĩ Nguyễn Trọng An, nguyên Phó Cục trưởng Cục bảo vệ, chăm sóc trẻ em (Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội) cũng cho rằng cần phải có hình thức xử lý thích đáng.
Theo bác sĩ Nguyễn Trọng An: “Chúng ta chưa coi trọng đúng mức vấn đề trẻ em bị lạm dụng, xâm hại nên mới xảy ra những vụ việc đau lòng.
Chúng ta cần phải nhìn nhận sự việc đúng với bản chất để chúng ta có thể giải quyết được vấn đề.
Mọi cách bao che, bao biện, che giấu, giảm nhẹ mức độ nghiêm trọng của vụ việc chỉ làm cho những câu chuyện kiểu này trở nên tồi tệ hơn mà thôi”.
Bác sĩ An cho rằng đã đến lúc ngành giáo dục cần chấn chỉnh ngay những giáo viên có lối sống buông thả như uống rượu hay có những hạnh động không chuẩn mực…
Trung bình mỗi ngày hơn 4 vụ trẻ em bị xâm hại
Theo thống kê của Bộ Công an, năm 2018, toàn quốc xảy ra trên 1.500 vụ xâm hại trẻ em (giảm 2,8% so với năm 2017). Cơ quan chức năng đã xử lý gần 1.700 người phạm tội có hành vi xâm hại trên 1.500 em.
Trong đó, hơn 1.200 vụ án xâm hại tình dục trẻ em (chiếm 82% so với tổng số vụ xâm hại trẻ em) với 1.230 người phạm tội có hành vi xâm hại tình dục trên 1.100 em.
Trong năm, Cơ quan điều tra đã xử lý hình sự 1.360 người phạm tội; xử phạt hành chính 160 người và đang trong quá trình xác minh đối với 58 người khác.
Trần Phương
Theo giaoduc.net.vn
Nói "sờ mông sờ đùi mà không dâm ô" là đánh tráo khái niệm!
"Thầy giáo sờ mông sờ đùi, sàm sỡ các em học sinh nhưng kết luận của cơ quan điều tra không phải hành vi dâm ô là đang đánh tráo khái niệm" - Tiến sĩ Khuất Thu Hồng - Viện trưởng viện nghiên cứu phát triển xã hội, chuyên gia nghiên cứu về giới tính, tình dục khẳng định.
Như Dân Việt đã thông tin, tại buổi họp báo về việc thầy giáo D. T. M . Trường Tiểu học Tiên Sơn (Việt Yên, Bắc Giang) có hành vi sàm sỡ, sờ mông, sờ đùi nhiều học sinh trong trường, Phó Chủ tịch UBND huyện Việt Yên thông tin: "Theo kết quả điều tra, xác minh của cơ quan cảnh sát điều tra Công an huyện xác định ông D. T. M có hành vi dâm ô (đối với người dưới 16 tuổi)".
Trao đổi với Dân Việt về kết luận của sự việc thầy giáo sờ mông, sờ đùi, sàm sỡ học sinh ở Bắc Giang, Tiến sĩ Khuất Thu Hồng - Viện trưởng viện nghiên cứu phát triển xã hội, chuyên gia nghiên cứu về giới tính, tình dục bức xúc: "Tôi cho rằng đây có sự liên kết người lớn với nhau để làm giảm nhẹ mức độ nghiêm trọng của sự việc.
Tất cả những lời phàn nàn tố cáo của các em học sinh bị phủ nhận dù sự việc rõ ràng. Tôi tin các em học sinh hơn là những người lớn kia. Tôi cho rằng đã có sự đánh tráo khái niệm ở đây".
T.S Khuất Thu Hồng - Viện trưởng viện nghiên cứu phát triển xã hội, chuyên gia nghiên cứu về giới tính, tình dục. Ảnh: I.T
Phân tích rõ hơn về kết luận này TS Hồng cho rằng: "Những hành vi các em tố cáo như thầy giáo đã có những động chạm khiến cho các em sợ hãi, có em không muốn đi học, có em về chia sẻ với cha mẹ...bây giờ lại biến thành những hành vi khác.
Ở đây tôi thấy Ban Giám hiệu nhà trường, những người có trách nhiệm ở trường, địa phương đó dường như muốn làm giảm nhẹ mức độ nghiêm trọng của vụ việc. Tôi không tán thành cách làm như vậy.
Tôi cho rằng phải nhìn nhận sự việc đúng với bản chất để chúng ta có thể giải quyết được vấn đề. Cách bao che, bao biện, che giấu, giảm nhẹ mức độ nghiêm trọng của vụ việc chỉ làm cho những câu chuyện này trở nên tồi tệ hơn mà thôi.
Và chúng ta giống như bác sĩ chỉ chữa trị triệu chứng chứ không chữa được căn nguyên, gốc rễ của căn bệnh".
Buổi họp báo về vụ việc thầy giáo sàm sỡ học sinh ở Bắc Giang. Ảnh: Dân Việt.
Viện trưởng viện nghiên cứu phát triển xã hội cũng cho biết, hiện Việt Nam có rất nhiều bộ Luật và có riêng Luật trẻ em để bảo vệ trẻ em. Thế nhưng trong luật không có quy định nào định nghĩa rõ ràng thế nào là hành vi dâm ô, động chạm những bộ phận nào trên cơ thể thì được gọi là hành vi dâm ô. Chính vì thế người ta mới có thể lập lờ, đánh tráo khái niệm cũng như phủ nhận lời tố cáo của các em.
Cũng theo Tiến sĩ Hồng, ở nước ta việc động chạm đến những bộ phận sinh dục thường được gọi mỹ miều, lảng tránh là bộ phận nhạy cảm, vùng riêng tư. Điều này là sai.
"Bản thân việc động chạm vào cơ thể của một người mà người ấy không đồng ý hoặc người đấy không thoải mái đã là sai rồi. Đó là chưa nói đến chuyện động chạm đến những bộ phận mà nước ta hay gọi mỹ miều, lảng tránh là bộ phận nhạy cảm, vùng riêng tư...lại càng sai, đặc biệt đối với trẻ em dưới 16 tuổi lại càng sai hơn nữa.
Tôi muốn nói rằng có lẽ chúng ta cần phải thẳng thắn với nhau và gọi đúng tên của sự việc rằng: nếu động chạm vào những bộ phận sinh dục hoặc là vào ngực của các em thì đấy là hành vi dâm ô, đặc biệt là không được các em đồng ý thì mức độ còn nghiêm trọng hơn nữa.
Ngay cả khi các em đồng ý ở độ tuổi rất nhỏ cũng vẫn là 1 hành vi vi phạm luật hình sự. Tôi rất phẫn nộ khi ở trường học, môi trường đặc biệt quan trọng nhưng người ta lại vi phạm luật pháp một cách trắng trợn như vậy. Người ta lại tìm cách đánh tráo khái niệm, bao biện, phủ nhận một sự việc quan trọng như vậy" - Tiến sĩ Hồng bày tỏ quan điểm.
Chuyên gia nghiên cứu về giới tính, tình dục cũng cho biết, những hành vi xúc phạm đến thân thể, hành vi dâm ô sẽ gây ra những tổn thương về mặt tâm lý, làm cho các em sợ hãi, các em xấu hổ và có những hành động tiêu cực. Chẳng hạn như các em có thể bỏ học, chán ăn, ốm đau, gây sự với bạn bè... và có thể, trong tương lai các em có thể có những hành vi như vậy với người khác.
"Nếu những hành vi dâm ô của giáo viên không bị xử lý một cách thích đáng thì các em sẽ cho rằng những hành vi như vậy là không có vấn đề gì, hoàn toàn có thể thực hiện được. Từ cái hành vi sờ mó, động chạm vào những vị trí nhạy cảm của các em biến thành sờ vào vai, véo vào mũi và sau này các em hoàn toàn có thể làm thế rồi nói rằng tôi chỉ sờ vào vai, dí vào mũi bạn này, bạn kia.
Cách người lớn ứng xử như vậy rõ ràng là việc làm hoàn toàn phản sư phạm, không phải là cách ứng xử phù hợp trong một môi trường xã hội nói chung và trong môi trường sư phạm càng không thể chấp nhận được" - Tiến sĩ Hồng phân tích.
Trước đó, như Dân Việt đã thông tin, nhiều học sinh lớp 5 đã tố thầy giáo D.T.M có hành vi sàm sỡ tại lớp học. Trong bản tường trình sau đó, ông D.T.M đã thừa nhận có xoa lưng, sờ đùi, sờ mông các em.
Theo Dân Việt
Cảnh báo vấn nạn 'thầy biến thái' trong trường học Trong khi vụ việc thầy giáo chủ nhiệm say xỉn sàm sỡ hàng loạt nữ sinh lớp 5 ở Bắc Giang đang được các cơ quan chức năng làm rõ, thì hàng loạt tin nhắn "gạ tình" của thầy giáo ở Thái Bình với nữ sinh lớp 10 cũng đang được phát tán trên mạng xã hội. Sẽ còn bao nhiêu "thầy giáo...