Bốn cách giúp trẻ có cảm hứng làm bài tập về nhà
Phụ huynh hãy biến bài tập của con thành trò chơi hay cho chúng chơi trước khi học, làm việc bên cạnh để con không thấy bị cô lập.
Tạp chí Parenting chỉ ra bốn cách giúp bạn có thể biến thời gian làm bài tập về nhà trở nên thú vị, giúp con có cảm hứng hơn.
1. Thiết lập không gian vui vẻ và sáng tạo
Học tập hay làm việc trong không gian nhàm chán, gây mất tập trung có thể khiến quá trình hoàn thành trở nên khó khăn hơn với chính bạn. Điều đó cũng xảy ra đối với trẻ. Vì vậy, bạn nên thiết lập một không gian học tập ấm cúng, sáng tạo cho con.
Đầu tiên, bạn cần thiết kế góc học tập của con tránh các khu vực ầm ĩ, có TV hay bất kỳ món đồ công nghệ nào có thể gây mất tập trung trong ngôi nhà. Điều quan trọng nữa là trẻ phải thích không gian và cảm thấy thoải mái. Hãy thêm những màu sắc chúng yêu thích, hình ảnh truyền cảm hứng và chuẩn bị đồ dùng học tập đa dạng.
Ảnh: Portale Bambini
2. Trao thưởng theo tiến độ
Bạn hãy thiết lập một số mục tiêu phù hợp với con và có p.hần t.hưởng thích hợp khi hoàn thành từng mục tiêu cụ thể. Làm như vậy, những đ.ứa t.rẻ sẽ cảm thấy có động lực hơn.
Ví dụ, đối với mỗi bài tập được hoàn thành đúng hạn, con sẽ nhận được một ngôi sao để dán vào biểu đồ được treo ở góc học tập. Khi biểu đồ hoàn thành, chúng có thể chọn p.hần t.hưởng như xem một bộ phim vui nhộn, đi ăn kem, mua quần áo mới hay nhận một đồ chơi mới.
Dù vậy, bạn cũng cần chắc chắn rằng con hiểu rõ sự cần thiết của việc học, đừng để con suy nghĩ rằng học chỉ như một cách để k.iếm t.iền.
Video đang HOT
3. Chơi các trò chơi mang tính chất giáo dục
Tùy vào dạng bài tập về nhà, bạn có thể biến chúng thành trò chơi để con hứng thú hơn. Ví dụ, nếu con đang cần làm bài tập liên quan đến các từ vựng, bạn có thể tạo thẻ từ và cho con chơi trò ghép từ với hình ảnh đồ vật. Nếu con đang học các khái niệm Toán học, bạn có thể sử dụng những mẩu kẹo nhỏ. Các phép tính như trừ hay chia sẽ trở nên vui hơn khi chúng có thể ăn một vài viên kẹo đó.
Nếu không thể nghĩ ra cách biến bài tập thành trò chơi, bạn hãy cho bé chơi một số trò tốt cho trí tuệ trước khi làm bài tập như cờ vua hay bingo. Cách làm này sẽ giúp “làm nóng” trí óc và khiến trẻ học tập hiệu quả hơn.
4. Làm việc bên cạnh khi con đang học
Làm bài tập về nhà trong khi những người còn lại trong gia đình đang thư giãn và vui chơi có thể khiến đ.ứa t.rẻ cảm thấy bị cô lập. Vì vậy, trong lúc con làm bài tập, bạn có thể hoàn thành một số công việc nhỏ, không gây ảnh hưởng hay khiến con mất tập trung như lên kế hoạch cho một chuyến đi, xây dựng ngân sách chi tiêu…
Điều này không chỉ giúp con cảm thấy chúng không phải là người duy nhất làm việc chăm chỉ mà còn tạo cơ hội để bạn dẫn dắt, dành thời gian cho con và sẵn sàng cho mọi câu hỏi mà chúng có thể có.
Dương Tâm
Theo VNE
Học sinh tiểu học chia sẻ điều muốn nói với giáo viên
Một giáo viên tiểu học chia sẻ rằng cô muốn tìm hiểu thêm về những suy nghĩ của các em nhỏ, cô đã nghĩ ra một nhiệm vụ, yêu cầu các em nhỏ hãy viết lên những suy nghĩ của mình một cách đơn giản và thành thật nhất.
Kyle Schwartz, giáo viên dạy trẻ từ độ t.uổi 8-9 tại một trường học ở Denver thuộc tiểu bang Colorado, Hoa Kỳ, yêu cầu học sinh của mình hãy hoàn thành cụm từ: "Tôi muốn giáo viên của tôi biết".
Khi cô nhận câu trả lời của các em nhỏ, đã có một số điều các em viết gửi đến khiến cô cảm thấy đau lòng, nhiều em đã phải vật lộn với các vấn đề nghèo đói hoặc vấn đề về gia đình.
Lấy cảm hứng từ sáng kiến đơn giản này, sáng kiến đã giúp cô xây dựng mối quan hệ đáng tin cậy với các em học sinh, cô Schwartz bắt đầu chia sẻ những câu trả lời trên mạng truyền thông xã hội và khuyến khích các giáo viên khác nên áp dụng cách này để có thể hiểu và gần gũi với học sinh của mình hơn.
"Em muốn giáo viên của em biết rằng em không có bút chì ở nhà để làm bài tập về nhà" - lá thư của một học sinh gửi cho cô.
"Em muốn giáo viên của em biết rằng em rất nhớ cha của mình vì ông đã bị trục xuất đến Mexico khi em được ba t.uổi và em không được gặp cha mình trong sáu năm qua."
Những học sinh khác tiết lộ về những mơ ước và niềm đam mê bí mật của chúng, chẳng hạn như: "Em muốn giáo viên của em biết rằng em muốn học đại học" và "Em muốn giáo viên của em biết rằng em rất yêu động vật và em sẽ làm bất cứ điều gì cho con vật em nuôi."
"Em ước giáo viên của mình biết rằng bố của em phải đi làm 2 công việc nên em đã không được gặp bố nhiều."
"Em rất muốn làm việc tại tổ chức MSPCA (tương đương với RSPCA của Hoa Kỳ) để em có thể giúp các con vật được nhận nuôi và sống hạnh phúc."
Cô Schwartz đã thu thập câu trả lời của học sinh mình đang dạy, cùng với những bức thư của các em học sinh khác được các giáo viên gửi đến cho cô, để xuất bản một cuốn sách.
Theo báo New York Times, cô muốn các bậc cha mẹ biết tầm quan trọng của việc giáo viên tạo ra "ý thức cộng đồng" trong lớp học và phát triển mối quan hệ với những em nhỏ mà họ gặp hàng ngày.
"Trẻ em sẽ không muốn học khi chúng cảm thấy mình đang ở một môi trường không an toàn hoặc thấy bản thân không được tôn trọng hay có giá trị", cô chia sẻ.
Trong cuốn sách có tựa đề "Tôi Ước Giáo viên của tôi Biết: Một Câu Hỏi Có Thể Thay Đổi Tình Cảnh cho Con Cái Chúng Ta", t.rẻ e.m chia sẻ những lo lắng của mình trước sự hiểu lầm do hoàn cảnh khó khăn gia đình gây ra.
"Em muốn giáo viên của em biết rằng đôi khi việc đọc của em không được tốt vì mẹ em không ở cạnh em nhiều" một em nhỏ viết.
"Em ước giáo viên của mình biết rằng em không có bạn bè"
"Em muốn giáo viên của em biết rằng gia đình em phải sống trong một căn nhà trọ" một học sinh khác viết.
Và có những câu trả lời rất bất ngờ khi học sinh cho thấy những khó khăn khiến các em không đủ can đảm để nói thật với giáo viên.
"Em muốn giáo viên của em biết rằng mẹ em bị chẩn đoán mắc bệnh ung thư trong tuần này và đã từng có ba lần em phải trải qua tình cảnh không có nhà ở trong năm nay," - câu trả lời của học sinh được viết với sự giúp đỡ của một giáo viên."Tôi quan tâm sâu sắc đến từng học sinh của mình và tôi không muốn bất kỳ ai trong số các em phải gánh chịu hậu quả của việc sống trong đói nghèo, đó là động lực chính của tôi trong việc giảng dạy," cô Schwartz nói.
Trần Khanh
Theo Independent
Học sinh đột tử và thế hệ mang trên lưng gánh nặng bài tập về nhà Trung Quốc từng có n.am s.inh đột tử do dành quá nhiều thời gian làm bài tập về nhà. Đây cũng là tình trạng nan giải của nhiều nước, gánh nặng đối với không ít học sinh, gia đình. Câu chuyện n.am s.inh ở thành phố Nam Dương, tỉnh Hà Nam, Trung Quốc, đột tử tại lớp học vì kiệt sức do thiếu...
