Bí quyết chinh phục danh hiệu Thủ khoa đầu ra của nam sinh trường ĐH Bách Khoa
Em Lê Minh Tú (SN 2000) là Thủ khoa đầu ra toàn trường ĐH Bách Khoa Hà Nội năm 2022, với điểm GPA 3.89/4.0.
Đây là kết quả nằm ngoài mục tiêu nam sinh tài năng này đề ra.
Em Lê Minh Tú (trái) là Thủ khoa đầu ra toàn trường ĐH Bách Khoa Hà Nội năm 2022
Cách đơn giản nhưng hiệu quả
Lê Minh Tú lựa chọn ngành Công nghệ thông tin trường ĐH Bách Khoa Hà Nội với mong muốn trở thành kỹ sư về công nghệ thông tin. Với quyết tâm thực hiện ước mơ của mình, Tú không ngừng cố gắng trong học tập. Em tự nhủ sẽ nỗ lực học tập hết mình chứ không tự “ép” bản thân phải đạt điểm số cao hay trở thành thủ khoa. Có lẽ, chính vì tâm thế thoải mái đó mà Tú cảm thấy không bị áp lực, từ đó học tập hiệu quả và đạt được kết quả xuất sắc.
Để có được thành tích thủ khoa đầu ra toàn trường ĐH Bách Khoa Hà Nội – ngôi trường nổi tiếng có nhiều nhân tài không hề đơn giản. Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2018, Tú đạt 27,5 điểm, trở thành á khoa toàn tỉnh Thanh Hóa. Tuy nhiên, khi lên ĐH, lớp Tú có rất nhiều người giỏi. Được biết, trong lớp em có đến 50% sinh viên là thủ khoa các tổ hợp, thủ khoa tỉnh thành, đạt nhiều giải thưởng quốc tế… Trước những người bạn tài năng này, Tú có phần áp lực nhưng đã nhanh chóng lấy lại tinh thần. Khi nghe được những lời khuyên ý nghĩa từ giảng viên nhập môn Công nghệ Thông tin, Tú mới hiểu ra vấn đề.
Em chia sẻ, sau 4 năm theo học chuyên ngành của mình, em càng hiểu sâu sắc lời thầy giáo dặn dò. Đó là thời gian đầu, sinh viên sống xa nhà, thay đổi môi trường sống, học tập, phải tự lập… nên sẽ gặp nhiều khó khăn. Chính vì vậy, năm thứ nhất ĐH, sinh viên không nên kỳ vọng quá nhiều về bản thân. Điều đó dễ làm cho họ thất vọng khi chưa đạt được mục tiêu đề ra. Điều khó khăn nhất chính là vượt qua chính mình.
Sở hữu điểm GPA cao nhưng Tú lại có bí quyết học khá đơn giản. Tú thừa nhận mình không phải “mọt sách”, em vẫn dành nhiều thời gian vui chơi, luyện tập thể dục thể thao, tham gia hoạt động ngoại khóa, đoàn, hội. Tú chia sẻ bản thân luôn đi học đầy đủ, thường ngồi phía trên và ghi chép tỉ mỉ những bài giảng của thầy, cô. Việc ghi chép này giúp Tú định hình được nội dung bài học một cách chi tiết, sâu sắc nhất. Em cũng thường trao đổi với thầy, cô những vấn đề mà mình chưa hiểu để được giải đáp. Điều đó giúp Tú nâng cao kiến thức, đồng thời cũng kích thích sự chủ động, tìm tòi, sáng tạo của em trong học tập. Nếu như nhiều sinh viên thường có thói quen học xong, để đấy đến hôm nào có môn học đó mới ôn lại bài cũ hoặc tối về mới làm bài thì Tú lại có thói quen hoàn thành tất cả bài tập ngay khi học xong. Tú cũng tích cực tìm thêm nhiều bài tập nâng cao để nghiên cứu, mở rộng kiến thức.
Video đang HOT
Trưởng thành từ thất bại
Đứng trước những kỳ thi, nhiều sinh viên cảm thấy áp lực, mệt mỏi nhưng với Tú, em đã trang bị cho mình kiến thức vững chắc nên tâm lý khá thoải mái. Trong quá trình học, Tú luôn hệ thống các kiến thức một cách khoa học nên trước khi thi hết môn các môn học, Tú chỉ việc rà soát lại lại toàn bộ nội dung và lên kế hoạch ôn tập để không bỏ sót bất kỳ phần kiến thức nào. Điều này xuất phát từ kỷ niệm đáng nhớ của Tú hồi học THCS. Tú gọi đó là “cú sốc” tinh thần lớn.
Chuyện là, năm học lớp 9, khi Tú tham gia 2 cuộc thi học sinh giỏi toán và giải toán bằng máy tính cầm tay, em khá tự tin về khả năng của mình. Tuy nhiên, kết quả, em chỉ đạt giải khuyến khích ở cả 2 cuộc thi. Tú cho rằng lý do khiến em không đạt được kết quả như kỳ vọng chính là vì sự chủ quan. Từ đó, em rút ra bài học cho bản thân. Phải luôn quyết tâm đạt được những mục tiêu mà mình đặt ra nhưng để làm được điều đó thì phải tránh chủ quan trong mọi trường hợp, nhất là học tập và thi cử. Có như thế, khi bắt tay vào thực hiện kế hoạch nào đó, chúng ta sẽ không phải nói hai từ “hối tiếc”.
Cũng nhờ bài học đó mà những năm học THPT, Tú không ngừng cố gắng vươn lên và “ẵm” hàng loạt giải thưởng cao. 3 năm THPT, em đều đạt giải nhất Giao thông học đường tỉnh Thanh Hóa và toàn quốc. Bên cạnh đó, Tú đạt giải nhất cuộc thi Giải toán bằng máy tính cầm tay tỉnh Thanh Hóa và toàn quốc; giải nhất cuộc thi Tự hào Việt Nam. Em còn tham gia cuộc thi Đường lên đỉnh Olympia.
Hiện tại, Tú là kỹ sư giải pháp tại Trung tâm Không gian mạng Viettel. Em cũng có dự định học thạc sĩ tại trường ĐH Bách Khoa Hà Nội trong thời gian tới và mong muốn được tiếp tục theo đuổi con đường nghiên cứu khoa học. Em hiểu rằng mỗi chặng đường, mỗi cuộc hành trình đều mang lại sự trưởng thành cho mỗi người…
Cựu thí sinh Olympia trở thành thủ khoa đầu ra Đại học Bách Khoa Hà Nội
5 năm sau khi tham gia Đường lên đỉnh Olympia, Minh Tú trở thành thủ khoa đầu ra trường đại học kỹ thuật hàng đầu Việt Nam.
Lê Minh Tú (sinh năm 2000) kết thúc 4 năm học tại Đại học Bách khoa Hà Nội với GPA 3.89/4.0. Trở thành thủ khoa đầu ra toàn trường, nhưng theo Tú, kết quả này nằm ngoài danh sách mục tiêu của em.
"Em luôn tự nhủ phải học tập hết mình chứ chưa từng ép bản thân phải trở thành thủ khoa hay đạt số điểm cao chót vót", nam sinh ngành Công nghệ thông tin chia sẻ.
Lê Minh Tú tốt nghiệp Đại học Bách Khoa Hà Nội với tấm bằng cử nhân xuất sắc. (Ảnh: Hoài Anh)
Trong kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2018, Tú đạt 27,5 điểm - là Á khoa toàn tỉnh Thanh Hóa. Tuy nhiên, khi lên đại học và học tập trong lớp có tới 50% sinh viên là những bạn thủ khoa các tổ hợp, thủ khoa tỉnh thành, đạt nhiều giải thưởng quốc tế,... nam sinh 10x có phần tự ti, áp lực.
Phải đến khi nghe được những lời khuyên từ giảng viên Nhập môn Công nghệ Thông tin, Tú mới vỡ lẽ. Đến hiện tại, sau 4 năm học, nam sinh vẫn nhớ như in từng lời thầy dặn: "Vào năm nhất đại học, các em đừng kỳ vọng quá nhiều về bản thân. Đây có lẽ là thời khắc vô cùng khó khăn - khi mà các em phải thay đổi môi trường học, xa gia đình, học cách tự lập,... Nhưng điều khó khăn nhất lại là vượt qua được chính mình".
Sở hữu điểm GPA "trong mơ", song Minh Tú chia sẻ em không có bí quyết gì quá cao siêu để đạt được thành tích này. Em đi học đầy đủ, luôn chọn ngồi bàn đầu và ghi chép chi tiết từng lời giảng của thầy cô. Gặp những vấn đề khó, Tú chủ động đặt câu hỏi và nhờ thầy cô giải đáp.
Thay vì làm bài tập vào buổi tối trước giờ lên lớp, Tú có thói quen hoàn thành tất cả ngay khi tiết học vừa kết thúc. Nam sinh cũng tự tìm và làm thêm nhiều bài tập mở rộng, nâng cao.
Trước mỗi kỳ thi, 10x rà soát lại toàn bộ và lên kế hoạch ôn tập chi tiết để không bỏ sót bất kỳ phần kiến thức nào.
Tú tự nhận mình không phải chàng trai "mọt sách" mà dành nhiều thời gian cho bạn bè, chơi thể thao và tham gia hoạt động ngoại khóa, hoạt động đoàn hội do trường tổ chức.
Lê Minh Tú tham gia nhiều hoạt động ngoại khóa. (Ảnh: NVCC)
Đạt được thành tích như hôm nay, Tú thầm cảm ơn cú sốc năm lớp 9. Tham gia 2 cuộc thi học sinh giỏi Toán và Giải toán bằng máy tính cầm tay diễn ra năm đó, giống như nhiều người khác, em tự tin sẽ chiến thắng. Nhận về 2 giải khuyến khích, em tự trách bản thân quá chủ quan. Từ đó, 10x quyết tâm một khi đã đặt ra mục tiêu sẽ cố gắng hết sức, tránh chủ quan trong mọi trường hợp để không phải hối tiếc.
Liên tiếp 3 năm cấp 3, em đạt giải nhất Giao thông học đường tỉnh Thanh Hóa và toàn quốc, giải nhất cuộc thi Giải toán bằng máy tính cầm tay tỉnh Thanh Hóa và toàn quốc, giải nhất cuộc thi Tự hào Việt Nam. Khoảng thời gian đó, em cũng góp mặt trong cuộc thi Đường lên đỉnh Olympia.
Tham gia nhiều thuộc thi, kết bạn với nhiều tài năng trẻ giúp Tú ngày càng mạnh dạn hơn. "Nhờ được học cùng, được tiếp xúc với nhiều người giỏi nên em học hỏi được nhiều điều, từ cách học, cách định hướng phát triển bản thân và lên kế hoạch cho tương lai", Tú nói.
Lê Minh Tú tham gia Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 17. (Ảnh chụp màn hình)
Tú đang là Kỹ sư giải pháp tại Trung tâm Không gian mạng Viettel. Sắp tới, em dự định học thạc sỹ tại trường và mong muốn được tiếp tục con đường nghiên cứu khoa học.
Bí quyết giành học bổng 8 kỳ liên tiếp của Thủ khoa kép Trường ĐH Khoa học Tự nhiên Tốt nghiệp đại học với tấm bằng loại ưu, là thủ khoa đầu ra toàn trường năm 2022 thế những Vũ Tiến Anh vẫn khiêm tốn chia sẻ bản thân phải nỗ lực, cố gắng nhiều hơn nữa trong quá trình học cao học cũng như con đường nghiên cứu khoa học sau này của bản thân. Tiến Anh (thứ 2 từ phải...