“Bật mí” về thủ khoa ĐH FPT
Thi vào ĐH FPT với mục đích thử sức mình nhưng Trần Minh Đức, cựu HS lớp 12 Toán 1, Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam đã gây bất ngờ khi đạt vị trí thủ khoa. Bất ngờ hơn là Đức quyết định không học FPT mà đầu quân vào ĐH Kinh tế Quốc dân Hà Nội.
Với Đức, kết quả đạt được “cũng rất bình thường” bởi “trường em có nhiều bạn còn giỏi hơn em nhiều”. Được biết, Đức là bạn cùng lớp của Trần Duy Tùng, thủ khoa khối B với 29 điểm của ĐH Quốc gia Hà Nội.
Trần Minh Đức – cựu HS lớp 12 Toán 1, Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam đỗ thủ khoa ĐH FPT năm 2011.
Chia sẻ về con đường đến với danh hiệu thủ khoa của ĐH FPT, Trần Minh Đức bật mí: “Em biết ĐH FPT tổ chức thi trước khi kỳ thi đại học diễn ra nên em muốn đăng ký thi thử xem sức mình đến đâu. Em không đặt kỳ vọng nhiều vào cuộc thi này nhưng nếu đỗ thì càng tốt, càng có nhiều lựa chọn. Do vậy, em download mẫu đăng ký trên mạng về làm hồ sơ rồi đến ĐH FPT gửi”.
Để thi vào ĐH FPT, Đức phải trải qua 2 phần thi: Kiểm tra IQ bao gồm các câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn, gồm 3 phần tổng cộng 90 câu 90 điểm và phần viết luận 15 điểm.
Thừa nhận là chỉ xem qua đề bài mẫu trên trang web của ĐH FPT chứ không có nhiều thời gian ôn tập vì còn phải dành thời gian cho những môn thi đại học. Vậy mà Đức đã hoàn thành tốt bài thi với số điểm cao “ngất ngưởng”: 101/105 điểm (trong đó trắc nghiệm em được 88/90 điểm, tự luận 13/15 điểm).
Không đặt mục tiêu cao khi thi vào ĐH FPT nên với ngôi vị thủ khoa, cậu học trò chuyên Toán trường Ams “cảm thấy rất ngạc nhiên vì không ngờ mình có thể đạt điểm cao như vậy. Đỗ thủ khoa ĐH FPT với cơ hội giành học bổng như một bước đệm giúp em bước vào thi đại học với tâm lý thoải mái để đạt được kết quả tốt nhất”.
Đức cho biết, em đã đăng ký khoa Công nghệ thông tin của ĐH FPT và được nhận học bổng 100% sau khi nộp hồ sơ lấy học bổng cộng thêm việc viết 2 bài luận.
Đỗ thủ khoa, nhận 100% học bổng của FPT nhưng khi được hỏi về dự định sắp tới, Đức thành thực: “Hơi tiếc nhưng có lẽ em sẽ không học ĐH FPT vì em thích kinh tế hơn. Nếu điểm chuẩn năm nay tương đương năm ngoái thì em sẽ học Khoa Tài chính Ngân hàng của ĐH Kinh tế Quốc dân”.
Ngoài ĐH FPT, trong kỳ thi tuyển sinh ĐH năm nay, Đức còn dự thi khối A vào khoa Tài chính ngân hàng của ĐH Kinh tế quốc dân và đạt 27 điểm (Toán 8,75, Lý 9,25 và Hóa 9), Khối B, em thi Khoa Khoa học Môi trường của ĐH Khoa học tự nhiên (ĐH Quốc gia Hà Nội) và được 26,5 điểm (Toán 9, Hóa 8, Sinh học 9,25).
Video đang HOT
Trần Minh Đức và các bạn trong lần đi chơi tại Văn Miếu – Quốc Tử Giám, Hà Nội.
Nói về bí quyết học tập để có thể học đều các môn học, Đức cho biết: “Em nghĩ mỗi người có một phương pháp học riêng. Với cá nhân em, em thường chia đều thời gian cho các môn học. Em cố gắng học trước rồi xem lại xem mình hổng phần nào thì bổ sung kiến thức phần đó. Lúc gần thi em không ôn nhiều lắm để tạo tinh thần thoải mái. Em không bao giờ bắt mình phải học dồn, phải “cày” nhiều bởi như thế sẽ rất mệt”.
Học đều nhưng là dân chuyên Toán nên môn Toán là môn mà Đức học tốt nhất. Lớp 9, Đức đã giành giải Khuyến khích Toán thi Học sinh giỏi thành phố, lớp 10 là giải Ba thi Toán Hà Nội mở rộng. Lớp 11, em được giải Khuyến khích thành phố môn Toán và mới đây nhất là giải Nhất Học sinh giỏi thành phố môn Toán lớp 12.
Nói về chặng đường sắp tới, Đức chia sẻ: “Trước mắt, em sẽ cố gắng học tốt ở trường đại học. Em hi vọng sau khi ra trường sẽ tìm được một công việc đúng chuyên ngành để có thể giúp đỡ bố mẹ”.
Theo Dân Trí
Minh 'đầu búa' kể chuyện học Harvard
2010 là năm đầy ý nghĩa đối với Trịnh Đức Minh, cựu học sinh Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam khi chàng trai sinh năm 1991 này nhận học bổng của ĐH Harvard với giá trị khoảng 4,8 tỉ đồng (236.000 USD/4 năm).
Trong chuyến về thực tập tại ĐH Kinh tế TP.HCM năm nay, Minh chia sẻ những câu chuyện thú vị sau một năm học tại Harvard.
Trịnh Đức Minh
HS Việt Nam bị thiệt thòi kiến thức về kinh tế học
Minh tỏ ra chững chạc và nói năng lưu loát như một chàng trai trưởng thành thực thụ hơn là dáng vẻ của một sinh viên năm thứ nhất.
Chàng trai cận 9 đi-ốp do đọc sách quá nhiều, từ sách văn học, kinh tế học đến triết học này luôn trả lời mọi câu hỏi một cách lễ phép và hết mình.
Tự đặt cho mình biệt danh "minhdaubua" (Minh đầu búa) trên trang web của các du học sinh ở Mỹ, nhiều bạn học sinh đùa rằng, có lẽ bởi lèn chặt kiến thức Đông Tây, kim cổ nên đầu cứng quá.
Đã được học về kinh tế học ngay từ bậc THPT ở Singapore, Minh tỏ ra đam mê tìm hiểu về kinh tế và muốn nghiên cứu sâu về lĩnh vực này dù mới là sinh viên năm thứ nhất. Minh giải thích: ở Singapore hay nhiều nước khác, học sinh đã sớm được tìm hiểu về các lý thuyết kinh tế.
"Học sinh Việt Nam vẫn coi vấn đề kinh tế là mới mẻ. Sự khác biệt cơ bản là ở vấn đề giáo dục. Việt Nam vẫn chưa có sự giáo dục về môn kinh tế ở mức THPT, và ở đại học, việc đào tạo về kinh tế vẫn chưa thực sự tốt. Kinh tế cũng chỉ là một môn khoa học mà thôi. Sự khác biệt duy nhất là em được dạy về kinh tế ngay từ bậc giáo dục phổ thông" - Minh cho biết.
Thế nên, không có gì ngạc nhiên khi ở bậc THPT, Minh đã làm đề tài nghiên cứu khoa học: "Nghiên cứu giá xăng xe máy tại Hà Nội". Tại sao kế hoạch chuyển đổi của Chính phủ từ kinh tế tập trung bao cấp sang kinh tế thị trường và điều hành giá xăng theo cơ chế thị trường lại không đạt được kết quả như mong muốn. Đó là chưa thấy sự cạnh tranh rõ nét của các đơn vị kinh doanh. Minh tìm hiểu giá cả từng đơn vị, tìm hiểu thị trường, thói quen tiêu dùng của người dân để biết được nguyên nhân.
Kết quả học tập, những nghiên cứu khoa học được bắt đầu từ sớm là hành trang rất quan trọng đưa Minh tới học bổng của 6 trường ĐH danh tiếng của nước Mỹ.
Hè năm nay, có 61 suất thực tập ở nhiều đơn vị khác nhau: ở CNN, Google, làm việc cho các thượng nghị sĩ...
Tình cờ, Minh thấy một chương trình hợp tác của Trường quản lý Nhà nước Kenedy (Harvard Kenedy Schoool) và ĐH Kinh tế TP.HCM (Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright) nên em đăng ký về Việt Nam thực tập luôn. Sau hai tháng thực tập, Minh sẽ viết báo cáo hè cho trường.
Ba điều ĐH Harvard hơn hẳn các trường ĐH khác của Mỹ
Trước đây, chỉ nghe nói về trường ĐH hàng đầu nước Mỹ này, bây giờ, Minh đã tận mắt chứng kiến và thấy mình rất thích hợp khi học tại môi trường này.
Minh thích kiến thức về khoa học chính trị, lịch sử nói chung, quan hệ quốc tế (vừa có lịch sử, kinh tế, chính trị, xã hội học) và Harvard tạo điều kiện cho Minh cũng như nhiều sinh viên khác, được thỏa sức học hỏi và theo đuổi đam mê cùa mình. Minh đang dự kiến học chuyên sâu vào mảng quan hệ quốc tế của ngành khoa học quản lý nhà nước.
Sự khác biệt của Harvard với các trường khác trước hết là có nền giáo dục liberal art education (giáo dục tổng quát). Trường không tập trung vào việc có được một việc làm sau đấy, không có những ngành như kinh doanh, kỹ sư...dạy ở bậc đại học, mà dạy về khoa học và kiến thức: kinh tế, tâm lý học. Sinh viên học không phải để có nghề mà để có kiến thức. Triết lý giáo dục của Harvard luôn khuyến khích người học tìm kiếm và tìm hiểu kiến thức. Tài nguyên nghiên cứu, hệ thống thư viện lớn nhất các trường ĐH Mỹ, chỉ đứng sau thư viện quốc hội Mỹ.
Thứ hai là tài chính nhiều. "Tới khi nghiên cứu, em mới hiểu được vấn đề tài chính thực sự rất quan trọng. Có nhiều dự án cần phải có tiền mới thực hiện được. Tại Harvard, em được tiếp cận tới nhiều nguồn tài chính để thực hiện các đề tài" - Minh tâm sự.
Thứ ba là vấn đề con người. Harvard là trường ĐH nghiên cứu lâu đời, vì những lý do trên thu hút được nhiều học giả nổi tiếng. Đặc biệt trong trường có Trường quản lý Nhà nước Harvard Kennedy School, tập trung những học giả và lãnh đạo hàng đầu. Việc tiếp xúc trực tiếp với những người này cho sinh viên rất nhiều điều bổ ích.
"Ví dụ em có thể được ngồi lớp hay nói chuyện với những cha đẻ của những lý thuyết, chẳng hạn như Joseph Nye, tác giả lý thuyết "sức mạnh mềm" hoặc Stephen Walt, thầy giáo trực tiếp của em" - Minh chia sẻ.
"Khi gặp những người như vậy sẽ có nhiều kiến thức bổ ích, thực tế, sâu rộng, đây là những điều mà em không nghĩ là bất kỳ một trường ĐH nào khác của Mỹ cũng có được."
Vẫn có thời gian đi làm thêm
Cách đào tạo ở Harvard nói riêng và các ĐH Mỹ nói chung là sinh viên được tự chọn môn học. Mỗi kỳ, sinh viên có thể học 3 đến 5 lớp. Nhà trường có đưa một danh sách, nếu muốn tốt nghiệp với một cái bằng loại này thì phải học những môn do trường quy định.
Chẳng hạn, năm đầu tiên Minh đăng ký học tiếng Pháp vì đã từng học ngoại ngữ này ở phổ thông, học lớp đại cương về tâm lý học, lý thuyết kinh tế vĩ mô, toán, triết học, luyện cách viết, thống kê, quan hệ quốc tế.
Harvard có các kỳ thi vào cuối năm. Sinh viên khi đăng ký các lớp học kiểu như trên có thể đến hoặc không đến học, và cuối năm khi có lịch thi thì đến thi, nếu không thi coi như trượt môn đó.
Mỗi giáo sư tự quyết định hình thức thi vấn đáp, thi viết hay trắc nghiệm. Có những môn không phải thi mà chỉ cần viết bài luận. Có những bạn vẫn trượt và thi lại vào kỳ thi năm sau.
Nghiên cứu khoa học diễn ra thường xuyên trong năm. Việc học chỉ là một phần công việc. Ai cũng tham gia các hoạt động ngoại khóa, đi làm thêm tối thiểu 10 tiếng một tuần, làm ở xưởng máy tính, tham gia câu lạc bộ viết báo...tốn rất nhiều thời gian, vì thế, Minh tranh thủ làm nghiên cứu luôn khi tham gia các hoạt động đó.
Trả lời câu hỏi, Minh có dự định về Việt Nam làm việc trong tương lai, Minh đáp: qua thời gian thực tập, em thấy người nghiên cứu chưa được đãi ngộ xứng đáng. Bởi vậy, em sẽ về khi thấy Việt Nam thực sự coi trọng nghiên cứu khoa học.
Theo BĐVN
Cô thủ khoa giỏi làm kẹo Cu Đơ Nhỏ nhắn xinh xắn, thông minh học giỏi và là thợ làm kẹo Cu Đơ có tiếng - đó là Đậu Thị Thu, cô học trò nghèo vừa giành ngôi thủ khoa ĐH Y Hà Nội với 29,5 điểm, đồng thời cũng là á khoa ĐH Dược Hà Nội với số điểm 28,5. Học giỏi, làm kẹo Cu Đơ cũng giỏi Giữa cơn...