Bộ Giáo dục sẽ mở trại viết sách giáo khoa
Sau khi chọn được đội ngũ tổng chủ biên, chủ biên, nhóm viết sách sẽ được tập huấn cẩn thận và có thời gian tập trung theo kiểu trại biên soạn sách giáo khoa.
GS Đinh Quang Báo, Thường trực Ban soạn thảo Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông sau năm 2015 cho biết, Bộ trưởng GD&ĐT Phạm Vũ Luận đã nhấn mạnh việc cần có thời gian tập trung để viết sách giáo khoa.
“Lãnh đạo Bộ có ý định là sau khi chọn được đội ngũ tổng chủ biên, chủ biên thì sẽ tập huấn cẩn thận và có thời gian tập trung theo kiểu trại biên soạn sách giáo khoa. Trước đây, chúng ta từng làm theo cách này và rất hiệu quả. Tôi cho rằng đây là việc cần thực hiện”, GS Báo nói.
Cũng theo ông Báo, cách làm này có nhiều điểm tích cực vì khi đó, người viết sách sẽ có toàn thời gian tập trung cho công việc, dòng suy nghĩ không bị ngắt quãng bởi các yếu tố bên ngoài.
“Mặt khác, việc viết sách giáo khoa, nhất là theo hướng tích hợp các lĩnh vực có quan hệ với nhau rất cần sự trao đổi giữa các nhà biên soạn, vừa nhìn dọc, vừa nhìn ngang mới đặt đúng vị trí của một khái niệm trong sách giáo khoa, nhằm cấu thành một mạng tri thức cho người học”, ông Báo phân tích.
Video đang HOT
Sách giáo khoa mới sẽ được viết theo hướng tích hợp các lĩnh vực có quan hệ với nhau. Ảnh: H.H
Trước đó, tại Hội nghị tham vấn chuyên gia về Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông sau năm 2015 do Uỷ ban Văn hoá, Giáo dục thanh niên, thiếu niên và nhi đồng của Quốc hội tổ chức ngày 8/3, PGS Văn Như Cương, Hiệu trưởng THPT Lương Thế Vinh đã “tha thiết đề nghị hãy tổ chức trại viết sách giáo khoa”.
“Cần phải tổ chức trại viết sách giáo khoa, ở đấy các tác giả làm việc tập trung theo đúng giờ hành chính, họ phải tách ra khỏi cơ sở làm việc cũ trong một thời gian quy định, tập trung toàn bộ thời gian và suy nghĩ cho việc viết sách”, ông Cương nói.
Nhà giáo này cho rằng, trước đây công việc viết sách kéo dài vì các tác giả đều làm việc chính tại đơn vị công tác và tranh thủ thời gian viết sách, nghĩa là chỉ dùng “tay trái” để viết sách. Thỉnh thoảng các tác giả mới gặp nhau để trao đổi và không phải lúc nào cũng có mặt đầy đủ.
Từng là chủ biên sách giáo khoa môn Toán, ông cũng phải mời một số cộng tác viên ở Hà Nội tới ngồi làm vào buổi tối vì ban ngày phải làm ở cơ quan. Do đó, thời gian viết sách thường kéo dài.
Phó giáo sư Văn Như Cương tin tưởng rằng, làm việc tập trung theo cách trại viết sách giáo khoa sẽ nhanh ít nhất là gấp 10 lần theo cách làm việc trước đây. Ông dự trù, sau khi chương trình các bộ môn từ lớp 1 đến lớp 12 thử nghiệm đã được thẩm định lần một thì công việc biên soạn sách giáo khoa tập trung ở trại viết sách chỉ cần nhiều nhất là 6 tháng.
Phân tích cụ thể hơn, PGS Cương nêu ví dụ, môn Toán lớp 10 có 105 tiết học, nếu mời 3 tác giả cùng viết thì mỗi tác giả viết chính 35 tiết. Nếu mỗi tiết học 45 phút viết trong một ngày (điều này là hoàn toàn có thể làm được) thì chỉ mất một tháng rưỡi là xong. Tính thêm giờ trao đổi, giờ làm việc theo nhóm thì cũng chỉ cần 3 tháng là hoàn thành.
“Cùng với các tác giả viết sách thì trại viết sách giáo khoa sẽ là nơi làm việc tập trung của các biên tập viên, các nhà thẩm định. Việc rút ngắn thời gian viết sách giáo khoa sẽ giúp tiết kiệm thời gian thực hiện đề án”, ông Cương nói.
Theo VNE
Bộ giáo dục mất 9 năm để hoàn thiện sách giáo khoa mới
Theo dự thảo mới nhất về đổi mới giáo dục phổ thông, Bộ GD - ĐT sẽ phải mất 9 năm (2014-2022) để hoàn thiện chương trình, sách giáo khoa phổ thông.
Sẽ có nhiều bộ sách giáo khoa cho một môn học
Bộ GD - ĐT vừa ban hành dự thảo đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa phổ thông sau 2015. Trong đó, giáo dục phổ thông sắp tới chia thành 2 giai đoạn thử nghiệm (từ năm 2014 đến tháng 6/2016) và hoàn thiện (từ tháng 7/2016 đến năm 2022).
Trong thời gian 18 tháng thử nghiệm, Bộ GD - ĐT dự kiến hoàn thành việc xây dựng chương trình tổng thể, các môn học (thử nghiệm); hoàn thành việc biên soạn sách giáo khoa thử nghiệm các môn học đầu cấp. Ngoài ra, Bộ GD - ĐT còn chú trọng biên soạn, thẩm định và ban hành tài liệu tập huấn, bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý.
Đặc biệt, dự thảo này còn nhấn mạnh cần chú trọng tới thông tin truyền thông và dư luận xã hội. Theo đó, thời gian tới, Bộ GD - ĐT dự kiến thành lập trang thông tin điện tử; xây dung chương trình phát thanh, truyền hình quốc gia về đổi mới giáo dục phổ thông nói chung và chương trình, SGK nói riêng.
Giai đoạn hoàn thiện (từ tháng 7/2016 đến năm 2022), Bộ GD - ĐT dự kiến hoàn thành việc biên soạn SGK thử nghiệm các môn học các lớp (2-5, 7-9, 11-12). Sau khi đán.h giá, hoàn thiện việc chỉnh sửa, ban hành chương trình, sách giáo khoa mới, Bộ sẽ tổ chức từng bước triển khai thực hiện phù hợp với điều kiện từng địa phương, nhà trường.
Theo TNO
SGK mới sẽ khắc họa rõ nét Đại tướng Sau năm 2015, sách giáo khoa mới sẽ khắc họa rõ nét hơn về cuộc đời Đại tướng Võ Nguyên Giáp bằng nhiều cách thức như thông sử, hình ảnh, truyện kể. PGS.TS Đỗ Ngọc Thống, Thường trực ban soạn thảo Đề án đổi mới chương trình sách giáo khoa phổ thông sau năm 2015 chia sẻ như vậy. Tiến sĩ Thống cho...