Cách đán.h vần lạ cho học sinh lớp 1: Chuyên gia ngôn ngữ học cũng băn khoăn
Theo GS-TS Nguyễn Văn Lợi – nguyên Phó Viện trưởng Viện Ngôn ngữ học Việt Nam, cách đán.h vần tiếng Việt trong sách “Công nghệ giáo dục” của GS Hồ Ngọc Đại đã dạy nhiều khái niệm chuyên sâu về ngữ âm học. Điều này khiến phụ huynh thấy lạ, dẫn đến tâm lý lo lắng, hoang mang.
Cách đán.h vần tiếng Việt theo sách “Công nghệ giáo dục” khiến không ít phụ huynh hoang mang.
Những ngày qua, trên mạng xã hội xuất hiện một clip cô giáo dạy học sinh lớp 1 cách đán.h vần tiếng Việt. Đoạn clip sau khi được đăng tải ít giờ đã thu hút hàng trăm nghìn lượt xem, chia sẻ và bình luận trái chiều.
Nhiều ý kiến cho rằng cách đán.h vần này không giống với cách đán.h vần thông thường. Nhất là chữ “k”, “qu”, “c” đều đọc là “cờ”.
Đán.h vần tiếng Việt theo sách Công nghệ Giáo dục.
Theo GS-TS Nguyễn Văn Lợi – một chuyên gia về ngôn ngữ học, thực ra cách đán.h vần này được dạy trong cuốn “Tiếng Việt Công nghệ Giáo dục lớp 1″ (do NXB Giáo dục Việt Nam phát hành).
“Cô giáo trong clip tuân thủ đúng theo phương pháp của giáo trình này. Trong clip, cô giáo dạy học sinh phân biệt cách viết, phân biệt ia, ua, ưa (âm tiết không có âm cuối) với iê, uô, ươ (khi có âm cuối).
Cô cũng dạy cách viết phân biệt c (khi có nguyên âm u, o, ơ) với cách viết k (khi có nguyên âm i), với cách viết q (khi có âm đệm u).
Theo chương trình này, ngay từ lớp 1 đã dạy cho học sinh phân biệt khái niệm âm (vị), các khái niệm ngôn ngữ học như âm tiết, tiếng, âm đầu, vần, thanh điệu, âm cuối, âm đệm.
Đây là những vấn đề, kiến thức, khái niệm của ngữ âm học và khoa học về chữ viết. Theo các tác giả biên soạn sách, để cho học sinh hiểu sâu về cấu tạo âm tiết tiếng Việt, từ đó phát huy sức sáng tạo của học sinh, có thể và cần thiết dạy cho học sinh lớp 1 các kiến thức, khái niệm ngữ âm học. Đây là sự khác biệt giữa chương trình cải cách và chương trình dạy tiếng Việt truyền thống”- GS-TS Nguyễn Văn Lợi phân tích.
GS Lợi cũng cho biết, ông không thể đưa ra câu trả lời đán.h giá tính đúng -sai và tính hiệu quả trong giáo dục của chương trình, dù chỉ giới hạn trong sự cải cách dạy học sinh lớp 1 đán.h vần tiếng Việt. Bởi vì đây là vấn đề khoa học, cần thận trọng trong đán.h giá.
Thực tế, sách “Công nghệ giáo dục” đã được thực nghiệm mấy chục năm, nhưng đến nay, vẫn chưa có kết luận cuối cùng về tính đúng/sai, hiệu quả của những cải cách trong chương trình nói chung và về phương pháp dạy tiếng Việt nói riêng.
Là người cũng có con cháu sắp vào lớp 1, bản thân GS Nguyễn Văn Lợi cho biết mình cũng băn khoăn, dù làm trong ngành ngôn ngữ.
“Phần lớn phụ huynh chưa được biết đến chương trình cải cách, chưa hiểu các khái niệm, kiến thức sâu về ngữ âm học. Họ không khỏi lo lắng, hoang mang khi năm học sắp đến con cháu họ – những đứ.a tr.ẻ vừa mới rời lớp mẫu giáo phải học những kiến thức khó mà đến họ cũng không biết”- GS Nguyễn Văn Lợi thẳng thắn.
ĐẶNG CHUNG
Theo laodong.vn
Bộ Giáo dục đã chấp nhận cách đán.h vần "lạ" cho học sinh lớp 1
Đại diện Bộ GD-ĐT cho hay cách đán.h vần mà nhiều phụ huynh cho là "lạ" so với trước đây được học là theo chương trình Công nghệ giáo dục theo hướng ngữ âm học và thực tế đã được tổ chức, triển khai dạy học nhiều năm nay, chứ không phải năm nay mới có.
Như VietNamNet đưa tin, mới đây một đoạn clip ghi lại cảnh cô giáo hướng dẫn phụ huynh cách dạy con lớp 1 đán.h vần đang hút sự quan tâm của nhiều người với những tranh luận trái chiều vì cho rằng khó hiểu.
Trong đoạn clip được phụ huynh ghi lại, cô giáo hướng dẫn phụ huynh cách đán.h vần từng âm tiết trong từng trường hợp cụ thể. Tuy nhiên, cách đán.h vần này vẫn khiến các bậc phụ huynh thấy "ngờ ngợ" và có vẻ khác thường.
Đoạn clip sau khi được đăng tải ít giờ đã thu hút hàng trăm nghìn lượt xem, chia sẻ và bình luận trái chiều. Nhiều ý kiến cho rằng cách đán.h vần này không giống với cách đán.h vần thông thường mà trước đây các phụ huynh từng được học.
Nhiều người đã hướng sự chỉ trích về cách dạy học của cô giáo trong đoạn clip.
Để làm rõ vấn đề này, VietNamNet đã liên hệ tới ông Nguyễn Đức Hữu, Phó Vụ trưởng phụ trách Vụ Giáo dục Tiểu học (Bộ GD-ĐT).
Trao đổi với VietNamNet, ông Hữu cho hay, "cái lạ này" xảy đến bởi các phụ huynh trước đây quen với cách đán.h vần như chương trình đại trà hiện hành. Nhưng tài liệu Tiếng Việt 1 theo chương trình Công nghệ Giáo dục của GS Hồ Ngọc Đại thì đi theo hướng ngữ âm học và bao nhiêu năm nay đã tổ chức, triển khai dạy học như thế rồi chứ không phải năm nay mới có, thực chất không phải cái gì đó mới hay phát hiện mới lạ. Có thể với những phụ huynh thấy lạ tai nên câu chuyện mới xôn xao như vậy, chứ những năm trước đây những trường, địa phương theo chương trình này đã dạy học như vậy mà không có vấn đề gì"
Cô giáo trong đoạn clip hướng dẫn phụ huynh để có thể hỗ trợ con khi ở nhà. "Thế nhưng dạy theo chương trình Công nghệ Giáo dục thì cách đán.h vần và phát âm khác với chương trình đại trà hiện hành nên khiến nhiều phụ huynh xôn xao".
Theo ông Hữu, thực tế có nhiều giáo viên, phụ huynh học sinh sau khi tiếp cận chương trình này cũng đán.h giá là bình thường, không vấn đề gì.
"Chương trình Công nghệ Giáo dục của GS Hồ Ngọc Đại nghiêng về ngữ âm học cho nên người ta dạy theo hướng đó và Hội đồng thẩm định quốc gia của Bộ GD-ĐT đã thẩm định là không sai khi đưa ra một cách tiếp cận mới, nhưng khác hay như các phụ huynh nói là "lạ" với cách của chương trình đại trà hiện hành", ông Hữu giải thích.
Bộ GD-ĐT đã thẩm định và cũng chấp nhận phương pháp của GS Hồ Ngọc Đại, bởi dạy cho học sinh luật chính tả, tiếp cận theo hướng ngữ âm học.
"Hội đồng thẩm định quốc gia đã thẩm định và chấp nhận cho phép địa phương nào muốn thì tổ chức dạy học theo tài liệu của chương trình này. Bộ cũng không xác minh đây là trường học nào hay cô giáo nào bởi họ dạy theo yêu cầu của tài liệu Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục", ông Hữu nói.
Thanh Hùng
Clip: Lê Cheryl
Theo vietnamnet.vn
Phụ huynh tranh luận vì cách đán.h vần "lạ" cho học sinh lớp 1 Đoạn clip ghi lại cảnh cô giáo hướng dẫn phụ huynh cách dạy con lớp 1 đán.h vần đang hút sự quan tâm của nhiều người với những tranh luận trái chiều vì sự khó hiểu. Trong đoạn clip được phụ huynh ghi lại, cô giáo hướng dẫn phụ huynh cách đán.h vần từng âm tiết trong từng trường hợp cụ thể. Tuy...