Cách giúp trẻ tự tin chinh phục môn Toán
Với phương pháp Mathnasium, trẻ học Toán thông qua các giáo cụ trực quan nhằm tạo sự gần gũi đồng thời khơi gợi đam mê, tự tin với môn học.
“Trẻ em không ghét môn Toán, chúng chỉ ghét những rối rắm và sợ hãi khi không hiểu bài. Vì vậy, sự thấu hiểu sẽ mang đến niềm vui và hứng thú cho trẻ, từ đó giúp các em tiến bộ, tự tin hơn”, Giáo sư Larry Martinek, tác giả phương pháp Mathnasium chia sẻ.
Hiểu rõ thế nào là môi trường cho trẻ học, chơi, say mê và tự tin chinh phục môn Toán, Mathnasium – hệ thống trung tâm Toán tư duy Mỹ Việt Nam hiện là một trong những địa chỉ dạy Toán tin cậy được hơn 12.000 bậc phụ huynh lựa chọn.
Những giáo cụ trực quan được sử dụng hiệu quả tại Mathnasium.
Cá nhân hóa trong giảng dạy
Mỗi học viên tại hệ thống sở hữu một kế hoạch học tập riêng biệt phù hợp với năng lực dựa trên đánh giá kết quả bài kiểm tra đầu vào bằng phần mềm độc quyền từ hệ thống. Điều này giúp các em học đúng với năng lực, hiểu kiến thức nền tảng căn bản và dần nâng cao, không bị áp lực bởi khối kiến thức quá nặng.
Trên cơ sở tập trung vào khả năng, kiến thức, nhịp học, sở thích, sự tiến bộ của trẻ, trung tâm áp dụng 5 kỹ thuật giảng dạy gồm: tư duy, hình ảnh, ngôn từ, giáo cụ trực quan, kỹ thuật toán viết. Việc đa dạng hoá bài tập với nhiều hình ảnh sinh động gần gũi và hấp dẫn giúp trẻ dễ hình dung và nhớ lâu hơn. Phương pháp này nhằm kích thích phát triển cả hai bán cầu não trái và phải của trẻ.
5 kỹ thuật này giúp trẻ tập trung vào tính toán nhanh, từ đó hình thành phản xạ của bộ não, đảm bảo độ chính xác cao, tạo thói quen xử lý vấn đề, hoàn thiện tối đa năng lực tư duy của bản thân.
Mathnasium áp dụng sĩ số nhóm học với tỷ lệ một giáo viên 6 học sinh. Theo đó, các thầy cô sẽ có thời gian sâu sát hơn với từng em.
Mặt khác, đội ngũ giáo viên ở các trung tâm đều được tuyển chọn kỹ và tham gia quá trình đào tạo theo chuẩn Mathnasium Mỹ, đảm bảo về kỹ năng sư phạm Toán cũng như khả năng nắm bắt từng điểm mạnh, điểm yếu của học sinh.
Video đang HOT
Mỗi lớp tại Mathnasium có tối đa 6 học viên.
Giáo cụ trực quan, sinh động
Những giáo cụ trực quan được sử dụng như một công cụ hỗ trợ đắc lực để giải thích và củng cố kỹ năng toán học của trẻ một cách gần gũi, dễ tiếp thu, đồng thời khơi gợi sự hứng thú của trẻ. Theo đó, các bài học thường bắt đầu bằng hoạt cảnh hoặc một câu đố vui tạo không khí thoải mái, tránh làm trẻ có cảm giác căng thẳng, dẫn đến tâm lý sợ học và không tiếp thu bài vở sâu.
Không chỉ chú trọng vào kỹ năng tính nhanh, tính nhẩm như các phương pháp khác, Mathnasium còn giúp trẻ phát triển khả năng diễn đạt bằng ngôn từ, để cải thiện sự mạch lạc và tính hệ thống trong suy nghĩ.
Mathnasium đồng thời khuyến khích học sinh tự tư duy tìm ra cách giải toán, từ đó luyện tập thói quen suy nghĩ và vận dụng tư duy nhanh chóng, phát triển khả năng suy luận logic.
Bên cạnh đó, hệ thống còn tổ chức các chương trình ngoại khóa, sân chơi toán học Mathnasium Championship giúp trẻ tăng sự hăng say hứng thú trong học tập.
Thế Đan
Theo Vnexpress
Hệ thống dạy toán tư duy kỳ vọng phủ sóng khắp Việt Nam
Chương trình giúp trẻ phát triển tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề thông qua toán học.
Mới đây, Hệ thống trung tâm Toán tư duy Mỹ Mathnasium tại Việt Nam giành giải thưởng Thành tích xuất sắc (Outstanding Achievement Award) năm 2018 của toàn hệ thống trên thế giới. CEO Lê Anh Thơ chia sẻ về chặng đường phát triển của đơn vị.
- Chương trình Mathnasium có gì khác so với các phương pháp dạy toán hiện nay tại Việt Nam?
- Mathnasium là phương pháp học toán tư duy theo hướng cá nhân hóa được khai sinh bởi giáo sư Toán học người Mỹ Larry Martinek. Theo ông, mỗi đứa trẻ là một cá nhân có điểm mạnh và yếu khác nhau. Vì thế, giáo trình sẽ được thiết kế riêng biệt phù hợp với từng học sinh thông qua bài kiểm tra đầu vào nhằm giúp các bé phát triển theo đúng năng lực.
Mỗi giáo viên tại Mathnasium chỉ phụ trách một nhóm tối đa 6 bé, đảm bảo theo sát và hiểu rõ từng em. Ở đây, học sinh là chủ thể chính, còn giáo viên là người hướng dẫn, đồng hành và sâu sát quá trình tiếp thu tư duy toán học. Mỗi ba tháng chúng tôi sẽ cho các em thực hiện một bài kiểm tra để đánh giá sự tiến bộ. Thông qua đó, giáo viên sẽ điều chỉnh giáo trình cho phù hợp với năng lực hiện tại của các em.
Lê Anh Thơ - CEO Hệ thống trung tâm Toán tư duy Mỹ Mathnasium tại Việt Nam. Ảnh: NVCC.
- Phương pháp này mang đến lợi ích như thế nào đối với sự phát triển của trẻ?
- Chúng tôi không đề cao làm bài tập về nhà và cũng không muốn học sinh quá chú trọng về thành tích. Điều quan trọng nhất mà Mathnasium hướng đến là giúp các em phát triển khả năng tư duy logic và giải quyết vấn đề. Với logic ấy, các bé có thể dễ dàng vận dụng cho các môn học khác cũng như ứng dụng trong cuộc sống.
Chúng tôi cũng chú trọng việc tương thích hóa với chương trình học tại Việt Nam. Giáo viên sẽ dành 15 phút cuối buổi học để hướng dẫn vấn đề mà các em gặp phải tại trường. Từ sự gợi mở của giáo viên, tư duy làm bài của học sinh cũng tốt hơn nên việc đạt điểm cao ở trường là không khó.
Trong lớp học, các em được tham gia các trò chơi để học thông qua giáo cụ trực quan, sinh động. Học toán mà không bị gò ép mà ngược lại còn rất thú vị nên nhiều bé rất thích học tại Mathnasium. Có hôm phụ huynh nhắn tin cho tôi là trời mưa quá mà bé không chịu nghỉ học. Đó là niềm vui của những người làm giáo dục như chúng tôi bởi có thể góp phần thay đổi thế hệ tương lai.
- Mathnasium có thể xem là hình thức nhượng quyền thương hiệu. Vậy theo chị nhượng quyền trong giáo dục khác với các mô hình kinh doanh khác như thế nào?
- Nhượng quyền là câu chuyện không mới tại Việt Nam. Tuy nhiên, nhượng quyền trong giáo dục không giống các ngành kinh doanh đặc thù khác, không đơn giản là đầu tư cơ sở vật chất giống nguyên bản rồi thôi.
Giáo dục với tôi là yếu tố cực kỳ quan trọng trong sự phát triển của một đất nước và vì thế không thể vội vã khi chưa đủ nguồn lực, chưa chuẩn bị kỹ lưỡng về đào tạo, hướng dẫn hay khả năng theo sát hoạt động bởi sẽ ảnh hưởng đến cả một thế hệ. Thứ hai là tác động truyền miệng trong ngành này rất lớn nên bạn không thể tiếp tục phát triển nếu không làm tốt vì chẳng phụ huynh nào muốn đưa con mình ra thử.
CEO Lê Anh Thơ đại diện đơn vị nhận giải thưởng Thành tích xuất sắc (Outstanding Achievement Award) năm 2018 của toàn hệ thống Mathnasium trên thế giới. Ảnh: NVCC.
- Mathnasium Việt Nam làm thế nào để cân bằng giữa chất lượng đào tạo và đảm bảo kinh doanh có lợi nhuận?
- Chúng tôi phải tính toán đề vừa đảm bảo chất lượng đào tạo nhưng chi phí cũng hợp lý cho phụ huynh tại Việt Nam. Ngành giáo dục nếu không đặt tâm huyết lên hàng đầu thì khó mà thành công được bởi không thể chạy theo các con số và doanh thu. Có một điều tôi muốn chia sẻ là học phí tại Mathnasium Việt Nam chỉ bằng 30% so với mức học phí tại Mỹ. Đó chính là một nỗ lực rất lớn của đội ngũ Việt Nam để đưa phương pháp toán tư duy này về.
Dĩ nhiên là cơ sở giáo dục trong một năm đầu không thể hòa vốn mà phải cần có thời gian. Nhưng nếu chỉ chăm chăm về lợi nhuận thì hệ thống sẽ không thể phát triển bền vững được.
- Trong thời gian qua, Mathnasium Việt Nam đã có những dấu ấn nổi bật nào?
- Tại hội nghị thường niên lần thứ 14 của Hệ thống Mathnasium toàn cầu vừa qua, Mathnasium Việt Nam đã được trao giải Thành tích xuất sắc 2018 (Outstanding Acievement Award). Đây là lần đầu tiên một đơn vị ngoài Mỹ được nhận giải thưởng danh giá này.
Chúng tôi không hề được tiết lộ về các tiêu chí để được chọn nhận giải. Tuy nhiên, mỗi năm hệ thống Mathnasium Mỹ thường xuyên đến Việt Nam làm việc và kiểm tra bất ngờ về phương pháp, chất lượng giáo trình, giáo viên và hiệu quả mang lại cho học viên. Vì vậy giải thưởng này là một bất ngờ và là niềm vinh dự rất lớn của chúng tôi, qua đó khẳng định chất lượng và hiệu quả đào tạo của Mathnasium Việt Nam đạt tiêu chuẩn toàn cầu, đảm bảo việc mở rộng cơ sở nhưng phát triển song song với chất lượng đào tạo.
Các thành viên Mathnasium Việt Nam. Ảnh: NVCC.
- Chị nghĩ nguyên nhân nào giúp Mathnasium Việt Nam đạt được giải thưởng này?
- Để đạt thành tích này là sự cố gắng của cả một tập thể 600 con người, không thể thiếu một khâu nào trong quá trình vận hành. Đội ngũ Mathnasium đã dốc hết tâm huyết để nâng cao chất lượng cơ sở vật chất, chất lượng giảng dạy nhằm mang đến một môi trường học tập tốt nhất cho học sinh. Ngoài ra, chúng tôi đã đóng góp không nhỏ vào sự phát triển của hệ thống Mathnasium trên toàn thế giới. Khi tôi mới tham gia, đơn vị chỉ có gần 30 trung tâm nhưng nay đã lên đến con số 42. Từ gần 8.000 học sinh vào năm 2016 chúng tôi đã nâng lên con số 12.000 của hiện nay.
- Kế hoạch tiếp theo của Mathnasium Việt Nam là gì?
- Trong thời gian tới, chúng tôi sẽ tiếp tục mở rộng hệ thống đến nhiều tỉnh thành trên cả nước để mang đến cơ hội cho nhiều học sinh tại Việt Nam được tiếp cận với phương pháp giáo dục hiện đại một cách dễ dàng và thuận tiện hơn. Đây cũng chính là sứ mệnh của chúng tôi khi đưa phương pháp này về Việt Nam.
Trương Sanh
Theo Vnexpress
Bạn đọc viết: Bài học về sự thất bại Gần 12h trưa, chuông điện thoại nhà tôi đổ dồn. Đầu dây bên kia chị dâu tôi thảng thốt cho biết cháu tôi đã bỏ nhà đi từ sáng. Cháu buồn vì có nguy cơ bị rớt đại học. Cả nhà được phen náo loạn vì thằng cháu đích tôn này... Cháu tôi là đứa trẻ rất chăm ngoan. Cháu học khá ở...