Bộ Giáo dục đề xuất lùi thời gian triển khai chương trình phổ thông mới

Minh Tuấn23:36 04/10/2017

Năm học 2019-2020 mới bắt đầu thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới và chỉ áp dụng với lớp 1, những năm sau tăng dần số lớp.

Học sinh lớp 10 bắt đầu được định hướng nghề nghiệp

Ngày 3/10, GS Nguyễn Minh Thuyết, Tổng chủ biên Chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể cho biết, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã làm công văn báo cáo Chính phủ, đề xuất lùi thời gian triển khai chương trình, sách giáo khoa mới một năm. Đến năm học 2019-2020, toàn quốc mới bắt đầu áp dụng.

Đề xuất này được đưa ra sau đợt lấy ý kiến người dân (tháng 4/2017). Tại cuộc họp tổng kết năm học (tháng 7), nhiều địa phương kiến nghị lùi để có thêm thời gian tập huấn giáo viên, cải thiện cơ sở vật chất, đáp ứng tốt hơn chương trình.

Chương trình phổ thông mới được Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất Chính phủ lùi thời gian triển khai một năm. Ảnh minh hoạ: Thanh Nguyên

Lộ trình áp dụng chương trình giáo dục phổ thông mới cho các cấp học cũng được Bộ kiến nghị điều chỉnh. Thay vì triển khai cho cả 3 cấp (lớp 1, 6, 10) ngay năm đầu tiên, năm học 2019-2020 chỉ học sinh lớp 1 học chương trình mới. Năm thứ hai sẽ thêm lớp 2 và lớp 6; năm thứ ba là lớp 3,7, 10; cuối cùng là ba lớp cuối cấp 5, 9, 12.

“Lộ trình này sẽ hợp lý hơn vì cơ sở vật chất ở nước ta không thể cùng lúc cải thiện hết được mà phải làm dần dần. Cấp học THCS, THPT cần nhiều thí nghiệm, thực hành… không thể đòi hỏi trong một năm có cơ sở tốt luôn được”, GS Thuyết nói.

Video đang HOT

Về chương trình môn học, Tổng chủ biên cho hay, đã hoàn thành dự thảo lần hai và chuẩn bị lấy ý kiến chuyên gia, giáo viên. Bản dự thảo được sửa đổi và ban chỉ đạo thông qua sau đó sẽ công bố để lấy ý kiến trong 60 ngày. Khi chốt chương trình môn học, chương trình sách giáo khoa sẽ bắt đầu làm.

Tháng 7/2017, Ban Chỉ đạo đổi mới chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông thông qua Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể làm căn cứ để xây dựng dự thảo chương trình môn học và hoạt động giáo dục. Bản thảo này có sự tiếp thu ý kiến của chuyên gia, giáo viên, dư luận.

Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể mới được chia thành hai giai đoạn là giáo dục cơ bản (từ lớp 1 đến lớp 9) và giáo dục định hướng nghề nghiệp (từ lớp 10 đến lớp 12), không còn lớp dự hướng nghề nghiệp. Hệ thống môn học cũng chỉ còn bắt buộc và tự chọn. Các môn học được kế thừa và thống nhất giữa các cấp giúp học sinh không bỡ ngỡ khi gặp một môn với tên lạ lẫm.

Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể quy định, thời gian thực học trong năm là 35 tuần, giảm 2 tuần so với bản dự thảo công bố ngày 12/4. Tổng số tiết học trong năm, số tiết trung bình trong tuần và thời lượng của một số môn học cũng được giảm đi so với trước.

Theo VNN

Chương trình giáo dục phổ thông mới có đầy đủ môn học STEM

Ngày 25/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã tổ chức hội thảo Giáo dục STEM trong chương trình (CT) giáo dục phổ thông (GDPT) mới. Tại đây, PGS.TS Lê Huy Hoàng, thành viên Ban Phát triển CT GDPT tổng thể cho biết: CT GDPT mới có đầy đủ 4 môn học STEM.

Học sinh Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong, Nam Định trong 1 tiết học theo CT giáo dục STEM. Ảnh: Nhà trường cung cấp

Nhận thức của giáo viên về giáo dục STEM còn hạn chế

Giáo dục STEM trang bị cho người học những kiến thức, kĩ năng liên quan đến khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học - theo cách tiếp cận liên môn thay vì dạy 4 môn học rời rạc.

Trên thế giới, giáo dục STEM đã được quan tâm và triển khai ở nhiều quốc gia. Ở Việt Nam, PGS.TS Nguyễn Xuân Thành - Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD&ĐT) cho biết, năm học 2016 - 2017, giáo dục STEM mới được triển khai thí điểm ở 14 trường trung học tại 5 tỉnh, thành: Hà Nội, Hải Dương, Hải Phòng, Quảng Ninh, Nam Định.

"Các dự án STEM bước đầu đã bước đầu khẳng định tính khả thi, hiệu quả, phát triển được các câu lạc bộ STEM trong trường, huy động được sự tham gia cha mẹ học sinh và cộng đồng..." - ông Thành cho biết.

Tuy nhiên, ông Thành cũng thừa nhận: Nhận thức của cán bộ quản lý, cũng như giáo viên về giáo dục STEM còn nhiều hạn chế; các chủ đề STEM chưa thay thế được tiết học truyền thống; tổ chức thực hiện các chủ đề STEM chưa chú trọng khâu "thiết kế", tập trung nhiều vào "thi công"; nhiều dự án làm theo mẫu, theo quy trình có sẵn; điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học trong trường cũng như khả năng khai thác thiết bị sẵn có vào dạy học còn hạn chế.

Ông Thành cho biết, thời gian tới sẽ tiếp tục tuyên truyền, nâng cao nhận thức về giáo dục STEM, đồng thời khẳng định, Bộ GD&ĐT cũng sẽ hướng dẫn, chỉ đạo, tập huấn giáo viên về STEM.

STEM được ứng dụng như thế nào trong CT GDPT mới?

Toàn cảnh hội thảo. Ảnh: HH

PGS.TS Lê Huy Hoàng, thành viên Ban Phát triển CT GDPT tổng thể cho biết, trong CT GDPT mới giáo dục STEM sẽ được chú trọng. Cụ thể, CT có đầy đủ các môn học STEM là Toán học; Khoa học tự nhiên; Công nghệ; Tin học; các chủ đề STEM trong CT môn học cũng được tích hợp ở giai đoạn giáo dục cơ bản như các môn Tự nhiên và Xã hội, Khoa học, Tin học và Công nghệ (ở tiểu học), môn Khoa học tự nhiên (ở THCS).

Các chuyên đề dạy học về giáo dục STEM cũng sẽ có ở lớp 11, 12; các hoạt động trải nghiệm dưới hình thức câu lạc bộ nghiên cứu khoa học, trong đó có các hoạt động nghiên cứu STEM.

Tính mở của CT cũng cho phép một số nội dung giáo dục STEM có thể được xây dựng thông qua CT địa phương, kế hoạch giáo dục nhà trường; qua những CT, hoạt động STEM được triển khai, tổ chức thông qua hoạt động xã hội hóa giáo dục.

Không dễ áp dụng

Khẳng định áp dụng những điểm mạnh của giáo dục STEM là hết sức có lợi và cần thiết với GDPT, nhưng với trình độ và năng lực của giáo viên, cơ sở vật chất của các trường, điều kiện kinh tế - xã hội của các địa phương như hiện nay, GS.TSKH Đỗ Đức Thái - thành viên Ban Phát triển CT GDPT tổng thể, Chủ biên CT môn Toán cho rằng đây là trở ngại khi đưa giáo dục STEM vào thực tiễn.

GS. TSKH Đỗ Đức Thái cảnh báo: Cần xem xét lại các văn bản cần thiết chỉ đạo triển khai giáo dục STEM? cán bộ quản lí các nhà trường phổ thông có thực sự quan tâm đến giáo dục STEM hay không? Bởi nếu không thì có thể viện dẫn rất nhiều lí do để không áp dụng.

"Vấn đề tích hợp và phát triển năng lực giải quyết vấn đề gắn với thực tiễn là những vấn đề khó đối với giáo viên hiện nay. Tuy được nhấn mạnh nhiều trong những năm qua, nhưng thực tế diễn ra ở nhà trường thì chưa được như mong muốn. Có thể nói giáo dục STEM mới chỉ thực hiện được tại một số nhà trường phổ thông dưới hình thức thu hút một số học sinh tham gia dự thi đề tài (hay một sản phẩm nào đó), điển hình là kì thi Intel ISEP được tổ chức hàng năm" - GS.TSKH Đỗ Đức Thái nhấn mạnh.

GS.TSKH Đỗ Đức Thái cũng cho rằng, nếp nghĩ "thi gì học nấy" cũng là một trở lực lớn trong việc đưa giáo dục STEM vào nhà trường phổ thông...

Theo thanhtra.com.vn

Bộ GD&ĐT thông qua chương trình giáo dục phổ thông tổng thể Theo GS Nguyễn Minh thuyết, dự kiến tháng 10 tới, Bộ GD&ĐT sẽ công bố chương trình các môn học và hoạt động giáo dục. GS Nguyễn Minh Thuyết - Tổng chủ biên chương trình giáo dục phổ thông tổng thể - cho biết Bộ GD&ĐT đã thông qua chương trình. Tiếp đến là công đoạn biên soạn chương trình các môn học...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Kinh hoàng clip nam thanh niên vác dao, đuổi chém 2 cô gái đi xe máy ở Đồng Nai00:59

Gặp "người hùng" kéo hơn 10 người băng qua ban công, thoát nạn trong đám cháy dữ dội tại TP.HCM: "Bản năng thì mình làm vậy"02:11

Hành động lạ của cụ bà 95 tuổi được cắt ra từ camera giám sát khiến 2,5 triệu người xem đi xem lại00:16

1,4 triệu người choáng ngợp với căn biệt thự trang trí Giáng sinh khác lạ ở TP.HCM, zoom kỹ bỗng hoảng hồn vì 1 chi tiết00:48

Cảnh ái nữ cựu Chủ tịch "tám" với Chu Thanh Huyền ngỡ bình thường bỗng bị hội mẹ chồng online vào phán xét 1 điều00:43

Rùng mình khoảnh khắc 3 xe lao thẳng vào nhau giữa ngã 4: Thân xe nát bét, nạn nhân văng mạnh ra đường00:17

Sự thật clip cô dâu Sóc Trăng thất thần trước mâm quả sơ sài của nhà trai00:38

Chi nghìn USD đến Việt Nam, khách Tây ngồi rửa bát, tự nhóm bếp củi nấu cơm01:24

Luật sư tỷ phú Gerard "ra đòn", đưa yếu tố tống tiền, kết hôn giả vào vụ kiện03:49

Bà Phương Hằng náo loạn châu Âu, đứng đầu MXH ở Síp, giúp "cò nhà" lên hương04:04

Cảnh loạt nhân viên nằm rạp trước thang máy đón sếp gây tranh cãi00:31

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...