Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: “Điểm thi môn Tiếng Anh, Lịch sử chưa chấp nhận được”
Nói về điểm thi THPT quốc gia 2019 với môn tiếng Anh và Lịch sử thấp nhất, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ cho rằng, tuy đã có sự tiến bộ nhưng kết quả như vậy vẫn chưa chấp nhận được nên cần phải phân tích kỹ, rút kinh nghiệm cho kỳ thi sang năm.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ phát biểu tại hội nghị
Sáng 17/7, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội nghị trực tuyến về công tác tuyển sinh năm 2019 và thực hiện Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật GDĐH tại 3 đầu cầu Hà Nội, Đà Nẵng và Thành phố Hồ Chí Minh với hơn 1.000 đại biểu tham dự.
Về kỳ thi THPT quốc gia 2019, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết, cả nước vừa kết thúc kỳ thi THPT quốc gia năm 2019, đây là kỳ thi quan trọng, dưới sự chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ, Bộ GD&ĐT phổi hợp với các bộ, ngành, địa phương, trường đại học, toàn xã hội tổ chức kỳ thi thành công. Thủ tướng cũng đã ghi nhận, biểu dương.
Tại hội nghị, Bộ trưởng cảm ơn sự vào cuộc của toàn xã hội, trách nhiệm, tâm huyết của các trường đại học, các thầy cô tham gia coi thi, chấm thi, góp phần quan trọng vào thành công kỳ thi.
Video đang HOT
Các đại biểu tham dự hội nghị tại đầu cầu truyền hình
Nói về phổ điểm thi, Bộ trưởng Nhạ cho rằng, trên cơ sở kết quả phân tích kỹ phổ điểm của từng môn, từng tỉnh, cuối tuần này, Bộ sẽ tổ chức hội nghị giám đốc sở GD&ĐT để bàn kỹ về phổ điểm này, lí giải nguyên nhân vì sao môn này, môn kia thấp, mổ xẻ, rút kinh nghiệm.
Kỳ thi THPT quốc gia 2019, không chỉ để xét tốt nghiệp, làm cơ sở tuyển sinh mà quan trọng hơn là giúp ngành Giáo dục phân tích, điều chỉnh chương trình, nội dung, phương pháp dạy và học, có giải pháp nâng cao chất lượng ở bậc phổ thông, nhất là những môn học có kết quả thấp trong kỳ thi THPT quốc gia như Lịch sử, tiếng Anh.
“Không phải năm nay 2 môn này mới có kết quả thấp, những năm trước cũng vậy. Năm nay khi phân tích phổ điểm nhìn chung Lịch sử và Tiếng Anh đã có sự tiến bộ nhưng kết quả như vậy vẫn chưa chấp nhận được nên cần phải phân tích kỹ, rút kinh nghiệm cho các kỳ thi sang năm” – Bộ trưởng Nhạ nhấn mạnh.
Về công tác tuyển sinh năm 2019, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết, kế hoạch tuyển sinh đã có hướng dẫn đầy đủ, các trường cũng đã xây dựng đề án tuyển sinh, phương thức xét tuyển, điều kiện kèm theo. Thời điểm này, các trường đại học cần rà soát lại, thực hiện nghiêm túc cam kết trong đề án tuyển sinh đã công bố trước đó cần đảm bảo chất lượng từ chuẩn đầu ra.
“Vấn đề không chỉ chọn được những học sinh tốt để đủ đầu vào mà trường đại học còn phải trách nhiệm với người học, cam kết với họ để khi ra trường có kết quả tốt” – Bộ trưởng Nhạ nói.
Hồng Hạnh
Theo Dân trí
70% bài thi môn lịch sử kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 dưới điểm trung bình
Theo kết quả thống kê điểm thi THPT quốc gia 2019 của Bộ GD&ĐT, điểm trung bình các môn kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 đều cao hơn năm 2018. Riêng môn lịch sử có đến 70% thí sinh dưới điểm trung bình.
Sáng 14/7, Bộ GD&ĐT công bố điểm thi chính thức kỳ thi THPT quốc gia 2019. Cùng với đó là những phân tích về phổ điểm các môn thi của kỳ thi này. Môn lịch sử và tiếng Anh "đội sổ" về kết quả.
Với môn lịch sử, đa số thí sinh đạt điểm dưới trung bình với thống kê lên đến trên 70% thí sinh đạt điểm dưới 5. Môn lịch sử có điểm trung bình là 4,3. 70% số bài thi có điểm dưới 5. Có 80 bài thi đạt điểm 10.
Theo đánh giá của tổ lịch sử, Hệ thống Giáo dục HOCMAI: Mặc dù đề thi năm 2019 có xu hướng giảm số lượng câu hỏi ở mức độ vận dụng cao từ 12 câu xuống còn 8 câu nhưng độ khó của các câu hỏi này lại có xu hướng nhỉnh hơn. Đặc biệt, sự xuất hiện nhiều dạng câu hỏi so sánh cũng như các câu hỏi có mối quan hệ liên chuyên đề khiến cho đề thi đảm bảo được mức độ phân hóa ở mức tương đối tốt.
Cũng trong phân tích, thống kê của Bộ GD&ĐT, môn toán có điểm trung bình là 5,64 điểm và có 12 bài thi đạt điểm 10; Môn ngữ văn có điểm trung bình là 5,48 điểm và không có điểm 10 nào. Dù số lượng điểm cao thấp hơn nhiều so với các năm trước nhưng môn ngữ văn vẫn có trên 70% học sinh đạt điểm trung bình trở lên.
Môn vật lý có điểm trung bình là 5,57 và có 2 bài thi đạt điểm 10. Môn hóa học có điểm trung bình là 5,35 và có 12 bài đạt điểm 10. Môn sinh học có điểm trung bình là 4,68 điểm và có 39 bài thi đạt điểm 10. Môn địa có điểm trung bình là 6,0 và có 42 bài thi đạt điểm 10. Môn giáo dục công dân có điểm trung bình là 7,37.
Lê Vân
Theo Báo Tin tức
Chương trình phổ thông mới: Lo bổ sung giáo viên, tăng trường lớp Dù thiếu đến 76.000 giáo viên, cơ sở vật chất nhiều nơi chưa đáp ứng được việc dạy học 2 buổi/ngày nhưng Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không quá lo lắng khi triển khai chương trình phổ thông mới Chiều 9-1, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tổ chức Hội nghị trực tuyến giám đốc các sở GD-ĐT, lãnh...