Bị học sinh đấm, giáo viên ở Anh được bồi thường 850.000 bảng
Số tiền 850.000 bảng Anh là khoản bồi thường mà một giáo viên ở Anh nhận được sau khi bị học sinh đấm, đá, gây thương tích ở đầu, lưng, ù tai và trầm cảm.
Theo The Guardian, thầy giáo này bị đấm vào mặt, đá vào người trong giờ dạy môn Khoa học. Học sinh gây ra vụ hành hung có tiền sử bạo hành bạn học và các giáo viên khác.
NASUWT, công đoàn mà giáo viên tham gia, cho hay vụ tấn công khiến nạn nhân tổn thương tâm lý nặng nề và phải tạm nghỉ việc 2 lần theo quy định tại Đạo luật Sức khỏe Tâm thần nhằm đảm bảo an toàn.
TS Patrick Roach, Tổng thư ký NASUWT, cho biết tiền bạc không thể nào bù đắp những tổn thương mà giáo viên phải gánh chịu. Ảnh: PA.
Cũng từ sau vụ việc, thầy giáo này không thể trở lại lớp học. Chuyên gia y tế đánh giá thầy mất khả năng làm giáo viên. Khoản bồi thường 850.000 bảng Anh được coi là cao kỷ lục. Giáo viên này làm việc trong hệ thống trường học và sẽ được bảo hiểm chi trả.
Vụ hành hung xảy ra vào tháng 1/2017 khi giáo viên đứng lớp môn Khoa học tại một trường ở London, Anh.
“Học sinh từng vi phạm trước đó và vừa bị đình chỉ học 3 ngày. Mọi người đảm bảo với tôi em này không còn theo học lớp tôi dạy”, giáo viên cho biết.
Tuy nhiên, khi học sinh này trở lại trường, cậu ta vẫn đến lớp. Đầu giờ học, thấy nam sinh xuất hiện trong lớp của mình, thầy giáo nói cậu ta không nên ở đây và yêu cầu cậu rời lớp.
“Cậu ta đi ra ngoài, đóng cửa lại. Tôi quay lưng lại với cửa, không nhận ra cậu kia trở lại phòng học. Tiếp đó, tôi chỉ thấy mờ mịt do bị đánh. Điều tệ nhất là trường biết học sinh này nguy hiểm. Đây không phải vụ đầu tiên, cậu ta từng đánh học sinh, giáo viên khác”, thầy giáo (yêu cầu giấu tên) kể.
Sau vụ tấn công, giáo viên bị thương cả về thể chất lẫn tinh thần, bao gồm vết thương ở đầu, lưng, mắt cá chân, ù tai, mất thính giác cùng nhiều vết bầm. Thầy cũng rối loạn stress sau sang chấn và trầm cảm nặng.
Phải chấm dứt sự nghiệp vì học sinh bạo hành, giáo viên này được NASUWT bồi thường 850.000 bảng Anh (tức khoảng 25,6 tỷ đồng). Số tiền này nằm trong quỹ bồi thường lên đến 15 triệu bảng Anh của công đoàn cho những thành viên bị sa thải vô lý, phân biệt đối xử, bạo hành hay chịu tổn hại về sức khỏe, sự an toàn.
Chi tiết của vụ việc cùng khoản bồi thường vừa được công bố trước thềm hội nghị quốc gia của NASUWT sẽ diễn ra vào ngày 17/4 tại Birmingham.
Video đang HOT
Ngoài thầy giáo trên, một giáo viên dạy kịch ở Wales được bồi thường gần 80.000 bảng Anh. Cô này bị sa thải do bệnh hen suyễn nghiêm trọng sau khi trường tu sửa phòng học dẫn đến hàng loạt vấn đề như tường mốc, sàn nhà nứt.
Giáo viên bắt đầu mắc chứng đau đầu kéo dài, viêm mũi, ho, thở khò khè khi giảng dạy. Thậm chí, cô còn bị hen suyễn nặng tại trường, phải vào bệnh viện cấp cứu. Bác sĩ chẩn đoán bệnh nhân mắc chứng hen suyễn giai đoạn cuối, có thể do điều kiện môi trường làm việc gây ra.
Ở trường hợp này, NASUWT xác định trường bất công, kỳ thị người bệnh khi sa thải giáo viên.
TS Patrick Roach, Tổng thư ký NASUWT, cho rằng khoản bồi thường có thể bù đắp phần nào thiệt hại về mặt tài chính nhưng không bao giờ bù đắp được những thiệt thòi mà giáo viên gánh chịu khi bị đối xử thiếu công bằng hay chịu tổn thương trong quá trình làm việc.
“Tiền bạc không thể bù đắp tổn thương về tình cảm, thể chất, tinh thần mà thành viên công đoàn trải qua. Thực tế, với một số người, những tổn thương đó khiến họ không thể tiếp tục đứng lớp”, TS Roach nói.
Ông đánh giá các vụ việc như trên chỉ là phần nổi của tảng băng chìm. Nhiều giáo viên khác sẽ bị đuổi việc nếu không có biện pháp giải quyết tình trạng bất công, phân biệt đối xử trong trường học.
Giáo dục Mường Lát vượt khó
Mường Lát là huyện vùng cao, biên giới của tỉnh Thanh Hóa. Vượt lên khó khăn, thiếu thốn, những năm qua học sinh, giáo viên nơi đây đã nỗ lực vượt khó, đưa sự nghiệp trồng người của huyện ngày càng khởi sắc.
Thầy và trò Trường Tiểu học Trung Lý 2 trong giờ dạy và học.
Gieo chữ ở những bản khó khăn
Không còn những lớp học tạm bằng tranh tre nứa lá, Trường Tiểu học Trung Lý 2 (xã Trung Lý) mặc dù có tới 6 điểm trường (điểm trường chính tại bản Cò Cài, 5 điểm lẻ tại Tà Cóm, Cá Giáng, Cánh Cộng, Pá Búa, Lìn) đều đã có đủ phòng học tương đối khang trang, với đầy đủ đồ dùng, trang thiết bị tối thiểu phục vụ cho việc dạy, học của giáo viên và học sinh.
Từ trung tâm xã Trung Lý vào bản Cò Cài hơn 20 cây số.
Thầy Nguyễn Tiến Hiệp, Hiệu Trưởng Trường Tiểu học Trung Lý 2 chia sẻ: Toàn trường có hơn 368 học sinh đều là con em đồng bào dân tộc thiểu số. Điểm trường chính có 3 lớp với 5 trình độ, 2 lớp ghép là lớp 1 và 2; 3 và 4 và lớp đơn là lớp 5. Vài năm trở lại đây, cơ sở vật chất của trường được đầu tư xây dựng nên khang trang, sạch đẹp. Giáo viên có khu nội trú khang trang.
Mặc dù có tới 5/6 bản chưa có điện lưới nhưng khu chính đã được các nhà hảo tâm tặng hệ thống điện năng lượng mặt trời độc lập có lưu trữ, sắp tới sẽ có thêm 3 khu nữa được lắp đặt hệ thống điện năng lượng mặt trời, tạo điều kiện thuận lợi hơn cho hoạt động giáo dục của nhà trường.
Đường vào bản Cò Cài vẫn còn nhiều khó khăn.
Thầy Nguyễn Tiếp Hiệp cho biết thêm: Năm học 2021-2022 trường có 291 em/368 em là con em hộ nghèo, đường sá, giao thông đi lại còn nhiều khó khăn. Một số em học sinh ở bản Mông, có bố hoặc cả bố và mẹ đều bị nghiện nên cuộc sống rất khó khăn, vất vả.
Tuy nhiên, điều đáng mừng là học sinh ở đây gần như lúc nào cũng đi học đầy đủ 100%, trừ những ngày mưa bão, đường sá đi lại khó khăn thì các em mới nghỉ học.
Do đó, dù thời gian học sinh phải nghỉ học do dịch bệnh COVID-19 kéo dài các em cũng như nhà trường không có đủ trang thiết bị, đồ dùng dạy học online, nhưng để đảm bảo tiến độ khung chương trình năm học, nhà trường đã tiến hành dạy tăng cường thêm 3 buổi chiều cho học sinh sau khi dịch bệnh được kiểm soát tốt hơn, do đó đến thời điểm hiện tại nhà trường đã cơ bản hoàn thành chương trình giảm tải theo quy định.
Trường Tiểu học Trung Lý 2 khu chính nằm ở bản Cò Cài.
Học sinh ở Cò Cài chủ yếu là đồng bào dân tộc Thái.
Không như nhiều năm trước, sau mỗi dịp nghỉ hè, nghỉ tết nguyên đán thầy cô giáo lại phải đến từng nhà vận động học sinh ra lớp. Hiện nay tình trạng học sinh bỏ học giữa chừng không còn nhiều, nhận thức của phụ huynh cũng đã thay đổi, nhiều phụ huynh đã chủ động đưa con em đến trường theo lịch học tập của nhà trường.
Để có được kết quả đáng mừng này là nhờ nỗ lực của các thầy, cô giáo, chính quyền địa phương trong việc vận động, tuyên truyền bà con dân bản, đưa con em tới trường học con chữ để có tương lai tốt đẹp hơn. Cùng với đó là những chính sách hỗ trợ học sinh dân tộc thiểu số thiết thực và hiệu quả của nhà nước, của tỉnh.
Nh ững nỗ lực vượt kh ó nâng ch ất lượng gi áo d ục
Xã Nhi Sơn, huyện Mường Lát có 6 bản gồm các dân tộc Mông, Thái, Mường, Dao, Kinh sinh sống, trong đó dân tộc Mông chiếm 98% dân số. Trường THCS Nhi Sơn đóng trên địa bàn bản Chim, xã Nhi Sơn có 18 cán bộ, giáo viên, nhân viên, trong đó chủ yếu là các thầy cô giáo ở miền xuôi lên công tác, gắn bó với mảnh đất biên cương hàng chục năm nay. Họ cùng chung trăn trở làm thế nào để nâng cao chất lượng giáo dục nơi miền biên viễn xa xôi này.
Trường THCS Nhi Sơn nằm trên địa bàn bản Chim, học sinh chủ yếu là đồng bào dân tộc Mông.
Là trường chuẩn Quốc gia, Trường THCS Nhi Sơn có trường lớp khang trang, khuôn viên sư phạm sạch đẹp, đồ dùng, trang thiết bị dạy học được trang bị tương đối đầy đủ, đáp ứng yêu cầu cơ bản cho việc triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới.
Thầy Lê Quang Đức, Phó Hiệu trưởng Trường THCS Nhi Sơn cho biết: Năm học này nhà trường có 219 học sinh, chủ yếu là đồng bào Mông. Nhà trường hiện có 65 em học sinh ở 2 bản Kéo Té và Lốc Há ở lại ký túc xá và được hưởng các chế độ chính sách theo Nghị định 116/2016/NĐ-CP của Chính phủ do nhà cách trường từ 6 - 8 km. Hàng tháng các em được hỗ trợ 596.000 đồng và 15 kg gạo.
"Đầu năm 2022 nhà trường đã làm tờ trình, đề án chuyển đổi thành Trường phổ thông dân tộc bán trú THCS Nhi Sơn. Thầy, trò nhà trường rất mong được chấp thuận để việc học tập của học sinh thuận lợi hơn", thầy Lê Quang Đức nói.
Bữa ăn bán trú của học sinh Trường THCS Nhi Sơn.
Chia sẻ về những đổi mới của ngành giáo dục địa phương, ông Lò Văn Tuấn, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mường Lát cho biết: Với sự nỗ lực của toàn ngành trong việc quan tâm, tập trung nhiều giải pháp đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, cùng những chính sách hỗ trợ của Nhà nước, của tỉnh, những năm qua hệ thống cơ sở vật chất, thiết bị dạy học của các nhà trường đã được quan tâm đầu tư xây dựng ngày càng khang trang, đáp ứng yêu cầu đổi mới Chương trình sách giáo khoa phổ thông năm 2018.
Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp giảng dạy được đội ngũ giáo viên quan tâm và thực hiện thường xuyên, 99% đội ngũ giáo viên từ Tiểu học đến THCS thực hiện soạn bài trên máy tính, 100% trường thực hiện phần mềm Vnedu. Công tác chăm lo, bồi dưỡng học sinh giỏi được quan tâm, đầu tư. Chất lượng giáo dục đại trà, mũi nhọn được nâng lên qua các năm; Tỷ lệ học sinh đến trường tăng cao, học sinh lưu ban, bỏ học ngày càng giảm... Qua đó, tỷ lệ phổ cập giáo dục mầm non 5 tuổi đạt 100%, phổ cập giáo dục tiểu học, THCS ngày càng được duy trì bền vững.
Đây là tín hiệu đáng mừng, sự thay đổi đáng kể về chất lượng và số lượng cũng như nhận thức của phụ huynh, học sinh, là minh chứng cho sự "thay da, đổi thịt" của giáo dục vùng khó.
Tin tưởng rằng với sự nỗ lực, tích cực thay đổi tư duy của phụ huynh, học sinh, sự nỗ lực của toàn ngành, giáo dục Mường Lát sẽ ngày càng khởi sắc.
Bù đắp kiến thức, kỹ năng cho học sinh tiểu học Sau thời gian dài học trực tuyến ở nhà, học sinh tiểu học trở lại trường học trực tiếp. Theo nhiều giáo viên, học sinh lớp 1-2 khi đi học tại trường thiếu khá nhiều kiến thức, kỹ năng, cần phải bù đắp. Giáo viên cần ưu tiên việc bù đắp cho học sinh lớp 1-2 những kỹ năng, thói quen cần thiết...