Cả đời đi dạy, làm thêm đủ nghề cũng chẳng có nổi 1 tỉ đồng
Những cậu ấm cô chiêu công tác vài năm sẽ được cất nhắc và từng bước, từng bước leo lên bậc thang danh vọng. Họ sẽ biết tận dụng chỗ đứng để thu lại t.iền.
Trước thông tin giá nâng điểm ở Sơn La cho một trường hợp trung bình lên đến 1 tỉ đồng, nhiều nhà giáo chúng tôi thật sự sốc và choáng váng.
Bởi 1 tỉ đồng với những nhà giáo chân chính cả đời đi dạy, còn làm thêm đủ nghề cũng chẳng thể tích góp được.
Điểm thi không phải không mua được bằng t.iền, mà mua được bằng rất nhiều tiền! Ảnh minh họa: Họa sĩ Danh
Điển hình như gia đình tôi, hai vợ chồng là nhà giáo. Chúng tôi nuôi 2 đứa con sống bằng đồng lương nhà nước trả, luôn thiếu trước hụt sau dù đã chi tiêu rất tằn tiện.
Chúng tôi không dạy thêm nên phải bươn chải bằng nhiều nghề như làm ruộng, làm rẫy. Dù thế, cuộc sống vẫn rất khó khăn.
Vốn có chút năng khiếu văn học, tôi cộng tác thêm trong việc viết báo với một số tòa soạn. Ngày đi dạy, đêm về đọc và viết, có khi sang ngày, mới đi ngủ.
Nhờ thế thu nhập từ công việc này đã cao hơn mức lương nhà giáo hơn 20 năm của tôi.
Do có 3 khoản lương, cuộc sống của gia đình chúng tôi đã tốt lên khá nhiều.
Nhưng để có được vốn liếng tích lũy bằng 1/3 số t.iền chạy điểm của một số cán bộ Sơn La, với chúng tôi vẫn đang là điều mơ ước.
Video đang HOT
Không riêng gì chúng tôi, nhiều gia đình đồng nghiệp khác, ngoài giờ dạy vẫn bôn ba làm đủ thứ nghề nhưng có lẽ đến hết đời cũng chưa bao giờ chạm tới con số 1 tỉ ấy.
Thế mà những vị cán bộ kia sẵn sàng bỏ cả tỉ đồng (chắc chắn phải còn nhiều tỉ nữa) để chạy nâng điểm cho con.Nói thế để biết được làm ra 1 tỉ khó khăn đến mức nào.
Trong số những cán bộ quan chức dính đến vụ nâng điểm có không ít gia đình cha mẹ cũng là nhà giáo.
Câu hỏi không ít người đặt ra “Những cán bộ này, họ lấy t.iền đâu ra mà nhiều đến vậy?”
Nếu dựa vào đồng lương chính đáng như giáo viên chúng tôi thì chắc chắn đến hết cuộc đời những cán bộ này cũng sẽ không có được số t.iền ấy mà chạy điểm.
Nguồn t.iền này từ đâu mà có? Nên chăng các cơ quan điều tra cũng cần làm rõ.
Chỉ khi đồng t.iền kiếm được quá dễ dàng, không bằng sức lao động, không thấm đẫm mồ hơi nước mắt thì người ta cũng sẽ vung ra một cách quá dễ dàng.
Những người thường dùng t.iền của mình đi làm những điều khuất tất thì đương nhiên họ cũng sẽ quen nhận sự khuất tất của người khác mang đến.
Những nhà giáo nhận t.iền trong vụ nâng điểm, họ đã bị lóa mắt trước sức mạnh của đồng t.iền.
Điều này, đã gây hậu quả cực kỳ nghiêm trọng không chỉ cho ngành giáo dục còn cho toàn xã hội.Vì những món t.iền quá lớn ấy nên một số người đã bán rẻ “linh hồn” cho quỹ dữ.
Nó bào mòn niềm tin của mọi người, nó phủ lên ngành giáo dục một màu đen u ám.
Nó tạo ra một lớp người gian dối và cơ hội, dùng đồng t.iền để thao túng mọi giá trị, mọi chuẩn mực đạo đức.
Nó đ.ầu đ.ộc và gieo vào tư tưởng một bộ phận lớp trẻ không cần học, không cần nỗ lực, mọi việc sẽ được giải quyết bằng chính đồng t.iền.
Vụ gian lận điểm thi kinh thiên động địa nhưng vẫn còn rất may.
Vì nhờ vụ gian lận điểm bị phanh phui đã ngăn chặn cho tương lai những vị cán bộ dốt nát, đầu óc rỗng tuếch.
Cám ơn kỳ thi trung học quốc gia 2018. Nếu không, chỉ 4 năm sau, một lớp người “ưu tú” được mua bằng t.iền sẽ ra trường và cha mẹ các em lại sẽ dùng t.iền tiếp tục mua chỗ đứng.
Những cậu ấm cô chiêu này cũng chỉ công tác vài năm sẽ được cất nhắc lên vị trí chủ chốt và từng bước, từng bước leo lên bậc thang danh vọng.
Họ đã dùng t.iền để mua danh vọng và sẽ tận dụng chỗ đứng để thu lại t.iền.
Thảo Ly
Theo thoidai
Không để tiêu cực xảy ra trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2019
Tuyệt đối không thể để các thi sinh bước vào các trường đại học bằng cách chạy điểm, nâng điểm, đó là thể hiện sự ích kỷ, tham lam, cố tình giẫm đạp va tước đi cơ hội của người xưng đang.
Vụ tiêu cực thi cử trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2018 ở Hà Giang, Hòa Bình, Sơn La... đến nay đã được điều tra làm rõ, các trường hợp vi phạm đã bị phát hiện và xử lý nghiêm. Nhiều thí sinh buộc phải thôi học do được nâng điểm và những người có liên quan đến việc chạy điểm đang được các cơ quan chức năng tiếp tục xác minh, làm rõ và có biện pháp xử lý.
Kỳ thi THPT quốc gia năm 2019, liệu có được diễn ra nghiêm túc, khách quan, công bằng với mọi thí sinh hay không?
Dư luận hiện nay đặc biệt quan tâm đến kỳ thi THPT quốc gia năm 2019, liệu kỳ thi này có được diễn ra nghiêm túc, khách quan, công bằng với mọi thí sinh hay không? Liệu có xảy ra tình trạng trượt oan do những trường hợp chạy điểm, nâng điểm hay không?...Những băn khoăn, lo lắng này cân phải được cơ quan chức năng trả lời để dư luận yên tâm.
Hiện nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo đa có những giải pháp rất quyết liệt để đảm bảo kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 được diễn ra nghiêm túc, không xảy ra tình trạng chạy điểm, nâng điểm, trong đó tập trung vào các nhóm giải pháp như sắp xếp phòng thi năm 2019; quy định chặt chẽ hơn về khâu in sao, vận chuyển đề thi, bài thi; các trường đại học địa phương sẽ không coi thi tại địa phương mình và quy định rõ cách thức niêm phong túi đựng bài thi và điều chỉnh trong khâu chấm thi...Với những giải pháp như vậy, nếu được triển khai đồng bộ, nghiêm túc thì không thể xảy ra tiêu cực trong quy trình tổ chức thi và chấm thi.
Bên cạnh đó, để bảo công bằng cho những thí sinh học thật, thi thật trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2019, một trong những giải pháp quan trọng đó là nhà trường cần phải đ.ánh giá đúng năng lực của học sinh ở cấp học THPT. Nếu đ.ánh giá thí sinh có học lực trung bình thì không có chuyện điểm thi của kỳ thi THPT quốc gia lại cao bất thường. Nếu thí sinh đó có điểm thi cao bất thường thì cần phải kiểm tra, chấm lại bài thi để đảm bảo tính khách quan, chính xác.
Tất nhiên, trong một kỳ thi nếu một học sinh có học lực trung bình nhưng lại có điểm thi cao bất thường thì không phải trường hợp nào cũng quy kết là chạy điểm, nâng điểm mà có thể là do thí sinh đó ôn thi trúng tủ hoặc có thể giám thị coi thi chưa chặt chẽ dẫn thí sinh copy, coi tài liệu hoặc nhận sự trợ giúp từ các thiết bị điện tử được mang trái phép vào phòng thi...Đối với các trường hợp này rất khó có thể xử lý theo hướng hủy kết quả thi.
Ngăn chặn tiêu cực trong thi cử cần thực hiện đồng bộ các giải pháp, trong đó cần phải nâng cao vai trò, trách nhiệm của từng Hội đồng thi, trách nhiệm của từng giám thị coi thi và ý thức của phụ huynh, học sinh đối với một kỳ thi. Đồng thời, cần phải có chế tài thật mạnh để xử lý đối với các thí sinh vi phạm quy chế, thậm chí "bêu" tên những phụ huynh chạy điểm và truy cứu trách nhiệm hình sự đối với những cán bộ, công chức có hành vi can thiệp, nâng điểm cho thí sinh.
Ngoài ra, cần phát huy trách nhiệm của người dân trong việc phản ánh các sai phạm diễn ra trong kỳ thi, kịp thời xử lý thông tin và ngăn chặn ngay các hành vi vi phạm, không để xảy ra các hành vi tiêu cực, để các thí sinh cạnh tranh một cách công bằng; sao cho kết quả thi phải phản ánh khách quan, chính xác về năng lực thực sự của từng thí sinh. Để những thí sinh học thật, thi thật xứng đáng được bước vào các trường đại học bằng năng lực và khát vọng chính đáng của mình, sau này sẽ trở thành chủ nhân tương lai của đất nước.
Tuyệt đối, không thể để các thi sinh bước vào các trường đại học bằng cách chạy điểm, nâng điểm, đó là thể hiện sự ích kỷ, tham lam, cố tình giẫm đạp va tước đi cơ hội của người xưng đang.
Theo congly.vn
Gian lận thi cử: Xử lý thế nào cho thỏa đáng? Nâng điểm trong kỳ thi THPT Quốc gia đang được đặt ra với cái nhìn nhiều chiều để tìm ra nguồn gốc của sự việc. Người chạy điểm, người nhận hối lộ và người trực tiếp nâng điểm cho thí sinh... đều phải được công khai xử lý một cách nghiêm minh và triệt để. Tổ công tác tiến hành rà soát công...
